最低目标通过期末考试获得学分中级目标系统学习掌握采购管理基础.
辽宁理工职业学院《采购管理》课程标准
《采购管理》课程标准【课程代码】：40305【课程名称】：采购管理【学时学分】：48学时 3学分【适用专业】：物流管理一、课程定位1．课程性质：本课程为物流管理专业职业素质课程，是本专业基础必修课、综合实践课程。
2．课程任务：《采购管理》是高等院校物流管理专业的一门专业必修课，同时也是本专业的基础课程。
它是为培养适应市场经济条件下社会发展需要的应用型大专层次专业人才服务的。
《采购管理》是一门理论研究与实践应用并重的学科，是建立在经济科学、行为科学和现代管理理论之上的应用科学。
职业教育的采购管理学应该是在学习已有经典理论和了解最新理论动态的同时，更加侧重于实践环节，更加侧重知识的初步应用。
本课程要使学生系统地掌握采购管理基本理论、基本方法和基本技能，学会用采购管理知识指导企业开展采购管理活动，培养学生识别、分析和解决采购问题的能力。
3．课程衔接：本课程是物流管理专业的基础必修课程，相关课程包括《现代物流概论》、《仓储与配送管理》、《市场营销》、《管理学基础》、《第三方物流》、《物流企业综合管理》等。
二、课程教学目标以培养高素质、高技能、创新型人才为目标，通过以情境化、项目制为特色的实践教学，将本课程专业知识系统地融于实践全过程。
教学内容按采购的规律划分为相互关联的若干学习情境，结合社会、企业需要解决的实际项目，把上述学习情境中的一个个项目转换成相对独立的工作任务交予学生独立完成。
从而培养学生独立与协作工作的能力，提升学生自主学习的兴趣，锻炼学生通过自主学习掌握工作思路与方法的能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质。
具体体现为：1．能区分采购与购买；2．能实施几种常见的采购方式；3．能通过一定的方式选择和评估供应商；4．能进行采购谈判；5．能编制采购计划和预算；6．能编制采购合同文件并对实施相关必要的管理；7. 整体提高学生的采购职业能力素质。
四、课程考核1.考核方式：考试课本课程过程性考核及期末笔试考核各占比重原计划分别是40%、60%，但由于进行本学期考试进行《采购管理》课程的考试方法改革，因此，增加学生学习中的过程性考核，分为四个阶段：采购人员职业能力素质训练（以辩论赛的形式进行考核）；采购计划和采购预算的编制；供应商的选择和管理；阶段性考核等分项考核，根据每次考核任务的特殊性均衡的记录个人成绩和团队成绩。
采购管理与战略采购概述
第1章 采购管理与战略采购概述
§1 1 采购 一 采购的概念
二 采购的分类
三 采购的过程
§1 1 采购
引例：
个人采购
家庭采购 企业采购 政府采购 其他采购
Q&A：请举出你经历的一次特别的采购
一 采购的概念
一采购的定义 定义1 采购;从合适的货源获得合适数量和质量的物资;
并以适当的价格送到合适的收货地点目标管理 定义2 从企业外部资源中获取所有的对经营 维护和
定义2 O采购管理;就是指为保障企业物资供应 和增强企业竞争力;综合运用现代管理理论和 技术方法对企业采购供应进行计划 组织 指挥 协调和控制等一系列管理活动的总和
二 采购管理的重要性/作用
一直接作用
1 采购管理为企业保障供应;维持正常生产;降低缺货 风险创造条件
2 采购的成本构成了物资生产成本的主体部分；采购 管理可以通过实际成本的节约显著提高企业利润
三 采购管理的目标
一 王槐林 谢勤龙说
1 保障供应为企业提供所需的物料和服务 2 费用最省力争最低的成本 3 使存货和损失降到最低限度 4 保持并提高自己的产品和服务保证质量 5 管理好供应链战略性采购目标
五 采购管理的目标
二 5R说
1 适价Right Price 2 适质Right Quality 3 适时Right Time 4 适地Right Place 5 适量Right Quantity
三 采购的过程一般采购过程/基本程序
第一步 提出并描述采购需求接受采购任务制定采购单 第二步 制定采购计划 第三步 根据既定的计划联系供应商 评价供应商 第四步 与供应商洽谈 成交 最后签订订货合同 第五步 订单跟踪与催货;运输进货及进货控制 第六步 到货验收 入库 第七步 不符与退货处理 第八步 支付货款 第九步 善后处理记录与档案维护
采购管理三个基本目标
采购管理三个基本目标1. 降低成本在现代商业环境中，降低成本是每个企业的首要目标之一。
采购管理的一个基本目标就是通过有效的采购策略和过程来降低采购成本。
降低成本可以帮助企业提高盈利能力，增强竞争力，并为客户提供更具竞争力的产品和服务。
为实现降低成本的目标，采购管理可以采取以下措施：•寻找更具竞争力的供应商和供应链合作伙伴，以获得更好的采购价格和条款；•物料采购的批量优惠，通过集中采购可以获得更低的成本；•合理控制库存，避免资金占用过高；•采购流程的优化，减少人力和时间成本；•采购风险分析和管理，降低可能的风险造成的成本影响。
通过制定明确的策略和措施，企业可以有效地降低采购成本，提高企业的盈利能力。
2. 提高质量除了降低成本，采购管理的另一个基本目标是提高产品或服务的质量。
优质的产品或服务可以增强企业的声誉和竞争力，吸引更多的客户并保持客户的忠诚度。
为实现提高质量的目标，采购管理可以采取以下措施：•选择和评估供应商的能力和质量控制体系，确保供应商具备可靠的生产能力和良好的质量控制能力；•与供应商建立良好的合作关系，建立长期的合作伙伴关系可以促进信息共享和质量合作；•定期检查和评估供应商的质量表现，及时发现和解决质量问题；•制定明确的质量标准和要求，确保供应商按照标准提供符合要求的产品或服务；•建立质量管控机制，包括过程监控、验收检验、质量评估等，以确保产品或服务的质量稳定和可靠。
通过持续地关注和改进采购管理的质量方面，企业可以提供更高质量的产品或服务，满足客户的需求。
3. 保证供应稳定采购管理的第三个基本目标是保证供应的稳定性。
供应的稳定对企业的生产和运营至关重要，任何供应中断都可能对企业造成严重的影响。
因此，采购管理需要确保及时、可靠、稳定的供应。
