最新沪教版小学英语六年级下册Unit6《PELesson》公开课教学设计第二课时

最新沪教版小学英语六年级下册Unit6《PELesson》公开课教
学设计第二课时
Unit 6《PE Lesson》第二课时教案
教材分析
本节内容选自沪版英语教材六年级（下），本单元主要内容围绕一体育课展开，要求学生掌握一些关于身体部位和体育项目有关的单词及词组。

首先，从视听入手，让学生整体感知课文内容。

然后指导学生阅读，通过问答的形式加强学生的口语练习。

于都后阶段是真实运用语篇的重要环节。

通过同学间的对话表演来训练他们的口语表达能力。

通过对后面的小故事使学生将所学的语言得到有效延伸。

根据课程标准对本节课的要求，针对小学生的心理特点和认知水平，结合教材，本着面向全体学生，基于学全面发展的原则，确定本节课的教学目标。

1.复习单词和词组：long race, short race, win, long jump, high jump, swimsuit,
swimming cap, swimming pool, warm –up, swimming goggles
2.锻炼学生学会说一些日常的体育项目，喜欢的体育运动都有哪些。

3.学习新文章“Swimming lessons”
学生分析
从学生年龄特点和认知特点，以及对英语学习的情感表现来看，本单元的教学对象是小学四年级的学生，他们学习英语的热情虽然没有低年级学生那么高、兴趣也没那
么浓，但他们喜新好奇，求知欲强，富有想象力，并且具有较高的表现欲，且经过几
年的英语学习，他们已有一定的词汇和语言基础。

而且他们也有比较强的竞争意识，
尤其是我所教的班级，更是喜欢小组竞赛和个人竞赛以及各种表演，更喜欢通过活动
游戏等形式学习新知。

教学目标
Knowledge objectives
知识与技能
1.复习单词和词组：long race, short race, win, long jump, high jump,
swimsuit, swimming cap, swimming pool, warm –up, swimming goggles
2.锻炼学生学会说一些日常的体育项目，喜欢的体育运动都有哪些。

过程与方法
做游戏，学生分组进行情境表演，让其他同学猜一猜回顾学过的知识，并且能够应用到下面即将要讲的新课中。

情感态度和价值观
通过小组合作，小组比赛等形式来增加课堂的积极性。

让学生在边说边动的课课堂中培养学生对英语的兴趣。

重点难点
教学重点、难点
1.复习单词和词组：long race, short race, win, long jump, high jump,
swimsuit, swimming cap, swimming pool, warm –up, swimming goggles
2.练习课文中的句型，在理解句意的同时要快速的反应出其动作。

在教学过程
中运用启发，引导，动作来增加学生的理解力。

培养他们乐于表达，乐于参与的兴趣。

3.学习新文章“Swimming lessons
教学方法
教法
直观教学法、游戏教学法和任务型教学法。

通过这些方法让学生自主地参与到课堂教学的活动中来，并在活动中得到认识和体验，使学生体会到生活的美好。

学法
从学生的学习兴趣，生活经验和认识水平出发，倡导体验、时间、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径达到发展学生对语言的综合运用能力。

这个过程要注重师生互动，从游戏、对话等活动完成本课学习
课时安排。