山东大学综合平台学生使用手册

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学校综合管理平台快速使用手册

学校综合管理平台快速使用手册

学校综合管理平台快速使用手册目录一、系统运行环境一、硬件要求配置1.服务器:2.客户机:CPU:P4 2.0G以上CPU:500Mhz内存:2G内存:512M以上硬盘:100G以上硬盘:80G以上网络:100M /1000M Ethernet 网络:10M Ethernet二、软件要求最佳配制1.服务器:操作系统:Windows 2000/XP/2003WEB服务:IIS5.0(或以上)数据库:SQL Server 2000(要求打Service Pack 4补丁、要求混合模式登录)SQL2005(要求配置管理器-->网络配置-->MSSQLSERVER协议-->启用TCP/IP协议).net框架1.1版本及以上2.客户机:操作系统:Windows系列之一浏览器:IE6.0以上版本二、系统安装2.1系统安装前的准备工作1)安装Win2000/2003/XP服务器,配置好IIS5.0。

2)安装SQL Server2000,建议打SP4补丁。

3)确保IIS,SQL Server已启动。

2.2系统安装1、在安装盘中找到SCMISSetup.exe文件图标,鼠标双击图标。

2、系统会判断软件安装所需最佳运行环境。

建议Windows 2000系统打SP4补丁,SQL Server 2000打SP4补丁。

若系统没有安装.NET Framework 1.1和SOAP Toolkit 3.0,安装过程会自动安装。

3、填写用户名和上海安脉计算机科技有限公司授权的授权码,如果没有正确的授权码,请点击“注册”4、输入使用和管理此软件超级管理员的密码,(内定超级管理员的名称为administrator),输入本系统访问数据库的密码。

数据库安装在本机,可以删除用户名“sa”并无需输入密码直接安装。

数据库安装在其它机子上,输入对方计算机的名称或IP,录入数据库“sa”密码。

5、系统自动创建虚拟目录,自动安装数据库。

学生综合素质评价平台用户操作手册

学生综合素质评价平台用户操作手册

学生综合素质评价平台用户操作手册(学生版)目录目录 (1)1登录系统 (1)2个人成长数据 (3)2.1体质测试 (3)2.2体检结果 (5)2.3学业成绩 (6)2.4实践活动 (7)2.5成长树 (8)3我的学堂 (9)3.1我的作业 (9)3.2写点东西 (10)4圈子 (12)4.1发布动态 (12)4.2评论/点赞/删除动态 (14)4.3动态筛选 (15)4.4标签统计 (15)4.5历史圈子查询 (16)4.6自建圈子 (16)4.7好友列表 (20)5应用 (22)6换装 (23)7个人信息 (24)8我的空间 (26)本平台分教师和学生端,根据登录账号来区分,用教师账号登录则登录的是教师端,用学生账号登录则登录的是学生端。

账号来源,为学生和教师的教育ID号码,初始密码为生日的八位。

本系统支持主流浏览器,建议采用360安全浏览器、IE9(含)以上浏览器。

(如使用火狐浏览器时出现问题,请清理浏览器缓存之后再试。

)1登录系统在浏览器中输入网址:;出现如下图登录界面:图1-1登录页面A. 学生输入教育ID及密码,点击登录按钮,若账号或密码有误,提示账号密码错误;若正确,则进入平台首页;图1-2平台首页B. 若忘记教育ID或密码,可点击登录下方的“找回教育ID”;C. 点击“重置密码”,可对现有密码进行重置;D. 鼠标移至登录窗口右上角的问号处,出现登录账号说明。

E. 非初一学生,可从登录下方的“原综合素质平台入口”进入原综素平台;F. 点击右侧“操作手册”,进入手册下载页面,用户可对各使用手册进行下载;图1-3手册下载页G. 点击公告下方的“更多”,进入公告列表页面,用户可对相关公告进行查看;图1-4公告列表页H. 扫描页面左下角二维码,可下载平台客户端。

2个人成长数据学生个人成长数据包括体质测试数据、体检数据、学业成绩数据和实践活动数据。

2.1体质测试1、点击导航栏“个人成长”中的“体质测试”,进入体质测试页面;图2-1-1导航栏2、在体质测试页面,学生可查看自己历年的身高体重数据、肺活量数据与学年总评分值。

山东大学自学考试综合服务平台

山东大学自学考试综合服务平台

山东大学自学考试综合服务平台机构操作说明书1.系统登录本系统基于谷歌内核开发的软件,可用浏览器:360极速浏览器【极速模式】、谷歌浏览器。

在浏览器地址栏输入系统登录地址,打开登录页面后,选择【机构】登录两种登录方法:手机验证码登录、微信扫码登录微信扫码登录,第一次扫码登录时需要用手机验证,输入【手机号,验证码】→点击【登录】即可,如下图所示。

2.学生管理2.1.学生管理添加学生有两种方式:①添加学生②导入学生2.1.1.学生列表操作路径:【学生管理】→【学生管理】→【学生列表】→可选择机构、学校、层次、专业、注册批次、姓名身份证号、手机号、准考证号、【查询】①添加学生:点击【添加学生】→带*号为必填项,填写基本信息、报考信息→保存即可添加成功。

2.1.2.学生导入操作路径:【学生管理】→【学生管理】→【学生导入】→点击下载导入数据模板打开excel表显示按模板填写相应信息(必填项)【选择文件】→【开启导入】→导入成功(导入失败会返回错误数据,可下载错误数据修正后再选择文件导入)2.1.3.学生认领3.学籍异动学生信息变更时需要先申请,审核通过后方可变更成功流程:【管理员系统/机构/主考院校】发起学生异动申请→【管理员系统审核】待审核→审核中→审核通过/审核拒绝3.1.1.异动申请操作路径:【学生管理】→【学籍异动】→【异动申请】→选择姓名、报考、助学站、学生来源、学籍状况、报名时间、考籍号、身份证号、手机号可进行多条件【查询】也可直接点击【查询】→进入学生信息异动修改界面,可对学生姓名、身份证号、手机号、考籍号进行【查询】考籍号查询:输入考籍号一行一个,点提交可查询到相应学生数据【批量申请修改】:→勾选需要修改的学生信息→点击【批量申请修改】进入数据批量变更申请界面,可对基本信息、报考信息进行批量变更申请【申请修改】:学生信息操作申请修改→进入数据变更申请界面,可对基本信息、报考信息进行变更申请。

