读懂古诗词(公开课)
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诗歌鉴赏
——读懂古诗词
精选课件 1
真题再现（2012年新课标1卷）
阅读下面这宋词，完成8～9题。(11分) 思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无 信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情 深处，红笺为无色。
8.这首词表达了什么样的感情？
精选课件
2
8.这首词表达了什么样的感情？ 答：这首词表达了对远人的深切思念。
精选课件
15
意象与情感
月 亮 思乡 、思亲；幽静、美好
杨 柳 离别、留恋、春天的美好；
菊花 梧桐 浮云
高洁、隐逸 凄凉悲伤 漂泊
精选课件 16
意象与情感
杜鹃 鹧鸪
凄凉、哀伤 旅途艰险、离愁别绪
寒蝉
悲凉
鸿 雁 思乡怀亲之情、羁旅伤感
精选课件 17
练一练
（2012江西卷）14.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。 江城子 秦观
4
真题再现（2014年全国各地真题）
新课标2卷 含山店梦觉作/宿渔家 浙江卷 三峡吟
地点、事件 事件、背景
重庆卷 商调·黄莺儿·赠燕
散曲、对象
安徽卷 阮郎归·西湖春暮
时间、地点
广东卷 望江怨·送 别 四川卷 秋暮吟望
类别、主题 时间
天津卷 暮春/暮春山间
时间、地点
精选课件 5
读懂诗歌第一式：看标题
阅读下面这首清诗，回答问题。(8分) 山寺夜起 江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。
标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显 的提示总括作用。
1、有些题目显示事件、情感； 2、有些题目交代目的、背景； 3、有些题目点明类别、主题。 所以，有时抓住了题目，也就大体抓住了 诗歌的基本内容。
精选课件
6
练一练
旅夜抒怀
诗歌题目 表明时间、背景
兵车行 （杜甫）
表明诗歌体裁
咏柳 （贺知章） 寻隐者不遇 （贾岛）
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极 其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋 绕曲折。
8. 这首诗表现了诗人什么样的感情？
标题显示了时间、地点和类别
精选课件
8
真题再现（2012年新课标1卷）
• 阅读下面这宋词，完成8～9题。(11分) 思远人 晏几道
精选课件
13
描写“红笺”的诗句：
• 红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅 此情难寄！（《清平乐·红笺小字》）
• 精美的红格信笺写满密密小字，说的都是我平生 对你的爱慕之情。鸿雁飞翔云端且鱼儿游戏水里 ，这番满腹惆怅的情意难以传寄。
精选课件
14
读懂诗歌第二式：看意象
看意象，把握特定含意
• 一切景语皆情语。在诗歌中，总有一些特 定的意象代表特定的含义，也往往寄托着 特定的情感。
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系 归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一 登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 [注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。 （1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达 的情感。（4分）
上阕最后两句是什么意思？表达了 作者什么情感？
精选课件 20
上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么情感？（5分）
酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
答：那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一 个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的 无奈和牢骚。
精选课件 21
真题再现（2013山东卷）
精选课件 18
参考答案
（1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表 达的情感。（4分）
答：“杨柳”“飞絮” 意象的内涵有二：既表春景逝去，又表 漂泊无依、离愁别绪。（2分）这首词抒发了抒发暮春伤 别之情，也抒发了愁情别恨。（2分）
精选课件 19
真题再现
阅读下面这首宋词，完成8~9题 鹊桥仙 陆游
三、朋友对远行友人的思念。
四、男子对远行女子的思念。
五、女子对远行男子的思念。
精选课件
10
• 梳理意象： 红叶、黄花、飞云、归鸿、红笺。
精选课件
11
描写“红叶”的诗句：
• 一声长笛倚楼时。应恨不题红叶、寄相思。（晏几道《虞美人》） • 红叶黄花秋又老，疏雨更西风。山重水远，云闲天淡，游子断肠中。
表明写作对象、手法 表明写作内容
芙蓉楼送辛渐（王昌龄 ） 书愤 征人怨 春夜喜雨 悯农
表明地点类别
表明情感 精选课件 7
练一练
（2011年新课标1卷）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。 春日秦国怀古 周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
青楼薄幸何时见，细说与、这忡忡。念远离情，感时愁绪，应解与人 同。 （张先《少年游》） • 双燕见情，难寄断肠句。可怜泪湿青绡，怨题红叶，落花乱、一帘风 雨。 （无名氏《祝英台近》）
精选课件
12
描写“黄花”的诗句：
• 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?（《声声 慢》）
• 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘 卷西风，人比黄花瘦。《醉花阴》
精选课件
3
真题再现（2009江西卷）
阅读下面这首诗，然后回答问题。 喜外弟卢纶见宿 司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。 雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。 平生自有分，况是蔡家亲。 （1）此诗表达了作者怎样的感情？ 答：（1）此诗表达了作者悲喜交加（或悲中有喜，喜中带 悲）的感情。
精选课件
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无 信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情
深处，红笺为无色。
• 请讨论该词表达的对远人的思念中的“远人”指什么 人？（或者问：请问该词表达的是什么人对什么人的 思念？）
精选课件
9
讨论小结：
一、家人对远行亲人的思念。 二、远行游子对亲人的思念。
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半
取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低逢三扇， 占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。 ③镜 湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当 道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
