第三单元 师长情谊 单元复习

第1课时 中学序曲
对点训练
知识点5：生命的居所
10．“家和万事兴”，这句俗语说明中国人的支持者
来自于( A )
A．家庭
B．亲属
C．朋友
D．宗族
第1课时 中学序曲
对点训练
11．家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条
件。这需要家庭成员之间相互( D )
①理解 ②信任 ③体谅 ④包容
A．①②③
B．①②④
B．②③④
C．①②④
D．①③④
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对点训练
知识点8：爱的碰撞
14．调查显示：在当今家庭中，最令父母焦虑的是子
女不听话。为了缓解这一现象，作为子女的我们应该
( B)
①遇事与父母商量，但不听他们的建议
②理解父母，进行换位思考
③听父母的话，一切听从父母的安排
④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理
A．①②
B．②④
C．①③④
D．①②③④
第1课时 中学序曲
对点训练
15．家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突 。你认为下列有关子女的做法，不正确的是( B ) A．理解父母，换位思考 B．对父母的话要绝对服从 C．和父母发生矛盾时要冷静处理 D．遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议
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对点训练
7．对右面漫画中师生行为认识正确的是( D )
①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度
②师生之间互动良好
③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展
④老师的批评是提醒和劝诫
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
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对点训练
知识点4：亦师亦友
8．在建立和谐师生关系的过程中，需要我们学生学
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对点训练
18．家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书，
家是一篇写满美好祝福的诗文，家是—首温馨动听的
歌曲，家是一杯浓厚清醇的佳酿。为了让爱“永驻我
家”，我们应该( A )
①盲从父母，不与父母发生任何分歧
②努力学习积极上进，不让父母操心
③理解自己的父母，体谅父母的辛苦
④热爱自己的家人，学会感恩和奉献
6．师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好
的师生交往状态的有 ( B ) ①小强向王老师提出班级管理的建议
②小刚不服刘老师的批评，顶撞刘老师
③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦
心事
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
第1课时 中学序曲
第1课时 中学序曲
单元知识归纳
现代家庭的结构、规模、观念等都发
现代 生了不同程序的变化
家庭 家庭成员的交流、沟通方式发生了
师 生 之 间
让 家
面面 较大变化 观 家庭氛围越来越平等、民主
更
家庭成员之间和眭相处是家庭美满
美
幸福的重要条件
好 和谐 家庭成员之间相互理解、信任、体
家庭 谅和包容
我出 有效交流和沟通，可以增进理解，
3．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该
(C)
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动解释清楚
③记在心里，借机批驳老师
④学会从老师的角度想一想
A．①③
B．②③④
C．②④
D．①②④
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对点训练
4．小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣。但 一次误会，老师错怪了他，他对数学就再也提不起 兴趣了。这件事告诉我们( B ) A．学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的 B．要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系 C．要据理力争，弄清事实，决不让步 D．学生只需要关注学习，不需要关注老师
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单元复习
1 单……元…知……识…归..…纳… 2 …主…要……知…识..…点… 3 …对…点…识归纳
教师是人类文明的主要传承者之一
师 生 之 间
走
了解 教师 职业
在现代社会，教师已发展成为一种 专门职业
近
教师的工作理念和工作方式发生了很
老
大变化
第1课时 中学序曲
主要知识点
10．父母子女之间之间为什么总会出现矛盾和冲突 ？ 11．如何化解与父母之间的矛盾和冲突？
第1课时 中学序曲
对点训练
知识点1：走近老师
1．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令 不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句 话共同说明了( B ) A．教师是人类文明的传播者 B．教师高尚的人格具有强大的教育力量 C．教师的言传不重要 D．教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
会( C ) ①尊重老师
②主动关心老师
③只接纳那些喜欢的老师
④理解老师批评背后的良苦用心
