教科版科学小学六年级上册期末专项复习题之实验试题

期末专项复习题之实验题科学六年级上册（教科版）含答案霉菌的研究：小明准备研究霉菌的生长与温度因素是否有关，请你帮助他完成实验设计。

实验步骤：
1．用________刮少量的霉菌涂在两块________大小的面包上。

A.手指B．牙签C．相同D．不同2．用滴管在一块面包上滴10滴水，在另一块面包上滴_________ 水。

A．20滴B．10滴C．0滴
3．用塑料袋分别包好两块面包，扎好袋口___________ 。

A．都放在同一张桌子上
B．一个放在阳光下，一个放在冰箱里
C．一个放在冰箱里，一个放在抽屉里，持续观察，记录变化。

4．根据以上实验得出，小明同学这个实验研究的是霉菌生长和________的关系。

它采用的这种实验方法是________实验法；其中，实验改变的条件是________，实验时要保持相同的条件是________、________等。

5．我们知道食物腐败变质是由________引起的，霉菌就是其中的一种。

为了更好的储存食物，我们可以用________、________、________等方法来保存食物。

在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液，在载玻片的另一端滴一滴淡水，然后把这两滴水连通起来，请回答下列相关问题。

6．草履虫都聚集在培养液中，说明微生物（）。

A．适应环境能力较差B．需要营养C．需要适宜的温度
7．草履虫的身体是由（）细胞构成的。

A．1个B．多个C．数百个
8．请画出你观察到的草履虫。

用显微镜观察洋葱的表皮细胞，并回答相关问题。

9．下面是制作洋葱表皮玻片标本的过程，请将它们按正确顺序排列：_______________。

ABC
DEF
10．在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（）。

A．B．C．
11．小科在显微镜下看到洋葱表皮细胞中有小黑点，这是（）。

A．细胞核B．液泡C．细胞壁
12．小科在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看到的图像如图①所示，如果想观察到图②，你建议小科应如何调整临时装片的位置，为什么？
① ②
13．画出你观察到的洋葱细胞。

小科正在用显微镜观察某种植物的叶肉切片。

14．小科发现叶肉细胞中有很多“小绿点”。

这些“小绿点”可能是__________，它们的作用是__________。

15．这样的“小绿点”除了在植物的叶片中能观察到，还能在植物的（）中观察到。

A．幼茎表皮B．根C．花瓣
16．调整显微镜进行观察时，看到的图像如下，（）是细胞膜。

A．①B．②C．③
17．生物细胞的作用有哪些呢？
为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，某学习小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证，请你参与并回答下列问题。

18．请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。

19．模拟实验中，手电筒模拟的是______，乒乓球模拟的是______。

20．经过实验验证，上面A、B、C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是
__________________。

21．下图是模拟太阳光照射在地球上的实验。

小地球仪代表__________，手电筒代表__________。

图中__________的部分被“太阳光”照亮了，__________的部分没有被照亮。

这两部分分别相当于一天中的__________和
__________。

课堂上做过模拟地球四季的实验，观察下图，下列问题我知道。

22．在四个地球仪北半球同一地点各立标杆，标杆影子最长的是（）。

A．A位置B．D位置C．C位置
23．影子最长位置的季节是（）。

A．春季
B．秋季
C．冬季
24．模拟地球四季的实验得上面题目结果的主要原因是（）。

A．地轴倾斜B．地球自转C．地球公转
25．某小组做“模拟地球自转”的实验，如下图，分析并回答问题。

（1）要确定北京和乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明，首先要确定_________。

（2）同学们按________的方向转，才能让北京先迎来黎明。

（3）同学们按_______的方向转，才能让乌鲁木齐先迎来黎明。

（4）北京在东，乌鲁木齐在西，北京的同学先看到太阳，这说明地球是________转动的。

取核桃仁的实验过程如下：
（1）不使用工具取核桃仁
（2）使用木棍、铁锤、砖块等工具取核桃仁
（3）用核桃夹取核桃仁
26．实验后，填写下表。

27．评价取核桃仁的过程需要从哪些方面进行？（多选题） A ．轻松
B ．方便
C ．省力
D ．费劲
E.费时
28．从不使用工具到不合适工具再到合适工具，这个过程告诉我们________。

