1 民间玩具欣赏(教案)岭南版美术二年级上册

民间玩具欣赏（教案）
岭南版美术二年级上册
教学目标
1.能够认识典型的岭南民间玩具；
2.能够理解岭南民间玩具的制作材料、制作工艺和玩具的历史背景；
3.能够通过欣赏和手工制作岭南民间玩具，了解岭南的民俗文化。

教学准备
1.认真研究教材，准备PPT课件；
2.准备宣纸、毛笔、颜料等材料，供学生手工制作使用；
3.准备典型的岭南民间玩具实物或照片，供学生欣赏。

教学过程
一、导入（5分钟）
1.翻译和解释本堂课的“民间玩具”是指哪些玩具。

2.导入PPT，放映与本堂课相关的图片，激发学生的好奇心和学习兴趣。

同时，引导学生思考和发现这些玩具与众不同之处，并提出自己的观点。

二、呈现（30分钟）
1.讲解岭南民间玩具的概念和历史背景。

特别是介绍岭南民间玩具在文化交流和艺术传承方面的重要性。

2.简要介绍常见的典型民间玩具：如蝴蝶结、花环、折纸、香包等，强调它们的传统制作方法、材料和特点。

同时，用实物或图片展示每种民间玩具的形体和颜色，让学生对岭南民间玩具有更直观的认识和感受。

3.圈画板块，讲解各自的含义、颜色的运用和笔触的基本技法。

三、实践（60分钟）
1.分小组进行，让学生手工制作岭南民间玩具。

每组选一款，根据老师的指导，依次完成以下三个步骤：制作模型、涂色，并简要介绍自己选的民间玩具的历史背景、制作材料和技法特点。

2.让学生在制作中自主发挥想象力和创造力，尝试在原有玩具的基础上进行改良和创新，增加新颖、有趣的元素。

3.教师从中挑选优秀作品，进行展示和点评，鼓励学生相互交流、互相借鉴和学习。

四、总结（5分钟）
1.让学生针对本堂课所学的民间玩具材料、制作工艺、颜色运用和历史背景等方面，把自己的感受和体会写在笔记本上；
2.回顾本节课的重点、难点，让学生自主总结和回答问题；
3.补充地域学问的讲解，让学生感知生活中的文化元素。

教学反思
本节课采用“导入-呈现-实践-总结”的教学模式，从直观、简要和实践三个
方面让学生了解和学习岭南民间玩具画。

教师通过PPT、实物等多种形式，引起了
学生的兴趣和好奇心，使学生在愉悦的氛围中去了解、学习、体验和创作。

同时，把课堂中的知识点和能力点紧密结合起来，培养学生的笔画描绘能力、色彩把握能力、形态创新能力和文化意识。

对于教师而言，这节课的成功取决于多个方面：首先是教师自身对民间玩具画习惯和技法的掌握和理解。

其次是对课程知识点的准备充分，对学生反应和情况的及时把握和调整。

最后是对每位学生的个性特点和学习差异的了解和关注，通过相应的方法和策略，使每个学生都能取得最大的进步和收获。