小学语文最新教育叙事让孩子勇敢地迈出第一步

小学语文最新教育叙事让孩子勇敢地迈出第一步
小学语文最新教育叙事让孩子勇敢地迈出第一步
又到了新课标书目阅读的复述展示时间了，这次复述我注意到了组内轮选。

前几次上台的，一般都是各小组推荐的复述效果较好的同学。

而本次复述，我要求推选小组内最怕发言
的同学，目的是让大家明白，每个同学都不能落后，都要得到锻炼。

爱心组的耿梦雪同学平时上课爱说话，但发言却不够积极。

这次小组同学推荐她上台复述。

突然，老师发现她的眼圈红了，原来因为恐惧上台。

我走到她面前安慰她，但她还是不愿意。

这时，同学们围了上来，可能看到大家都注视着她，出于爱面子的心理，耿梦雪感到很不好意思，更不愿意上台了。

我当时也没有再劝她。

下课后，我把她找到了办公室，扶着她的肩膀，鼓励她说：“看到其他同学上台发言，你羡慕吗？”耿梦雪含着眼泪点点头。

“如果你能走到台上，即使不说一句话，也证明了你的勇敢，敢于迈出第一步。

你愿意做一个勇敢的孩子吗？”我微笑着看着她，等待着孩子的回答。

这时，耿梦雪出人意料地小声说：“老师，我上去复述。

”
上课了，这是本周复述展示的第二堂课，还剩下耿梦雪和吴奇两位同学。

我笑着看了看耿梦雪，她提出让快乐组的吴奇先上去复述，自己最后上。

我想，只不过是个先后问题，她愿意上台就是不错的表现。

吴奇是个男孩，平时也是怯于发言的，我对他说：“你是个男子汉，注意要给同学做好示范哦。

”吴奇听后，大步走上讲台，只说了一句“大家好，我复述的故事是……”说到这里，他卡壳了，再也想不起来词了。

这时，我让他先回到座位上，并表扬了他的勇敢，同学们也
给了吴奇同学赞许的掌声。

在这个情境和氛围中，耿梦雪受到了感染，她没让老师点名，就微笑着走向讲台。

“大家好。

我复述的是《兔子和刺猬赛跑》。

在一个礼拜天的早晨，刺猬站在。