2015年春学期工作总结
2015年教科处春学期工作总结
阜宁中学2015年春学期教研工作总结一、业务理论学习重点学习江苏省教师教学基本功教核要求，学校老师不定期到学校阅读小站和教师阅览室阅读专业期刊杂志，及时给自己充电，组织各科老师学习江苏省普通高中课程标准教学要求。
组织高一、二老师认真研磨学业水平测试的考试说明，组织高三老师深度分析高考考试说明。
二、推进“基本功过关活动”“先学后教”是以学生为主体的教学观重要体现形式，把“提前预习和预习检测”纳入是否优课评判必要条件，为了体现领导干部和骨干教师在课堂教学改革中引领示范作用，四月份学校组织市学科带头人、教学能手上示范课活动，周为仲校长和俞翔校长带头上示范课,5月份安排中层以上干部上上研讨课。
为了强势推进课堂改革，全力打造高效课堂，对照高效课堂要求，教科处协同教务处对所有青年教师的课堂教学进行验收和评估。
三月份组织了近几年到我校工作的青年教师微课说课比赛，卢丽丽、王倩倩、陈林林等三位老师获一等奖。
本学期由学校和县教研室共同选拔（或推荐）曹小芹、皋春、姚定军、朱伟、朱峰、王永山、周洋、何海霞等老师参加市青年教师教学基本功比赛（或优质课比赛）。
三、抓好各备课组常态化的半日研修活动注重备课组建设，坚决保证常规教研活动有实效，虽然本学期高三年级安排了大量的综合训练、高二年级迎接学业水平测试对常规教研会发生冲突，教科处和年级部都能及时调整活动安排，让教研活动不存在盲区，每次集体备课都进行严格考勤，做到日考核、周汇总通报，将以“听课、评课、说课、讨论”为主的教研活动抓细抓实，吉益琴主任、、冯小杰老师、姚定军老师为常规教研能正常进行做了大量细致的工作。
四、加强备课组长队伍建设备课组长是备课组的核心，学科教研质量和学科教学质量好坏，备课组长起着非常重要的作用。
郭立效、陶书成、管明星、胡冰、赵太田、余为元等备课组长能及时上交各类活动材料，姚定军老师能认真汇总备课组长上交各类活动资料，为对备课组的考核提供了有效的数据。
五、干部听课已成为学校的亮点为响应打造听课特色县的号召，吴校长身先士卒，坚持每天听课，中层干部每周听课也都在3节以上，每月月底吴校长都亲自检查中层以上干部听课笔记，根据相关记录反映仓定权校长本学期听课达80多节，周为仲校长带头响应学校要求坚持每周听高三课。
2015学年春季学期小学学校工作总结
2015学年春季学期小学工作总结一、立足课堂教学音体美信教师在课堂上根据学科特点及学段课标为依据，以课堂质量为目标，立足课堂，重视实效。
无论是导入新课、授课、组织教学、设计学生活动，还是老师们的教学基本功都精彩纷呈。
通过开学初的推门课及第四届信息杯赛讲活动，可以看出老师们的努力与创新。
音乐课上教学模式清晰，整体设计流畅，演唱指导有方。
王艳红老师组织教学有音乐特色；巩秀珍老师注重培养学生的音准和识谱能力；李宁老师教学流程科学合理；郭雅丽老师注重培养学生的学习习惯；张琳老师进步非常大。
建议郭**和张**老师加强音阶练习，推广王艳红老师的琴声组织教学方法，扎实地培养学生的音乐素养；建议王艳红、巩秀珍老师加强演唱，弱化分析。
要通过日常教研，找到一种既活泼有趣又扎实有效的教学方法，使音乐教学更加高效。
“葫芦丝”教学，也是音乐课堂教学中一个重要的方面。
面对教材内容多、难的现状，音乐老师们只能采取精讲精练的方式，通过平时的检查、监督，组织竞赛、生帮生等活动，鼓励学生不掉队，分层优化，以及利用“微视频”解决教学难点，与教材内容结合教学等办法，努力推进、循序渐进，整体有所提高。
每周三的二课活动中，老师们注重培养学生的音乐兴趣和爱好，努力提高学生的音乐表现和鉴赏能力，让孩子们充分体验到音乐的美妙。
在第30届全国青少年科幻绘画大赛中，王宝霞老师辅导的学生杨思敏的作品《智能沙漠储水器》入选全国赛区，这是多年参加科幻画一直停留在省级水平的一次突破。
体育组郭老师的指导到位，能关注到学困生；赵翠红老师能以学定教；王晋平老师指令清楚，辅导有针对性。
要求学生上体育课必须穿运动服和运动鞋。
教师要注意训练学生的队列队形，要求整齐，精神。
每周三的二课活动，体育组分别组建了乒乓球队、小篮球队、田径队和国旗班，在老师们的指导下，国旗班在每周升旗仪式上的仪仗队式的出旗，受到校领导和老师们的一致好评；小篮球队的花样运球，连续2年登上“六一”的舞台做了精彩的表演，得到了全校师生和家长的赞扬。
2015年春期学校工作总结
2015年春期学校工作总结2015 年春期学校工作总结本学期现已结束, 对我们小学来说是与时俱进、开拓创新、各项工作再创佳绩的一期。
在上级各部门的支持下，在中心校的直接领导下，全体教职工共同努力，求真务实、开拓创新，各项工作扎实推进，学生活动精彩纷呈，教学研究硕果累累，教师专业素质强势推进，办学水平快速提升。
先后荣获“县文明学校”、“教育教学先进单位”等荣誉；在这一系列工作成绩和荣誉中，渗透着第三中心小学每一位教职工的辛勤付出。
为使今后的工作有新的突破、新的成就，现将本学期各项工作详细总结如下：一、加强教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍。
高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，只有提高教师的业务水平，才能增强学校的生命力。
为打造一支高素质的教师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作：1、鼓励教师在职进修，提高教师学历层次。
学历是专业知识素养的重要标志，为了适应现代社会经济和教育发展的要求，我校鼓励支持中青年教师在职进修，提高学历层次。
2、强化在职教师的岗位知识和能力的培训。
在坚持传统的“传、帮、带”的基础上，同时，通过说课、公开课、示范课、展示课、研讨课等形式，提高教师驾驭教材和课堂的能力，并要求青年教师必须参与课题研究和新课程改革。
3、在新老教师中进行结对子，互帮互学共同提高。