学生综合管理系统使用说明

学生综合管理系统使用说明

学生综合管理系统使用说明一、学生用户1.系统登录用户在IE栏输入网址:登录到学生综合管理系统首页,如下图所示:图1-1在系统首页中输入用户名、密码和验证码,单击“登录”命令按钮进入学生综合管理系统主页面。

用户名为学生学号,初始密码为1111。

2.修改密码学生登录系统后在系统维护管理——个人信息中可以自己修改密码,如下图所示:图1-2学生进入系统以后,先修改密码,然后将自己的信息填写完整。

页面左边菜单工具栏里面点击学生基本信息——学籍管理,如图1-3显示灰色的地方学生没有办法修改,如果需要修改可以向辅导员申请,由辅导员进行修改,蓝色标注的地方学生可以自行修改。

图1-3然后再点击顶端的家庭基本信息,如图1-4学生如实填写信息。

这里有一个个人银行名称和银行卡号,刚开始可以不填,但是如果该学生评选上了国家助学金,这里应该根据学生资助中心要求选择银行,填写完成以后点击保存。

图1-43.奖助学金申请学生登录系统后看到的页面如图1-5:在资助项目中,学生可以看到资助名称、资助时间、申请状态、申请开始时间和申请结束时间等信息。

学生查看信息后可以根据自己的实际情况来填写申请理由进行申请。

学生点击不同的资助时间,即可进行相应的申请。

图1-5学生点击申请某项奖助学金以后,进入如图1-6所示界面,认真仔细填写。

申请理由字数必须在100-250之间,填写完成以后,先点击保存。

系统会保存学生的申请信息,但不会提交至辅导员,学生还可以修改申请信息。

如果学生对自己的信息进行确认后,点击提交,申请材料则上交至辅导员,此时学生不可修改自己的申请信息。

首页待办工作的状态栏显示辅导员审核中。

图1-6二、辅导员用户1.系统登录用户在IE栏输入网址:登录到学生综合管理系统首页,如下图所示:图2-1在系统首页中输入用户名、密码和验证码,单击“登录”命令按钮进入学生综合管理系统主页面。

用户名为辅导员名字的小写拼音,初始密码为888888。

2.修改密码辅导员登录系统后在系统维护管理——个人信息中可以自己修改密码,如下图所示:辅导员所带班级图2-23.奖助学金审核辅导员登录系统后看到的页面如图2-3:图2-3右边待办工作里面会显示最新需要处理的工作,点击操作栏的“审核”即可进行奖学金审核工作,进入如图2-4页面。

学生综合管理业务系统(学生端)操作文档

学生综合管理业务系统(学生端)操作文档

学生综合管理业务系统(学校端)操作文档学生综合管理业务系统(学校端)操作文档 (1)子模块名称:学生基本信息 (2)一.功能简介 (2)二.操作实例 (2)1.(学校端)学生基本信息 (2)子模块名称:校外住宿 (5)一、功能介绍 (5)二、操作实例 (5)1.(学校端)校外住宿 (5)子模块名称:奖助学金 (7)一.功能简介 (7)二.操作实例 (7)1.(学校端)奖助学金 (7)2.奖助学金类别配置 (7)子模块名称:绿色通道 (9)一、功能介绍 (9)二、操作实例 (9)1.(学校端)绿色通道管理 (9)子模块名称:违纪处分 (11)一.功能简介 (11)二.操作实例 (12)1.处分级别配置 (12)2.(学校端)违纪处分 (13)子模块名称:评奖评优 (15)一.功能简介 (15)二.操作实例 (16)1.(学校端)评奖评优 (16)子模块名称:贫困生认定管理 (18)一.功能简介 (18)二.操作实例 (18)1.贫困生认定级别配置 (18)2.(学校端)贫困生认定管理 (19)子模块名称:助学贷款 (22)一.功能简介 (22)二.操作实例 (22)1.(学校端)助学贷款 (22)子模块名称:学生医保 (23)一.功能简介 (23)二.操作实例 (23)1.(学校端)学生医保 (23)2.参保类别配置 (25)子模块名称:公告通知 (25)一.功能简介 (25)二.操作实例 (25)1.通知公告类型配置 (25)2.通知公告管理 (27)子模块名称:系统配置 (29)一.功能简介 (29)二.操作实例 (29)1.邮件配置 (29)2.学校,学院,专业,班级配置 (29)子模块名称:权限管理模块 (36)一.功能简介 (36)二.操作实例 (36)1.修改密码 (36)2.模块权限 (36)3.查看日志 (37)4.人员管理 (38)子模块名称:学生基本信息一.功能简介该模块是学校老师对所有学生的基本信息的查询。

山东高校管理系统学生用户使用说明(有图片)

山东高校管理系统学生用户使用说明(有图片)

山东高校管理系统学生用户使用说明网址::8080全体2012年毕业生:请在填写2012年生源信息前仔细阅读该说明,千万不要因为自己不了解填写方法将信息弄错,影响自己的就业。

具体使用方法如下:一、初始化账号及注册说明:学生用户初次访问“山东高校就业管理系统”的首页时,将会在页面中看到“初始化学生账号或注册”的文字链接,如下图所示:用户点击“初始化学生账号或注册”,弹出注册界面,按照界面中提示的注册说明操作即可,如下图所示下一步:在注册界面中输入“学号”和“姓名”,进行查询当学生查询到符合条件的记录时,选中复选框,并点击“设置登录账户信息”,设置自己的用户名、密码(今年学校就业指导中心将通过短信平台,为各位毕业生提供就业信息、指导讲座信息等的发布,请各位毕业生以手机号为密码,就业指导中心承诺只作为发放通知使用)(用户名和密码要记清楚,以后还有用),并选择相应的组织机构(此处就业指导中心已帮助每位毕业生选择至相应学院)填写完信息后,点击按钮“确定”即可。

