陕西省小升初语文试卷汇总六(含答案)

陕西省小升初语文试卷汇总六
一、书写好习惯
1．请在答题卡相应位置抄写下面的话，要求正确、匀称、整齐、布局合理。

人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。

你们从小就要树立劳动光荣的观念。

_________________________________________________________________________________________________二、积累与运用
2．根据拼音和语境，在答题卡相应位置写出正确的词语。

李大钊是伟大的共产主义战士。

面对yán jùn 的jú shì ，他选择坚守，面对kǒng bù 的chǔ jìng ，他没有jīng huāng 。

这一切，都源自他心中的信念一共产党员要chè dǐ 地为人民的利益而奋斗。

李大钊虽然xī shēng 了，但他的死是比tài shān 还要重的。

3．读句子，根据语境选择正确的生字。

（1）种树人的一（翻番）话，使我非常感动。

（2）顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所（错措）了。

（3）树苗就会养成依（赖懒）的心，根就会浮在地表上。

（4）孔子不能（决绝）也。

4．将下列成语补充完整，然后选择合适的填空。

水石穿全神注无忧无声泪下人不倦百感交见微知情同手时光如白驹过隙，转眼间，我们即将离开亲爱的母校。

回顾六年的校园生活，我心
中。

我们在这里度过了的童年，成长为翩翩少年。

谢谢你，
的老师！谢谢你，的同学！我将带着你们给予我的精神财富走向新的征程……
5．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．挪移徘徊争辨B．觉察哀思寂寞
C．残暴沉郁倾袭D．宽慰僻静坚锐
6．句中画横线的词语运用不正确的一项是（）
A．对于他这种极其荒唐的行为，大家早已司空见惯了。

B．放学后，我一回到家就翻箱倒柜地寻找心爱的玩具。

C．大伙对他两面三刀的心情了如指掌。

D．国家森林公园里绿树成荫，流水潺潺，宛如世外桃源般宁静。

7．填入句中最恰当的一项是（）
这只母狼名叫紫岚。

之所以叫它紫岚，是因为它____，是那种_____，腹部却毛色纯白；它体态轻盈，奔跑起来就____。

A．身上的毛黑得发紫像一片飘飞的紫色的雾岚罕见的深紫色
B．身上的毛黑得发紫罕见的深紫色像一片飘飞的紫色的雾岚
C．罕见的深紫色身上的毛黑得发紫像一片飘飞的紫色的雾岚
D．罕见的深紫色像一片飘飞的紫色的雾岚身上的毛黑得发紫
8．按要求完成各题。

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（换种说法，意思不变）
_________________________________________________________________________________________________（2）照样子，发挥想象，仿写句子。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

他太瘦了，
（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为转述句）
_________________________________________________________________________________________________（4）在“难忘的小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某位同学以及母校的一句赠言写下来。

A.对老师的赠言：
B.对同学的赠言：
C.对母校的赠言：
按课文内容填空。

9．文有意“在困境中，我们可以把好处和坏处对照来看，并且从中找到一些东西来安慰自己。

”这句话出自小说《》，作者是英国著名作家，从中我们认识了一位“孤独的顽强者”。

关于时间，朱自清在《匆匆》一文中感叹：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄
雾，”表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要。

关于学习，《学弈》中弈秋教两个人下棋，“其一人专心致志，；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

”告诉我们。

10．唐代韩翊写的“，。

”向我们描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景；《马诗》一诗中“，。

”借马抒发了诗人怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负。

《浣溪沙》一词中“？！。

”表达了苏轼乐观旷达的人生态度，激励我们珍惜时间，奋发向上。

11．跟一个人在一起的时间久了，你就会对这个人的生活习惯以及性格等方面都很了解，正如《增广贤文》所言：“，。

”
12．汉字真有趣。

有的字好像读音相同，实际上它们的声母有区别，如“私”的声母是，“诗”的声母是；有的字在不同的词语里读音不一样，意思也不同，如“强”在“坚强”中读，意思是健壮，有力，在“倔强”中读，意思是固执，强硬不屈。

三、阅读与理解
课内阅读
《北京的春节》节选
除夕真热闹。

家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

ㅤ正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。

女人们在家中接待客人。

城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具，小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。

庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。

这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

13．选文第1自然段是围绕“”这个词来写的，第一句与后面的句子是关系。

这段中的“除非”“必定”两个词语体现了。

14．“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（）
A．时光景物B．情景C．表示估计
15．小孩子们为什么爱逛庙会？
_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 16．第3自然段中，作者选取了哪几类人进行了描写？说明了什么？
_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________课外阅读
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。

端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。

“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融4岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。

“不后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。

待儿子吃完，父亲才开始吃。

当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。

端上
桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底也不见一个蛋。

父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。

父亲问儿子：“吃哪碗？”
ㅤ“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。

“那我就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己的碗里也藏着一个荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

17．请概括出文章情节的共同点，然后填空。

做面→→→总结
18．试简要分析文章三次借用“孔融让梨”典故的意图。

①“孔融是孔融，我是我——不让！”意图是：
②“孔融让梨，我让蛋！”意图是：
③“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”意图是：
19．文中哪句话揭示了主旨？写下来。

_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 20．这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心？
_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 21．快乐读书吧
从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》中任选一本，结合一个具体情节，谈谈你对某一人物的印象。

_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________四、作文天地
22．忘不了的那抹
ㅤㅤ要求：在横线上填表示颜色的词，比如“蓝”“白”“红”“黑”等。

这颜色可以是一件事，一个人，也可以是一处景……不管是什么，它一定是你记忆中不可磨灭的印记，一定牵动了你心灵深处的那份情感。

请你把它写下来，条理清楚，把重点部分写详细，字数不少于400字。

注意不出现真实的人名、校名。

答案解析部分
1．【答案】人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。

你们从小就要树立劳动光荣的观念。

【解析】【分析】第一行写寄语，第二行右下角写寄语人。

注意“幸、源、创、观”等字的书写。

故答案为：人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。

你们从小就要树立劳动光荣的观念。

【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。

认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。

2．【答案】严峻；局势；恐怖；处境；惊慌；彻底；牺牲；泰山
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写完要检查所填的词语是否符合语境。

“严峻”中“峻”容易写成同音字“俊、骏”，“惊慌”中“慌”右边是“荒”，上面容易多加一点，注意“势、怖、彻、牺”等字的书写。

故答案为：严峻；局势；恐怖；处境；惊慌；彻底；牺牲；泰山
【点评】本题考查的是看拼音写词语。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

3．【答案】（1）番
（2）措
（3）赖
（4）决
【解析】【分析】（1）“一番话”指一次话。

结合语境，应选择“番”
（2）“不知所措”指不知道怎么办才好。

形容处境为难或心神慌乱。

结合语境，应选择“措”
（3）“依赖”指依靠某种人或事物而不能自立或自给。

结合语境，应选择“赖”
（4）“不能决”指不能决定。

结合语境，应选择“决”
故答案为：（1）番；（2）措；（3）赖；（4）决
【点评】本题考查了学生辨析汉字并选择填空的能力，完成此类题目，要首先理解所给字的意思，然后结合具体语境选出合适的字填空即可。

4．【答案】滴；贯；虑；俱；诲；集；著；足；百感交集；无忧无虑；诲人不倦；情同手足
【解析】【分析】“水滴石穿”：指水滴不断地滴，可以滴穿石头；比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳。

“全神贯注”：形容注意力高度集中。

“无忧无虑”：没有一点忧愁，顾虑和担心。

“声泪俱下”：一边诉说一边哭泣。

形容极为悲痛。

“诲人不倦”：教导人特别耐心，从不厌倦。

“百感交集”：不同的感受交织在一起的意思。

“见微知著”：指能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。

“情同手足”感情深厚的如同兄弟一般。

结合词语的意思，根据语境可知，“回顾六年的校园生活，我心中”此处应该填的是百感交集，“度过什么样
的童年”此处应该填的是无忧无虑，形容老师的是“诲人不倦”，形容同学的是“情同手足”。

故答案为：滴；贯；虑；俱；诲；集；著；足；百感交集；无忧无虑；诲人不倦；情同手足
【点评】本题考查的是词语的默写和理解填空能力，要结合平时的积累进行作答，选词填空时，要结合词语的意思和语境，正确选用。

