(vip免费) 八年级物理上册《测量平均速度》同课异构 精品教案

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内容由一线名师原创，立意新，图片精，是非常强的一手资料。

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第一章第四节测量平均速度
●教学目标
（1）知识与技能
①学会使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离,并求平均速度.
②加深对平均速度的理解.
（2）过程与方法
①掌握用秒表和刻度尺的基本技能.
②体会设计实验、实验操作、纪录数据、分析实验数据的全过程.
（3）情感、态度与价值观
①通过实验激发学生的学习兴趣,培养学生认真仔细的科学态度,正确、实事求是记录数据的作风.
②逐步培养学生学会写简单的实验报告.
③培养学生的合作精神.
●教学重点:学会用刻度尺和秒表测平均速度、加深对平均速度的理解.
●教学难点:准确测量小车运动的时间.
●教学过程
一、预学
1. 实验原理；
2.测量平均速度需要测量哪些物理量?
3.测量路程需要什么仪器?测量时间需要什么仪器?
二、探究与精导
1．为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕.
(1)实验中所用的主要器材是_______和_______；
(2)实验原理是__________；
(3)设计出实验记录表格.
2．小明在利用图7进行“测平均速度”实验
时,他记录的实验表格如下,请根据这些数据把表格
填完整.
实验次数路程运动时间平均速度
1 S1=75 cm t1=2.6s V1=28.85 cm/s
2 S2=75 cm t2=2.5s V2=_____ cm/s
3 S3=75 cm t3=2.4s V3=______ cm/s
v=______ cm/s
3．小明同学想利用图8中的器材探究:改变斜面的坡度,小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化?
猜想:
（1）你的猜想是: _______________________.
（2）请利用图7中所给器材来验证你的猜想,具体实验步骤是:
三、提升:
1．2003年8月10日,第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中,美国选手琼斯荣获冠军,这表明在比赛全过程中:（）
A．琼斯用的时间最短 B．琼斯跑的路程最长
C．琼斯平均速度最大 D．琼斯始终一马当先
2．为了实现全球快速、简捷地通信,人类发射了各种各样的通信卫星,同步通信卫星是其中最重要的一种．同步通信卫星:（）
A．在高空静止不动 B. 相对于地球静止
C．相对于月亮静止 D．相对于太阳静止
3．在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3:5,它们通过的路程之比是1:3,大货车与小轿车所用的时间之比是:（）
A．9:5 B．3:2 C．2:3 D．5:9
4．下列物体运动速度最大的是（）
A．百米世界纪录是9.84s．
B．手扶拖拉机每分钟行驶300m．
C．某学生骑车速度20km／h．
D．城区汽车10min行驶6km
5．判断下述几个运动以地面为参照物的是 ( )
A、太阳从东方升起
B、月亮躲进云里
C、客车里的乘客看到路旁的树木向后退
D、飞机里的飞行员看到大地向北运动
6．某同学参加百米赛跑,跑前24m用了4s,跑完100m用了12s,该同学百米跑的平均速度是（）
A、6m/s；
B、8. 3m/s；
C、7. 15m/s；
D、7.75m/s.
1．2003年8月10日,第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中,美国选手琼斯荣获冠军,这表明在比赛全过程中:（）
A．琼斯用的时间最短 B．琼斯跑的路程最长
C．琼斯平均速度最大 D．琼斯始终一马当先
2．为了实现全球快速、简捷地通信,人类发射了各种各样的通信卫星,同步通信卫星是其中最重要的一种．同步通信卫星:（）
A．在高空静止不动 B. 相对于地球静止
C．相对于月亮静止 D．相对于太阳静止
3．在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3:5,它们通过的路程之比是1:3,大货车与小轿车所用的时间之比是:（） A．9:5 B．3:2 C．2:3 D．5:9 4．下列物体运动速度最大的是（）
A．百米世界纪录是9.84s．
B．手扶拖拉机每分钟行驶300m．
C．某学生骑车速度20km／h．
D．城区汽车10min行驶6km
5．判断下述几个运动以地面为参照物的是 ( )
A、太阳从东方升起
B、月亮躲进云里
C、客车里的乘客看到路旁的树木向后退
D、飞机里的飞行员看到大地向北运动
6．某同学参加百米赛跑,跑前24m用了4s,跑完100m用了12s,该同学百米跑的平均速度是（）
A、6m/s；
B、8. 3m/s；
C、7. 15m/s；
D、7.75m/s.
7．下列说法中正确的是（）
A、根据v=s/t可知,运动的路程越长,运动的速度越大
B、根据v=s/t可知,运动的时间越短,运动速度越大
C、物体在相等时间内,运动路程越长,运动的速度越大
D、物体通过相同的路程,所用的时间越短,运动的速度越大
8、运动会进行100m决赛时,同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m时各自所用的时间．其中三名同学的时间如表格所示．
到达20m处（s）到达80m处
（s）
到达100m处
（s）
王小兵2．3 8．9 12．2 刘磊2．4 8．3 11．8 周伟2．5 8．4 11．4
算出这三位同学分别在0—20m、20—80m、80—100m区间内的平均速度,设计表格将计算结果填入其中（不要求有计算过程）．
9、研究蚂蚁爬行的平均速度
(1) 问题的提出．蚂蚁在爬行过程中时快时慢、爬爬停停,爬行路线也很复杂,看似毫无规则,但可通过测定平均速度来粗略描述它爬行的快慢．在此基础上,可以在施放食物引诱后,测出蚂蚁抵达食物的时间,由s=vt , 从而确定蚁巢在多远处．
(2) 研究方案一．研究器材:透明塑料管、尺、停表．选择不同的几只蚂蚁测试,求出v．此外还可研究在有食物引诱与无食物引诱情况下平均速度的不同,分别作记载．
(3) 研究方案二．在自由爬行状态下研究蚂蚁爬行的平均速度．建议组成小组,共同设计测量爬行轨迹的最佳方案,求出平均速度,且与方案一作比较．
(4) 研究方案三．“热锅上的蚂蚁”, 在一端加热的金属杆上,研究蚂蚁逃生的平均速度．
(5) 写出实验报告．(除了对结果作出报告之外,还应总结研究方法、感受,以及此项研究
有什么实际意义,包括其拓展应用)
10．野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃,秃鹰在野兔后方110m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔．问野兔能否安全逃进树洞?（要求至少两种方法）
●教学反思。