2024年少先队活动计划范文（二篇）

2024年少先队活动计划范文
一、指导思想
以学校德育教育的核心理念为引领，紧密围绕少先队工作的核心任务，充分考虑学生的具体状况，策划并实施一系列富有儿童特色的教育活动。

旨在通过此类活动，塑造学生良好的行为习惯和道德观念，提升其自我激励、自我教育与自我管理的能力。

同时，积极探索个性化发展的路径，充分发挥少先队在团队教育和实践教育中的独特优势。

结合本校实际情况，积极策划以实践体验为核心的多彩少先队活动，持续推进“养成道德好习惯”的专项活动，深入弘扬民族精神，不断强化少年儿童的爱国情怀、民族自豪感和实践能力，全面提升其综合素质，为全面建设小康社会的伟大事业培养合格的接班人。

二、工作重点
1、德育
（1）通过多渠道、多形式的途径，确保《小学生日常行为规范》得到全面贯彻执行；
（2）以丰富多彩的班级和少先队活动为载体，激励学生努力成为合格的小公民；
（3）深入细致地做好每位学生的思想引导工作，促进其思想认识的提升和持续进步；
（4）将班级纪律管理作为重点，特别关注待进生及双差生的转化教育工作；
（5）构建和谐的师生关系，增强学生的自我激励、自我教育与自我管理能力；
（6）充分利用“十一”等重要节日，开展爱国主义教育。

2、智育
（1）继续深化“课前三分钟”活动，提升学生的综合素养；
（2）对成绩优异及表现突出的学生给予持续的鼓励与督促，促进其不断进步；
（3）在学生中营造积极向上的竞争氛围，形成“你追我赶”的良好学风；
（4）推广写好字、读好书、做好文的活动，提升学生的文化素养；
（5）鼓励学生勤奋学习，同时注重个性教育的培养与发展。

3、体育、美育、劳育及卫生教育
（1）美化教室环境，定期展示优秀作业，出版班级板报；
（2）丰富学生课余生活，培养兴趣爱好，鼓励学生积极参与假日活动；
（3）严格执行两操制度，开展健康有益的课间活动；
（4）要求学生认真对待各门专业课程的学习；
（5）培养学生的劳动技能，鼓励学生在家做力所能及的家务；
（6）开展“拥抱自然，保护环境”的主题活动，增强学生的环保意识。

三、各月份工作安排
（具体月份请根据实际情况填写）
某月：开展学生入校教育活动；强化学生日常行为规范；规范学生升旗活动及两操行为；进行家访工作并召开期初家长会，促进家校合作；组织尊师重教活动。

某月：庆祝国庆节并加强爱国主义教育。

某月：进行期中考试并加强学风建设。

某月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；继续加强学风建设。

某月：庆祝元旦并开展期末总复习；组织期末考试；安排学生放寒假。

2024年少先队活动计划范文（二）
一、目标导向：
1、深入理解和贯彻全国少代会的精神，确保少年儿童思想道德教育工作的实际效果。

2、在尊重少年儿童成长规律的基础上，针对我校学生在学习行为、礼仪习惯与优质学习环境不匹配的情况，一是充分发挥少先队的组织优势，强化教育活动，提升队员的综合素质；二是关注少年儿童的身心健康，提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。

3、利用重大节日和纪念日，通过具有针对性的教育资源和生动活泼的活动形式，开展少先队活动，将基本的做人、做事的道理内化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。

4、面向社会，注重实践体验，结合家长、社会和新课程改革，利用多元教育资源，为少年儿童创造更广阔的成长空间。

倾听少年儿童的心声，关注他们的成长，满足他们的心理需求。

二、具体策略：
（一）强化少先队组织建设，发挥指导者和引领者的作用
1、本学期将公开、公正地竞聘大队委成员，明确职责，组织卫生、纪律督导队，对校园进行日常检查。

切实发挥学生会各职能，通过实际工作提升学生的自我管理和自我教育能力。

2、定期培训和指导班干部，使他们成为班级管理的有效助手。

班主任应大胆放手班级工作，加强指导，让班干部组织班级活动，管理班级事务。

（二）加强中队建设，发挥班级作为德育主阵地的作用，确保少先队工作的稳步实施
1、通过辅导员会议组织理论学习，坚持以生动的活动引导学生，提高业务技能和育人水平。

准确把握新时期青少年的成长规律和现实需求，增强少先队工作的针对性、系统性和实效性。

2、注重辅导员的自我修养，以高尚的人格影响学生，塑造学生品质。

特别是对一年级新生，督促班主任从入学初期就开始基础礼貌习惯的教育。

3、完善组织和活动制度，强化常规工作的检查和评价机制，每学期评选“优秀中队”和“文明中队”。

加大红领巾监督岗的检查力度，激发学生的积极性和自我管理意识，营造良好的学风和校风。

（三）加大工作力度，持之以恒，开展多元教育活动
1、加强养成教育，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化礼仪教育，以创建优秀班集体和文明中队为载体，以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”、“三别四带”为重点，培养学生良好的行为习惯。

指导和督促各中队定期开展中队主题班队会。

“三管六不”：管住自己的嘴，不讲脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

2、深化安全教育，开展预防少年儿童意外伤害的活动，保障他们的生命安全和身体健康。

广泛宣传，讲明道理，学习自护知识，增强安全防范意识，防止重大事故的发生。

3、组织社会实践活动。

利用重要节日，开展有针对性的活动，引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中获得体验、感悟和收获。

4、发挥少先队活动阵地的作用
利用大队部和红领巾活动阵地，积极参与校园文化建设，开展各类教育实践活动，营造良好的教育氛围。

加强班级文化建设，打造班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而为更多学生提供实践岗位，锻炼能力，养成良好习惯，促进良好校园文化的形成。