为实现保证供应稳定的目标，采购管理可以采取以下措施：•建立供应商管理体系，对供应商进行全面的评估和监控；•多渠道采购，减少对单一供应商的依赖；•与供应商建立良好的沟通和合作机制，及时了解供应商的生产和供应情况；•设立库存储备，以应对突发的供应中断；•与供应商签订长期供应协议，确保供应的可靠性和稳定性；•建立供应链风险管理机制，定期评估和管理供应链风险。
《供应链管理实务》课程标准
《供应链管理实务》课程标准课程学时数：54适用的专业范围及层次：全日制专科物流管理专业学分：3考核方式：考查一、课程性质和定位本课程是依据物流管理和物流工程专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的物流系统规划设计及物流企业运作管理岗位所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
在课程设计上，前导课程有《管理学》，《物流学概论》、《运输管理》、《仓储技术》，后续课程有《物流信息系统》、《物流系统仿真》、《系统工程》、《物流信息系统规划与设计》等。
二、课程目标总体目标：以学用合一为课程目标，使学生掌握供应链管理和基于供应链进行物流管理的基本理论、基本知识和基本技能，运用真实企业案例为背景，运用供应链运营㢆沙盘模拟对抗教学方式，提升学生供应链管理的实战能力和综合物流管理素质。
1、知识目标掌握供应链与供应链管理的基本概念、供应链采购管理、供应链生产管理、供应链销售管理、供应链全程综合管理等基本知识。
2、技能目标掌握供应链管理下的顾客资产管理、生产与计划管理、库存控制、采购与物流管理，供应链绩效评价和企业激励机制、企业组织结构的基本理论和方法，能够用供应链系统的理论和方法分析和解决企业物流管理的实际问题。
3、素质养成目标理解供应链构建、运作与管理的基本规律、理论、方法，并能综合所学的采购、订单、库存、客户关系管理、信息技术应用知识解决企业日常运作中的相关问题，培养团队合作精神、抗压能力和沟通能力。
三、设计思路链式思维和分析能力是供应链管理课程培育的核心技能，是物流系统规划设计及物流企业运作管理等岗位工作的重要支撑。
本课程基于后续专业教学以及未来就业需要，紧紧围绕职业导向能力本位目标开展教学设计。
1.主要内容说明本书主要包括供应链与供应链管理的基本概念、供应链采购管理、供应链生产管理、供应链销售管理、供应链全程综合管理等教学内容，这些知识和技能与物流系统规划设计、物流企业运作管理等职业岗位群要求密切相关，各方面联系紧密，形成一个系统整体。
采购管理系统课程设计方案模板
一、课程基本信息课程名称：采购管理系统课程代码：XXXXXX课程类型：专业核心课程/专业选修课程授课对象：电子商务专业/物流管理专业等相关专业学生授课学时：32学时（理论24学时，实践8学时）学分：2学分二、课程目标1. 知识目标：- 掌握采购管理的基本理论和方法；- 了解采购管理系统的功能和运作机制；- 熟悉国内外采购管理系统的应用现状和发展趋势。
2. 能力目标：- 培养学生运用采购管理系统进行采购业务处理的能力； - 培养学生分析采购流程、优化采购方案的能力；- 培养学生解决采购过程中实际问题的能力。
3. 素质目标：- 培养学生的团队合作精神和沟通能力；- 培养学生的创新意识和解决问题的能力；- 培养学生的职业道德和敬业精神。
三、课程内容与安排第一部分：采购管理基础理论（8学时）1. 采购管理的概念与作用2. 采购管理的流程与内容3. 采购管理的组织结构与职责4. 采购管理的法律法规与道德规范第二部分：采购管理系统概述（8学时）1. 采购管理系统的概念与特点2. 采购管理系统的功能模块3. 采购管理系统的架构与设计4. 采购管理系统的实施与维护第三部分：采购管理系统应用（8学时）1. 采购计划管理2. 供应商管理3. 采购订单管理4. 采购合同管理5. 采购发票管理6. 采购绩效管理第四部分：采购管理系统实践（8学时）1. 采购管理系统软件操作2. 采购流程模拟与优化3. 采购数据分析与报告4. 采购案例分析与讨论四、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解采购管理理论和系统知识；2. 案例分析法：通过实际案例讲解采购管理系统的应用；3. 讨论法：引导学生进行课堂讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力；4. 实践操作法：通过采购管理系统软件操作，让学生亲身体验采购管理流程；5. 互动式教学：利用多媒体、网络等资源，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
五、考核方式1. 平时成绩（30%）：包括课堂参与、作业完成情况等；2. 期末考试（70%）：包括理论考试和实践操作考核；3. 考核内容：- 采购管理理论知识；- 采购管理系统的应用技能；- 采购流程模拟与优化方案。
(完整word版)采购管理课程标准
《采买管理》课程标准1序言1.1 课程性质要点词：课程地位、主要功能、与其余课程的关系本课程是物流管理专业的专业必修课，同时也是理论性与实践性均较强的一门综合性课程，教课中要求理论一定与实践亲密联合。
经过本门课程的学习，使学生对物流领域中的采买有一个比较全面的认识，并为进一步学习研究物流、进行物流采买实务操作打下一个优秀的基础。
经过本门课程的学习，让学生掌握一般的采买方式（包含询价采买、招标采买、网上采买等）、采买谈判、采买合同管理等方面的知识，要点培育学生实行招标采买、网上采买的能力、采买市场调查和剖析的能力、采买谈判的能力、对供给商选择与评论的能力, 在就业时，能从事采买助理、采买员、采买经理助理等方面的工作。
《现代物流学》是该课程的前置课程。
1.2 设计思路要点词：课程设置依照、课程目标定位、课程内容选择标准、项目设计思路、学习程度用语说明、课程学时和学分本课程的设计思路是以就业为导向，邀请行业专家对物流管理专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力剖析，并以此为依照确立本课程的工作任务和课程内容。