当学生设置完自己的登录账号及密码后,可登录山东高校就业管理系统对个人生源基础信息按照实际情况做相应的查看及修改。

二、毕业生基本信息录入要求(1)不允许个人填写信息的字段:扩展项1至扩展项5,该五项字段为山东省审核信息时处理标记字段,个人不允许进行填写,一旦填写将无法上报。

(2)个人必填字段及填写说明:学号、考生号、姓名、性别、民族、身份证号、学历、专业、培养方式、生源所在地、学制、入学年份、出生日期、委培定向单位、委培定向单位所在地(该两项针对委培、定向毕业生)、主修外语语种和备注。

●学号:已导入系统的毕业生,该字段已由学校直接导入,如导入学号错误,请直接进行修改。

未导入系统的,由院系用户直接新增;●考生号:该字段已由学校直接导入,请不要更改;未导入系统的,院系用户新增时,在该字段先录入学号;●姓名:按照《录取新生简明登记表》录入,录入时中间不留空格,若在我校就读期间更改姓名的,需录入原姓名;实在想改的请直接找谢锐堂●民族与身份证号:必须按照身份证上的信息进行填写,身份证号是毕业生使用信息网的重要信息。

山东大学综合平台学生使用手册

山东大学综合平台学生使用手册

山东大学继续教育学院综合学习平台学生使用手册目录1. 登录系统 (4)2. 个人空间账号信息管理 (5)1) 空间设置 (5)2) 管理头像、密码 (5)3) 应用管理 (6)3. 个人学籍服务 (7)1) 学生信息 (7)2) 勘误信息 (9)3) 学籍异动 (10)学籍异动办理流程: (10)学籍异动申请入口 (10)4) 毕业信息 (11)5) 荣誉体系 (12)4. 选课 (13)1) 必修课确认 (13)2) 选修课确认 (14)3) 专业教学计划 (14)5. 毕业课程 (16)1) 毕业论文 (16)2) 答辩申请 (21)6. 学位管理 (22)1) 学位申请 (22)2) 学位外语考试报名 (23)3) 学位外语免试报名 (23)7. 学习空间 (24)1) 学习空间 (24)8. 课程学习 (26)4) 课件学习 (26)5) 统计 (28)6) 资料 (28)7) 通知 (28)8) 作业 (29)9) 讨论 (30)9. 考试服务 (30)1) 约考服务 (30)2) 考试成绩勘误 (31)3) 总评成绩查询 (31)4) 统考服务 (32)5) 打印准考证 (34)1.登录系统打开山大学网络教育平台,如图所示。

点击上方登录按钮,进入登录界面。

说明:A、用户名:通常是指学生的学号;B、密码:用户登录系统的密码,默认是您证件号码后六位若所输入的用户名或密码不正确,点击“登录”按钮后,系统会弹出如下图所示的提示框:若用户忘记密码,则点击忘记密码。

可填写绑定邮箱通过绑定邮箱自动找回,若没有设置绑定邮箱,可以联系管理员进行人工找回。

2.个人空间账号信息管理1)空间设置点击账号管理,可进入账号管理界面。

2)管理头像、密码同学们可通过我的头像上传、修改头像。

通过密码管理可完成密码的修改、设置3)应用管理点击应用管理,显示如图界面。

同学们可以按照个人意愿删除已有应用(系统应用无权限更改),也可添加新的应用。

山东大学自学考试综合服务平台

山东大学自学考试综合服务平台

山东大学自学考试综合服务平台机构操作说明书1.系统登录本系统基于谷歌内核开发的软件,可用浏览器:360极速浏览器【极速模式】、谷歌浏览器。

在浏览器地址栏输入系统登录地址,打开登录页面后,选择【机构】登录两种登录方法:手机验证码登录、微信扫码登录微信扫码登录,第一次扫码登录时需要用手机验证,输入【手机号,验证码】→点击【登录】即可,如下图所示。

2.学生管理2.1.学生管理添加学生有两种方式:①添加学生②导入学生2.1.1.学生列表操作路径:【学生管理】→【学生管理】→【学生列表】→可选择机构、学校、层次、专业、注册批次、姓名身份证号、手机号、准考证号、【查询】①添加学生:点击【添加学生】→带*号为必填项,填写基本信息、报考信息→保存即可添加成功。

2.1.2.学生导入操作路径:【学生管理】→【学生管理】→【学生导入】→点击下载导入数据模板打开excel表显示按模板填写相应信息(必填项)【选择文件】→【开启导入】→导入成功(导入失败会返回错误数据,可下载错误数据修正后再选择文件导入)2.1.3.学生认领3.学籍异动学生信息变更时需要先申请,审核通过后方可变更成功流程:【管理员系统/机构/主考院校】发起学生异动申请→【管理员系统审核】待审核→审核中→审核通过/审核拒绝3.1.1.异动申请操作路径:【学生管理】→【学籍异动】→【异动申请】→选择姓名、报考、助学站、学生来源、学籍状况、报名时间、考籍号、身份证号、手机号可进行多条件【查询】也可直接点击【查询】→进入学生信息异动修改界面,可对学生姓名、身份证号、手机号、考籍号进行【查询】考籍号查询:输入考籍号一行一个,点提交可查询到相应学生数据【批量申请修改】:→勾选需要修改的学生信息→点击【批量申请修改】进入数据批量变更申请界面,可对基本信息、报考信息进行批量变更申请【申请修改】:学生信息操作申请修改→进入数据变更申请界面,可对基本信息、报考信息进行变更申请。

新平台手册(学生篇)

新平台手册(学生篇)

