产教融合的园林苗木生产技术课程设计与实践

产教融合的园林苗木生产技术课程设计与实践
1. 课程设计
园林苗木生产技术课程设计应该以产业实践为导向，结合当地园林产业的需求和发展
方向，突出技术特点和操作规范，培养学生的实际操作能力和创新精神。

1.1 开设综合实践课
综合实践课采用产教融合模式，由企业导师和学校教师合作组织课程，学生在课程中
通过参观实习、课堂讲解、现场操作等方式了解园林苗木生产的相关知识和技术要点，同
时了解当地的产业现状和发展趋势。

1.2 建设实验室
建设园林苗木生产技术实验室，提供实际操作的场所和设备，让学生通过实际操作，
了解园林苗木的育种、繁殖、栽培、管理等方面的知识，培养学生的实践能力。

1.3 设计实践项目
2. 实践教学内容
园林苗木生产技术课程的实践教学内容应该以产业需求和教学目标为导向，从育种、
繁殖、栽培、管理等方面展开实践操作，并注重考虑安全、经济、环保等因素。

2.1 苗木育种
苗木的育种是将优秀的苗木品种杂交繁育，培育出适应当地气候、土壤和市场需求的
苗木品种。

在实践操作中，学生可以了解不同品种的特点和优劣，掌握苗木杂交的基本原
理和操作技术。

2.2 树木繁殖
树木的繁殖是采用有性和无性繁殖方式，将种苗繁殖成成活率较高的苗木。

在实践操
作中，学生可以了解有性和无性繁殖的原理和操作技术，掌握苗木繁殖的技巧和方法。

苗木管理是指对培育好的苗木进行管理和养护，保证苗木的健康生长和生长速度。

在
实践操作中，学生可以了解苗木管理的技术要点和管理方法，学会苗木管理的技巧和方法，掌握苗木养护的技术要点和方法。

3. 实施方案
为了确保园林苗木生产技术课程的实践教学效果，需要制定详细的实施方案，包括实践操作流程、操作规程、安全措施、效果评估等项目。

同时，课程设计和实施计划应该与企业参与和学生就业联系起来，充分发挥产教融合的特点，为企业和学生双方创造更多实际收益。