部编人教版九年级语文上册四单元模拟试卷及答案

部编人教版九年级语文上册四单元模拟试卷及答案
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A．鲜妍．(yán) 汲．取(jí) 冠．冕(guān) 矫．揉造作(jiǎo)
B．箴．言(zhēn) 瞥．见(piě) 枉．然(wǎng) 自吹自擂．(lěi)
C．摇曳．(yè) 娉．婷(pīn) 忧戚(qì) 稍逊．风骚(xùn)
D．惊骇．(hài) 恪．守(kè) 窗棂．(léng) 间．不容发(jiān)
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A．咆哮捣蛋雕粱画栋咬牙跺脚
B．雕塑凝视另请高明骂骂咧咧
C．囫囵伺侯无可奈何喃喃自语
D．半响积蓄喜出望外日进百金
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧
．．气氛是再合适不过了。

B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正
自己的错误继续保持它在冬季的缄默
．．。

C．“水光激滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长
堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目
．．．．。

D．他们俩为了一点小事就摩肩接踵
．．．．，摆出一副要打架的架势。

4、找出下列语句中没有语病的一项（）
A．花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受食客喜爱。

B．候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。

C．十年过去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。

D．“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。

5、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，轻轻浅浅，让你尽展笑颜。

B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。

C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。

D．你是四月早天里的云烟。

6、给下列句子排序最恰当的一项是（）
①在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向。

②然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架。

③假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。

④甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。

⑤胆识、进取、意志和坚韧等一串串的字眼便没有任何社会意义。

A．③④②①⑤ B．②①⑤④③ C．③⑤④②① D．②①④③⑤
7、文言诗文默写填空。

（1）念天地之悠悠，__________________________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）无言独上西楼，月如钩。

_____________________________。

（李煜《相见欢》）
（3）_____________________，宛在水中央。

（《蒹葭》）
（4）___________________，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）
（5）几处早莺争暖树，___________________________。

（白居易《钱塘湖春行》）（6）塞下秋来风景异，_________________________。

（范仲淹《渔家傲》）（7）_______________________，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）
（8）_____________________，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）
（9）_________________________，奉命于危难之间。

（诸葛亮《出师表》）（10）政通人和，__________________。

（范仲淹《岳阳楼记》）
（11）《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，表达了词人渴望实现抗金大业的爱国激情和雄心壮志的名句是：_____________________，
______________________。

二、文言文阅读。

（15分）
（甲）环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（乙）余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也，闻而往游焉。

爱其山水，归而以琴写之，作《醉翁吟》三叠。

去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。

夜阑酒半，援琴而作之，有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。

（节选自《欧阳文忠公文集》）1．解释下列句中加点的词语。

（1）得之心而寓．之酒也寓：（2）日出而林霏开．开：
（3）杂然而前陈．者陈：（4）余奉使．契丹使：
2．下列加点词的意思和用法不同的一项是
A．山之僧智仙也．好奇之士也．
B．而．不知人之乐闻而．往游焉
C．太守与客来饮于．此余作醉翁亭于．滁州
D．醒能述以．文者归而以．琴写之
3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（2）有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。

4．关于醉翁亭的建造者，（甲）（乙）两文各有什么说法？用原文语句回答。

5．《酵翁亭记》全文贯穿一个“乐”字。

作者因什么而“乐”？请概括作答。

三、现代文阅读。

（30分）
1、阅读下面的文章，完成下列小题。

背书是写作的基本功
梁衡
语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。

一切知识都是以记忆为基础的。

语文学习更是如此。

要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。

正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。

至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。

当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。

但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。

因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。

我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。

苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。

这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。

前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。

我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。

猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。

这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。

但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。

”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。

要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要
记要背。

比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。

后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，亦后再遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。

这时就更恨当初记得少。

强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。

古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。

宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。

就是毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。

试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。

高明的文章在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。

文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。

你看，人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。

我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。

（选自《我的阅读与写作》）1．文章是从哪四个方面论述中心论点的？请概括作答。

2．简要分析文章第四段的论证过程。

3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A．作者认为学习语文最基本的方法之一就是背书，也就是说要死记硬背。

