人教版小学语文五年级下册《17梦想的力量》公开课教学设计_7

《梦想的力量》教学设计
教学目标：
1. 认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。

2. 有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。

3. 读懂课文内容，体会题目的含义。

从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

4. 领会课文表达上的特点，并能运用到写作中去。

教学重点：
体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。

领会课文表达上的特点，并能运用到写作中去。

教学难点：
1.引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。

2.体会“梦想的力量”所蕴含的深意。

课时安排：一课时
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、图文并茂，激情导入
1．师结合系列图片，介绍非洲缺水情况。

师：在我们这个世界上，水无人不需，无时不需，非常珍贵。

我们生活在一机厂社区,是一件多么幸福的事,只要打开水龙头，就有许多水源源不断地流出来。

但在世界的某些地方,比如在非洲,(屏幕播放缺水图片)没有足够的水源，人们喝不上水，他们排起长龙般的队伍，也只是为了喝一丁点儿不洁净的水，许多儿童因为喝了不洁净的水而生病，甚至悲惨地死去！师:(朗读资料)在非洲的安格鲁地区长年干旱，疾病肆虐。

最近的水源是5公里之外的一个水塘，而这仅有的一个水塘，水里也长满了寄生虫。

村庄里，到处可以看到腆着大肚子的儿童，那是因为他们的肠道里充斥着寄生虫。

四分之一的孩子患有严重的水生寄生虫疾病。

五分之一的孩子在5岁前就离开了人世。

2、师：了解了这一信息后, 你有什么感受?你最想说的是什么?
生1:我想为他们捐款。

师:你是一个善良的孩子。

生2:我想发动许多人去捐款.
生3:我想为他们买一瓶矿泉水。

师:你们都是由爱心的孩子，在加拿大有一个六岁的孩子，叫瑞恩，当他了解到这些后，在他幼小的心灵深处埋下了一颗梦想的种子，这就是我们今天要学习的课文，一起读课题。

生齐读课题《梦想的力量》。

再读。

二、初读课文，整体感知
1. 瑞恩的梦想到底是什么？默读课文，在文中用直线画出两句能直接表白瑞恩梦想的句子。

要求
（1）读准字音，读通句子
（2）瑞恩的梦想是什么？梦想产生了怎样的力量？
2.检查生字
下旬、募捐、水泵、筹齐、颠簸、羞涩、簇拥、迫不及待、一声不吭
3.生交流“梦想是什么？”
【我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。

我要让非洲的每一个人都能喝上干净的水。

】
读这两个句子，你发现了什么？瑞恩的梦想越来越大，他的梦想是在不断地生长的，瑞恩的梦想就像滚雪球一样越来越大，而且非常的坚定。

4.瑞恩的梦想产生了怎样的力量呢？
是呀，瑞恩从一个小小的梦想开始，竟为非洲的8个国家打了三十口井，造福了千千万万的非洲人民，这就是——梦想的力量（读题）。

三、板块探究，感悟“梦想”
1.瑞恩的梦想实现了，但是实现梦想的路却是不平凡的，请同学们默读文章的1——6自然段，找一找瑞恩为了实现梦想都做哪几件事？圈关键的词语，试着在旁边写下你的感受。

2.学生学习课文。

3.交流。

（一）激励自己
1.瑞恩为了实现他的梦想做了几件事情？（5件）
第一件——为地毯吸尘。

（这叫抓住最关键的字）
第二件事——擦窗户。

（第二种圈法是圈关键词。

你看，擦——窗户，这三个关键字中间还有其他字，咱们可以用两个圈，然后中间加一条——连接线。

）
爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去——捡松果。

邻居们——捡树枝。

第五件事情是什么呢？谁能用自己的话概括一下，瑞恩通过什么来挣钱？——努力学习（当遇到没有可以直接圈的词的时候，我们可以——自己概括。

）
齐读
2.生谈感受
爱玩是孩子的天性，瑞恩放弃玩耍的机会做事，因为瑞恩的心中一直有一个梦想，这个梦想一直在激励着他。

（板书）激励自己
3.省略号的拓展
当（谁）在（干什么）的时候，瑞恩在（干什么）。

（二）感化他人
梦想不但能激励自己，还会感动他人！快速浏览8—13自然段，找一找梦想感动了哪些人，他们做了什么？小组可以小声的讨论，互相补充。

生讨论后交流。

同学们，老师也搜集了一段资料：（多媒体出示）美国德克萨斯州有一个小女孩，听了瑞恩的故事后寄来了25元钱和一封信，信中说：“我为瑞恩感动，我也想去帮助别人，我把自己的头发剪掉并卖了，但愿这些有用。

”感动吗？你想说什么？同学们，是瑞恩坚定执着的精神感动了许多善良的人，是瑞恩的梦想感动了所有人。

他们伸出援助之手帮瑞恩筹齐了可以打一口井的钱，筹集了买钻井机的钱，梦想的力量可真伟大啊。

板书感化他人
小结：瑞恩的梦想感动的不仅仅是有钱人，还感动着那些穷苦的人，感动着平凡的人，感动着每一个有爱心的人，他们都为瑞恩的梦想添砖加瓦。

我们不由得在心底感叹——梦想的力量是巨大的。

（三）带去幸福
1.在瑞恩和无数爱心人士的帮助下，瑞恩的梦想终于实现了，当瑞恩的第一口井打出来后，为非洲人们带去了什么呢？到课文剩下的部分去找一找，划出相关的句子。

2.请大家找出最能让你体会到这份幸福和快乐的句子，带着这份感情齐读14-15自然段。

通过大家的朗读，老师感受到了非洲孩子的那份快乐和幸福。

原来梦想除了可以激励自己、感动别人之外，还可以给人们带去幸福和快乐，所以我们说梦想的力量是巨大的。

板书带去幸福
四、提升认识，升华情感
1.从瑞恩种下第一颗梦想的种子已经过去10年了，她的梦想却一直在继续、在壮大。

请看——
【2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。

一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井；2003年初，“瑞恩的井”基金会已经有750000加元，瑞恩已经帮助非洲挖了70口水井；2008年，“瑞恩的井”已在12 个国家挖了266口井；435343 个生命获益；世界各地的人们还在继续为“瑞恩的井”基金会捐款。

瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。

”】
一个人拥有了梦想就拥有了翅膀，他就可以——展翅飞翔，因为——梦想的力量是巨大的。

瑞恩梦想的力量，能够激励自己，感动他人，唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，带去幸福，能为非洲建设作出贡献。

梦想的力量是巨大的！你的梦想是什么呢？你准备如何实现它？
五、板书设计
梦想的力量——巨大！
激励自己
感化他人
带去幸福。