为加强我校年轻教师的成长，早日建立起我校教师雄厚的后备力量，促进教师整体水平的提高，结成对子，互帮互学，共同提高。
4、加强年级组长、教研组长、备课组长、班主任等骨干教师队伍建设。
学校从内外两方面努力引导、激励、培养，努力创设有利于他们成长的氛围，为他们创造学习机会和舞台，鼓励他们主动谋取发展，谋取主动发展，通过主动交流和沟通，引导鼓励他们主动上实践课、展示课、汇报课，向教师展示自己的课堂教学方面先进的思想理念，充分发挥了他们作为教育教学中坚力量的作用。
5、采取“请进来，走出去”的开放式培训计划，拓宽教师视野，加强交流学习。
【小学教务】2015年春季学期开学初工作总结
2015年春季学期开学初工作总结
____年春季学期开学初工作总结
教务处结合xx市教育局文件精神，做好期初教务处的各项准备工作，确保学校教育教学活动的开展，现总结如下：
1、开学收费工作：我校严格执行国家“两免一补”政策，对收费项目进行了公示，只收取了泉州市教育局指定的教辅材料费。
除此之外，学校无任何其它收费项目。
各班主任、课任教师也无向学生收取任何费用现象。
2、课程安排与实施：我校认真贯彻落实课程方案，开齐、开足、开好各门课程。
由学校教务处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，校委会讨论研究，最后制定任课教师安排表、课程表、校历表和作息时间表。
3、做好防缀保学工作：班主任认真落实未到位学生情况，年段长及时做好统计工作，并及时上报教务处和校长室，由学校统一组织老师进行动员溜生。
4、召开相关会议：期初工作千头万绪，教务处在开学初就已经做好相关准备工作，及时召开教研组长、备课组长会议传达教务处学期工作计划，制定教研组教研计划。
5、做好师生的收心工作：经过一个寒假生活，学生和老师的生物钟和作息时间有了一定程度的变化，及时调整师生的作息时间和心态，有助于师生做好教育教学工作。
6、个下设办公室的准备：要求图书馆、实验室、音美体劳功能室、文印室和学籍室等办公室做好开学初的准备工作。
在开学初，虽然我们做了大量的工作，取得了较好的效果，但个别教师和学生还有待于进一步提高，使各项工作再上新台阶。
小学2015学年春季开学工作总结【精品范文】
小学2015学年春季开学工作总结小学2015学年春季开学工作总结2015学年第二学期，我校认真落实上级文件精神，积极筹备开学工作。
开学以来，各项工作一切顺利，教育教学井然有序。
现特作如下总结：一、开学准备充足，工作顺利开展。
3月7日，我校教师全部到岗，学校召开全体教师会议，商讨本期工作思路，制定了本期的工作计划。
在会上，校长总结了上期的工作情况，阐明了本期的工作思路，布置教师做好开学前教育的工作任务，并对开学工作作了周密的布署。
下午，全校老师集体劳动，将校园打扫一新，迎接新学期的到来。
3月8日上午，班主任认真统计学生报到情况，各班无学生流失，一、四、五、六年级有新生转入。
学校将教材、作业及教师办公用品全部发放到处，并对学生资助政策在开学典礼上进行了落实。
下午，各班进行了“爱学习、爱劳动、爱祖国；节粮、节电、节水”开学教育。
3月9日，我校各班已正式按课表上课。
二、安全工作，落实到位1.开学之初，我校领导与值班教师对校舍安全隐患认真进行了排查，并书写了排查报告，以确保师生安全。
2.3月8日，各班进行了开学专题安全知识教育，加强学生的安全意识。
3.学校门禁制度照常，门卫工作认真负责，做好了来客登记等工作。
4.校园内新办三块安全教育专题板报，时常提醒学生注意安全。
三、认真规范办学行为1.我校积极营造迎新气氛，在校门口放置两面黑板宣传栏，让学生感受到一种向上的力量。
2.学校认真贯彻国家“两免”政策，无乱收费、办班情况。
3.校务公开栏张贴“教师任课情况”、“班主任任职情况”及“2014年度优秀考核公布情况”。
四、其他工作：1.学校继续要求教师做好教学常规工作，制定本学期的教学计划。
2.学校组织进行了“学习雷锋、争做最美志愿者”动员会。
3.学校鼓励3—5年学生报名学校跳绳队和学校足球队。
4.阳光大课间活动继续有条不紊进行，保证学生每天在校1个小时的锻炼时间。
总之，开学工作虽是千头万绪，但我校做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展。
总务处2015年春学期工作总结
江苏省阜宁中学2015年春学期总务处工作总结二O一五年春学期即将过去，学校总务工作是学校工作的重要组成部分,为教育教学工作的正常展开进行提供有力保障。
在即将过去的这个学期，总务一班人本着“安全、廉洁、热情、主动、优质、高效”这一原则, 在校长室、校党委的直接领导下，在各有关部门的大力支持和密切配合下，尽心尽力做好后勤保障工作。
总务处工作取得了一定的成绩，为学校教学工作的顺利开展，作出了贡献。
现将这学期的主要工作总结如下：一、本学期目标完成情况1、学校安全工作是学校重中之重的工作，开学前一天，总务处召开安全检查会议，对每幢楼进行检查，一学期来，通过每两周一次的安全检查，使校舍安全工作得到落实。
2开学前，组织人员对教室、办公室、实验楼的相关设施设备进行检修，保证开学后各项教学工作正常进行。
对宿舍、食堂等相关设施进行检修，确保各年级住宿生能正常报到入住。
3、及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修,保证学生正常上课。
4、为确保有一个优美的校园环境，及时做好校园环境整治、亮化工作，做好绿化的维护和修剪工作。
5、定期进行食堂、超市、师生饮用水的卫生和安全检查。
食堂工作一直把食品采购、制作、销售全过程纳入有效的监督范围之内。
始终把食品卫生安全放在一切工作的首位，杜绝食物中毒事故的发生。
本学期，食堂除了为师生提供正常的餐饮服务外，还成功地为小高考、高考、中考及全省公开教学等活动提供了优质的餐饮服务。
