2016--2017学年度第一学期副教导主任工作总结

2016-2017学年度第一学期教导副主任
工作小结
从事学校教务工作已经两年半了，两年来我摸着石头过河，边学边做，边做边思考，边思考边不断改进和调整。

同时在学校领导和全体同仁的关心、支持、帮助下，尤其在杜正文主任的带领下，学习成长了不少，现在基本能完成本职岗位上的工作。

为更好地开展教育教学方面的具体事务工作，现就本学期具体工作总结
如下；
一、用一颗热爱教育的心去抓好政治教学工作。

热爱教育教学工作是教师的天职。

我是属于热爱教学工作的那种教师，我深爱着我的学生。

在担任的语政治教学中，我竭力做到上好每一堂课；尽力关心和爱护每一位学生。

本学期由于学校工作的需要我一人接了初中三个班级的政治课，七年级是一个刚刚从小学升入初中的大集体，学习习惯差；课前不预习，课后不复习，上课不听讲，爱接嘴，老师说上句，他说下句，平时大部分学生经常不完成作业，阅读课外书的就微乎其微了；基础知识差；写字画倒笔、多笔、少笔、"草书"现象非常严重，老师一转背，教室就炸开锅。

面对这样的一群学生，我没有埋怨和气馁，而是面对现实，千方百计改变自己的教育教学方法。

因为我坚信“每一个学生的本性都是善良的”，我想方设法找时间、抓机会和学生进行深层次的思想沟通，方式多种多样，有课堂上的、有中午陪餐期间的、有课外随时随地遇见的、有三五个的、也有个别的。

虽然本学期期中考试，考得不够理想但我坚信，通过自己的努力，后面会有所进步的。

二、用活到老学到老的心去充实自己。

不满足现状，积极参加各类进修，不断提升自身业务能力。

利用休息日的时间，向别人请教。

如何运用网络资源优化课堂教学，学习制作课件，丰富课堂教学，利用我校的电脑房，带领学生上机，从网上搜索好的作文，让学生学习，提高了学生学习的兴趣，让学生对作文不再害怕。

本学期，我负责了学校的教科室工作，又一次认真学习了新课程改革精神，积极撰写教学论文，参与课题研究。

个人课题《小学生自主管理班集体的研究》顺利地通过了区级立项。

现在正着手积累课题材料，做个细心的人，记录下教学中的点点滴滴。

三、用关心家人的心去关心老师。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教研组长们一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。

积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。

贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，
学生受益。

四、用一颗勇于创新的心去对待学校工作。

本人所分管的是教科研工作。

平时我能积极组织教师参加科研活动，结合课改精神，组织开展了一人一课活动，鼓励青年教师大胆上课，积极撰写论文
和个人课题。

今年我校有8位教师的个人课题分别在市级、区级立项。

同时作为教导副主任，在学校的教育教学成绩的好坏我负有很多的责任，感到有一定的压力，在抓好自己所分管的工作同时，我能积极协助教导主任做好
学校的教学管理工作；
1、我们每个月都组织教研组长进行课堂常规检查，或是随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，这是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。

因此，我们始终按照教学"六认真"来要求教师。

教学中要做到"三心"；备课精心，上课专心，辅导耐心；课课有反思；每月进行阶段反思；每月不少于2篇的教学随笔。

认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。

从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。

2、开展多种形式的校本教研活动。

学期初组织教师进行同课异构分组教研活动(语文组、数学组)，每位教师都要上一次公开课，年龄在50岁以下的必须使用多媒体进行教学。

课后由教务处组织集中讨论，听课教师在讨论会上能说出自己不同的见解，而上课教师也能感受到自己的闪光点和不足之处。

使教师们
迅速成长。

3、建立教师读书制度。

强化自身的理论学习，让每位教师都必须养成读
报、看书、对学习的内容进行摘录的习惯，并进行反思讨论，共促成长。

五、存在不足和今后努力方向
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。

对自己所分管的工作还需改进的地方；
1、组织教师进行业务学习，工作深入创新力度还需加强。

2、继续深入课堂、深入班级，不断提高教学管理水平和教育教学质量。

3、继续加强教师培训力度，制定部分硬性措施，提高教师参与学习的广度和深度，打造学习型教师团队，尤其强化教师基本功训练和指导。

根据学校和个别老师的具体情况(如年龄、个别弱项等)，主要采取自我训练与其他指导相结合的方式(行政指导、骨干指导等)，重点在普通话、粉笔字、教学技能(如板书、导入、问题设计等)和信息技术上进行了培训和指导，通过训练，能使广大青年教师能够熟练操作电脑，制作相关课件，并熟悉各种相关软件的使用。

4、教学检查做到有计划、有组织、有步骤地实施，明确检查的目的、内容、标准、程序、时间和具体参检人员。

对检查结果进行了科学分析并及时反馈。

形成奖惩制度，对教师的评价检查，做到公平、公正。

一学期以来，由于我还担任着毕业班的班主任和教学的工作，经常感到时间不够用，感受最深的那就是累并快乐着，苦却收获着，繁忙之中成长着。

在今后的工作中，我将更加珍惜领导给我创设的成长平台，将不断总结，不断反思，勇于实践，敢于创新，不断完善自己。

"骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。

"相信，有辛勤的付出，就会有丰硕的成果!我将用知识、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和体力为铙钹小学的明天添砖加瓦!。