依据物流管理专业所波及到的采买管理教课管理基础知识内容，分解成若干教课活动，在采买管理实训和校内实习和校外顶岗实习中加深对专业知识、技术的理解和应用，培育学生的综合职业能力和可连续发展能力。
整个课程内容以够用为度。
本课程建议学时为72 学时，共 2 学分。
2课程目标要点词：知识、技术与素质要求经过工学联合、校企合作的任务驱动型的项目活动培育学生拥有优秀职业道德、专业技术水平、可连续发展能力，使学生掌握采买管理的基本知识与采买作业与管理的基本技术，初步形成必定的学习能力和课程实践能力，并培育学生诚实、守信、擅长交流和合作的团队意识，及其环保、节能和安全意识，提高学生各特意化方面的职业能力，并经过理论、实训、实习相联合的教课方式，边讲边学、边学边做、做中学、学中做，把学生培育成为拥有优秀职业道德的、拥有仓储操作的管理理论和实践能力的、拥有可连续发展能力的高素质高技术型物流特意人材，以适应市场对物流人材的需求。
《采购管理实务》课程标准
《采购管理实务》课程标准一、课程任务和要求该课程系统地介绍了商品采购管理的基本理论、基本技术和基本应用等内容, 是一门综合性、交叉性课程。
通过本课程的学习使学生了解商品采购管理的基本理论及基本技术, 了解商品采购管理及商品采购管理的发展方向, 使学生初步掌握参与商品采购管理所需要的各种基本知识, 从而能应用商品采购于物流管理的环境, 具备在实际工作中能正确处理、从事商品采购管理活动的基本技能。
二、教学内容和要求第一章采购概述教学目标与要求: 理解采购、采购管理的概念；掌握采购管理的作用；了解采购在供应链管理中的地位；熟悉供应链采购与传统采购的差异。
第一节采购的基本概念第二节采购的地位与作用第三节采购的基本程序与基本原则第四节采购管理的基本职能第五节采购管理的发展趋势第二章供应链管理第一节教学目标与要求: 掌握供应链的概念、特点, 知道供应链的重要性, 认知供应链的构成。
了解供应链的组织管理, 理解供应链的组织管理, 了解供应链物流的构建。
第二节供应链概述第三节供应链管理概念及内容第四节供应链物流战略第三章采购组织机构教学目标与要求: 理解采购组织不同类型的特征及影响因素；掌握采购部门的建立方式及职责；了解采购人员的职责及素质要求；熟悉采购的具体管理制度。
第一节采购组织的类型第二节采购组织的设计第三节采购组织的职责第四节采购人员的职责和要求第四章采购方式第一节教学目标与要求: 掌握采购方式的分类规则、集中采购与分散采购、招标采购；了解其他采购方式、政府采购。
第二节采购方式分类及选择第三节集中采购和分散采购第四节政府采购第五节招标采购第六节其他采购方式第五章采购计划和预算编制教学目标与要求: 理解采购计划的编制程序；掌握采购数量的确定和计算方法；了解影响采购计划的因素；熟悉采购预算编制方法。
第一节采购调查第二节采购计划第三节物料需求计划第四节采购预算第七节影响采购计划和预算的因素第六章采购流程第一节教学目标与要求: 掌握采购流程的环节及步骤、采购流程、采购订单的制定过程、采购流程的优化。
采购管理的目标和基础.doc
采购管理的目标和根底从采购管理的开展历史来看，采购管理经历了从采购执行，到资源管理再到战略采购的演进过程。
下面准备了关于采购管理的目标和根底，提供给大家参考!采购管理的总目标可用一句话表述为：以最低的总本钱为企业提供满足其需要的货物和效劳。
总目标的实现不仅仅是采购部门的事情，它需要整个企业的共同努力。
但在某一时期，企业可能专注于一个具体的目标。
采购总目标可以具体分解为以下子目标：(1)为企业提供所需的物料和效劳。
这是采购管理最根本的目标。
最初，采购部门就是为此目标而设的。
提供不连续的物料和效劳，以便使整个组织正常运转，这是采购部门的第一要务。
原材料和零部件的缺货，由于必须支出的固定本钱而带来的运营本钱的增加以及无法向顾客兑现做出的交货承诺，这将对企业造成极大的损失。
例如，没有外购的轮胎，汽车制造商不可能制造出完整的汽车;没有外购的燃料，航空公司不可能保证其航班按航运时刻表飞行;没有外购的手术器械，医院也不可能进行手术。
;(2)力争最低的本钱。
在一家典型的企业中，企业采购部门的活动消耗的资金最大。
除此之外，企业采购活动的经济杠杆效用也非常明显。
尽管“价格购置者”这个词由于意味着其在采购时所关注的惟一因素是价格而一般被人理解为贬义词，但是当确保质量、发送和效劳方面的要求得到满足时，采购部门还是应该全力以赴地以最低的价格获得所需物料和效劳。
(3)使存货和损失降到最低限度。
保证货物供给不连续的一个方法是保持大量的库存。
而保持库存必然占用资金，这些资金再不能用于其他方面。
保持库存的本钱一般每年要占库存商品价值的20%～50%，如果采购部门可以用价值1000万的库存(而不是原来的2000万)来保证企业的正常运作，那么1000万库存的减少不仅意味着多了1000万的流动资本，而且也意味着节省了200万～500万的存货费用。
(4)保持并提高自己的产品或效劳。
为了生产产品或提供效劳，每一种物料的投入都要到达一定的质量要求，否那么最终产品或效劳将达不到期望的要求，或是其生产本钱远远超过可以承受的程度。
采购管理期末个人工作计划
一、前言随着本学期采购管理课程的结束，为了巩固所学知识，提高自身能力，现将我的期末个人工作计划如下：二、工作目标1. 系统掌握采购管理的理论知识，包括采购流程、供应商管理、采购成本控制等。
2. 培养良好的采购管理实践能力，学会运用所学知识解决实际问题。
3. 提高自己的团队协作和沟通能力，为今后的职业生涯打下坚实基础。
三、工作计划1. 复习课程内容（1）系统梳理采购管理的理论知识，包括采购流程、供应商管理、采购成本控制、采购谈判等。
（2）针对重点和难点内容，查阅相关资料，深入学习，提高自己的理解能力。
2. 实践能力提升（1）结合实际案例，分析采购管理中的问题，提出解决方案。
（2）参加校内外的采购管理竞赛或实践活动，提高自己的实践能力。
3. 团队协作和沟通能力培养（1）积极参与课堂讨论，与同学分享学习心得，提高自己的表达能力。
