2024新苏教版一年级数学上册第五单元第2课《十几加几(不进位)和相应的减法(不退位)》导学案

苏教版小学数学一年级上册导学案
5.2 十几加几（不进位）和相应的减法（不退位）
【教学目标】
1.理解并掌握十几加几(不进位)和相应的减法(不退位)的计算方法，并能正确计算。

2.经历探索十几加几(不进位)和相应的减法(不退位)的计算方法的过程，形成初步的运算能力。

3.联系生活情境，在数的运用中发展数学思考，培育数学思维，体验数学价值。

【教学重点】
理解并掌握十几加几（不进位）和相应的减法（不退位）的计算方法，并能正确计算。

【教学难点】
理解算式的含义，并能根据算式讲出相应的数学故事。

【课前预习】
自学教材内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

1.说说数的组成
12 15 18
【课堂导学】
1.原来有13支铅笔，又拿来2支。

现在有多少支铅笔?
把原来的13支铅笔和又拿来的2支合起来，用（）法计算。

13＋2＝
2.13加2可以怎么计算呢？
方法一：从13接着数（）个，14，15。

13+2=（）。

方法二：摆一摆
先算（），再算（）。

方法三：拨一拨
先算（）个一加（）个一，是（）个一；再把（）个十和（）个一合起来是（）。

3.你能再讲一个用13＋2计算的故事吗?
4.怎样计算15-2
（）个一减去（）个一是3个一；1个十和3个一合起来是（）。

5.你能再讲一个用15－2计算的故事吗?
【课后测试】
1.先圈一圈或画一画，再写出得数。