山东大学网络教育新平台操作手册----学生篇目录登录平台2第一部分教案管理3一、查看公告3二、小学期测试4三、课件学习6四、非实时辅导8五、选课管理10六、测试管理11七、成绩查询14八、申请免修免试15九、毕业论文17第二部分学籍管理23一、个人资料<含学籍勘误功能)23二、学籍异动26三、毕业查询28四、学位外语测试报名29五、学位申报30登录平台登录,进入山东大学网络教育学院主页,在学习平台登录处,输入学生用户名<学号)、密码<初始密码1111)和验证码进入平台:注:需要查询密码的学生请联系所在学习中心。

第一部分教案管理学生的学习空间是学生进行课程学习、选课、网上非实时辅导、小学期测试等各方面学习环节的个人工作室。

一、查看公告在每个学期的教案过程中,管理员会发布各方面指导性的通知或公告等,学生可在学习空间中查看。

1、学生登录学习空间后,点击左侧导航栏中的“公告列表”:2、进入公告列表界面:3、点击想要查看的公告主题,即可查看相应的公告内容。

二、小学期测试1、登录学生学习空间,点击“小学期”,则进入小学期测试版块:2、点击“进入测试”,开始小学期测试:3、小学期测试页面:4、在测试页面中,点击某一题目,则右侧显示该题目的详细信息:5、选择答案,点击确定,则该题目完成,点击下一题继续测试即可。

6、题目全面完成后,点击右上角“提交试卷”,则测试完成,系统自动打分。

三、课件学习1、学生登录平台后进入学生空间:2、点击想要学习的课件名称右边的“进入学习”,则进入本课程的学习页面。

例如学生要学习《基础会计学》课件,则点击“基础会计学”右边的“进入学习”,即进入基础会计学的课件学习页面:3、在课件学习页面中,点击课程名称后的“浏览”,则进入课程课时目录:4、点击要学习的课时数字即可进入相应课时的课件学习:5、点击课程学习右上角的“其他学期课程”,可查看其他全部学期的课件:四、非实时辅导非实时辅导是网上学习的重要环节,每学期专科和本科的全部课程都会安排网上非实时辅导,其中的在线自测成绩将计入学生总评的一部分。

综评系统操作手册

综评系统操作手册

中学生综合素质评价系统用户操作手册北京译泰教育科技有限公司目 录学 生 篇 (1)一、建议使用的浏览器 (1)二、如何登录 (2)三、完善个人信息 (3)四、修改密码 (4)五、如何完成成长记录 (5)1.记录指南 (5)2.写实记录 (6)2.1记录填报 (6)2.2记录公示 (12)2.3学期总结 (13)3.我的档案 (14)六、消息通知 (15)班 主 任 篇 (17)一、管理班级 (17)二、如何完成成长记录 (18)1.记录指南 (18)2.写实记录 (19)2.1记录填报 (19)2.2记录指导 (24)2.3记录公示 (26)2.4学期总结 (26)3.学生档案 (27)三、消息通知 (28)学 校 审 核 员 篇 (30)一、管理学校 (30)二、公示期问题管理 (30)三、消息通知 (31)学 生 篇一、建议使用的浏览器1.谷歌浏览器2.火狐浏览器3.360浏览器4.Edge浏览器5. safari浏览器二、如何登录在浏览器的地址栏输入网址即可进入登录页,在登录页输入用户名和密码登录到系统中,学生用户统一采用学籍号登录,教师和管理员用户统一采用手机号登录,为保证信息的安全性,初始密码统一为动态密码,学生的密码统一由班主任下发,教师和管理员的密码会以手机短信的方式下发。

三、完善个人信息登录成功后,点击右上角的个人头像进入到个人中心就可以完善个人的基本信。

四、修改密码在个人中心的【修改密码】界面下,填写原始密码、新密码和确认新密码,新密码为6-18位,区分字母大小写,点击“保存”,密码修改成功。

五、如何完成成长记录1.记录指南学生登录后进入到[记录指南],[记录指南]可以帮助学生快速了解综合素质评价实施相关的政策文件,写实记录流程和在使用平台中遇到的常见问题。

2.写实记录学生写实记录流程为:填报期填写活动记录,可提交到班主任教师指导,班主任教师对于不合适的活动会退回学生修改,学生需在教师的指导下选择有代表性的活动提交到公示;公示期学生提交到公示的活动会在班级内公示,同学之间可以相互质疑,被质疑的人可以自辩,公示期有问题的活动需学校审核员统一处理,最终没有异议的活动会归入学生档案。

山东大学选课系统操作说明

山东大学选课系统操作说明

山东大学选课系统操作说明项目工作组2016年12月目录1系统概述 (3)2系统登录 (3)2.1系统登录 (3)2.2登录后主页面 (3)3网上选课 (4)3.1预选阶段 (4)3.2正选阶段 (5)3.3补退选阶段 (6)4我的课表 (7)5开课查询 (7)1 系统概述山东大学选课系统是山东大学本科生综合教务系统的其中一个子系统,选课分为三个阶段预选、正选、补退选,系统支持学生在三个阶段的选课操作。

2 系统登录2.1 系统登录登录地址: /系统支持IE9、IE10、IE11、Firefox、Chrome、Opera、Safari等业界主要的浏览器。

进入登录页面后,请使用学号和密码登录系统。

图1 登录页面2.2 登录后主页面用户登录后进入主页面,顶部四个菜单选课公告、网上选课、我的课表、开课查询,默认显示选课公告;如下图:图2 登陆后主页面3 网上选课网上选课主页面分为三个区域,第一个区域显示当前选课阶段,第二个区域显示当前已选课程,第三个阶段显示当前可选课程。

可选课程预选、正选阶段分为必修课、限选课、任选课、全部课程四个Tab页,补退选阶段多出重修课程Tab页。

图3 网上选课主页面3.1 预选阶段选课 可通过必修课、限选课选择与自己相关的课程,通过任选课查询全校任选课,也可通过全部课程查询任何一门课程;查询结果点击【选课】,如果选课成功,则已选课程区域会显示这门课,如果选课失败,会告知原因;退课→从已选课程可选择多门课程,点击【推选】,该门课程会从已选列表中消失注:预选阶段不控制课余量图4 预选阶段3.2 正选阶段选课→同预选选课;退课→同预选退课;抽签→需要抽签的课程显示抽签按钮,点击【抽签】,如果抽中,中签标志会显示中,如果未抽中,则系统会自动把当前课程从已选课程中删除。