（2）参加团队合作项目，锻炼自己的团队协作能力。
4. 拓展知识面（1）关注行业动态，了解采购管理领域的最新发展。
（2）阅读相关书籍、文章，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
四、工作进度安排1. 第1周：完成课程内容复习，梳理重点和难点。
2. 第2周：分析实际案例，提出解决方案。
3. 第3周：参加团队合作项目，锻炼团队协作能力。
4. 第4周：关注行业动态，阅读相关书籍、文章。
5. 第5周：总结本学期学习成果，撰写个人总结。
五、总结通过本次期末个人工作计划，我将在本学期末全面提高自己的采购管理能力，为今后的职业生涯打下坚实基础。
在接下来的时间里，我将全力以赴，确保完成各项任务。
中级系统集成项目管理工程师之项目管理中的与采购管理
中级系统集成项目管理工程师之项目管理中的与采购管理项目管理中的采购管理项目管理是一种以实现特定目标为导向的管理方法。
在项目管理中，采购管理是一个关键的领域，它涉及到项目中所需的资源和服务的采购、供应商选择、合同管理等方面。
作为中级系统集成项目管理工程师，掌握项目管理中的采购管理是必不可少的。
一、采购管理的重要性在项目执行过程中，项目团队需要采购各种资源和服务来支持项目的顺利进行。
采购管理的好坏直接影响到项目的成本、进度和质量。
良好的采购管理可以保证项目所需资源的及时供应、质量可控、价格合理，同时还能促进供应商的合作与沟通，减少合同纠纷的发生。
二、采购管理流程1. 识别采购需求：在项目启动阶段，项目管理团队需要与相关各方深入沟通，明确项目所需资源和服务，进而识别出采购需求。
2. 采购计划编制：根据采购需求，制定详细的采购计划，明确采购的范围、时间、预算等。
3. 合适供应商的选择：通过招标、竞争性谈判等方式，选择合适的供应商。
选择供应商时需要考虑多个因素，包括供应商的信誉度、资质、业绩、报价等。
4. 签订合同：与供应商进行谈判，并最终签订采购合同。
采购合同中应包含明确的交付日期、质量要求、支付方式等内容，并对违约责任、争议解决等问题进行规定。
5. 采购执行与控制：项目管理团队需要跟踪和监督供应商的供货进度，确保按合同要求履约。
同时，还需对采购成本、进度和质量进行监控，及时发现和解决问题。
6. 采购收尾：在项目完成阶段，项目管理团队需要对采购合同进行验收，并确保供应商交付的产品和服务符合合同要求。
三、采购管理中的挑战和解决方法在项目管理中，采购管理常常面临一些挑战，如供应商的信誉度、供应链的不稳定性、合同变更等。
针对这些挑战，项目管理团队可以采取以下措施：1. 对供应商进行评估：在选择供应商时，项目管理团队可以通过评估供应商的信誉度、资质和过往业绩，降低合作风险。
2. 建立良好的合作关系：与供应商建立良好的沟通和合作关系，定期开展会议、沟通，解决合作中的问题。
采购经理的学习计划
采购经理的学习计划一、学习目标作为采购经理，我需不断学习和提升自己的专业知识和技能，以应对日益激烈的市场竞争和不断变化的经济环境。
为了实现这一目标，我将制定以下学习计划：二、学习内容1. 了解采购管理的基本概念和原则，学习采购策略的制定和执行。
2. 学习采购流程和采购合同的管理。
3. 学习供应链管理和物流管理的相关知识，了解供应商管理和物料管理。
4. 学习市场分析、成本分析和风险评估的方法和技巧。
5. 学习谈判技巧和供应商评估的方法。
三、学习方法1. 阅读相关专业书籍和期刊，学习理论知识和实践经验。
2. 参加相关的培训和研讨会，了解行业的最新动态和发展趋势。
3. 参与相关的社交网络和专业讨论组，与同行进行交流和学习。
4. 利用互联网资源，查找相关的学习资料和案例分析。
四、学习时间1. 每周至少安排2-3个小时的时间进行专业知识和技能的学习。
2. 每月至少安排1-2天参加相关的培训和研讨会。
3. 不定期参与相关的社交网络和专业讨论组，进行交流和学习。
五、学习检查1. 设立学习目标和计划，并定期进行检查和评估。
2. 参加相关的考试和评估，不断检验自己的学习成果。
3. 与同行进行交流和比较学习成果，不断提升自己的水平。
六、学习总结1. 定期进行学习总结和反思，发现不足和改进方法。
2. 不断提升自己的学习方法和技巧，以提高学习的效率和成果。
七、学习资源1. 《采购管理原理与实践》2. 《供应链管理与物料管理》3. 《市场分析与成本分析》4. 相关的采购管理培训和研讨会资源5. 相关的高质量互联网资源和专业社交网络资源八、总结以上是我制定的采购经理学习计划，我将按照计划积极学习，不断提升自己的专业水平，为企业的发展和竞争做出更大的贡献。
希望能够得到公司的支持和帮助，共同促进企业的发展和壮大。
采购管理的总目标是以最低
成本获取最佳质量和服务的产品和服务。
1. 介绍采购管理是指企业为满足自身业务需求，通过与供应商合作获取所需产品和服务的过程。
采购管理的总目标是以最低成本获取最佳质量和服务的产品和服务，从而提高企业的竞争力和效益。
2. 采购管理的重要性采购管理在企业运营中占据重要的地位。
通过有效的采购管理，企业可以获得以下几方面的优势： - 降低采购成本：采购管理可以通过选择合适的供应商、进行有效的谈判以及优化采购流程等方式，降低企业的采购成本。
- 提高供应链的效率：采购管理可以帮助企业优化供应链，确保物流和仓储环节的顺畅，提高供应链的运作效率。
- 提升产品和服务的质量：通过采购管理，企业可以选择质量优良的供应商，确保采购到的产品和服务符合企业的要求和标准。
- 降低风险：采购管理可以帮助企业识别潜在的风险，并采取相应的措施来降低风险的发生概率和影响程度。
- 提升竞争力：通过有效的采购管理，企业可以获得成本优势和竞争优势，提升企业的竞争力。
3. 实施采购管理的关键要素要实施有效的采购管理，企业需要考虑以下几个关键要素： - 供应商选择：选择合适的供应商是实施采购管理的关键一步。
企业应该根据产品和服务的需求，对供应商进行评估和筛选，选择质量好、价格合理、服务完善的供应商。