5．【答案】B
【解析】【分析】A.争辩：辩论；争论。

故“争辨”的“辨”错误，应改为“辩”，有误；
B.正确；
C.侵袭：暗中侵入；破坏。

故“倾袭”的“倾”错误，应改为“侵”，有误；
D.尖锐：尖而锋利。

故“坚锐”的“坚”错误，应改为“尖”，有误。

故答案为：B
【点评】本题考查的字形的辨析，根据课内学习和平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

6．【答案】C
【解析】【分析】ABD正确；
C.“两面三刀”：比喻居心不良，阴险狡猾，当面一套，背后一套，挑拨是非，耍两面手法的人。

形容心情不恰当。

不正确。

故答案为：C
【点评】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。

要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

7．【答案】B
【解析】【分析】根据“这只母狼名叫紫岚”等可知，该语段选自沈石溪《狼王梦》。

《狼王梦》讲述的是一只母狼叫紫岚，之所以叫它紫岚，是因为它身上的狼毛黑得发紫，是那种罕见的深紫色，腹部却毛发纯白；它体态轻盈，奔跑起来就想飞的紫色的雾岚。

它和黑桑生了一窝狼崽，三只公狼，一只母狼，为了完成黑桑争夺狼位的遗愿，它耗费了许多的心血哺育黑仔，把母爱全都灌注在黑仔的身上，结果并不如愿，黑仔却死在了金雕的爪下，两个狼崽也相继死去，它只剩下唯一的女儿媚媚，最后，它为了保护媚媚和它的狼孙们，也为了给儿子黑仔报仇，与金雕一起同归于尽。

根据阅读可知答案。

故答案为：B
【点评】本题考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。

根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。

8．【答案】（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。

（2）瘦得一阵风都能吹倒。

（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

（4）十年树木，百年树人。

；海内存知己，天涯若比邻。

；您是人才的摇篮。

【解析】【分析】（1）本题考查的是反问句改为陈述句，把“有什么必要”改为“没有必要”，去掉疑问助词“呢”，结尾问号变成句号。

（2）通过分析例句“喜得快要发疯了”运用了夸张的手法，夸大了喜悦的程度，仿写时注意要用夸张的手法写出“瘦”这个特点即可。

（3）直述句变转述句有两步，一是变符号，二是变人称。

符号：冒号变逗号，双引号去掉。

人称：我变成他/她，看说话人的性别确定；你变“对”字后面的人称，对谁说就写谁。

在本题中，把“说”字后面的冒号变逗号，双引号去掉。

“我”指的是“父亲”所以“我”变成“他”
（4）本题考查的是语言表达能力。

赠言一般寄托了你的美好祝愿和期盼，根据不同的对象，写出合适的赠言即可。

故答案为：（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意；（2）瘦得一阵风都能吹倒；（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的；（4）十年树木，百年树人；海内存知己，天涯若比邻；您是人才的摇篮。

【点评】本题考查了句子的变换。

要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

【答案】9．鲁滨逊漂流记；笛福；被初阳蒸融了；珍惜时间；弈秋之为听；做事要专心致志，不能三心二意
10．春城无处不飞花；寒食东风御柳斜；何当金络脑；快走踏清秋；谁道人生无再少；门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡
11．路遥知马力；日久见人心
12．s；sh；qiáng；jiàng
【解析】【点评】本题考查的知识点较多，有诗歌默写、作者生平及代表作和根据课文内容填空等。

做好此类题目的关键是平时对所学的古诗和课文内容牢固掌握，了解一些作者的生平和代表作，平时多做此类题目的练习，多积累，做到厚积薄发。

9．“在困境中，我们可以把好处和坏处对照来看，并且从中找到一些东西来安慰自己。

”这句话出自小说《鲁滨逊漂流记》，作者是英国著名作家笛福。

根据朱自清的《匆匆》和语句“如薄雾”可知下一句应该填的是“被初阳蒸融了”，表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要惜时间。

“其一人专心致志，弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

”出自《学弈》，意思是其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射天鹅。

这篇故事告诉我们做事要专心致志，不能三心二意。

故答案为：鲁滨逊漂流记；笛福；被初阳蒸融了；珍惜时间；弈秋之为听；做事要专心致志，不能三心二意
10．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代诗人韩翃的《寒食》，意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

符合语境。

“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代诗人李贺的《马诗》，意思是何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的
战场上驰骋，立下功劳呢？符合语境。