注:仅显示抽签按钮的课程方可抽签,如果放弃抽签操作,等正选结束,该门课程会自动从已选课程中删除。

图5 正选阶段3.3 补退选阶段选课→同预选选课,已有历史成绩的课程可以进行选课;重修选课→历史不及格的课程可以进行选课退课→同预选退课;选课确认→如果已选课程确认无误,点击【选课确认】确认选课课程;注:对于已有历史成绩的课程在当前阶段可以进行选课操作;图6 补退选阶段4 我的课表我的课表页面分为两个区域,一个区域显示有时间点表的课程,一个区域显示无时间地点表课程。

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生角色二〇一七年五月目录文档编写目的 (2)功能简介及使用注意事项 (2)第一部分首页 (2)一、通知公告 (2)二、结果公示 (2)三、点滴记录 (2)四、同学圈 (3)第二部分点滴记录 (3)一、任职情况 (3)二、奖惩情况 (4)三、典型事例 (4)四、研究性学习及创新成果 (4)五、日常体育锻炼 (5)六、心理素质展示 (5)七、艺术素养 (5)八、社会实践 (6)九、陈述报告 (6)十、陈述总报告(只有高三才有) (6)十一、材料排序 (7)第三部分档案查看 (7)一、学期档案 (7)二、材料记录 (7)第四部分课程管理 (7)一、在线选课 (7)第五部分我的课表 (7)第六部分我的同学圈 (7)文档编写目的本文档用来指导学生用户快速学习、使用“山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称“综评系统”)。

功能简介及使用注意事项1. 学生使用主要流程,如下图:其中个人记录包含:任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻炼、心理素质、艺术素养、社会实践、陈述报告九大部分。

筛选排序包含:任职情况、奖惩情况、艺术素养三部分。

材料检查包含:基础信息、奖惩情况、日常操行、课程修习、校本课程、体测数据、学校特色指标、教师评语八部分。

2.学生帐号及使用:建籍完成后生成:1学生1家长账号为省学籍号学校管理员导出初始化账号和密码线下下发学校管理员可重置其密码注意:学籍号不可重复使用家长可绑定手机——》找回密码3.学生记录综评资料随时记录?班级提交?学校公示(5天)?归档(3.1/8.1/5.1)PC+移动端点滴记录?可选入档案佐证材料:文件(图片)+链接(视频)注意:实名记录入档材料虚假?取消高考资格4.学生筛选综评资料,并排序学期末筛选毕业学期前排序?省里统一划线注意:进入档案依据5.学生查看他人评价学籍信息有误——>学籍系统中修改体测数据有误——>体卫艺平台中修改成绩等有错误——>反馈给老师第一部分首页一、通知公告该模块显示上级部门下发的通知公告,点击名称可以查看该条通知公告的详细信息,点击“更多”,进入“通知公告列表”,可以查看更多的通知公告信息。

综合素质平台学生使用方法(高三阶段)

综合素质平台学生使用方法(高三阶段)

综合素质平台学生使用方法(高三阶段)● 你的任务:✧ 登录综评网:https:///✧ 选择相应的栏目进行填报,完成以下内容的填报:1、完成【自我介绍】,并提交审阅2、 完成【我的志向】,并提交审阅3、 完成【研究性学习报告】,并提交● 方法如下:【自我介绍】✧ 基本过程:填报(含附件上传)——确定——提交审阅 ✧ 不超过500字符(含标点)✧ 自我介绍上传文件为非必填项,可以对自我介绍进行内容补充或者详细说明,以供高校下载查看 ✧ 上传文件不超过30MB ,格式限制:图片(jpg )、word 文档(doc 、docx )、压缩文件(zip )、pdf 文件可以将高中三年所获得的获奖证书(含德育、学科竞赛等)拍照上传,注意文件大小与格式要求。

1、 填报1) 报完典型事例后,会跳出“自我介绍”按钮。

2) 点击“自我介绍”按钮,进入“自我介绍添加”界面,界面下方可查看所有学期的典型事例,填写自我介绍,点击“确定”按钮,系统提示添加成功。

注意:✧ 前2项必须提交至班主任审阅,第3项必须提交至学校录入员录入其他项目,方为成功填报!✧ 研究性学习报告请按照附录说明填写✧可击“自我介绍查看”按钮进行查看。

2、提交审阅进入“学生自我介绍”界面,对于审核状态为“已填报”的数据,点击操作列的“提交审阅”按钮,界面弹出确认框“确认提交审阅”,点击确定,界面提示提交成功,待班主任审阅。

【我的志向】✧基本过程:填报——确定——提交审阅1、填报与确定1)填报区——基本信息和自我介绍——我的志向2)选择想要就读的专业,并填写想要从事职业,点击“确认填报”按钮,系统提示添加成功。

2 提交审阅进入“我的志向”界面。

填报完成后,点击“提交审阅”按钮,提示提交审阅成功;数据变为待审阅状态,等待班主任审阅。

【研究性学习报告】✧基本过程:填报——提交报告——学校录入员填报其他项目✧入口:创新精神与实践能力——研究性学习报告✧*为比填项目,其余按实填报,没有可不填✧根据附录的提示,并按照你填写过的样张进行填报✧研究性学习报告一旦提交,无法修改!1、填报1)进入“研究性学习报告”界面,点击填报按钮。

网络教学综合平台学生用户简明使用手册

网络教学综合平台学生用户简明使用手册

网络教学综合平台学生用户简明使用手册第一部分登录系统登录网络教学综合平台1.点击校园网首页“快速通道"下“网络与远程教育平台",在网络与远程教育平台页面点击“本科网络教学”2。