- 采购流程设计：设计合理的采购流程可以确保采购的高效和合规。
企业应该制定采购流程，并建立相应的审批和跟踪机制，确保采购过程的透明和可控。
- 谈判能力：谈判是采购管理中不可或缺的一环。
企业应该培养自身的谈判能力，与供应商进行有效的谈判，争取更有利的合作条件。
- 合同管理：合同是供应商和企业之间的法律依据，对采购关系的稳定和保障至关重要。
企业应该制定合理的合同条款，并建立合同管理机制，确保合同的履约与维护。
4. 采购管理的挑战和解决方案在实施采购管理过程中，企业可能面临一些挑战，如供应商不稳定、信息不对称等。
为了应对这些挑战，企业可以采取以下一些解决方案： - 多元化供应商：企业应该建立多元化的供应商网络，避免过度依赖单一供应商，降低供应商不稳定性带来的风险。
2025年采购部个人计划
（1）开展市场调研，掌握市场价格动态，合理安排采购时机。
（2）采用集中采购、批量采购等方式，提高采购议价能力。
（3）优化供应链管理，降低物流、仓储成本。
4.提升业务能力
（1）参加采购相关培训，提高专业素养。
（2）学习掌握供应链管理、成本控制等相关知识。
（3）加强与各部门的沟通与协作，提高跨部门协作能力。
3.第三季度：开展供应商评估与绩效考核，优化供应商队伍。
4.第四季度：总结全年工作，制定次年工作计划，持续提升采购部整体绩效。
四、预期成果
1.采购效率得到提升，采购成本得到有效控制。
2.采购物资质量得到保障，供应商合作关系更加稳定。
3.个人业务能力得到提升，团队整体水平得到提高。
4.获得公司领导的认可，为公司的持续发展贡献力量。
（3）优化供应链管理，降低物流、仓储成本。
四、应对策略
1.面对市场变化，保持敏锐的洞察力，及时调整采购策略。
2.增强沟通能力，化解供应商关系中的矛盾与问题。
3.面对成本压力，发挥团队协作优势，共同寻求降本增效的方法。
展望2025年，我将以不断提升个人专业素养、优化团队协作、强化供应链管理为目标，为公司创造更大价值。在成长的道路上，我将始终保持敬畏之心，不断学习，勇于创新，携手团队，共创辉煌。
《篇二》2025年采购部个人发展计划
一、工作目标
1.深化对采购流程的理解，掌握核心环节，提升个人专业能力。
2.加强市场信息收集与分析，提升采购价格谈判能力。
3.优化供应商管理，构建和谐稳定的供应链关系。
4.提高团队协作效率，共同推进采购部工作发展。
二、具体措施1.深入学习采来自知识（1）利用业余时间学习采购相关的理论知识，如采购流程、采购策略等。
采购管理的学习计划
采购管理的学习计划一、学习目标在采购管理领域深入掌握采购策略、采购闭环和供应链管理的理论知识，了解现代采购管理的发展趋势，提升在采购管理领域的实际操作技能，为将来的工作做好准备。
二、学习内容和方法1. 了解采购管理的基本概念和体系通过阅读相关书籍和文献，了解采购管理的概念、原理和体系，深入学习采购的基本流程和方法。
2. 学习采购策略和战略采购通过学习采购策略的方法和实践案例，了解战略采购在企业管理中的作用和重要性，掌握如何有效制定采购策略，提高采购成本的控制和管理。
3. 研究采购闭环和供应链管理学习采购闭环和供应链管理的理论和实践，了解采购闭环和供应链管理在企业运营中的重要性和作用，掌握如何建立和管理高效的供应链体系。
4. 提升采购项目管理和谈判技巧通过培训课程和实践操作，提升采购项目管理和谈判技巧，了解采购中的风险管理和问题解决技巧，熟练运用各种工具和方法进行采购项目管理和谈判。
5. 学习现代采购管理的发展趋势通过参加采购管理领域的研讨会和学术交流活动，了解现代采购管理的发展趋势和最新的理论研究成果，不断更新和提升自己的专业知识和技能。
6. 实践操作和案例分析参与公司的实际采购项目，跟随经验丰富的采购经理学习实践操作和案例分析，积累实际经验和提升采购管理的实际操作能力。
7. 学习工具和软件的应用学习采购管理领域的专业工具和软件的使用方法，掌握如何利用现代信息技术和管理工具提升采购管理的效率和质量。
三、学习计划根据以上学习目标和学习内容，制定如下具体的学习计划：1. 阅读相关书籍和文献，了解采购管理的基本概念和体系，每周至少阅读一本相关书籍，每天坚持阅读时间不少于1小时。
2. 学习采购策略的方法和实践案例，每月参加一次采购策略的学习讨论班，每周进行一次采购策略的实践操作。
3. 研究采购闭环和供应链管理的理论和实践，每季度参加一次供应链管理的培训课程，每周对公司的供应链体系进行一次实地调研和分析。
中级采购员培训计划
中级采购员培训计划一、培训目标1. 提升中级采购员的采购管理技能和专业知识水平，掌握采购工作的核心流程和方法。
2. 增强中级采购员的沟通协调能力和谈判技巧，提高采购谈判的成功率。
3. 加强中级采购员的市场分析和供应商管理能力，提高采购成本的控制和效益。
二、培训内容1. 采购管理技能提升（1）采购流程设计与控制（2）供应链管理与合作伙伴关系管理（3）采购风险管理与应对策略（4）采购绩效评估及绩效管理2. 谈判技巧与沟通能力提升（1）谈判策略与技巧（2）沟通技巧与有效沟通训练（3）冲突管理与危机处理3. 市场分析与供应商管理（1）市场分析方法与工具（2）供应商评价与选择（3）供应商谈判与管理4. 案例分析与实操演练（1）实际案例分析与讨论（2）个案演练与模拟谈判（3）实操培训与实际操作指导三、培训方法1. 理论课程讲授（1）专业讲师授课（2）案例分析与讨论（3）学员互动交流2. 实操演练（1）场景模拟演练（2）实际案例操作指导（3）个案分析与研讨3. 学员参与训练计划制定（1）学员需求调研（2）个人学习计划指导（3）结合实际工作需求进行定制四、培训安排1. 课程时间：2个月2. 培训形式：集中培训 + 分散学习3. 学习内容：（1）每周1-2天集中培训（2）学员自主学习时间五、培训评估1. 学员考核（1）期中考试（2）期末考试（3）案例演练成绩2. 培训成效评估（1）学员满意度调查（2）实际工作成效评估六、培训材料1. 课程手册2. 案例分析材料3. 工具模板及软件使用指导七、培训师资1. 采购管理专家2. 企业实践经验丰富的采购经理3. 培训机构认证讲师八、培训预算1. 培训费用：根据课程设备、师资费用等具体情况进行预算2. 学员交通食宿：根据培训安排进行预算3. 其他费用：考试费、教材费等九、培训总结通过本次中级采购员培训，学员将全面提升采购管理技能和谈判沟通能力，掌握市场分析和供应商管理的核心方法和工具，提高工作效率和采购成本控制水平。