6、严格收费制度，实行财务公开制度，及时在校内公布，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，没有违规收费现象。
7、校医室做好有关疾病的预防宣传工作，加强对食堂、超市及门市房食品安全卫生工作的督查，为高考、中考提供了优质服务。
8、物资的及时供应是确保学校各项工作正常运转的必要前提。
大型物资的添置，则按程序上报采购预算，然后面向社会公开招标，确保价廉物美。
9、杜绝水电浪费现象，对水电使用情况进行专项检查，对水电浪费现象及时予以通报。
2015年春季学校工作总结
2015年春季学校工作总结2015年春季学校工作总结本学期，我们以科学发展观为指导，坚持“活动育人、发展个性”的办学宗旨，以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实教育主管部门提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。
在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩。
现总结如下：一、抓好队伍建设，争创业绩。
1、抓好领导班子思想建设。
学校领导时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。
学校领导以新的精神状态、新的工作作风、新的办学目标全面做好各方面的工作，使学校工作创一流。
2、学校领导深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。
积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。
努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。
3、加强师德建设，树立师表形象。
开展师德教育活动，通过多种形式的研究、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的研究精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。
努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。
二、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展1、加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互研究、共同进步。
学校认真研究制定了教研活动计划，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。
镇学科带头人及教学能手在我校上示范课，让教科研活动在阳光下发展，定期开展教研活动。
进一步加强了教师之间的相互研究与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。
2015年春教学工作总结(修改版)
强化教学过程管理，努力提升教学质量——忠堡镇民族中学2015年春季学期学校教学教研工作总结教学工作是学校的中心工作，是学校生存和发展的生命线，在全县大兴教学质量热的教育大背景下，为有效的反思我校的教学教研工作，总结经验、发现问题、整改落实，使以后的工作更加科学、规范、高效，现就本学期的教学教研工作做出如下总结：一、本学期取得的主要成绩：1、浓化开学氛围，营造良好教学开局氛围。
以“守纪律、讲规矩”为主题召开好教师教学教研工作安排会、以“做一个好学生”为主题的学生开学典礼会。
规范教师教学行为，激励学生努力学习为至高荣耀。
2、教学教研始终围绕“一观（一年中考，三年备课）两库（备课库、试题库），二线（目标生、希望生）三分（人均分、及格率分、优秀率分）”抓质量，取得了良好的效果。
全校教师努力工作，以提升教学质量为生命线，传递正能量，形成了“比成绩、比工作”的好风尚。
3月26日县研培中心到学校教学整体视导，给予了从未有过的肯定和高度的评价。
3、扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动，全校教师每个人积极参与加此项活动，学校通过层次筛选优课，推荐颜骥和邓兴权两人的课堂实录到县参评，这两节课，已经被评为州级和县级优秀课目。
覃方志老师的实验教学说课《种子萌发的条件》荣获县级二等奖。
4、狠抓中考和地生备考工作。
一是提出“争一保二进三不丢四”的现实目标，二是从学生、家长、教师、三个层面展开大备考工作，形成了学校、家庭、教师、学生四维一体、相互联动抓备课的良好局面。
5、体育与实验操作考试顺利进行，实现了预期目标。
6、形成了忠堡中学特色的家访模式。
学校采用抽样调研型家访、任务分配型家访、信息反馈型家访、减负宣传型家访、家校沟通型家访、家校面对型家访六种方式开展工作，全覆盖每个家庭，收到了良好的效果。
得到了县教育局、镇政府、家长和学生的支持和赞赏。
7、狠抓教学常规管理。
一是要求教师建立备课资源库和试题库；二是落实月考及其质量分析。
小学2015年度春季学期学校工作总结(五年级)
小学2015年度春季学期学校工作总结(五年级)我校积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为人民服务、为广大群众服务，认真执行国家有关法律法规和教育方针，促进了学生德、智、体、美全面发展，现就我校一学期以来的工作总结如下：一学期以来，学校领导班子以对全校师生负责的高度责任感和强烈的敬业精神，团结和带领全校教职工，以教师为依托，以学生为主线，学校校风、教风、学风焕然一新，教师一改萎靡不振的精神面貌，学生也改变了过去懒散，迟缓的风气，精神抖擞地投入到了工作和学习中，现将学校工作分四个方面具体总结如下：一、创新学校管理，改革工作机制开学初，针对学校过去工作分工轻重不均教师意见较大的现象，重新核定教师工作量，并调整了一些岗位人员，对工作量过重的适当“减负”分担解决，对工作量不足的适当“加压”按要求加量，尽力做到公平公正，对重点岗位调整人员，委派责任心强，年富力强的教师负责，这样做的目的，一是减轻教师工作负担压力，使他们一门心思钻研教材，研究学生，研讨教法；二是使教学管理，班级管理工作相对集中，专人管理，责任明确。
