冀教版语文三年级上册课件：23空城计(2)

fēn fù jīn chè fú pèi 吩 咐 巾 撤 伏 佩
课件PPT
jì
结构：左右 部首：讠 字义：①主意，策略。②计划 ，打算。 组词：计划 计策 计谋 造句：我们计划明天下午去郊 外。
计
课件PPT
zhàn
结构：上下 部首：口 字义：①据有，用强力取得。 ②处于某种地位或情势。 组词：占领 占据 造句：我们顺利占领了那个小 岛。
课件PPT
课文详解
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 司马懿、十五 诸葛亮 万大军、望西 临危巧 城而来、孔明、 施空城 只剩五千人在 计 城中
司马懿 中了空 城计
诸葛亮 为众官 释计
(逼 ) 计
(施)计
(中)计
(释)计
课件PPT
课文详解
1、诸葛亮巧施空城计，弄险成功，主要原因是什么？ 2、作为“魏之名将”的司马懿为什么会中计失败？
课件PPT
预习检查
准确解释下面的词语。 引（ 带领 ）五千兵马 尽皆（ 全都 ）失色 诸（众,许多 ）君 吾（ 我 ）自有计 凭（ 遂（于是 ）止住三军 依，靠）栏 看毕（ 完 ） 兴、苞二人在彼（那里 ）等候 远（ 逃跑 ） 见了丞相，便速退去，何也？（ 为什么呢 ）
字词乐园
jì zhàn tí ng qí sǎo cuò 计 占 亭 旗 扫 措
课件PPT
课文详解
通过情节分析人物
逼计： 0000
这一部分写的是诸葛亮施用空城计的背景。文中哪些 地方可以看出军情紧急?这对表现诸葛亮的智慧有何 作用?是从什么角度表现的?
00ห้องสมุดไป่ตู้0
施计： 面对如此紧急的军情，诸葛亮是怎样 施计的?这可见诸葛亮的什么品质?是 从什么角度表现的?
课件PPT
课文详解
中计： 0000诸葛亮精心安排了一个旨在迷惑敌人的空城 计，久经沙场的魏国名将司马懿有这么容易上当 吗?请大家在文中找出表明司马懿态度变化以及他 采取的相应行动的词语。 表现了诸葛亮的什么品质?是从什么角 度表现的? 本层中写到诸葛亮“笑容可掬”，请 大家联系当时的情况，说说他的笑中 有何含义?
课件PPT
课文详解
释计：司马懿终于领兵退去了，我们也替诸葛亮长

课件PPT
资料宝袋
本文选自《三国演义》第95回,此前的故事背景为魏主曹丕 新亡,十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军马谡献 离间计，令曹睿将司马懿削职返乡。诸葛亮闻此消息大喜，即 率35万大军伐魏，一路斩将略地，势不可当。曹睿大惊，只得 重新起用司马懿。此时魏将孟达欲反，遣人密报孔明，愿为内 应，但不慎走漏风声被杀。司马懿猜到诸葛亮的战略意图，不 与蜀军正面交锋，却去切断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛 亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动 ，又失去了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了 街亭，率15万大军来夺西城。此时诸葛亮只有2500军士在西城 ，形势十分危急。课文描述了诸葛亮面对强敌，处变不惊，设 下计谋，终于使司马懿，引兵退却。
课件PPT
课文详解
从“空城计”看诸葛亮 ——从情节入手分析人物形象
(1)如何去分析小说中的人物形象呢?方法之一是 从小说的故事情节入手。小说的情节一般可以 分为开端、发展、高潮、结局四个 阶段。本文虽是长篇节选，但是情 节依然清晰完整。下面请大家根据 情节，把课文分作四个层次。(请 学生们说一说自己的划分)
课件PPT
课文详解
（2）学习概括层意。
方法
找出关键词句——组合关键词句——再行提炼压缩
司马懿、十 五万大军、 望西城而来、 孔明、只剩 五千 人在城 中 司马懿十五万大 军兵临西城
例
第一部分
兵 临 西 城
课件PPT
课文详解
1、下面请同学们自行概括余下的三层。
2、课文的情节围绕着诸葛亮施空城计展开。请 大家在完成上面题目的基础上，再在“计”字 前面各添加一个动词，以此来概括各层的容。
冒
课件PPT
jìng
结构：左右 部首：攵 字义：尊重，有礼貌地对待。 组词：尊敬 敬重 造句：我们要尊敬老师和家长 。
敬
课件PPT
jiāng 将要 将 jiàng 将领 藏
cáng 收藏 zàng 宝藏
课件PPT
【心惊胆战】形容非常害怕。 【惊慌失措】形容又惊慌又恐惧，不知如何 是好。。 【迷惑】辨不清是非，摸不着头脑。 【敬佩】敬重佩服。
温馨提示：找出文中描写诸葛亮与司马懿语言的句子认真品读。
3、联系故事情节，试分析诸葛亮、司马懿这两个人物 形象。
温馨提示：从文中找出能表现人物性格的句 子，用笔在相应的地方作批注。
课件PPT
课文详解
1、诸葛亮巧施空城计，弄险成功，主要原因是 什么？ 对司马懿了如指掌、知彼知己。 2、作为“魏之名将”的司马 懿为什么会中计失败？ 对诸葛亮不够了解、刚愎自用。
冀教版(2018)
三年级 语文 上册
课件PPT
23 空城计
课件PPT
资料宝袋
作者简介
罗贯中（约1330—— 1400） 元末明初小说 家，名本，号湖海散 人，山西太原人。
课件PPT
资料宝袋
《三国演义》，是我国第一部长篇历史小说， 中国四大古典文学名著之一。作品主要写了魏 、蜀、吴三国的兴衰历程，塑造了一系列生动 鲜明的人物形象，在中国文学史上和人民生活 中具有不可估量的影响。作者罗贯中，元末明 初小说家，著作除本书外，他还与施耐庵合写 了《水浒传》。
尘
课件PPT
yáng
结构：左右 部首：扌 字义：①高举，向上。 ②在空 中飘动。 组词：扬起 飞扬 造句：蒲公英高兴的扬起了脸 。
扬
课件PPT
jīn
结构：独体 字义：擦东西或包裹、覆盖东 西的用品，多用纺织品制成。 组词：头巾 手巾 造句：这块头巾很漂亮。
巾
课件PPT
mào
结构：上下 部首：目 字义：不顾（恶劣的环境或危 险等），顶着。 组词：冒险 冒失 造句：妈妈经常告诉我们不要 随便去冒险。
占
课件PPT
bù
结构：左右 部首：阝 字义：全体中的一份。 组词：部队 部分 造句：我们班有一部分同学不 喜欢劳动。
部
课件PPT
kàng
结构：左右 部首：扌 字义：①抵御。②匹敌，相当 。 组词：抗争 反抗 造句：我们要通过抗争获得自 己应有的权利。
抗
课件PPT
chén
结构：上下 部首：小 字义：飞扬的灰土。 组词：灰尘 尘土 造句：我们都讨厌灰尘满地的 环境。