兴农中学2005～2006学年度第二学期第2次段考

兴农中学2005～2006学年度第二学期第2次段考初一语文试卷满分100分时间150分钟命题人：杜泽华一．听力考查（10分）１．写出材料中的成语（两个以上）２．医生给琴师开了药方后有什么要求？３．琴师打开药方后有什么发现？医生开的药方是什么？４．琴师知道自己的眼睛复明无望后有何表现？他明白了“比眼睛复明更重要的东西”是什么？５．你从这个故事中明白了什么道理？6、选出下列加点的字读音有误．．的一项（２分）（）Ａ、白皙（xī）门槛(kǎn) 翩(piān)然迄(qì)今Ｂ、滑稽(jī) 奢侈(cí) 栖(xī)息重荷(hã)Ｃ、赫(hâ)然袒(tǎn)露真谛(dì) 篝(gōu)火Ｄ、狭隘(ài) 阴霾(mái) 磐(pán)石迁徙(xǐ)7、下列文学常识判断不正确．．．的一项是: （２分）( )A、《社戏》选自《鲁迅全集》，作者鲁迅，原名周树人，“社”指土地神或土地庙，本文是短篇小说。

B、《口技》的作者是明末清初的林嗣环，节选自张潮编的笔记小说《虞初新志》。

C、《邓稼先》是美籍华裔物理学家杨振宁博士写的一篇回忆录。

D、《闻一多先生的说和做》的作者是我国著名散文家臧克家。

8、仿写句子（2分）例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿句：人生是。

9、名著阅读考查。

（6分）（1）根据提示填空（4分）《鲁滨逊漂流记》的作者是（国籍）18世纪著名小说家。

是小说的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。

他出身不好，文化程度也不高。

但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。

在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。

请写出鲁滨孙在荒岛救人的一个故事名称：（6个字以内）。

（2）《童年》的作者是俄国著名作家（2分）谈谈你的阅读感受：（3）下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A、鲁智深____倒拔垂杨柳B、孙悟空____大闹天宫C、诸葛亮____三顾茅庐D、刘姥姥____进大观园10、按要求默写填空。

（5分）（1），弹琴复长啸。

明月来相照（2）《逢入京使》中表达作者思乡怀亲，希望向家人传达平安的诗句是，。

（3）《峨眉山月歌》中，写景的诗句是，（4）独怜幽草涧边生，。

春潮带雨晚来急，（5），崔九堂前几度闻。

，落花时节又逢君。

三.阅读能力考查（26分）(一)（10分）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经（）（摇荡点撑）开船，在桥石上一（）（碰击磕撞），退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

11、文段中两处空白处依次填、。

（1分）12、小朋友们撑船的动作，既说明了，又体现了。

（2分）13、二、三两段从哪四个方面写“我”的感受？（2分）14、写出文段中“以动写静”的句子，说说其表达作用。

（2分）15、第三段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是，使社戏显得“未见其形，”，充满了诱惑力。

（2分）16、“但我还以为船慢”一句衬托了“我”的心情。

（1分）（二）（8分）⑴闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。

⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!⑷他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”⑸他“说”了，跟着的是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。

现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑹1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。

”⑺这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!⑻在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！⑼他“说”了。

说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！⑽他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

”⑾他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

⒀他，是口的巨人。

他，是行的高标。

17、在文中找出与“而且是以生命作为代价的”一句相照应的句子（1分）18、选择不属于选文中表现闻一多“做”的事例（）（2分）A、为争取民主，反对独裁，他起稿了一张政治宣传单。

B、他的无畏地在群众大会上，大骂特务。

C、他说要像李先生一样，“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。

D、他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸。

19、“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

”这句话的含义是什么？（2分）20、这部分是怎样写“作为争取民主的战士”的闻一多先生的“说”与“做”的？这部分中的“说”和“做”揭示了闻先生的什么精神？（2分）21、最后一节在文中起什么作用？（1分）（三）（8分）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

22、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）（1分）Ａ、心情舒畅Ｂ、动作舒缓Ｃ、舒筋活血23、选文第三段对声音的描写的特点是（）（1分）Ａ、声音由小到大Ｂ、声音由远到近Ｃ、声音由内到外Ｄ、声音由单一到混合24、翻译下列句子：（2分）⑴宾客意少舒，稍稍正坐。

⑵俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

25、按要求摘出原句：（2分）（1）对声音作概括描写的句子：（2）文中议论的句子：26、作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的？（2分）四、综合性学习（7分）27、近年来，国花、国树、国鸟的评选又在各地轰轰烈烈地展开，其中牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选之列，它们之所以能脱颖而出，很大一部分原因源自于中国古老文化赋予他们的象征意义，那么，你能否在下列空白处为它们找到正确的位置呢？（2分）（1）百折不挠（2）雍容华贵（3）益寿延年（4）傲雪寒香28、阅读两则下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。

（3分）（1）中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。

稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。

经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。

吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。

而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。

（2）美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。

如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。

却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。

29、中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。

全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。

你能写出几种戏曲曲种吗？（四种以上）（2分）五．作文。

（４０分）你的故乡一定有美丽的风景、神奇的传说、独特的风俗吧，用你的笔告诉大家，相信自己，你能行！题目：故乡的要求：1、补全题目。

2、立意新颖，有一定的深度。

3、文体不限（诗歌除外）600字左右。

题目兴农中学2005～2006学年度第二学期第2次段考初一语文答案一．听力考查（10分）附：听力材料一位拉小提琴的盲琴师总希望自己的眼睛能够复明，于是他到处求医问药，但每次都失败了。

就在他心灰意冷决定结束生命的时候，一位医生给他开了一张药方，说这张药方能够治好他的眼病，但必须在他为别人演奏小提琴并拉断一千根弦之后才能打开药方。

于是，琴师收了一位同样眼睛失明的徒弟，四处漂泊。

每到一个地方，琴师就为当地的穷人拉上几曲音乐。

听到他的琴声后，人们都忘记了痛苦，变得快乐起来。

琴师感受到了这一点，他也逐渐变得开朗和乐观起来。

许多年过去了，琴师终于拉断了一千根弦。

他小心翼翼拿出那张已经变得发黄的药方，请别人帮他看一下里面写的东西。

打开药方的人告诉他上面什么也没有。

琴师听了以后恍然大悟，原来医生所开的药方就是“希望”二字。

此时，琴师虽已知道自己的眼睛复明无望，但他心里却己经十分平静。

为了眼睛复明的希望，他年复一年地生存下来，而就在这漫长的希望之中，他又发现了比眼睛复明更重要的东西，那就是为他人带来快乐。

多年的流浪生活使琴师心中的那一双慧眼洞穿了人生,此时,眼睛能否复明又有什么意义呢?于是,琴师又郑重其事地把这张药方交给了他那位渴望复明的弟子：“流浪去吧，当你为他人拉断一千根弦时，就可以打开这张能使你复明的药方了。

”1、心灰意冷、小心翼翼、恍然大悟、郑重其事2、必须在他为别人演奏小提琴并拉断一千根弦之后才能打开药方。