值周工作每周一小结，校长亲自主持，值班领导为主要责任人，这样就使存在问题得到了及时解决。
为改变教教师队伍比交涣散的现状，学校也很重视建章立制工作。
二、改变评价方式，以奖促教实施素质教育，提高课堂教学质量。
教师工作的质量和效果，直接关系到学校素质教育和新课程改革工作的成败。
开学以来，学校十分重视教师积极性的调动，各项工作均有考核指标，真正体现多劳多得。
教师普遍感受工作有劲头，一改过去管理不力，作用不明显，缺乏激励作用的情况。
三、注重安全教育，维护师生权益。
开展了“地震安全撤离演练”、“火灾逃离演练”、“防雷防洪演练”活动；交通安全、食品安全警示教育，对食堂从业人员进行操作规程的培训，提高安全意识。
经过一系列活动，全体师生的安全意识进一步提高，形成了“人人讲安全，人人重视安全”的良好氛围，安全观念深入人心，自开学以来，学校没有发生一例安全事故。
2015年春工作总结
外国语学院2016年春季学期0814406班班长工作总结时间如白驹过隙，转眼间春季学期已经即将结束。
这也标志着我们大二的生活即将划上圆满的句号。
他们在处理问题的时候会想的更加全面，在很多职位上有了更多的担当。
此次总结将从学习、班级活动、班级建设、班级思想动态当面展开。
首先，在学习上，经过近两年时间的相处，班上每名同学都找到了自己的学习方法。
有了很明确的学习目标，在课堂上积极配合老师教学。
营造了积极向上的课堂气氛。
同时，我班积极配合老师开展学习活动，这使得班上每名同学都有了较为强烈的学习愿望。
但是，在这期间，班级学习依然有不完善的地方。
班上专业课的出勤率基本上为百分之百，但班上同学还是有觉得通识课不重要，所以还是有缺课的情况。
但是我相信，只要我们大家一起齐心协力，这些不足是可以被改正的。
我们班的学习会更上一层楼！其次，我班同学积极参与学校、学院以及学生会举办的各类活动。
例如，翻译大赛、写作大赛、教师技能大赛等等。
而且在每次活动中大家都能取得较为不错的成绩。
为班级、为个人挣的了荣誉。
在班级活动方面，我班本学期与体院开展了“精彩英语，魅力体育”的联谊活动。
通过这些活动，增强了班级凝聚力，加深了班级同学之间的了解。
为和谐班级的构建创造了条件。
再次，班级建设，我班自组建以来就十分重视班级建设。
不仅形成了完整的班级公约，还形成了班干部职责条例，学习制度等一系列完整的班级制度。
这些制度为班级的正常运作提供了强有力的保障。
同时，我班定期召开班级工作会议，使得每名班干部能明确自己的职责，方便每名同学开展工作。
最后，班级思想动态，本学期以来，我班整体思想积极向上，每名同学都有自己的目标。
每当班级同学遇到困难，总能在班级里找到及时的帮助。
每名同学都乐于帮助班级同学。
整体来说是很好的。
下学期，我会尽自己全力去为班级的荣誉，班级的管理贡献自己的力量。
同时我相信，只要我们班的同学的努力，我们班夺取优秀班级的荣誉是可能的！0814406班班长XXX二〇一六年十二月二十六日。
2015春学期教务处工作总结
单龙寺学校2015年春学期教务处工作总结本期由于教育主管部门的正确领导，学校的统一部署，全校师生的共同努力，教务处人员的协调工作，我们圆满地完成了本期工作，现总结如下：一、落实政策，规范管理1、认真贯彻党的教育方针，积极推进新课改。
本期我们规范办学行为，规范作息时间，开足开齐所有课程。
2、加强学籍管理，实行网上学籍管理制度。
3、制定切实可行的管理制度，指导教育教学工作，做到先酝幄谋划，后执行监督。
二、狠抓常规、强调质量1、实行教师指纹签到和工作时间坐班制，加强巡堂力度，从而保证了教师的工作时间和工作质量。
2、教学实行月查量化制度。
我校每月进行一次常规教学检查。
检查中看备课，看作业、看测试、看反思叙事、看听评课开展情况等。
并对每位教师实行量化打分，期末汇总，作为绩效考核重要依据之一。
在本期县开学工作检查督导和乡中心校学期末教学检查中，我校教学工作制度齐全，教育教学工作有序开展，教师工作扎实，亮点佷多，受到了高度的评价。
3、实行月考制度，定期进行教学反馈和总结。
本期我们九年级实行了月考制，其他年级进行期中、期末两次考试，考后认真进行分析总结，及时进行策略调整。
4、实施激励制度。
本期继续向优秀同学发放“园鑫”奖学金，极大地调动了学生学习的积极性。
5、采用多种活动方式推动教学管理。
本期期中考试后分别组织召开了六、七、八年级学生会，年级尖子生会。
学校还组织召开了九年级两次学生会和两次学生家长会，九年级学生实行了包干结对制度，这些方式的运用在促进教学管理的同时，也促进了学生成绩的提高。
三、积极开展教研活动，努力打造高效课堂1、扎实开展精品课活动。
我们成立了以教研员、教研组长、学科教师为成员的听课小组，全程参与每位教师的研修课听评活动，诊断教师高效课堂的教学情况，提高日常课堂教学的有效性。
2、关注特岗教师级及青年教师的专业成长。
本期，我校金梦、许宪成、周静、李媛、时小玉、孙亮等特岗教师参加了由中心校组织的课堂教学大赛，李媛老师获得了二等奖，许宪成老师、周静老师获得了三等奖。
2015春个人工作总结
2015春个人工作总结【篇一：2015年春季学期教师个人工作总结】xxxxxx小学2015年春季学期个人工作总结■ xxx一、本期工作本学期我担任五年级班主任，并任五年级数学、品德与社会，综合实践，二（1）班的品德与社会等课程，在教学工作中，我始终坚持以人为本，促教助学，并时刻让学生做课堂的主人，认真组织课堂教学，发挥学生的内在潜能，使所有的学生都有所进步。