中级财管基础课学习计划
中级财管基础课学习计划导言财务管理是管理学的一个重要分支，是现代企业管理中不可或缺的一部分。
通过对企业的资金、投资和利润进行有效的管理，财务管理能够促进企业的稳健发展，提高企业的盈利能力，为企业的可持续发展提供良好的支持。
中级财务管理基础课程是深入理解企业财务管理原理和方法的重要环节，也是为将来从事财务管理工作的学生奠定坚实基础的重要阶段。
因此，制定一个科学合理的中级财务管理基础课学习计划，对于学生加深对财务管理知识的理解，提高财务管理实践能力，具有重要意义。
一、课程目标中级财务管理基础课程的学习目标主要包括：1．深入理解企业财务管理的基本理论和方法；2．掌握财务管理工具和技能，能够熟练运用于实际工作中；3．提高财务分析和决策能力，为企业的经营和管理提供指导意见；4．培养学生对财务管理工作的兴趣和热情，为将来从事财务管理工作打下基础。
二、课程内容与学习计划1. 财务管理概论主要内容包括财务管理的概念、职能、作用和特点，企业财务目标与财务管理的基本内容等。
学生需要通过详细阅读相关教材，深刻理解财务管理的基本概念和原理，并能够灵活运用于实际工作中。
2. 财务报表分析通过学习财务报表的编制和分析技巧，掌握企业财务状况、经营成果和现金流量等方面的评价方法。
同时，掌握财务比率分析、财务比较分析和财务趋势分析等技术方法，培养学生的财务分析能力。
3. 资金管理学习企业资金需求的测算和资金筹集的方式，掌握现金管理、资本预算、经营资金管理等方面的原理和方法，培养学生的资金管理技能。
4. 投资项目评价学习投资项目的概念、评价方法和决策依据，掌握投资项目的成本资本和风险，熟练掌握财务评价指标，培养学生的投资项目评价能力。
5. 资本结构学习企业资本结构的构成和优化原则，掌握债务与权益的选择原则和资本成本的估算方法，培养学生的资本结构决策能力。
6. 股利政策学习企业股利政策的基本原则和方法，并深入掌握现金股利与股票股利的分配方式和影响因素，培养学生的股利政策决策能力。
2022中级财管学习计划
2022中级财管学习计划一、学习目标1. 熟练掌握财务会计和财务管理的基本理论和方法，能够独立完成财务报表的编制和分析，以及企业财务决策的分析和实施。
2. 全面理解财务市场和投资管理的基本原理，能够进行股票、债券和衍生品等金融工具的投资分析和组合管理。
3. 熟练掌握企业经济分析和成本管理的方法，能够为企业经营决策提供经济分析和成本控制的支持。
4. 熟练掌握国际财务管理和跨境投资的理论和方法，能够为企业开展国际业务和跨境投资提供财务管理决策支持。
二、学习内容1. 财务会计和财务管理（1）会计原理及会计分录（2）财务报表编制和分析（3）财务管理基本理论和方法（4）资本预算和投资决策（5）财务风险管理（6）资本结构和分红政策（7）企业价值评估和股权激励（8）财务绩效评价2. 财务市场和投资管理（1）金融市场和金融产品（2）股票、债券和衍生品投资分析（3）投资组合管理（4）风险管理和资产定价（5）投资决策和资金规划（6）金融工程和衍生品定价（7）投资组合绩效评价（8）定向资产配置和资产负债管理3. 企业经济分析和成本管理（1）企业经济环境分析（2）产业链和利润分析（3）企业成本概念和分类（4）成本行为和成本估计（5）成本控制和管理（6）生产成本和产品定价（7）经济效益评价（8）成本绩效评价4. 国际财务管理和跨境投资（1）国际货币体系和外汇市场（2）国际经济环境和企业跨境投资（3）国际投资资本预算和风险分析（4）跨国公司财务管理（5）直接投资和融资（6）境外项目投资分析（7）国际税收和外汇管理（8）国际业务绩效评价三、学习方法1. 制定详细的学习计划，包括每天的学习目标和任务，每周的复习和总结，每月的进度检查和调整。
2. 充分利用各种学习资源，包括教材、课件、参考书、网络课程、学术文章等，全方位地了解和掌握所学内容。
3. 注重理论与实践相结合，通过案例分析、实践操作、模拟投资等方式提高学习效果。
4. 多参与讨论和交流，与同学、老师和业界人士进行互动，加深对知识的理解和应用。
财管中级学习计划
财管中级学习计划一、学习目标1.1知识目标1.1.1学习掌握财务管理的基本理论和方法，了解财务管理的基本概念和原理，掌握财务决策的方法和技巧。
1.1.2学习掌握财务管理的基本流程，包括财务预算、资金调配、财务分析等。
1.1.3学习掌握财务管理的各种工具和技术，包括会计、财务报表分析、成本管理等。
1.2能力目标1.2.1能够熟练运用财务管理的基本理论和方法，能够在实际工作中进行财务决策和分析。
1.2.2能够熟练掌握财务管理的基本流程，能够进行财务预算、资金调配等工作。
1.2.3能够掌握财务管理的各种工具和技术，包括会计、财务报表分析、成本管理等。
1.3素质目标1.3.1具有较强的学习能力和动手能力，善于分析和解决问题。
1.3.2具有较强的沟通能力和团队协作能力，能够与他人合作。
1.3.3具有较强的责任心和敬业精神，能够独立完成工作任务。
二、学习内容2.1财务管理基本理论和方法2.1.1财务管理的基本概念和原理2.1.2财务决策的方法和技巧2.2财务管理基本流程2.2.1财务预算2.2.2资金调配2.2.3财务分析2.3财务管理的各种工具和技术2.3.1会计2.3.2财务报表分析2.3.3成本管理2.3.4财务风险管理2.3.5投资决策2.3.6财务管理信息系统三、学习方法3.1系统学习理论知识，遵循学科规律。
3.2注重实践操作，加强能力培养。
3.3结合案例分析，加强问题解决能力。
3.4积极参与讨论和交流，提高沟通能力。
3.5注重实际应用，不断提升专业素质。
四、学习计划4.1学习方式4.1.1课堂学习4.1.2自主学习4.1.3专业培训4.1.4实践锻炼4.2学习时间4.2.1每天至少安排1-2小时的学习时间。