校园网信息门户进入输入用户名和密码(用户名和密码同教务管理系统一致)登录系统后,继续点击“进入”按钮,进入平台,页面上方列出了四个导航栏,分别是:“学生首页”、“课程教学”“精品课程”、和“课程展示”.在“学生首页”您可以修改自己的密码。

第二部分课程学习进入平台,点击页面上“课程教学"导航栏,进入课程教学空间。

选择课程进行学习,点击左侧栏目,在右侧主区域显示相应的内容。

点击“教学材料”栏目,学生可浏览、下载教师提供的丰富资源。

答疑讨论点击“答疑讨论”二级栏目“课程论坛”,进入课程讨论区,此讨论区与上的相同.点击二级栏目“常见问题”,进入常见问题页面。

“常见问题"由“常见问题列表"、“个人答疑问题”两部分组成。

在“常见问题列表"中,学生可以查看常见问题的基本信息,并对常见问题进行评价。

在“个人答疑问题”中,学生可以向老师提交问题、查看问题答复,并可以将自己认为某个具有典型意义的问题转到中。

注意:老师已回答的问题,学生不能再将其删除或转贴到。

课程作业点击左侧栏目“课程作业",进入课程作业页面.您可以在线编辑并提交课程作业,查看教师对作业的批阅情况,以及作业成绩统计信息。

试题试卷库点击左侧栏目“试题试卷库”,弹出二级栏目“浏览试题库”和“浏览试卷库",点击“浏览试题库"栏目,您可以浏览、试题,查看试题属性及答案.点击“浏览试卷库”栏目,您可以试卷、查看试卷属性、下载试卷及参考答案。

点击“提交答卷”一列中的按钮,则相应的在线测试答卷将被提交给教师.第三部分精品课程申报评审与建设平台教师的精品课程建设主要在“精品课程”模块中进行。

精品课程页面点击“精品课程"导航栏,进入精品课程页面.精品课程栏目为您提供了查阅当前“当前申报课程"和“所有申报课程”功能。

本科生综合管理系统-ShandongUniversity

本科生综合管理系统-ShandongUniversity

本科生综合管理系统奖学金模块使用说明2019年目录1.录入参评人数 (4)1.1 进入模块 (4)1.2添加人数 (4)1.3查看/核对 (5)2. 综合评价信息录入、审核与公示 (6)2.1辅导员身份—综合评价录入 (6)2.1.1进入模块 (6)2.1.2选择年级 (7)2.1.3录入方式一:批量导入 (7)2.1.4录入方式二:单个录入 (8)2.2院系身份(副书记)—综合评价审核与公示 (9)2.2.1综合评价审核 (9)2.2.2综合评价公示 (9)2.3 学生身份登录 (10)2.3.1查看综合评价公示信息 (10)3.名额分配 (11)3.1查看院系名额分配 (11)3.2查看院系特长奖分配金额 (11)4. 优秀学生奖/学业奖/特长奖申请 (12)4.1学生本人申请 (12)4.1.1进入模块 (12)4.1.2查看校内奖励列表 (12)4.1.3奖学金申请 (13)4.1.4填写信息 (14)4.1.5申请成功 (14)4.2辅导员审核 (15)4.2.1进入审批模块 (15)4.2.2查看审批学生列表 (15)4.2.3审批 (15)4.2.4查看审批通过名单 (16)4.3副书记审核 (17)4.3.1进入待审批模块 (17)4.3.2审批 (17)4.3.3批量审批 (18)4.3.4公示 (18)4.3.5导出汇总表 (19)5.校级三好学生 (20)5.1副书记生成名单并公示 (20)5.1.1名单生成 (20)5.1.2院系公示 (21)5.1.3学生查看公示信息 (21)6. 校级优秀学生干部 (22)6.1学生本人申请 (22)7.注意事项 (22)1.录入参评人数1.1 进入模块以院系账号(副书记账号)登录学生工作管理系统,点击“奖励管理”模块,进入“奖励参评人数”界面。

(如图1、图2)图1图21.2添加人数点击右上角加号,添加各年级转专业前、转专业后奖励参评人数(含普通培养机制和特殊培养机制学生)。

学生综合素质评价管理系统使用说明

学生综合素质评价管理系统使用说明

学生综合素质评价管理系统使用说明学生综合素质评价管理系统使用说明1.系统简介1.1 系统概述1.2 系统目标1.3 系统特点2.登录与注册2.1 注册新用户2.2 用户登录2.3 忘记密码2.4 修改密码3.学生档案管理3.1 添加学生档案3.2 查看学生档案3.3 修改学生信息3.4 删除学生档案4.评价标准管理4.1 添加评价标准 4.2 查看评价标准 4.3 修改评价标准4.4 删除评价标准5.学生评价记录管理 5.1 添加评价记录 5.2 查看评价记录 5.3 修改评价记录5.4 删除评价记录6.数据统计与分析6.1 综合评价统计 6.2 学生评价分析 6.3 年级评价分析6.4 学科评价分析7.常见问题解答7.1 登录问题7.2 档案添加问题7.3 评价记录修改问题7.4 统计与分析问题8.软件系统要求8.1 硬件要求8.2 软件要求8.3 数据库要求9.附件9.1 用户手册9.2 系统运维手册法律名词及注释:●学生综合素质评价:综合评估学生的学习成绩、品德素养、学科特长等方面的能力和表现。