转瞬间一个学期结束了，回顾这个学期我走过的路，有许多的收获，也有不少的遗憾。
由于我从教过程中很少上数学，教学经验浅，加之五年级又处在学生走入真正教育的初始阶段，生怕的自己的言谈举止，教育方法不当会影响学生对今后小学阶段数学学习的态度取向，所以我丝毫不敢懈怠，认真学习理论知识，深入研究教学，向有多年教学经验的老教师请教，半学期下来，自己感觉对教书育人也算是入了门。
为了在今后的教学中能够扬长避短，取得更大的进步，现对本学期的教学工作作出总结。
二、取得成绩1、数学教学方面首先，抓好常规教育工作。
由于这半学期才接课，对学生情况不熟悉，加上又是大班级，所以必须从课堂常规抓起，逐渐进入到理事、求知的时期，其中必须改掉以前的好多坏习惯，树立心思想。
我尽自身最大的努力去引导他们，向优秀迈进。
其次，课堂习惯的培养。
对于五年级的孩子们，在课堂上我采取多表扬、多鼓励的方法，激发孩子们的学习兴趣与上进心。
对于学得好的同学，让大家鼓掌以示奖励，让学生得到极大的满足感，从而增强他们的自信心。
并且在课堂教学中不忽略任何一个孩子，让每个人都参与其中享受成功的乐趣。
总之，我精心设计好每一堂数学课，认真组织好每一堂数学课，把握好每一个40分钟，正真把课堂交给学生。
2、其他学科教学方面。
精心设计好每一堂课，认真组织好每一堂课，让每一个学生在紧张的学习中，其他方面也得到全面发展。
比如体育，三年级的学生好动，喜欢上体育课，只要操场不潮湿，我都引导、组织他们做体育运动，并让他们知道锻炼身体的重要性。
2015年春学期高二年级部工作总结
2015年春学期高二年级部工作总结自2015年春开学伊始，我高二年级部即在校党委、校长室的正确领导下，在学校相关部门的鼎力协作下，全体教师继续以意气风发、奋发进取的强劲势头，始终秉持教学夯实基础、管理狠抓落实、发展注重质效的科学理念，围绕教学与德育这两大重心，扎实高效地开展各项工作，圆满地完成年级部期初制定的各项工作任务。
现将我部本学期所开展的主要工作作简要总结。
1、教学管理方面教学工作是一所学校的核心工作，也是制约学校长足发展的关键因素。
这一理念在年级部各项工作的开展中均得以很好地贯彻。
众所周知，教学是一个复合概念，它囊括教与学两个方面，是二者的辩证统一。
所以，我年级部开展各项工作的出发点和落脚点均围绕教师与学生而展开。
（一）教师方面的教学常规管理工作教师是教学活动的主导者，为着更好地发挥教师在年级教学中的这一作用，年级部在充分发挥自身主观能动性的基础上，积极争取学校相关部门的支持，务实地开展了一些工作，在管理的实践中逐步总结提升并形成自己的几点经验。
一是狠抓课堂教学环节。
课堂是教学的主战场，为此，年级部在对年级中层干部科学分工的同时，进一步强化中层干部参与课堂教学管理的力度。
坚持每天都有一名乃至数名中层干部参与具体的课堂管理，重点对教师的课堂教学目标、板书质量、组织管理等环节进行重点考核，对出现的必须整改的问题绝不含糊，责成相关人员务必及时整改到位，为优质高效的课堂保驾护航。
二是强化教师的教学常规督查。
本学期以来，年级部在继续作实听课观摩特色活动的基础上，采用多种方式充分调动全体教师，尤其注重发挥经验丰富的老教师帮扶年轻教师，特别是对新进教师的传、带示范引领作用，帮助他们尽快入行并胜任教学工作。
与此同时，年级中层干部采取推门听课等方式对相关教师，特别是对其中教学实绩相对滞后班级的课任老师给予重点关注，团结帮助相关教师走向进步。
此外，年级部积极配合教务处对年级全体教师的备课笔记、听课笔记及作业批改记录等常规进行定期与不定期检查，对检查的结果以文字材料的形式作全面的反馈。
2015年春教育教学工作总结
二〇一五年年春教育教学工作总结——张文涛作为小学毕业班的语文教师，在学生毕业之际，静下心来，反思这一年工作的得失，将本期语文教学作如下总结：一、重视夯实基础知识“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。
只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。
虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。
这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，平时加强了生字和新词的默写。
其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习。
此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。
在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。
因此，我强调学生的预习习惯的养成，平时，常亲自抓学生的预习情况。
其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
再者，重视指导学生一天学习的回顾。
还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。
三、努力创建高效课堂1、创设平等的民主氛围，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。
鼓励学生大胆地提出不同的观点及疑惑，增强自信心，这样相应地提高学生独立分析、解决问题的能力。
2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。
课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽量做到灵活多样，来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望.在课堂教学中，努力践行“三步导学”模式，营造高效课堂。