B．文学是有继承性的，所以强调背和记，绝不是限制创新，而是为了更好地创新。

C．要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词来供选择，所以我们更要加强背。

D．高明的文学家不仅能向前人借词、借句。

还能借气、借势，只有这样才能翻出新意，写出好文章。

2、阅读下面文章，完成小题。

画家厨师
胡玲
①经营二百多年的醉翁酒楼，传到老秦这已是第七代了。

老秦年迈，希望儿子子墨能接管酒楼生意，可子墨喜舞文弄墨，一心要做个逍遥画家，不愿与锅碗瓢盆打交道。

②有一天，子墨离家来到江南桐城，期盼有朝一日能见到他最崇拜的画家陈非凡，聆听他的教诲。

两年后的一天，子墨在新闻里看到陈非凡举办“夕阳美”画展的消息，欣喜若狂，奔向现场。

子墨看到所展画作画的均为老人，画中的老人瘦骨嶙峋，满面沧桑，皱纹毕现，视觉冲击力、画面震撼力强大。

③画展期间记者问陈先生，这次展出的作品为什么全画老人？陈非凡说，我喜欢画老人，他们的每条皱纹里都饱含着智慧，每根白发里都藏着故事。

记者又问，展品里，你最喜欢哪幅？陈非凡说，我最喜欢《父亲》这幅作品。

记者要他谈谈《父亲》的创作过程。

陈非凡对记者说，父亲离世前，我从未觉得他有多重要，但离开我们后，才发现我这辈子依靠的大山轰然倒塌了。

那几天，我什么也没做，就是画我的父亲。

每画一幅都是一挥而就，原来父亲的音容笑貌早已深入内心，植入骨髓。

从那时起，我开始画老人，画我认识的每一位老人，我要留住他们在世间的模样。

又有记者问，能谈谈您的什么创作心得吗？陈非凡说，画画时，心中有温度，画出来的作品必然是鲜活的。

④陈非凡的话如同子弹，重重击中子墨的心脏，子墨突然呆住了。

这话父亲说过，他太熟悉了。

当时子墨对父亲说，做不好菜，无法接管酒楼生意。

父亲对他说，做菜时，心中有温度，做出来的菜一定是上乘的。

⑤子墨盯着《父亲》中的老人，大脑一片空白。

蓦然间，他似乎看到了父亲的影子飞入画中，与画上老人重合为一，慈祥地朝他笑着。

子墨想起了父亲。

孩童时，父亲做面点时，把面粉涂在他脸上，他顶着一张“花猫脸”在酒楼上蹿下跳，逗得客人哈哈大笑。

念书了，冬天从学校回来，冷得浑身发抖，父亲把他拉到后厨的炉火旁，端给他一碗热气腾腾的排骨莲藕汤，他一口气喝了个底朝天，浑身温暖舒坦。

读大学初次离家时，父亲打包一盒酒楼的卤鸡爪给他，在火车上吃的时候引得邻坐的小孩直流口水……
⑥子墨默默走出展厅，拨通了家里的电话。

接电话的是母亲，听到他的声音，母亲泣不成声。

他叫父亲接电话时，母亲哭得更厉害了。

母亲说，你爹每天关在
房间里摆弄他做菜的炊具，一句话也不说……
⑦子墨突然有了新的决定。

他回到家后，看到醉翁酒楼大门紧闭。

母亲说，你爹年事已高，实在无力撑起酒楼，关门了。

⑧子墨说，妈，你把钥匙给我。

干什么？开门做菜。

很快三菜一汤端出来了。

子墨拉着摆弄炊具的爹说，爹尝尝我做的菜。

老人家每道菜都尝了尝，露出意外的神色问，这是你做的？子墨说，是的，我从小在酒楼长大，耳濡目染，味道差不了。

他认真地看着父亲说，爹，从明天起，咱们的酒楼重新开张。

父亲问，当真？不做画家了？子墨说，做菜不耽误画画，画画也不误做菜。

⑨子墨接过炊具，醉翁酒楼重新营业。

⑩子墨潜心钻研厨艺，他发现画画和做菜是相通的，他把画画的技巧运用到厨艺中。

画画讲究色彩搭配，菜也要做得好看有菜色。

工笔画下笔时讲究细致，不拖泥带水，切菜配菜也要细致利索。

画面不能画得大满，留白才有韵味，做菜也一样，无须大多调料，最简单的烹饪手法，才能保留食物的原味。

画画崇尚写意，洒脱自由，炒菜也要行云流水，不拘泥于形式……
⑪子墨自创了一套做良心菜的方法。

食材只取最新鲜的，每天清早赶往乡下，买农民刚从田地里摘来的蔬菜。

取消酒楼的点菜环节，他买到什么做什么，食客就吃什么。

酒楼每天最多接待五桌客人，客人来吃饭必须提前预定。

⑫母亲觉得子墨这样做恐怕要关门。

他说，出色的画家惜墨如金，出色的厨师视菜如命，世间之事宁少勿滥，多了肯定要应付。

在子墨的打理下，醉翁酒楼名声大震，成为当地最有特色的酒楼。