——读懂古诗词
精选课件 1
真题再现（2012年新课标1卷）
阅读下面这宋词，完成8～9题。(11分) 思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无 信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情 深处，红笺为无色。
8.这首词表达了什么样的感情？
精选课件
2
8.这首词表达了什么样的感情？ 答：这首词表达了对远人的深切思念。
精选课件
15
意象与情感
月 亮 思乡 、思亲；幽静、美好
杨 柳 离别、留恋、春天的美好；
菊花 梧桐 浮云
高洁、隐逸 凄凉悲伤 漂泊
精选课件 16
意象与情感
杜鹃 鹧鸪
凄凉、哀伤 旅途艰险、离愁别绪
寒蝉
悲凉
鸿 雁 思乡怀亲之情、羁旅伤感
精选课件 17
练一练
（2012江西卷）14.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。 江城子 秦观
4
真题再现（2014年全国各地真题）
新课标2卷 含山店梦觉作/宿渔家 浙江卷 三峡吟
地点、事件 事件、背景
重庆卷 商调·黄莺儿·赠燕
散曲、对象
安徽卷 阮郎归·西湖春暮
时间、地点
广东卷 望江怨·送 别 四川卷 秋暮吟望
类别、主题 时间
天津卷 暮春/暮春山间
时间、地点
精选课件 5
读懂诗歌第一式：看标题
阅读下面这首清诗，回答问题。(8分) 山寺夜起 江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。
标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显 的提示总括作用。
1、有些题目显示事件、情感； 2、有些题目交代目的、背景； 3、有些题目点明类别、主题。 所以，有时抓住了题目，也就大体抓住了 诗歌的基本内容。
精选课件
6
练一练
旅夜抒怀
诗歌题目 表明时间、背景
兵车行 （杜甫）
表明诗歌体裁
咏柳 （贺知章） 寻隐者不遇 （贾岛）
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极 其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋 绕曲折。
8. 这首诗表现了诗人什么样的感情？
标题显示了时间、地点和类别
精选课件
8
真题再现（2012年新课标1卷）
• 阅读下面这宋词，完成8～9题。(11分) 思远人 晏几道
精选课件
13
描写“红笺”的诗句：
• 红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅 此情难寄！（《清平乐·红笺小字》）
• 精美的红格信笺写满密密小字，说的都是我平生 对你的爱慕之情。鸿雁飞翔云端且鱼儿游戏水里 ，这番满腹惆怅的情意难以传寄。
精选课件
14
读懂诗歌第二式：看意象
看意象，把握特定含意
• 一切景语皆情语。在诗歌中，总有一些特 定的意象代表特定的含义，也往往寄托着 特定的情感。
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系 归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一 登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 [注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。 （1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达 的情感。（4分）
上阕最后两句是什么意思？表达了 作者什么情感？
精选课件 20
上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么情感？（5分）
酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
答：那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一 个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的 无奈和牢骚。
精选课件 21
真题再现（2013山东卷）
精选课件 18
参考答案
（1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表 达的情感。（4分）
答：“杨柳”“飞絮” 意象的内涵有二：既表春景逝去，又表 漂泊无依、离愁别绪。（2分）这首词抒发了抒发暮春伤 别之情，也抒发了愁情别恨。（2分）
精选课件 19
真题再现
阅读下面这首宋词，完成8~9题 鹊桥仙 陆游
三、朋友对远行友人的思念。
四、男子对远行女子的思念。
五、女子对远行男子的思念。
精选课件
10
• 梳理意象： 红叶、黄花、飞云、归鸿、红笺。
精选课件
11
描写“红叶”的诗句：
• 一声长笛倚楼时。应恨不题红叶、寄相思。（晏几道《虞美人》） • 红叶黄花秋又老，疏雨更西风。山重水远，云闲天淡，游子断肠中。
表明写作对象、手法 表明写作内容
芙蓉楼送辛渐（王昌龄 ） 书愤 征人怨 春夜喜雨 悯农
表明地点类别
表明情感 精选课件 7
练一练
（2011年新课标1卷）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。 春日秦国怀古 周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
青楼薄幸何时见，细说与、这忡忡。念远离情，感时愁绪，应解与人 同。 （张先《少年游》） • 双燕见情，难寄断肠句。可怜泪湿青绡，怨题红叶，落花乱、一帘风 雨。 （无名氏《祝英台近》）
精选课件
12
描写“黄花”的诗句：
• 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?（《声声 慢》）
• 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘 卷西风，人比黄花瘦。《醉花阴》
精选课件
3
真题再现（2009江西卷）
阅读下面这首诗，然后回答问题。 喜外弟卢纶见宿 司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。 雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。 平生自有分，况是蔡家亲。 （1）此诗表达了作者怎样的感情？ 答：（1）此诗表达了作者悲喜交加（或悲中有喜，喜中带 悲）的感情。
精选课件
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无 信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情
深处，红笺为无色。
• 请讨论该词表达的对远人的思念中的“远人”指什么 人？（或者问：请问该词表达的是什么人对什么人的 思念？）
精选课件
9
讨论小结：
一、家人对远行亲人的思念。 二、远行游子对亲人的思念。
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半
取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低逢三扇， 占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。 ③镜 湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当 道士，玄宗诏赐他镜湖一角。