四、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。
虹桥小学2015年春学期学校工作总结
2015年春学期学校工作总结靖城镇虹桥小学本学期，在中心校的正确领导下，在全体教师的团结协作和努力拼搏下，我校以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，顺利地完成了本年度的工作任务。
现将一学期来的工作总结如下：一、抓师德工作，创新学校管理，建设和谐团队积极开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课等。
学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
3月27日，组织全体青年教师参加了“讲师德、铸师魂、树师表”演讲比赛。
我校的朱印老师每天总是第一个到班，最后一个离开教室，无时无刻不注意培养学生良好的学习习惯，时刻不离学生。
王雪莲、范艳萍老师分别作为二年级、五年级班主任，班级管理井然有序，每天总是很早到校带领学生打扫卫生，指导学生早读，所带班级班风正，学风浓，成绩显著。
刘娥琴住院后立即投入到教学中，这种对工作的认真负责敬业精神深深打动了每一位教师、每一位家长。
另外，全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就比较顺利。
本年度，有多名青年教师在省市级论文、教学设计比赛比赛中获奖，6名学生在新华杯征文活动中获奖。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“五认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，坚持写教学反思。
15年春常规安全工作总结
马鹿完小2015年春季学期常规安全工作总结学校安全工作是各项工作之首，我校在教育局及中心学校的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。
从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。
一、加强组织领导，落实安全责任制。
我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。
为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及安全工作责任制，与全校教职工签定了全员《安全责任书》，层层落实、责任到人。
每月定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。
对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。
二、完善安全制度，加强安全管理。
（一）为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫工作登记制度》、《夜间寄宿生安全巡查登记制度》、《学生晨午晚检制度》、《安全教育宣传制度》、《食堂管理制度》、《饮用水管理制度》、《学生危险品清查管理制度》等等。
通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。
（二）加强学校周边交通管理。
我校离公路较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，安排学校教师每日在校门口值勤检查和放学时段护送学生过马路，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。
（三）加强校领导值班制。
一直以来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。
（四）加大楼梯间的疏导和治理。
我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。
在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。
2015学年某学校春学期教学工作总结
2015学年某学校春学期教学工作总结2015学年某学校春学期教学工作总结时光流逝，一个紧张而充实的学期即将结束。
本学期，在我校教学工作计划的指导下，我以课堂教学质量为切入点，以促进学生能力地发展为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
静心反思一学期的教学工作，收获不少，感受颇丰。
在新教学模式的引领下，我尝到了学案教学带来的课堂效率和学生能力的提高；在与学生一起相处和教学相长的过程中，我感受到学生的巨大潜力，也促使我反思自己的教学，改进自己的教学方式。
现对本学期的工作情况作出总结，总结经验教训，以促进教学工作能更上一层楼。
一、以课堂教学为载体，努力落实新的教学模式。
学期初，根据数学教学的现状，我校大胆提出了先学后教、精讲精练、当堂达标、单元过关这一理念，我们组也依此制定了自己的教研课题如何利用学案导学，这无疑是对我们教师的一种挑战。
我努力学习着，倾听着，实践着，摸索着，并逐步看到了学生的一些欣喜的变化，感受到由此带来的课堂的轻松和愉悦。
1、指导预习，使学生学会学习。
首先，精心设计预习问题，引领学生进行自主学习。
要根据教学内容，设计具有一定隐蔽性的思考题，引导学生去积极主动地探索，使他们成为知识的发现者和组建者。
其次，要带领学生阅读教材，指导学生阅读的方法。
哪些需要动脑筋思考，除了书中的方法你还能想到哪些？书中的结果是怎样来的，哪些内容应精读并注意知识前后联系才能解决等等。
2、合作交流，共同进步。
