六年级下册英语导学案-Unit 1 I went to Sanya for my holidays

六年级下册英语导学案-Unit 1 I Went to Sanya for My
Holidays 人教精通版
一、教材基本情况
本单元教材名称：人教精通版六年级下册英语
本单元教材章节：Unit 1 I Went to Sanya for My Holidays
本单元主要内容：本单元主要介绍了学生们假期去三亚的旅行情况，更好地练习学生的英语口语能力，让学生们在英语学习中充分体验和感受英语的魅力。

二、学习目标
1.学习相关单词和短语，如：exhibition, sightseeing, delicious等。

2.掌握有关情景的英语表达，在英语口语的训练中提高学生的英语技能。

3.学习正确的场景英语语法，如：过去式、过去进行时等。

三、学习重难点
本单元的学习重点是学习相关单词和短语，学习正确的场景英语语法。

本单元的难点在于如何用英语表达过去的事情，如何用英语描述旅行的经历。

四、教学措施
1.听力练习：听录音材料，鉴别出所听内容，并完成相关注意短语或句子。

2.语音练习：利用录音机进行语音练习，提高学生的英语语音能力。

3.语法练习：针对本单元的重点语法进行课堂练习和语法规则讲解。

4.口语训练：教师和学生之间进行口语对话练习，让学生更好地运用所学的知识。

五、教学步骤
1.预习：通过课前预习学习教材，掌握相关的单词、短语和语法知识。

教师在课前的演讲过程中为学生做出相关的讲解，让学生更好地理解学习过程。

2.教学：教师根据教材重难点进行课堂讲解，并结合相关的讲解进行教学活动，让学生在听讲、写作、口语等方面都有所提高。

3.口语训练：教师与学生之间进行口语对话练习，针对学生口语表达的不足之处进行相关的纠正和改进，让学生在口语表达中得到实践和体验。

4.测评：根据学生的学习情况和能力水平进行相关的测评和考核，了解学生的学习状况和课堂表现，并结合测评结果进行针对性的教学和训练活动。

六、课后作业
1.做好本单元所依靠的教材，加强对所学知识的掌握。

2.进行口语练习，通过对话或者者角色扮演等形式，加强口语表达和实践能力。

3.背诵所学的英语短语和单词，以提高英语词汇量和表达能力。

七、教学评估
1.根据学生的平时表现进行相关考核和评估，并结合测评结果进行个性化的教学和训练活动。

2.对学生的点评进行及时的反馈，引导学生在学习过程中发现自己的优势和不足。

3.利用不同形式的评估工具，如：开放性测验、口语交际、小组讨论等等，以检测学生在各个方面的能力水平。