⑬有食客听闻子墨以前是画家，好奇问他，老板，为何不见你画画？子墨一笑说，画在心中，好菜如画，画在菜中。

（选自《小说选刊》2019年第4期）1．请梳理小说的情节，将下面横线上的内容补充完整。

①子墨想做画家，不愿接管父亲酒楼生意。

②_________________________________________________________
③_________________________________________________________
④子墨打理的酒楼名声大震，成为当地最有特色的酒楼。

2．选文用了很多笔墨写陈非凡先生讲述自己创作《父亲》这幅画的过程，有什
么作用？
3．阅读下列语句，按要求作答。

（1）父亲对他说，做菜时，心中有温度
．．，做出来的菜一定是上乘的。

（加点词“温度”的含义）
（2）陈非凡的话如同子弹，重重击中子墨的心脏，子墨突然呆住了。

（从修辞角度加以赏析）
4．在子墨的打理下，醉翁酒楼为什么会名声大震？
5．结合选文，谈谈你对小说标题“画家厨师”的理解。

四、写作题（40分）
从下面两个题目中任选一题，完成作文。

（1）以“唱给的赞歌”为题目作文。

要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；④字迹清晰，卷面整洁。

（2）阅读下面材料，按要求作文。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——荀子
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

——陶渊明
苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。

——胡居仁
要求：①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；③字迹清晰，卷面整洁。

参考答案：
一
A
B
D
C
D
C
独怆然而涕下寂寞梧桐深院锁清秋溯游从之征蓬出汉塞谁家新燕啄春泥衡阳雁去无留意长风破浪会有时采菊东篱下受任于败军之际百废具兴了却君王天下事赢得生前身后名
二
1．（1）寓：寄托（2）开：消散（3）陈：陈列，陈设；摆开（4）使：出使2．B
3．（1）野花开了，有一股清幽的香味。

好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。

（2）有《醉翁吟》的曲谱却没有词，我就写了词来赠给他。

4【甲】文：作亭者谁？山之僧智仙也。

【乙】文：余作醉翁亭于滁州。

5．山水之乐，宴酣之乐，与民同乐（乐民之乐）。

三
1．（1）语文学习是以记忆为基础的。

（2）少时先背诵记忆，以后再慢慢理解。

（3）要使语言准确、生动，需有平时记背的词句来供选择。

（4）只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。

2．作者以一句俗语引出观点，然后进行论证。

首先列举小时候作文时写鸟的动作的事例从正面论证观点，其次以自己写作时遇到的情况从反面论证观点。

3．A
1．子墨听画家陈非凡讲创作《父亲》这幅画的过程，内心受到触动；子墨决定回家接管酒楼生意，将画画技巧运用到厨艺中。

（意对即可）
2．①陈非凡的话让子墨想起自己父亲为酒楼的付出和对自己的爱，为自己拒绝
父亲而感到内疚；②陈非凡认为画画心中要有温度，触动了子墨，子墨意识到画画与做菜是相通的；③为下文写子墨决定重新开张酒楼做铺垫。

（意对即可）3．（1）“温度”原指物体的冷热程度，这里是情怀的意思。

（2）运用了比喻的修辞手法，将陈非凡的话比作子弹，生动形象地写出了陈非凡的话震撼力强，子墨内心受到的触动大。

4．①子墨做菜心中有温度；②子墨潜心钻研厨艺，将画画的技巧运用到厨艺中；
③食材只取最新鲜的；④取消酒楼点菜环节；⑤酒楼每天最多接待五桌客人，客人吃饭需提前预定，宁少勿滥。

5．“画家厨师”是指将做菜当作画艺术品一样的厨师；激发了读者的阅读兴趣；隐含了小说的主题，暗示故事情节的发展；小说以此为标题，突出了好的厨师就和画家一样都是艺术家这一特点。

四。