小学点字成诗试题及答案

小学点字成诗试题及答案
一、选择题
1. 下列诗句中，哪一句使用了“点字成诗”的技巧？
A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B. 床前明月光，疑是地上霜。

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D. 红豆生南国，春来发几枝。

答案：B
2. “点字成诗”是指通过改变一个字或几个字的位置，使诗句产生新的意义。

以下哪句诗没有使用这种技巧？
A. 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。

D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

答案：C
二、填空题
3. 请根据“点字成诗”的原则，将下列诗句中的“点”字移到合适的位置，使其成为一首完整的诗。

原句：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

点字：_____
答案：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠点。

4. 请将下列诗句中的“点”字移至合适的位置，使其成为一首完整的诗。

原句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

点字：_____
答案：独在异乡为异客点，每逢佳节倍思亲。

三、简答题
5. “点字成诗”是一种怎样的文学技巧？请简要说明。

答案：点字成诗是一种通过改变一个字或几个字的位置，使诗句产
生新的意义的文学技巧。

它通常用于诗歌创作中，通过巧妙的文字游戏，赋予诗句新的生命和意境。

6. 请举例说明“点字成诗”在古代诗歌中的应用。

答案：在古代诗歌中，“点字成诗”的应用非常广泛。

例如，唐代
诗人王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”的“依”字，通过改变位置，可以形成新的意境，如“山尽白日依，海流黄河入”。

这种技巧不仅增加了诗歌的趣味性，也丰富了诗歌的内涵。

四、创作题
7. 请根据“点字成诗”的原则，创作一首四句诗。

答案：（此题为创作题，答案不唯一，以下为示例答案）
春风又绿江南岸，明月何时照我还。

点字：春风又绿江南岸，何时明月照我还。

8. 请根据“点字成诗”的原则，创作一首五言绝句。

答案：（此题为创作题，答案不唯一，以下为示例答案）
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
点字：山外楼外青山楼，西湖歌舞几时休？。