29．使用工具和不使用工具有什么不同？
30．用木棍、砖块、铁锤敲起来很方便，但很容易____________；用_______的方法，虽然慢，但用木棍碾压取出的核桃仁相对较完整一些。

小明组有4块高度分别为10cm 、20cm 、
30cm 、40cm 的木块，该小组同学把一块长度为60cm 的木板分别搭在这4个木块上，形成A 、B 、C 、D 四个斜面，分别用弹簧测力计沿着斜面将200克的物体拉到斜面顶端，得到如下数据：
31．该小组在实验中，采用高度不同的木块是为了形成（ ）不同的斜面。

A ．坡度
B ．宽度
32．下列哪种情况最省力（ ）。

A ．
B ．
C ．
33．生活中，我知道运用了斜面原理的例子还有许多，如高速公路立交桥的引道、_______、_______等。

某小组同学研究电磁铁的磁力大小与什么因素有关时，将现有线圈圈数为20圈、40圈和60
圈的电磁铁，分别先后接入同一个电路中，重复实验后记录如下表：
34．该小组同学研究的问题是__________？
35．该实验是通过__________来判断电磁铁磁力大小的。

36．根据他们的研究，仔细观察以上数据，我们能得出的探究结论是__________。

37．在全班交流汇报时，有同学指出，该小组的实验在设计上有不合理的地方，下列三种修改方案合理的是（）。

A．实验次数不合理，应每种线圈数都只做1次实验
B．线圈圈数不合理，可以改成1圈、2圈、3圈
C．接入同一个电路不合理，应接入三个都用新电池的相同电路中
38．当我们的实验出现数据有误的情况时，我们应该（）。

A．准备材料，重新实验B．尊重实验结果，停止继续实验
C．按照我们的猜想，修改实验数据
39．综合题
（1）下图是研究电磁铁的磁力大小与________关系的实验。

A．
B．
（2）该实验的研究方法是________。

（3）需要改变的条件是：________，要保持不变的条件是：________、________、________等。

（4）图________的电磁铁磁力强。

（5）通过实验，我们发现：________。

科学小组用控制变量的方法探究“电磁铁磁力的大小与什么因素有关”的实验时，
观察、记录得到如下实验数据，请分析数据并回答问题。

（注：除了自变量外，其他条件都保持不变）
40．比较第1、第2次实验，自变量是（）。

A．电池个数B．线圈匝数C．铁钉
41．比较第1、第3次实验，科学小组探究的实验问题是（）。

A．铁钉对电磁铁磁力的影响
B．电池个数对电磁铁磁力的影响
C．线圈匝数对电磁铁磁力的影响
42．下列不能改变电磁铁磁力大小的是（）。

A．改变线圈缠绕方向B．增加电池个数C．增加线圈缠绕匝数43．根据以上实验数据，实验结论正确的是（）。

A．电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数有关
B．电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数没有关系
C．电磁铁吸起的回形针个数与电磁铁磁力的大小没有关系
参考答案
1．BC
2．B
3．C
4．温度对比温度水分光照
5．微生物冷冻法晒干法腌制法（或者真空包装法、灭菌密封法）
6．B
7．A
8．
9．CDEFAB
10．B
11．A
12．应将临时装片向右下方移动。

因为显微镜下看到的图像不但上下颠倒，而且左右相反。

13．
14．叶绿体进行光合作用
15．A
16．B
17．生物细胞的作用有呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等。

18．
19．太阳地球
20．B
21．地球太阳被手电筒照亮没有被手电筒照亮白天黑夜
22．B
23．C
24．A
25．同学们的转动方向逆时针（自西向东）顺时针（自东向西）逆时针（自西向东）
26．掰、捏、摔、捶费劲、费时敲击、碾压省力，核桃仁不完整碾压省力、省时27．ABCDE
28．技术和工具都改可以不断改进
29．使用工具可以帮助我们省力、省时、方便或者轻松地完成工作
30．把核桃砸烂变成残渣碾压
31．A
32．C
33．螺丝钉各种刀刃
34．电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关吗
35．比较吸引的大头针数量
36．电磁铁的磁力大小与线圈圈数无关
37．C
38．A
39．线圈圈数分别用两个电磁铁去吸大头针线圈圈数电池节数缠绕方向电磁铁大小B线圈圈数越多，电磁铁磁性越强
40．B
41．B
42．A
43．A。