4.2.2每周进行一次专业知识学习。
4.2.3每月进行一次实践操作和交流讨论。
4.2.4每季度进行一次专业培训。
4.3学习进度4.3.1第一阶段（1-3个月）：学习财务管理的基本理论和方法。
4.3.2第二阶段（4-6个月）：学习财务管理的基本流程。
采购管理工作目标
采购管理工作目标一、引言采购管理是企业中不可或缺的一项重要工作，其目标是确保企业能够以最低的成本获取到高质量的物资和服务。
本文将探讨采购管理的工作目标，并提供一些建议和方法来实现这些目标。
二、降低采购成本降低采购成本是采购管理的核心目标之一。
企业可以通过以下几个方面来实现降低采购成本的目标：1. 寻找更优质的供应商：与供应商建立长期合作关系，通过谈判获得更有竞争力的价格和优惠条件。
2. 有效管理供应链：通过与供应商紧密合作，优化物流和供应链管理，减少运输、仓储等环节的成本。
3. 采用集中采购策略：将多个业务部门的采购需求集中起来，进行集中采购，以获得更大的采购规模，从而获得更优惠的价格。
4. 进行成本分析：对采购过程中的各个环节进行成本分析，找出成本高的环节，并采取相应的措施进行优化。
三、确保供应链的稳定性除了降低采购成本外，采购管理的另一个重要目标是确保供应链的稳定性。
供应链的稳定性对于企业的正常运营至关重要，以下是一些实现供应链稳定性的建议：1. 多渠道供应商：与多个供应商建立合作关系，以防止某一供应商出现问题时无法及时得到物资供应。
2. 库存管理：合理控制库存水平，避免库存过高或过低，通过合理的库存管理来确保供应链的稳定性。
3. 风险评估：对供应商进行风险评估，了解其财务状况、生产能力等情况，以避免供应商出现问题对供应链造成影响。
4. 供应商关系管理：与供应商建立良好的合作关系，加强沟通和协调，及时解决问题，确保供应链的顺畅运作。
四、提高采购效率提高采购效率是采购管理的另一个重要目标。
高效的采购管理可以减少采购周期，提高企业的反应速度，以下是一些实现高效采购的方法：1. 自动化采购流程：采用采购管理系统，实现采购流程的自动化，提高采购效率。
2. 优化采购流程：对采购流程进行评估和优化，简化繁琐的环节，减少不必要的审批和报批环节，提高采购效率。
3. 采购信息共享：建立采购信息共享平台，使不同部门之间能够及时共享采购信息，提高采购效率。
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★集中采购的缺点
(1)手续较多，过程过长 (2)专业性强，责任重大
集中采购所适用的采购主体和采购客体
★所适用的采购主体
(1)集团范围实施的采购活动。 (2)跨国公司的采购。 (3)连锁经营、OEM厂商、特许经营企业的采购。 ★所适用的采购客体 (1)大宗或大批量物品，价值高或总价多的物品。 (2)关键零部件、原材料或其他战略资源，保密程 度高、产权约束多的物品。 (3)容易出问题的物品。 (4)最好是定期采购的物品，以免影响决策者的正 常工作。
集中采购的优缺点
★集中采购的优点
(1)有利于获得采购规模效益，降低进货成本和物流成本，争取主动权。 (2)易于稳定本企业与供应商之间的关系，得到供应商在技术开发、贷款结算、售 后服务支持等诸多方面的支持与合作。 (3)集中采购责任重大，采取公开招标、集体决策的方式，可以有效地制止腐败。 (4)有利于采购决策中专业化分工和专业技能的发展，同时也有利于提高工作效率、 (5)如果采购决策都集中控制的话，所购物料就比较容易达到标准化。 (6)减少了管理上的重复劳动。这样就不必让每一个部门的负责人都去填采购订单， 只需采购部门针对公司的全部需求填一张订单就可以了。 (7)可以节省运费和获得供应商折扣。 (8)对于供应商而言，这也可以推动其有效管理。他们不必同时与公司内的许多人 打交道，而只需和采购经理联系。
定义 2 采购就是企业根据需求提出采购计划、 选择供应商、经过谈判确定价格、交货等条件， 最终签订合同并按要求收货付款的过程。
(二)采购的内涵 采购主要包含以下一些基本含义： 1. 所有采购都是从资源市场获取资源的过程 2. 采购既是一个商流过程，也是一个物流过程 3. 采购是一种经济管理活动
相关知识点连接：成本：经济（经邦济世）：管理：
由生产及发展驱动、 波动性强 由生活所需导向、 通常较稳定
4.按照采购对象分 ◆有形采购 （1）原料；（2）副料；（3）机具及设备； （4）事务用品 ◆无形采购 （1）技术； （2）服务； （3）工程发包
5.按照价格分类方式
采购价格是采购中最敏感的因素，根据价格不同，采购通常分 为：
（1）招标采购 （2）比价采购 （3）议价采购
小测验
1.你很熟悉采购流程和集中/分散采购的内容 (口 1 口 2 口 3 ) 2.你理解采购部门的职责和采购人员应具备的素质 (口 1 口 2 口 3 ) 3.你懂得如何分析采购需求并制定采购计划 (口 1 口 2 口 3 ) 4.你深知供应商调查的内容并细分供应商 (口 1 口 2 口 3 ) 5.你能清楚地描述采购谈判流程中的每一步 (口 1 口 2 口 3 )
评分标准如下：
* 如果你所选的“ 1 ”超过了 8 个，那么说明你对 采购管理的相关知识有了较多的积累，但是还 需加倍努力! *如果你所选的“1”在5～7个之间，说明你对此 领域有一定的了解，但还需要进行系统的学习。 *如果你所选的“1”少于4个，说明你对此了解 比较有限，需要立即进行学习。
第1章 采购管理与战略采购概述
现代的企业采购是一个复杂的职能集合体，但几 乎每一个人都熟悉它的另一种变形——消费者购买。 但企业采购与消费者购买有本质区别。 ★消费者的采购观点是以“购物筐”哲学为特征的。 ★企业采购的观点是以“运输专车”哲学为特征的。 企业采购一方面需要有专门的技能来保证准确地满足 需求；另一方面为了达到连续有效和满意的运行效果， 还需要有合适的体系和程序保证。
企业采购与消费采购的区别