“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”出自宋代诗人苏轼的《浣溪沙》，意思是门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！符合语境。

故答案为：春城无处不飞花；寒食东风御柳斜；何当金络脑；快走踏清秋；门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡
11．“路遥知马力，日久见人心”出自《增广贤文》，意思是路途遥远才能知道马的脚力的好坏，日子长了才能看出人心的好坏。

符合语境。

故答案为：路遥知马力；日久见人心
12．本题考查的是字音和字义。

“私”的声母是“s”，“诗”的声母是“sh”。

强：是一个多音字，读qiáng时，表示力量大(跟“弱”相对)。

感情或意志所要求达到的程度高；坚强。

读jiàng时，表示强硬不屈；固执。

故“坚强”的“强”应读“qiáng”“倔强”的“强’应读“jiàng”。

故答案为：s；sh；qiáng；jiàng
【答案】13．热闹；总分；除夕吃团圆饭的重要性
14．B
15．因为有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。

16．作者选取了男人、女人、孩子们进行了描写。

说明正月初一这一天人们的活动不同。

【解析】【点评】本题考查的记叙文阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。

13．本题考查段落内容关系及对段落内容的理解。

通读段落，可知第1段围绕“除夕真热闹”来写，重点词是“热闹”。

此句起的作用是总结性的，后面是对该句的分说，所以第一句与后面的句子是总分关系。

“除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”“除非、必定”两个词语体现了除夕吃团圆饭的重要性。

故答案为：热闹；总分；除夕吃团圆饭的重要性
14．本题考查对词语的理解。

此句的意思是正月初一的情景与除夕截然不同。

故“光景”一词在句中的意思是情景。

故答案为：B
15．本题考查对短文内容的理解。

从文中“小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具”可知答案。

故答案为：因为有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。

16．本题考查对短文内容的理解。

从文中“男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。

女人们在家中接待客人”“小孩子们特别爱逛庙会”可知，作者选取了男人、女人、孩子们进行了描写，是为了说明正月初一这一天人们的活动不同。

故答案为：作者选取了男人、女人、孩子们进行了描写。

说明正月初一这一天人们的活动不同。

【答案】17．询问；吃面
18．强词夺理，蛮横地想占便宜。

；巧言善辩，还是想占便宜。

；故作姿态，试探父亲。

19．不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！
20．父亲没有一下子告知儿子该如何去做，而是通过实践告诉他“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏”的道理。

三次实践让儿子更加深刻地理解了这句话，记住了为人处世的道理。

【解析】【点评】本题考查的现代文阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。

17．本题考查的是概括故事情节。

按照“他(她)做了什么事，结果如何”的模式进行概括。

通过阅读全文可知，父亲为“我”做了三次面，这三次吃面的情节的共同点都是父亲做面、询问儿子挑面、两父子吃面、最后父亲总结。

可以概括为：做面，询问，吃面，总结。

故答案为：询问；吃面
18．本题考查内容的理解与分析。

①第一次吃面时，“孔融是孔融，我是我——不让!”强词夺理，蛮横地想占便宜；②第二次吃面时，“孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗，父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明，表明儿子想要霸占父亲的那碗面，体现了儿子假装想让，仍想占便宜；③第三次吃面时，儿子“挥手一做'绅士’状，表明儿子怕上当，故意试探父亲。

故答案为：强词夺理，蛮横地想占便宜；巧言善辩，还是想占便宜；故作姿态，试探父亲。

19．本题是对文章主旨的考查。

要整体感知文章内容。

由文章的主旨句得知：人要学会忍让，学会吃亏，学会宽容，一心想占便宜，不仅占不到便宜，反而要吃亏。

故答案为：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！
20．本题考查了对文章内容的理解。

文章中通过写父亲三次让儿子挑选荷包蛋面条的故事，让儿子从一次次教训中告诉他“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏”的道理。

三次实践让儿子更加深刻地理解了这句话，记住了为人处世的道理。

故答案为：父亲没有一下子告知儿子该如何去做，而是通过实践告诉他“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏”的道理。

