四年级下册科学第二单元复习课件｜教科版(共17张PPT)

完全花
① 不完全
花
分
雄花
类②
雌花
单性花
③
两性花
花
子房
5、知道花的变化、果实、种子的变化
萼片
保护作用
花瓣
花药
雄蕊
花丝
花粉（有黏液，便于传播） 凋落
柱头
有黏液，便于受精
雌蕊
花柱
连接柱头和子房
子房 壁
胚 珠
子房
珠被 卵细 胞 极核
受精 卵
受精 极核
种皮 胚 胚乳
果皮 种子
果实
填空：
1、绿色开花植物由（
7、只有开花结果的植物才能繁殖后代。（ × ）
8、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。（ × ）
9、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。（ √ ）
10、植物的花都能结果，产生种子。（ × ）
11、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有
种皮和胚。（ √ ） 12、解剖花的顺序应该从外到内的。（√ ） 13、两性花一定是完全花。（ × ）
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4．学生自由读P99页和106页的“活 动建议 ”。（ 要求： 从活动 建议中 知道一 些什么 ？哪些 建议要 特别注 意？）
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5．明确建议，突出活动重点。
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（1）指名读“活动建议”。
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（2）汇报读懂哪些要求。（学生汇报 ，教师 相机提 示：围 绕“诗 海拾贝 ”，“ 与诗同 行”可 以有选 择地开 展哪些 活动， 如何开 展活动 。）
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师进行总结这次综合性学习开展的活 动有： （1）通 过多种 途径， 搜集诗 歌或记 录当地 的民歌 、童谣 ，以及 有关诗 歌的知 识和故 事等。 （2） 按照一 定的类 别，对 搜集到 的诗歌 进行整 理、归 类。（3）欣赏 自己喜 欢的诗 歌，大 体把握 诗意， 体会诗 人的感 情。（ 准备一 个笔记 本）（ 4）举 行诗歌 朗诵会 。（5）根据 兴趣， 选择开 展写童 诗、诗 歌知识 竞赛、 合编小 诗集等 活动。
选择题
1、花的雄蕊是由（ B ）组成的。
A、花药 花丝 柱头 B、花药 花丝 房 D、花丝 花柱 柱头
C、花药 柱头 子
2、传粉指花粉的传播过程，花粉来自于（ A ）
A、花药 B、花丝 C、萼片 D、花瓣
3、植物开花传粉后，接着进行的是受精作用，受精作用
发生的部位是（ C ）
A、柱头 B、花柱 C、子房内的胚珠 D、子房壁
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2．学生汇报制定活动计划的要求。教 师相机 强调： （1） 自由组 成小组 （2）讨 论活动 内容（ 3）制 订活动 计划（4）活动 计划包 括：活 动时间 、活动 内容、 参加人 员、分 工情况 等（5）活动 结束后 要展示 活动成 果）
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3．教师提示：为了更好地开展综合性 学习活 动，课 本中特 向我们 提出了 一些建 议，请 大家一 同走进 课本P99页和 106页 。
5、雄蕊包括（ 花药 ）和（ 花丝 ）两部分；雌蕊包括（柱头 ）、（ 花柱 ）、和 （ 子房 ）三部分。
7、有些花像油菜花一样，由萼片、（ 花瓣 ）、 （ 雄蕊 ）和（ 雌蕊 ）四部分组成，这样的花叫 做（ 完全花 ），有些花却缺少其中的一部分或几部分， 这样的花叫做（ 不完全花 ）。
8、只有雄蕊没有雌蕊的花叫（ 雄花 ），只 有雌蕊没有雄蕊的花叫（ 雌花 ）， （ 雌花 ）和（ 雄花 ）都是单性花，既有雄 蕊又有雌蕊的花叫做（ 两性花 ）。
判断题
1、南瓜花属于完全花。 （ × ）
2、牵牛花是不完全花，是单性花。 （ ×）
3、桃花和豌豆花属于完全花。 （ √ ）
4、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任
务。( √ )
5、只有雄蕊，没有雌蕊或者只有雌蕊，没有雄
蕊，这种花叫两性花。( × )
6、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。（ √ ）
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2．除了中国的诗人，诗作，你还知道 其他国 家有哪 些著名 的诗人 和诗歌 吗？