表 1-1 消费品采购与企业采购的区别 企业采购 采购目的 采购动机 采购功能 采购决策 产品与市场知识 采购量 采购需求 采购市场价格 顾客 保证生产 主要出于理性考虑 专业职能、企业行为 多人参与、程序化过程 系统、宽广 大 弹性有限 数量有限、往往地域性集中 消费品采购 满足个人需求 还带有个人喜好或冲动 消费者个人行为 个人决定 零散、有限 小 弹性相对较大 数量很多、地域上分散
6.你懂得如何控制采购成本与流程 (口 1 7.你能熟练地说出招标采购的实战方法 (口 1 8.你已经熟练掌握了订货点采购策略 (口 1 9.你了解ERP采购和JIT采购的实施 (口 1 10.你深知SC采购与EC采购战略优势所在 (口 1 口2 口3 )
口2
口2 口2 口2
口3 )
口3 ) 口3 ) 口3 )
三、采购管理的内容
需 求 分 析 采购管理组织 资源市 场分析
选择供应商 制定订货策略 制定进货策略
制 定 订 货 计 划 采 购 基 础 工 作
采 购 监 控
商务谈判 签订订货合同 进货实施 验收入库
实 施 订 货 计 划
支付、善后处理 采购评价
四、 采购管理制度
（一）集中采购 1.集中采购的含义 2.集中采购的优缺点 3.集中采购所适用的采购主体和采购客体 （二）分散采购 1.分散采购的含义 2.分散采购的优缺点 3.分散采购所适用的采购主体和采购客体 （三）混合／联合采购 1.实施混合／联合采购的必要性 2.混合／联合采购的优点
第4章 供应商选择与管理
第5章 采购谈判与合同管理
第6章 采购监督控制与绩效管理
课程的主要内容
Part II 采购技术与方法 第7章 招标采购 第8章 订货点采购 第9章 ERP采购与JIT采购 第10章 SC采购与EC采购
–王槐林，《采购管理与库存控制》(二、三)中国物资出版社， 2004 –鞠颂东等，《采购管理》 (一、二)机械工业出版社，2004 –张玉斌等，《采购与仓储管理》 对外经济贸易大学出版社，2008 –张玉斌等，《采购管理》 化学工业出版社，2009 –Joseph L Cavinato,吕一林等译，《采购手册：专业采购与供应 人员指南》 （原书第6版），机械工业出版社，2001 –马克· 戴编著，许春燕等译，《采购管理手册》（第3版），电子工 业出版社，2004 –威尔著，梅昭祖译，《采购与供应链管理》，清华大学出版社 –胡松评，《企业采购与供应商管理七大实战技能》北京大学出版社 –梁军，《采购管理》，电子工业出版社 –王忠宗，《采购管理手册》广东经济出版社，2001 –谢勤龙，《企业采购业务运作精要》. 机械工业出版社，2002
课程的目标
最低目标：通过期末考试，获得学分
中级目标：系统学习掌握采购管理基础知 识、理论和技术方法，获得采 购管理技能
最高目标：象管理学家一样思考，
象职业采购经理人一样做事。
课程的主要内容 PartⅠ 上篇 采购基础与运作 第1章 采购管理与战略采购概述 第2章 采购管理组织与采购人员
第3章 采购需求分析与采购计划
分散采购的优缺点
第九步．善后处理（记录与档案维护）
第1章 采购管理与战略采购概述
§1.2 采购管理
一、采购管理的概念 二、采购管理的重要性/作用 三、采购管理的内容 四、采购管理制度 五、采购管理的目标 六、采购管理的任务／职能
§1.2 采购管理
一、采购管理的概念
（一）采购管理的定义 定义1 所谓采购管理，就是指为保障企业物资 供应而对企业采购进货活动进行的管理活动， 是对整个企业采购活动的计划、组织、指挥、 协调和控制活动。 定义2 （O）采购管理，就是指为保障企业物 资供应和增强企业竞争力，综合运用现代管理 理论和技术方法对企业采购供应进行计划、组 织、指挥、协调和控制等一系列管理活动的总 和。
教材与参考书：
教材与参考书：
–James L Bossert,王剑等译，《供应商管理手册》中国城市出版 社，2004 –龚国华等，《采购与供应链》复旦大学出版社，2005 –魏国辰，《采购实际操作技巧》，中国物资出版社，2006 –Alan Branch，《国际采购与管理》. 机械工业出版社，2003 –王元月，《跟我学做采购主管》，北京工业大学出版社，2004 –王静，《采购人员岗位培训手册》，人民邮电出版社，2009 –周鸿，《采购部规范化管理工具箱》，人民邮电出版社，2008 –ISM(美国采购供应专业协会)有关专业采购经理资格认证培训教 材(C.P.M )电子工业出版社，2005 –ITC(International Trade Centre)、CFLP有关注册采购师认 证培训教材，中国物资出版社
§1.2 采购管理
一、采购管理的概念
（二）采购管理的发展趋势 1 中心化趋势 2 专业化趋势 3 职能化趋势 4 集成化趋势（O） 5 智能化趋势（O）
二、采购管理的重要性/作用
（一）直接作用
1．采购管理为企业保障供应，维持正常生产，降低 缺货风险创造条件 2．采购的成本构成了物资生产成本的主体部分；采 购管理可以通过实际成本的节约显著提高企业利润。 3．通过与供应商一起对物流进行更好的安排，采购 管理能为减少库存和更高的资本周转率作出贡献。 4．采购在质量控制中的作用。采购供应的物资的质 量好坏直接决定了本企业生产的产品的质量好坏。 5．通过科学的采购流程管理，能够对企业的业务流 程重组及组织结构的改革作出贡献。
(三)采购的外延
Q＆A：采购是否一定要“银货两讫”？ 哪些是不必花钱的采购方法？
“租赁”、“借贷”、“交换”、“征 收”
二、采购的分类
1. 按采购主体分类
个人采购 家庭采购 企业采购 流通企业采购 生产企业采购 物资采购（按采购主体分） 组织采购 政府采购 事业单位采购 军队采购
6.按照采购的范围分 ◆国内采购 ◆国外采购
7.按照采购制度分 （1）集中制采购 （2）分散制采购 （3）混合制采购
三、采购的过程（一般采购过程/基本程序）
第一步．提出并描述采购需求(接受采购任务)制定采购单 第二步．制定采购计划 第三步．根据既定的计划联系供应商、评价供应商 第四步．与供应商洽谈、成交、最后签订订货合同 第五步．订单跟踪与催货，运输进货及进货控制 第六步．到货验收、入库 第七步．不符与退货处理 第八步．支付货款