●管理系统:指用于管理、组织和优化相关活动的软件系统。

●档案管理:管理学生个人信息、学业成绩、奖惩情况等相关信息的过程。

●评价标准:对学生综合素质进行评价的衡量标准。

●评价记录:记录和存储每学期学生综合素质评价结果的信息。

●数据统计与分析:采集和处理数据,通过可视化和数学模型进行统计和分析的过程。

●用户手册:详细介绍用户如何使用系统的书面指导。

●系统运维手册:包含系统安装、配置和维护的详细操作指南。

(完整)山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册

(完整)山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生角色二〇一七年五月目录文档编写目的 (3)功能简介及使用注意事项 (3)第一部分首页 (5)一、通知公告 (5)二、结果公示 (6)三、点滴记录 (7)四、同学圈 (7)第二部分点滴记录 (8)一、任职情况 (9)二、奖惩情况 (12)三、典型事例 (16)四、研究性学习及创新成果 (20)五、日常体育锻炼 (24)六、心理素质展示 (26)七、艺术素养 (27)八、社会实践 (32)九、陈述报告 (36)十、陈述总报告(只有高三才有) (38)十一、材料排序 (38)第三部分档案查看 (39)一、学期档案 (39)二、材料记录 (42)第四部分课程管理 (43)一一 在线选课 (43)第五部分我的课表 (44)第六部分我的同学圈 (45)文档编写目的本文档用来指导学生用户快速学习、使用“山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称“综评系统”)。

功能简介及使用注意事项1. 学生使用主要流程,如下图:其中个人记录包含:任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻炼、心理素质、艺术素养、社会实践、陈述报告九大部分。

筛选排序包含:任职情况、奖惩情况、艺术素养三部分。

材料检查包含:基础信息、奖惩情况、日常操行、课程修习、校本课程、体测数据、学校特色指标、教师评语八部分。

2.学生帐号及使用:建籍完成后生成:1学生1家长账号为省学籍号学校管理员导出初始化账号和密码线下下发学校管理员可重置其密码注意:学籍号不可重复使用家长可绑定手机——》找回密码3.学生记录综评资料随时记录班级提交学校公示(5天)归档(3.1/8.1/5.1)PC+移动端点滴记录可选入档案佐证材料:文件(图片)+链接(视频)注意:实名记录入档材料虚假取消高考资格4.学生筛选综评资料,并排序学期末筛选毕业学期前排序省里统一划线注意:进入档案依据5.学生查看他人评价学籍信息有误——>学籍系统中修改体测数据有误——>体卫艺平台中修改成绩等有错误——>反馈给老师第一部分首页一、通知公告该模块显示上级部门下发的通知公告,点击名称可以查看该条通知公告的详细信息,点击“更多”,进入“通知公告列表”,可以查看更多的通知公告信息。

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山东大学继续教育学院综合学习平台学生使用手册目录1. 登录系统 (4)2. 个人空间账号信息管理 (5)1) 空间设置 (5)2) 管理头像、密码 (5)3) 应用管理 (6)3. 个人学籍服务 (7)1) 学生信息 (7)2) 勘误信息 (9)3) 学籍异动 (10)学籍异动办理流程: (10)学籍异动申请入口 (10)4) 毕业信息 (11)5) 荣誉体系 (12)4. 选课 (13)1) 必修课确认 (13)2) 选修课确认 (14)3) 专业教学计划 (14)5. 毕业课程 (16)1) 毕业论文 (16)2) 答辩申请 (21)6. 学位管理 (22)1) 学位申请 (22)2) 学位外语考试报名 (23)3) 学位外语免试报名 (23)7. 学习空间 (24)1) 学习空间 (24)8. 课程学习 (26)4) 课件学习 (26)5) 统计 (28)6) 资料 (28)7) 通知 (28)8) 作业 (29)9) 讨论 (30)9. 考试服务 (30)1) 约考服务 (30)2) 考试成绩勘误 (31)3) 总评成绩查询 (32)4) 统考服务 (32)5) 打印准考证 (34)1.登录系统打开山大学网络教育平台,如图所示。

点击上方登录按钮,进入登录界面。

说明:A、用户名:通常是指学生的学号;B、密码:用户登录系统的密码,默认是您证件号码后六位若所输入的用户名或密码不正确,点击“登录”按钮后,系统会弹出如下图所示的提示框:若用户忘记密码,则点击忘记密码。

可填写绑定邮箱通过绑定邮箱自动找回,若没有设置绑定邮箱,可以联系管理员进行人工找回。

2.个人空间账号信息管理1)空间设置点击账号管理,可进入账号管理界面。

2)管理头像、密码同学们可通过我的头像上传、修改头像。

通过密码管理可完成密码的修改、设置3)应用管理点击应用管理,显示如图界面。

同学们可以按照个人意愿删除已有应用(系统应用无权限更改),也可添加新的应用。

3.个人学籍服务1)学生信息学生可以在学生信息页面查看自己的各项详细信息,并且可以点击修改信息修改自然信息。

2)勘误信息在勘误放开时间段内,重要信息学生需要申请勘误,并且审核通过后才可以完成更改。

在申请勘误页面的勘误信息下直接修改后提交修改即可完成申请。

3)学籍异动学籍异动办理流程:学籍异动申请入口学生登录个人空间,在“学生服务(含毕业)”页面选择学籍异动,对要办理的业务点击“点击申请”点击申请后进入填写申请内容页面,选择要转入的新专业和学习中心,并填写申请原因,如果办理退学需要填写原因,并上传身份证复印件,填写完成后提交申请,等待审核。

审核通过后,自动完成退学。

【转专业】和【转学习中心转专业】,只允许在第一学期进行。

【转学习中心】和【退学】不受时间限制。

4)毕业信息达到申请毕业时间时,此页面会显示申请毕业和申请延期毕业的按钮。

点击申请延期毕业后不可再申请毕业只能在下个学期再次申请。

申请毕业时,需填写自我鉴定,自我鉴定用于毕业生登记表备案使用。

选择学生服务(含毕业)菜单,选择【毕业信息】,点击【申请毕业】5)荣誉体系学生收到的可申请通知后,可在个人空间-学生服务-荣誉体系中进行申请,选择相应的荣誉类型点击申请,即可进入申请页面如果有不满足荣誉参数和时间设置的条件,会在该页显示所有申请条件,并以红字标出不符合项如果满足申请条件,则在该页面内按照要求填写个人资料信息。

