小学语文五年级作文字数要求

小学语文五年级作文字数要求哎呀，一说起小学语文五年级作文的字数要求，那可真是让我想起了不少有趣的事儿。

记得我上五年级的时候，最头疼的就是写作文了。

每次老师布置作文，一听到那个字数要求，我感觉脑袋都要大一圈。

当时老师要求我们写一篇不少于 500 字的记叙文，对于那时候的我来说，这简直就是一座难以翻越的大山。

有一次，老师让我们写“记一次难忘的旅行”。

我心里想，旅行倒是有过，可怎么才能凑够 500 字呢？我绞尽脑汁地回忆着之前和家人一起去海边玩的经历。

我先写了出发前的期待，那心情就像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。

然后写一路上看到的风景，什么绿油油的稻田啦，连绵起伏的小山丘啦，还有路边一闪而过的野花。

可这才写了两百来字，距离 500 字还远着呢！
接着我又写到达海边的那一刻，“哇，那无边无际的大海一下子就映入了我的眼帘，蓝色的海水在阳光的照耀下闪闪发光，就像无数颗宝石在跳动。

”写到这儿，我看了看字数，还差得远呢！
于是我开始详细描述在海边玩耍的情景。

我怎么堆沙堡的，那沙子细细的、软软的，我用小手努力地把它们堆起来，可总是不成功，不是这边塌了就是那边倒了，急得我满头大汗。

好不容易堆出了一个有
点样子的沙堡，结果一个海浪冲过来，瞬间就把我的成果给毁了，那
叫一个郁闷呐！我还写了捡贝壳，那些贝壳五颜六色的，有的像扇子，有的像蜗牛，我捡了满满一兜，心里别提多高兴了。

再然后我写在海里游泳，海水凉凉的，刚下去的时候还打了个哆嗦。

我像只欢快的小鱼一样在水里扑腾，不小心还喝了一口海水，“呸呸呸，这海水可真咸啊！”
就这么一点点地写，一点点地凑，终于快到 500 字了。

可结尾还没
写呢！我赶紧又总结了一下这次旅行的感受，什么难忘啦，开心啦，
希望下次还能再来啦。

写完最后一个字，我长长地舒了一口气，感觉
像是完成了一项巨大的工程。

后来，老师把作文发下来，我的这篇虽然字数够了，但是内容有些
啰嗦，语言也不够生动。

老师给我指出了很多问题，让我要学会精简，多运用一些好词好句。

从那以后，我就明白了，作文的字数要求不是为了难住我们，而是
让我们有足够的空间去把一件事情描述清楚，表达出自己的真情实感。

为了达到这个目标，我开始多读课外书，积累好词好句，学习别人是
怎么描写细节的。

现在回想起来，那段为了凑字数而努力的时光，虽然有点辛苦，但
也充满了乐趣。

它让我明白了，只要用心去观察，用心去感受，用心
去表达，就一定能写出好的作文，而不仅仅是为了满足字数要求。

总之，小学语文五年级的作文字数要求，既是挑战，也是成长的机会。

它就像一个小小的阶梯，帮助我们一步步走向更高的写作水平。