对于预习中提到的问题，以及学生自已的疑问，先让学生在小组内讨论解决，对小组内解决不了的，再组织学生开展小组间的交流，全班学生都解决不了的问题教师就要及时搜集起来，为下一步教师的精讲点拨做好准备。
另外，教师要善于控制合作交流学习的进程，不能让学生放任自流成为无头苍蝇自己做旁观者，使师生间、生生间彼此在知识、情感等层面产生碰撞与共鸣。
要及时纠正偏见，消除误解，更要关注学习消极的学生。
3、精讲点拔，教给方法。
2015年春季学期学校工作总结
2015年春季学期学校工作总结本学期，我们顺时代发展的要求，遵循教育规律，立足校本实际，以学校管理、课堂教学、幼儿教育三大改革为突破口，推动学校优质发展。
在繁忙有序的一个学期里，五小人以积极的态度、务实的作风，投入到工作之中，用汗水和智慧为学校的改革和发展添砖加瓦，使改革取得明显的成效，真正实现了三大提高的预期目标。
一、实现三个提高（一）提高了教师的幸福指数关注教师的生活质量和关注学校教育教学质量同样重要，提高教师的幸福指数，是促进教育和谐发展的根本。
在管理中，我们坚持“以爱育爱、让爱生爱”的理念，为教师最大化的关爱，最优质的服务。
1、坚持正确引导。
学校把“充实工作、快乐学习、幸福生活”作为校风，在两操之后，作为师生的呼号；制作大幅标语“实力赢得尊严”；安排“做一个有尊严的教师”主题演讲；校长经常用“无为无聊是最大的悲哀，有位有为是最大的幸福”，与同伴共勉。
2、维护教师的尊严。
学校把“欣赏优秀、接受平凡、宽容失误、沉淀渣质”作为管理作风，在日常管理中以“尊重、欣赏、沟通、提醒”为管理策略，说事不说人，评优不评差，让教师有面子、有尊严。
如期末的师生民意调查，低于60%满意度的教师不作公示，教师有工作失误只是当面沟通，不作大会通报等人性化管理。
3、实行民主管理。
我们提出“人人都是管理者”的管理理念；认同“教师和领导只是分工的不同，没有职务的高低”的观点；在日常工作中，谁主管，谁负责，教师可以是某项工作的组长，校长可能是组内一个成员；在重大决策时让教师有参与权、建议权、知情权、决策权、监督权。
通过这些做法，让每一个教师都有“我的地盘我做主”的自豪感，积极投身工作之中。
4、丰富精神生活。
学校重视丰富教师的精神生活，让丰富多彩的校园文化凝聚力量。
“三八”节为老师们送去最适用的纪念品；“5.18”班主任节组织座谈会，让班主任畅谈管理经验，倾诉工作的酸甜苦辣；教师过生日，校工会送去生日的祝福，让教师和家人感受到温暖和尊严；学校还开展阳光师训工作，为教师做心理健康辅导，做阳光时尚、身心健康的教师。
2015年春学期小学教师教学工作总结
第二学期小学教师教学工作总结紧张忙碌的一个学期已接近尾声，一学期来，我们组教师以高效课堂教学改革为切入点，以微课的研究为主攻方向，以不断提高学生良好的习惯为目标，以促进学生自主学习能力的养成为落脚点，积极学习微课，大胆实践微课，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
现将学期工作总结如下：一、协作教研，使微课深入课堂。
团结协作，共同进步，是一个教研组永葆活力和前进的动力。
我们在认真领会学校教学计划精神实质的基础上，立足课堂教学，立足微课的研究。
首先，根据学校要求我们利用放假的时间，每人制作了两节微课，虽然对微课的理解还较为粗浅，认识还不到位，但是组内每位教师包括三位老教师，都非常精心的在设计、在制作，在学习，并按时上交了微课，态度决定了一切。
其次，带着对微课的种种疑问和困惑，本学期我们在教研组计划中引入了对微课的研究，在组内我们共同阅读了大量的相关的资料，逐步认识到：“微课”是以阐释某一知识点为目标，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。
以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。
它是传统课堂教学的有效补充形式，为促进学生的自主学习起到了积极的作用。
二、微课引领，铸就高效课堂。
“微课和翻转课堂”是我区积极推进的一种教学模式，我们组在认真学习领会实质的基础上，努力在每节常态课中实践着探索着，在实践中，我们逐步感受到了“微课”的实质，并借着“信息杯赛讲”这个舞台，展现了不同课堂中微课应用的成果，并积累了一些经验和做法。
本学期依托学校的赛课活动，我们组在微课的研究方面做了很多的实践。
如任**和曹**两位老师，在教学《用比例解决问题》一课时，利用微课把用正比例解决问题的步骤做了指导和归纳，对学生之前的探究活动做了很好的梳理总结；郝**老师教学《比例尺》时，针对教学中的难点“线段比例尺改写成数值比例尺”录制了微视频，在学生充分尝试改写的基础上，用微视频向学生展示了完整地方法，使学生看到自己改写过程中存在的问题，强化了知识要点。
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先生店乡范庵初中2015年春学期工作总结
即将过去的这一学期，是我校发展史上很平凡的一学期，也是求真务实改革创新的一学期，是优化校园环境、提升教育教学服务质量特别明显的一学期。
这一学期在区教育局和乡中心校正确领导和深切的关爱下，精心设计，大力投入，学校校容校貌彻底改变，师生面貌焕然一新，下面就本学期的我校工作具体开展情况作如下小结：
一、继续加强教师队伍建设，努力提升教学质量
1、开学前，深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、规章制度。
做到有章可循，心中有数。
指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育教学工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
经过一学期的坚持，全校教师业务能力及教学热情有所提高，教学风气等方面受到学生家长和周边村民群众的肯定和好评。
2、加强教学管理，全面提高教学质量是学校工作的中心。