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3．师：在我们的生活中，处处有诗歌 ，天真 的儿歌 、朴素 的民歌 ……你 一定想 更多的 了解诗 歌，那 就让我 们在第 六组的 学习中 一起去 轻叩诗 歌的大 门吧。
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二、合作 讨论， 制订活 动计划
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1．引语：在进行综合性学习之前，要 做好一 项十分 重要的 工作， 那就是 制定活 动计划 。有了 好的活 动计划 ，就为 活动的 成功奠 定了基 础。请 大家回 忆一下 ，我们 在制定 综合性 学习活 动计划 时有哪 些要求 ？
四年级下册第二单元总复习
给花传粉
油菜传播种子 的方式
其他种子散 播种子的方式
浸泡种子
雄蕊和雌蕊 完全花和不完全花
花、果实和 把种子散
种子
播到远处 种子的萌发
发芽的蚕豆 动物的卵
花的专题观察
各种各样的花
观察一株油菜上的花
油菜花开了
动物的卵
动物的繁 殖活动
小鸡的孵化
观察一朵油菜花
新第 的二 生单 命元
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3．小组根据评议，修改完善活动计划 。
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三、课外 阅读， 搜集、 查找、 整理资 料
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学生根据 拟定的 计划， 进行相 关的课 外阅读 、资料 的搜集 、查找 、整理 等工作 。
A、2 B、3 C 、4
9、（ C ）是种子贮藏营养物质的组织。
A、胚芽
B、胚根
C、胚
10、植物的果实是由雌蕊中的（ C ）发育而来的。
A、柱头 B、花柱 C、子房
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一、阅读 单元导 语，激 发学习 兴趣
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1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中 的瑰宝 ，而我 国正是 一个诗 歌的国 度。回 忆一下 我们都 学过哪 些诗歌 呢？你 知道哪 些诗人 呢？
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6．学生自由分组（适时关注学生分组 的情况 ，并建 议作适 当调整 ）
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7．学生分组讨论活动计划。（提示： 讨论时 要作好 分工， 如专人 记录讨 论结果 ，专人 负责整 理整理 讨论意 见，并 形成完 整的计 划。）
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三、讨论 交流， 修改完 善活动 计划
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1．以小组为单位汇报活动计划。
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2．师生共同评议。（教师相机引导， 提示注 意计划 的完整 、合理 、科学 以及活 动形式 尽量不 重复）
4、下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（ C ）。
A、胚芽 B、胚根 C、胚茎
5、下列植物的花属于不完全花的是（ C ）。
A、油菜花
B、桃花
C、南瓜花
6、下列植物的花属于单性花的是（ B ）
A、油菜花
B、南瓜花 C、凤仙花
7、下列植物的花属于两性花的是（ B ）。
A、南瓜花 B、油菜花 C、丝瓜花
8、油菜花有（ C ）个花瓣。
本节课的复习任务（1、2、3）
1、回想植物体的六大器官有哪些 2、观察油菜花，知道油菜花的主
要组成部分 3、观察油菜花，了解花蕾的变化 4、学会并熟练掌握给花分类 5、知道花的变化、果实、种子的
变化
根 茎
绿色开花 植物体
种子
果实
叶
花
花蕾
长出果 荚（果
实）
刚开 的花
已经凋 谢的花
盛开 的花
快要谢 的花
根
）、（
茎 ）、（
叶 ）、
（ 花 ）、果实和（ 种子 ）六部分构成，它们能够帮助植物满足自身的需要。
2、（ 花 ）是植物的繁殖器官，植物的（ 花 系列的变化。
）在形成果实的过程中要发生一
3、油菜花是由4个萼片、4个（ 花瓣 ）、6个（ 雄蕊 ）、1个（ 雌蕊 ）组成的。
4、果实和种子是植物（ 开花 ）、（ 传粉 ）、授精以后形成的。