⑤最好保持距离少接近老师 ⑥主动参与和勤学好问
A．①②③⑤
B．①②④⑤
C．①②④⑥
D．②④⑤⑥
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9．在新型师生关系中，我们可以( B ) A．在课堂上直接指出老师的错误 B．既把老师当作良师，又把老师当作真挚的朋友 C．让老师主动迎合我们 D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟
力 化解矛盾和冲突
以良好的心态面对家庭发展中的问题
第1课时 中学序曲
主要知识点
1．教师的职业有什么特点？ 2．面对不同风格的老师，我们应该持怎样的态度？ 3．如何理解“教学相长”？ 4．面对老师的表扬与批评，我们该怎么想？又该怎 么做？ 5．为什么要尊重老师？应当怎样做？ 6．怎样建立良好的师生关系？ 7．家庭对我们的意义？ 8．我们为什么要孝敬父母？ 9．我们如何孝敬父母？
对点训练
知识点9：沟通传递爱
16．在家庭交往中，如果父母无意中错怪了子女，此 时子女应该采取的正确态度是( C )
A．对父母不理不睬 B．顶撞父母 C．尊重父母，积极主动的与父母交流沟通 D．离家出走
第1课时 中学序曲
对点训练
知识点10：现在家庭面面观
17．随着家庭结构的变化，独生子女家庭的增多和消 费水平的提高，“养儿防老”的观念正受到前所未有 的挑战。这说明( A ) A．随着经济的发展和社会的变革，中国家庭的生活 方式也正在悄然发生着变革 B．中国传统的养老模式不再被继承和发扬了 C．中国的家庭规模逐渐扩大 D．中国的家庭规模越来越趋向于西方国家的家庭规 模
每个家庭的亲情表现不同
体味 现实生活中，由于新人的离开、新
师
爱 在
亲情
成员的出现，我们的家庭结构也会 因之改变
生 家 爱的 爱的碰撞的表现
之 人 碰撞 爱的碰撞的原因
间间
爱是需要呵护的
沟通 试着接纳父母的做法，理解父母行 传递 为中蕴含的爱 爱 尝试让父母了解我们的变化和需要，
用他们能接受的方式表达我们的爱
20．《吉祥三宝》中唱到：“爸爸，太阳、月亮和星 星是什么？吉祥三宝。妈妈，绿叶、花朵和果实是什 么？吉祥三宝。爸爸、妈妈和我是什么？吉祥三宝。 ”这优美动听的歌曲反映了( A )
A．家庭和谐 B．城乡和谐 C．经济和谐 D．世界和谐
感谢聆听
第1课时 中学序曲
对点训练
2．韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这段话是 说( B ) A．老师和学生的人格是平等的 B．老师和学生应该互相学习，教学相长 C．老师和学生是朋友 D．老师不仅教给我们知识，也教给我们如何做人
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对点训练
知识点2：风格不同的老师
师 风格 呈现不同风格的原因
不同 我们要承认老师之间的差异，接纳每
的老 位老师的不同
师 无论什么风格的老师都应该受到尊重
第1课时 中学序曲
单元知识归纳
教学相长的含义
教学 教学相长的表现
相长
师 生
师 生
正确对待老师的表扬与批评
之交
间往
彼此尊重，是我们与老师建立良好
亦师 关系的开始
亦友 在平等相待、相互促进的师生交往中，
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．①②④
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对点训练
知识点7：体味亲情
13．下列有关亲情之爱，认识正确的有 ( C ) ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱
②每个家庭亲情之爱的表现是不同的
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存
在的
④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A．①②③
第1课时 中学序曲
对点训练
5．老师的教学方式各有特色，而你对某一老师的上 课方式不太喜欢。对此，正确的做法是( A ) A．找老师交换意见，请他进行指导 B．从此以后拒绝再听该老师讲课，以示抗议 C．勉强听着，反正能听多少是多少 D．抓住各个时机与老师唱对台戏
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对点训练
知识点3：教学相长
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
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知识点11：和谐家庭我出力
19．下列做法中，体现“我爱我家”的是( A )
①出门后常常挂念家里
②听从父母的教诲
③帮父母做力所能及的家务
④对于父母的扶养教育心存感恩
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
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对点训练
我们可以和老师成为朋友
第1课时 中学序曲
单元知识归纳
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘
关系或收养结合成的亲属生活组织 生命
师 生 之 间
的居 家是我们身心的寄居之所
家所 的
家是我们心灵的港湾
意 味
中国 在中华文化中，家有着深厚的意味 人的 、丰富的内涵
“家 ”
尽孝在当下
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C．①③④
D．①②③④
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知识点6：中国人的”家”
12．根据《老年人权益保障法》规定，“与老年人分
开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，
“常回家看看”成为法律。这告诉我们 ( C ) ①孝敬父母是已成年子女应尽的义务
②有利于保障老年人权益
③不“回家看看”是违法行为 ④孝亲敬老是中华民族的传统美德