学期一开始，领导班子成员带头完成各项常规任务，带头承担毕业班课程。
组织教师深入学习、领会以“先学后教”为中心的教学模式。
以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推进教学理念、方法、模式的改革。
班子成员深入课堂听课，了解教学改革的动态，掌握教学第一手材料，为深入指导课堂教学作依据；教师相互听课、评课也渐成常态，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，经常在安徽基础教育应用平台上发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
3、重视教师队伍建设和优秀师资的培养。
一是加强职业道德修养，开展教师政治业务学习与网络教研。
二是在教师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，切实把教师的管理制度落到实处，坚持专人考课，指纹机考勤，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。
三是由于我校教师队伍的老龄化严重，个别学科教师不配套，结合课
改，支持教师参加各种培训，校内定期举行各种培训，硬性要求学习计算机操作和登录安徽基础教育应用平台，要求所有老师能熟练应用资源和上传资源。
二、切实加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”
1、安全工作是学校的头等大事，为此学校成立了“范庵初中安全工作领导小组”，由校长任组长，副校长任副组长，其他班子成员和各班班主任为组员，实行分工负责、任务明确，坚持开会必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。
坚持一月一次以安全教育为主题的班会和学校开学第一课与期末最后一课两次专题讲座制度。
同时，学校还在学期期初、期中、期末通过致学生家长一封信与学生家长取得联系与沟通，明确了学校、家长及学生应承担的责任。
2、进一步完善《范庵初中安全工作制度》和《范庵初中突发安全事件处理应急预案》等，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。
3、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会课、活动课、大课间、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
利用展板展示《学校安全知识注意事项》等普及安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。
三、加强我校育人环境建设，全面促成校园硬化美化及校园文化建设上一个新的台阶。
1、加大投入、科学规划，保障落实
（1）本学期在上级主管部门的大力支持和特别关爱下，投入27万建成范庵学校门楼、电子门；投入68万新建3000平米塑胶操场，即将竣工交付使用；投入16万新建通透式围墙270米；投入380万新建2819平米教学楼工程，已经完成立项、规划、设计、勘探、审批、招投标等程序，7月上旬即可开工建设，2016年春将可交付使用。
（2）为迎接国家均衡验收，乡中心校司校长亲临指导，统筹安排，我校积极采取行动，调整并改造机算机室，体育室等多个功能室，对所有教学及教辅用房进行全面彻底的改造：吊顶38间、铺地砖39间、换钢质防盗门25樘和塑钢防盗窗55付等，所有墙壁粉刷一新；对教室门前、食堂前面和水井周围的地面全部硬化，铺彩色吸水砖共计3000平米；新建校内和校外围墙边混凝土道路5400平米；教辅用房换釉瓦8间；投入5000元购置并安装无塔供水系统；安装了30M宽带专线和4个班班通设备；理、化、生、地实验器材装备均都登记造册、上架装柜并投入使用；体育、音乐、美术全部器材装备均已登记造册，并都安装使用。
（3）我校对所有功能室进行精心布置，各功能实行专人管理并投入使用，管理员能认真负责，对开展的活动进行详细的记录并留像。
2、重视校园文化建设，努力提高校园文化品位。
本着“处处是教育之地” 的校园文化建设原则。
本学期我校加大校园文化建设的投入，校容校貌焕然一新。
走近校门，“拼搏”两个金色大字，飘扬的七色彩旗，激励着师生拼搏进取；进入校园，学校简介展板上“人人都是学校形象、个个都是学校主人”的校风，“立志、创新、勤学、守纪”的校训，庄重、醒目，催人奋进；围墙栅栏上张贴的充满活力的运动图案、教室和功能室内外张贴的名言警句耐人寻味，时刻提醒和激励着学生的斗志；巨幅《美丽中国梦幸福校园情》让同学们胸怀祖国、心系校园，时刻激起学生的爱国之志，爱校之情；学生作品展，展示了我校素质教育的成果。
润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。
四、存在的问题
本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作
距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：
1、各功能室管理需进一步加强，让各功能室之功能充分发挥作用，尤其是体育、音乐、美术、图书等功能室开放和使用。
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率有待于进一步改进；
3、校本教研还需继续深入、扎实开展，教师的教科研意识需要进一步加强；
4、家访意识不强，工作不够细致，宣传不够深入，学生管理水平还需要进一步提高。
今后，我们将进一步加强领导班子的自身建设，努力提高领导班子的管理水平，不断完善各项管理制度，继续加强学校日常管理。
我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！。