三次实践让儿子更加深刻地理解了这句话，记住了为人处世的道理。

21．【答案】我读了《骑鹅旅行记》，认识了一位勇敢善良的尼尔斯。

领头大雁阿卡出去探路时，在路上不幸遇上了狐狸，狐狸掐断了它的翅膀，这时尼尔斯挺身而出，狐狸要去咬尼尔斯，大雁趁机飞走了。

最终，勇敢的尼尔斯把狐狸打败了，表现了它的勇敢和善良。

【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》作者是英国作家笛福。

这本书主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。

他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡的故事。

《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。

主要讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄，而被用魔法变成了一个小人。

他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群野鹅出发作长途旅行。

通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。

他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。

《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。

小说的故事发生在19世纪上半
世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。

主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

首先先选择一部作品和对应的一处情节，接着简单介绍这个情节的内容，最后通过这个情节，你从中感受到他是一个怎么样的？组织好语言表达出来即可。

故答案为：我读了《骑鹅旅行记》，认识了一位勇敢善良的尼尔斯。

领头大雁阿卡出去探路时，在路上不幸遇上了狐狸，狐狸掐断了它的翅膀，这时尼尔斯挺身而出，狐狸要去咬尼尔斯，大雁趁机飞走了。

最终，勇敢的尼尔斯把狐狸打败了，表现了它的勇敢和善良。

【点评】本题考查的是名著的识记和阅读，注意平时对名著常识的识记和积累，根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉
22．【答案】忘不了那一抹红乘着车，经过崎岖的山路。

脑子里不停地描绘着曾祖母的形象：个子高高的，人瘦瘦的，脸上总是挂着微笑的。

不一会儿，车子就停在了一座小瓦房前。

这座瓦房十分矮小，墙面坑坑洼洼，裸露着许多砖块，甚至还有几个洞。

走进屋里，周围更是惨不忍睹。

正在这时，一位老人拄着拐杖，慢慢地走了出来。

她似乎已经过了耄耋之年，穿着长长的对襟衣，肥大的裤子和一双尖头红绣鞋。

她苍白的脸上挂着僵硬的笑容，让我感到十分不自在。

这时，爸爸妈妈开始提醒我。

“雪儿，这就是你的太奶奶，快叫啊！”“啊！哦！太奶奶好！”我回过神来。

“我雪雪好乖！”太奶奶用微弱的声音说。

从这天起，我对曾祖母的印象就十分不佳。

有一天，太奶奶把我叫到身边，双手捧着一个脏乎乎的布包，递给我说：“雪雪，这是我亲手为你做的棉鞋，你试试。

”我瞥了一眼这双鞋。

天哪！简直和太奶奶脚上那双红绣鞋一样老套。

但是为了不伤曾祖母的心，我佯装微笑，穿上了这双鞋。

哇！好温暖！好舒服哦！和表面的格调完全不一样。

我露出了开心的笑容，曾祖母也笑了。

后来，我又和太奶奶在一起生活了几天，我越来越觉得太奶奶倍感亲切了。

直到那一次。

我兴致突发，想独自一人去山上玩玩，太奶奶见我难得有这么好的心情，也就没有阻拦。

结果，我却在山上迷路了，到处都是山林小道，我也不知该往哪儿走，便坐在一棵树桩上哭，夕阳渐渐西下，此时我更害怕了。

这时远处传来一声熟悉的声音：“雪雪，雪雪！”随即一个熟悉的身影跃入眼帘，依旧是长长的对襟衣，肥大的裤子和一双尖头红绣鞋。

我顿时破涕为笑，满面春风地奔向太奶奶。

我看见太奶奶也在笑，她的脸和鞋一样，红通通，完全看不出已有七八十岁了。

刹那间，一阵从未有过的热量温暖了我的心，把内心的冰全都融化了。

哦！红绣鞋啊！从那以后，我再也忘不了那一抹红。

【解析】【分析】【题干分析】本题为半命题作文，要求以“忘不了那一抹……”为题，写一篇习作。

要求在题目中补充表示颜色的词，比如“蓝”“白”“红”“黑”等。

可写人、可叙事、可写景。

无论写什么，都要围绕所填的颜色写出与之相关的人、事或景。

【立意角度】选择自己最想的内容，是写人、事还是景。

无论写什么，写作时注意写具体、写生动。

重点部分要详细写，其他部分可略写。

还要注意语句要通顺，用词要恰当。

在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注。