教师见习期工作鉴定范文(4篇)

教师见习期工作鉴定范文
时光如梭，一年的见习期即将结束。

在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务.下头我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现
这一学期里，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。

在工作中更是时时刻刻严格要求自我。

一年来，我还进取参加各类政治义务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导的教师们做好校内外的各项工作。

二、教育教学情景
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平
2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合本事的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式.本学年平均每周听课二到三节，对自我的教学促进很大.不仅仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

6、扎实自我的基本功。

经过向老教师、帮教教师的学习，切实提高自我的基本功。

三、班主任工作情景
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普教毕业生一进校就担任班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性。

班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。

我平时十分注重与学生的交流，经过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

此刻班级情景稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出.
以上是我一学期来的工作总结，在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自我存在着很多的不足，比如，合理统
筹的本事有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。

在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自我的一些不足。

正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自我的不足，我将进取改正。

在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自我，多进行教学后反思，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自我真正地快速成长起来.
教师见习期工作鉴定范文（2）
一、总体情况
教师见习期工作是教师专业成长的重要阶段，也是对教师个人职业能力和教育教学水平的全面考核评价。

本次见习期工作鉴定范本旨在对见习教师的工作表现进行全面、客观、准确的评价。

详细记录见习教师在教学、科研、管理和社会服务等方面的表现，并针对每个指标进行量化和描述分析。

二、教学工作
教学工作是教师最重要的职责和任务。

见习期的教学工作主要包括备课、授课和评价等环节。

在见习教师的教学工作中，应重点评估以下几个方面：
1.备课情况
见习教师能否理解教学大纲和教材要求，针对学生实际情况进行合理的课程设计，根据教材和教学大纲，准备了与教学目标相适应的教学资源和教学材料，落实了多种教学方法与手段。

2.授课能力
见习教师能否按照教案的设计，合理安排课程进度，能否针对学生的学情和需求，采用恰当的教学方法和手段进行授课，教学内容是否清晰明确，授课是否生动有趣，是否能够激发学生的学习积极性和兴趣。

3.评价水平
见习教师是否能够根据学生的学习情况，制定合理的评价标准和评价方法，能否准确评估学生对教学内容的理解掌握程度，是否及时给出针对性的反馈和指导，能否促进学生的学习进步。

三、科研工作
科研工作是教师专业发展和教学能力提升的重要途径。

见习教师的科研工作主要包括科研课题研究、教育论文写作和学术交流等方面。

在科研工作中，应重点评估以下几个方面：
1.科研能力
见习教师是否能够熟悉教育科研的基本方法和技巧，是否具备独立开展科研项目的能力，能否独立完成科研课题的选题、设计、实施和成果呈现，能否撰写具备一定学术价值的教育论文。

2.学术交流
见习教师是否关注和参与学术会议、学术研讨和学术交流活动，是否积极和同行教师沟通交流，能否广泛获取学术信息和教学经验，让自己的教育思考和实践得到更多的反馈和升华。

四、管理工作
作为一名合格的教师，除了教学工作和科研工作，还需要具备一定的教育管理能力和组织协调能力。

见习教师的管理工作主要包括班级管理、学生评价和家长沟通等环节。

在管理工作中，应重点评估以下几个方面：
1.班级管理
见习教师是否能够积极参与班级管理工作，了解学生的综合情况和特点，能否维护班级秩序和学生纪律，是否与班级教师、班主任等配合无间，形成有机的教育教学共同体。

2.学生评价
见习教师是否能够准确、客观、公正地评价学生的学习情况和综合素质，能否及时给学生反馈，帮助学生提高，是否能够与学生建立良好的师生关系，形成良好的教育、教学氛围。

3.家校沟通
见习教师是否与学生家长保持良好的沟通协调，是否能够及时向家长反馈学生的学习情况和表现，能否有效应对家长的关切和建议，能否发挥积极的家庭教育辅导作用。

五、社会服务
作为一名教师，除了在校内进行教学、科研和管理工作外，还需要积极参与社会服务和社会实践活动，为地方教育事业和社会发展做出贡献。

见习教师的社会服务工作主要包括参与社区教育、支教活动和教育改革研讨等方面。

在社会服务工作中，应重点评估以下几个方面：
1.社区教育
见习教师是否关注社区教育工作和社区学生的需求，能否积极参与社区教育活动和社区学校建设，为社区学生提供优质的教育资源和教学支持。

2.支教活动
见习教师是否有意愿参与支教活动，是否能够适应艰苦的学习和生活环境，能否积极投入到支教工作中，用自己的专业知识和技能为贫困地区的学生带去希望和教育。

3.教育改革研讨
见习教师是否关注教育改革和教育政策的最新动态，能否参与教育改革研讨活动，思考教育问题，积极提出建议和解决方案。

六、总体评价
根据对见习教师的教学、科研、管理和社会服务工作的评估，综合考虑见习教师的业务素养、职业道德、团队合作精神和创新意识等因素，对见习教师的工作表现进行总体评价，并提出具体建议和指导。