4.选课说明:2017下学期采取管理员端批量选课,学生无需操作1)必修课确认2)选修课确认,请保证账户费用充足,以备完成选课,不影响后续各教学环节的开展。

后续学期的相关选课规定请关注学习平台公告以及网站通知。

1)必修课确认学生在此处确认已选的必修课,是否全部选完,点击操作列中的确认按钮,来进行确认操作。

2)选修课确认学生在此处确认已选的专业选修课,是否全部选完,点击操作列中的确认按钮,来进行确认操作。

3)专业教学计划学生在此处可以查看自己的教学计划,包含教学计划中的课程所学的建议学期及课程的推荐教材查看。

可以点击“导出教学计划”按钮,来导出自己的教学计划。

找到所要看教材的课程,点击操作列中的“查看”字样,弹出此课程的推荐教材。

5.毕业课程1)毕业论文当页面出现以上情况时,是未达到毕业课程的建议学期。

根据指导教师,可将论题方向作为论文题目,也可在指导老师的论题方向下自拟题目。

提交自拟题目后,等待辅导老师的审核。

审核未通过,需重复提交;审核通过进行开题报告。

提交开题报告后,等待辅导老师的审核。

审核未通过,需重复提交;审核通过进行初稿提交初稿后,等待辅导老师的审核。

审核未通过,需重复提交;审核通过进行终稿提交终稿后,等待老师审核,并出毕业课程成绩。

可以下载已通过的开题报告、初稿、终稿等文件。

2)答辩申请在答辩时间列表中,申请答辩,点击操作列中的“申请答辩”字样,进入详情。

点击提交,完成答辩申请。

6.学位管理1)学位申请a)此页面用于学生申请学位。

如图中上方表格展示的为学生的学位相关成绩信息,其中GPA和平均成绩根据管理端设置不同两者只会显示其中一个。

b)在申请时间之内时学生可以点击申请按钮申请学位,不在申请时间之内时申请按钮不可见。

c)下方表格展示的为学生的申请记录。

2)学位外语考试报名此页面显示学生的报名时间以及相关费用信息。

a)选择报考语种后可在报名时间内点击报名按钮报名学位外语考试。

b)打印时间显示的为管理端设置时间,在时间范围内学生可以点击打印准考证跳转到打印页面。

c)下方表格显示的为学生的报名记录。

d)若如学生已申请学位外语免试,则只有在外语免试审核不通过的情况下才可以报名考试;若学生已报名学位外语考试并且成绩已合格或者尚未获得成绩,则不允许再次报名考试。

3)学位外语免试报名此页面用于学生申请学位外语免试。

a)首先需要根据红色字体提示填写必填项,填写必填项后点击提交申请完成申请。

b)下方表格显示的为学生学位外语免试申请记录。

c)若学生已经报名学位外语考试并且尚未获得成绩,在申请免试时会撤回学生的考试报名;若学生学位外语考试已经有成绩只有在外语成绩不合格的情况下才可以申请免试。

7.学习空间1)学习空间系统登录成功后页面跳转到学习空间,打开当前学习的课程的主页,如图所示:A、左侧为个人信息和空间应用,学生可自由设置个人信息、管理应用。

B、右侧课程区域。

a)课程列表列出您未完成的课程,点击课程即可进入课程学习。

b)已完成课程可通过下方“已通过课程”功能连接进行查看。

c)也可通过“学习进程汇总”查看您的总的学业进度。

C、点击课程,进入课程学习,如图下所示:学习界面可显示学习进度和未完成任务点数。

任务点即考核点,根据设置可能会占综合成绩的一部分。

D、在界面右侧,同学们可以直接参与讨论。

8.课程学习4)课件学习A、点击章节标题,即可进行课程课件的学习。

B、进入课程学习后,学习页面如下图所示。

右侧是章节目录,其中进度点显示为橙色并带有数字提示,表示还有相应的任务点未完成,完成则显示为绿色。

C、在学习过程中,同学们可以随时与老师或者其他同学进行讨论。

D、同学可以随时添加自己的学习笔记,体会,心得,方便日后温习时查阅。

5)统计在右上角导航栏中点击统计即可进入统计界面,学生在统计页面可查看自己的学习进度情况、章节任务点完成情况、访问情况。

6)资料在右上角导航栏中点击资料进入资料界面,可查看教师端推送过来的学习资料、教材教参、推荐视频。

7)通知查看老师发布的通知,如有新通知,进入课程时会自动提示。

点击通知可查看通知列表8)作业在课程空间内,点击右上角导航栏作业,进入作业页面后显示我的作业,已完成的可直接查看作业结果,未完成的点击即可开始做作业。

提交保存后,即可生成成绩,成绩合格平台记录成绩,成绩不合格则会被打回,需重新完成。

9)讨论在课程空间的导航栏中点击讨论,即可进入讨论界面,学生可以在任何章节新建讨论话题,也可以在已有话题中点击回复参与讨论,老师可以对学生谈论内容加精处理,加精后的讨论显示为精华,以便学生筛选查看。

9.考试服务1)约考服务学生在当前考试批次的约考时间范围内,可以针对所学课程分别进行预约考试(即约考)。

在约考时间段内,可以选择取消约考。

但约考时间段已过,就不能再进行约考或取消约考。

学生在成绩批次的勘误起止时间内,可以对当前考试成绩不合格(即低于60分)的课程考试成绩申请勘误,由学生所在学习中心初审、总站终审。

学生可以在总评成绩查询页面,查看自己所有课程的总评成绩、平时成绩和成绩所属学期。

同时可以根据课程名称筛选查看特定课程的成绩信息。

4)统考服务学生可以分别查看统考课程所对应的免考条件,并且进行统考课程的免试申请,选择符合自己实际情况的免考条件,上传相关证件,提交免考申请;也可以批量进行免考申请。

在统考免试当前批次的时间段内,学生才能申请统考免考,此时免考申请是绿色可以点击的状态。

学生可以随时查看统考课程的免考条件。

同时,学生还可以直接点击进入统考辅导网,也可以直接点击进入统考报名网。

在统计批次内,上传统考免考申请材料,提交申请。

5)打印准考证学生约考完成,且学习中心安排完考场后,学生可以随时自行打印准考证,准考证上包含学生的基本信息和考试安排等重要信息。

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