西电东送教案模板范文小学

课时：1课时
年级：五年级
教材：《中国地理》
教学目标：
1. 知识与技能：了解西电东送的概念、意义以及途径。

2. 过程与方法：通过图片、视频等手段，引导学生观察、分析、总结。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注国家发展的情感。

教学重点：
1. 西电东送的概念和意义。

2. 西电东送的途径。

教学难点：
1. 西电东送的意义。

2. 西电东送的途径。

教学过程：
一、导入新课
1. 教师出示图片或视频，展示我国西部地区丰富的水能资源。

2. 引导学生思考：如何将这些丰富的资源转化为电能，并输送到东部地区？
3. 引入课题：《西电东送》。

二、新课讲授
1. 西电东送的概念
- 教师讲解西电东送的定义：将我国西部地区的水能资源转化为电能，通过高压输电线路输送到东部地区。

- 引导学生思考：为什么我国要实施西电东送？
- 学生回答后，教师总结：实施西电东送有利于促进我国能源资源的合理利用，优化能源结构，促进东西部地区协调发展。

2. 西电东送的意义
- 教师引导学生分析西电东送的意义：
a. 促进我国能源资源的合理利用；
b. 优化能源结构；
c. 促进东西部地区协调发展；
d. 提高我国能源供应的稳定性。

- 学生总结后，教师强调西电东送对我国经济发展的重要意义。

3. 西电东送的途径
- 教师展示西电东送的主要途径：高压输电线路。

- 引导学生思考：高压输电线路是如何实现电能的远距离传输的？
- 学生回答后，教师讲解高压输电线路的原理及特点。

三、课堂小结
1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结西电东送的概念、意义及途径。

2. 强调西电东送对我国经济发展的重要作用。

四、作业布置
1. 查阅资料，了解我国其他能源资源的分布及开发利用情况。

2. 思考：我国如何实现能源资源的可持续发展？
教学反思：
1. 本节课通过图片、视频等多种手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究
西电东送的概念、意义及途径。

2. 在讲解过程中，注重培养学生的分析、总结能力，提高学生的地理素养。

3. 通过本节课的学习，使学生认识到西电东送对我国经济发展的重要作用，激发学生热爱祖国、关注国家发展的情感。