根据以上范本，见习教师的工作鉴定报告应综合考察见习教师在各个方面的表现，既定量地评估教师的专业能力和职业素养，又详细描述教师的具体工作情况，进一步帮助见习教师了解自己的优势和不足，为其个人的进一步发展提供指导和支持。

教师见习期工作鉴定范文（3）
鉴定报告
根据《中华人民共和国教师法》等相关法律法规的规定，对于教
师见习期工作进行鉴定。

本次鉴定旨在对被鉴定人在教师见习期内的工作表现进行评价，为其今后的教师职业发展提供参考。

一、基本信息
被鉴定人：XXX
单位：XXX学校
鉴定时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
二、鉴定内容
1. 教师见习的专业知识和教育教学能力是否达到要求。

2. 是否具备良好的教育教学态度和职业操守。

3. 教师见习过程中是否具备教育教学组织、管理和评价能力。

三、鉴定过程
本次鉴定通过以下方式进行：
1. 观察：对被鉴定人在教学过程中的实际表现进行观察和记录。

2.访谈：与被鉴定人进行面对面交流，了解其在工作过程中的思考和反思。

四、鉴定结果
经过对被鉴定人的工作进行全面评估，综合衡量其在教师见习期间的表现，鉴定结果如下：
1. 专业知识和教育教学能力
被鉴定人在见习期间展现了良好的专业知识和教育教学能力。

在教学中，他/她能够熟练运用相关知识，灵活地运用各种教学方法和手段，创设良好的教学环境，并有针对性地引导学生学习。

同时，在
备课、教学过程中，能够充分考虑学生的实际情况和特点，精心设计教学内容，取得了一定的教学效果。

2. 教育教学态度和职业操守
被鉴定人在教育教学态度和职业操守方面表现出较好的素质。

他/她对待教育事业充满热情，具有教育教学的责任心和职业道德。

在教学过程中，严格要求自己，积极引导学生，注重师生互动，尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新思维和实践能力。

同时，也注重和家长的沟通，积极配合学校的工作，具备较好的团队合作精神和师德师风。

3. 教育教学组织、管理和评价能力
在教育教学组织、管理和评价能力方面，被鉴定人表现出了较好的能力和素质。

他/她能够合理安排教学时间，科学制定教学计划，准确判断学生的学习情况，并及时进行教学评价。

同时，他/她注重学生学习效果的检查和总结，不断调整教学方法，以满足学生的需求。

在教育教学管理方面，他/她能够遵守学校相关规章制度，认真履行教师职责，保持秩序，维护学校的正常教育教学秩序。

五、鉴定意见
根据鉴定结果，本次鉴定对被鉴定人的工作给予肯定，他/她在教师见习期间的工作表现达到了要求。

建议其在今后的教师职业发展中，要进一步加强自身教育教学知识的学习，提升专业能力，深化对教育教学的研究，不断提高自己的教育教学能力和水平。

六、鉴定结论
被鉴定人在教师见习期间的工作表现良好，具备良好的专业知识和教育教学能力，具备良好的教育教学态度和职业操守，具备较好的教育教学组织、管理和评价能力，鉴定结果为合格。

鉴定人：XXX
鉴定时间：XXXX年XX月XX日
教师见习期工作鉴定范文（4）
一年的见习期即将结束。

在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好班主任和英语教学工作，进取完成学校布置的各项任务。

下头我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现
平时进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从安排，人际关系融洽。

另一方面，教师的言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自我的言行。

以身作则，才能为人师表。

要求学生做到的，自我必须先做到。

如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自我却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。

我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、班主任工作
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。

经过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。

班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。

在工作中注意：
1、制定切实有效的班规，培养班委自主管理的本事。

鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

2、充分利用课间谈话和班会课。

抓住和学生们沟通的时间，了解班级情景和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。

或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

3、关怀后进生、行为偏差生。

后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。

对此，我拿出了极大的耐心，经过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。

此刻我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的团体靠拢。

班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。

三、英语教学工作
我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。

应对这两个有必须年龄差距的年段，我根据他们各自不一样的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、认真上好每一节课。

我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在简便自主的学习氛围中欢乐求知，简便学习，不断地鼓励自我“english，icando”“english，icansay”。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，认真记录，进取参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

一年来，我在学校开了多次公开课。

经过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的
不足之处，一年教龄公开课受到各位教师的好评。

总体上来说，我感觉从大学学校走进小学学校，不仅仅是环境的变化，更多的是主角的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。

在这样一个变化的过程中有苦有甜，可是我明白所有的付出必须会有回报的。

以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及教师指正，我必须会再接再厉，继续努力工作。