电子CAD教学大纲学习资料
电子CAD教学大纲
技工类教学大纲《电子CAD》教学大纲开课系：信息工程系适用专业及学生层次：电工电子专业计算机专业中职类学生学时：114（30）学时先修课：《电工原理》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《微机原理》、《单片机原理与应用》等专业基础课。
推荐教材及参考教材：《电子CAD-Protel DXP电路设计》编写人：XXX一、说明1、课程的性质和内容电子CAD讲授《电子CAD-Protel DXP电路设计》，是为电工电子和计算机专业开设的一门技能课。
掌握一种电路原理图与电路板的绘制方法是本专业中级工应具备的技术。
（1）、通过教学和实际操作训练使学生掌握电路原理图和印刷电路板绘制方法，学会设计各种印刷电路板。
（2）、具备独立完成具体电路原理图、PCB板图绘制的全过程的能力。
2、课程的任务和要求本课程的教学任务是通过结合实际、实例、课题等任务的授课及训练，使学生掌握各种电路板的绘制方法，学会绘制的技巧和熟练掌握设计各种实际应用电路板的方法。
3、教学中应注意的问题教学中应体现职业教育的特点，理论联系实际，实践为主，突出应用。
上机操作是学习本课程的管理重要环节，应加强。
让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。
注：因本教材适用于两个专业的学生，但两专业授课学时不同。
下表括号中的学时为计算机专业的学时分配。
二、学时分配表三、课程内容与教学要求第1章 Protel DXP概述教学要求（1）了解Protel DXP软件包的软、硬件环境。
（2）熟悉系统的安装及其运行环境。
教学内容1.1 电子线路CAD的基本概述1.2 Protel DXP的发展、新增功能和配置要求1.3 Protel DXP的安装1.4 Protel DXP的启动和主窗口1.5 Protel DXP的文件管理第2章绘制三端稳压电源原理图教学要求（1）熟练使用菜单及命令加载、卸载元件库及对原理图的布局。
（2）掌握原理图设计流程教学内容2.1 原理图的一般设计流程和基本原则2.2 新建原理图文件并设置图纸2.3 原理图模板的制作和调用2.4 加载和卸载元件库2.5 放置原理图元件并设置属性2.6 原理图元件的布局调整2.7 原理图元件的连线2.8 放置电源和接地符号第3章创建原理图元件教学要求掌握对元件的操作教学内容3.1 原理图元件的查找3.2 创建原理图库元件3.3 复制、编辑原理图元件3.4 在原理图中直接修改元件管脚3.5 制作含有子件的原理图元件3.6 从Protel 99 SE中导入元件库第4章绘制U盘原理图教学要求掌握U盘原理图元件的操作教学内容4.1 创建U盘原理图元件4.2 添加网络标号才绘制总线4.3 工程的编译和查错4.4 生成元件报表清单4.5 打印原理图文件第5章绘制多路数据采集系统原理图教学要求掌握多四路数据采集系统原理图的绘制教学内容5.1 层次性原理图的基本概念5.2 从上向下设计层次原理图5.3 从下而上设计层次原理图第6章印制电路板设计基础教学要求掌握印制电路板的设计教学内容6.1 认识印制电路板6.2 Protel DXP中印制电路板的层面6.3 元件封装概述6.4 添加和浏览PCB元件库6.5 常用直插式元件封装6.6 常用表面贴装元件封装6.7 PCB板设计流程第7章三端稳压电源PCB板设计实例教学要求掌握PCB板实例的制作教学内容7.1 PCB板制作前期准备7.2 主生网络7.3 新建PCB文件并规划电路板7.4 载入元件封装与网络7.5 元件布局7.6 设置自动布线规则7.7 自动布线和3D效果图实训教学要求掌握Protel DXP在实际中的综合应用教学内容第8章 PCB板的编辑和完善第9章创建PCB元件管脚封装第10章单片机数据采集系统PCB板制作第11章 U盘PCB板设计第12章电路板综合设计实例第13章电路仿真应用。
电子CAD课程教学大纲
《电气工程制图与CAD》课程教学大纲拟定：张小洁审定：王永康日期：二O一二年八月一、课程的性质、任务和基本要求《电气工程制图与CAD》是高职电气电子类专业学生必修的一门专业基础课。
本课程的任务是使学生掌握使用常用电气电子CAD软件进行绘图、仿真测试、电路分析以及制作印刷电路板的基本知识，从而为以后从事实际工作打下良好的基础。
通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：１．掌握运用Multisim、Protel设计电路原理图的步骤与方法，并能够进行原理图电气测试。
２．能够运用元件库编辑器创建新元件。
３．掌握印制电路板图（PCB图）的编辑的步骤与方法。
４．掌握电路仿真（SIM）的方法。
５．了解部分常见电气电子CAD软件的使用方法。
三、教学内容项目一计数10的电路任务1、电路文件的建立；任务2、熟悉Multisim 2001基本界面；任务3、定制用户界面；知识点：电路窗口图纸的设置，元件箱的打开方式，元件符号标准，导线的宽度及连接方式等。
任务4、元器件选取操作；知识点：元件库的分类，放置元件的几种方式，元件的翻转，虚拟元件的使用。
任务5、线路的连接与连接点的放置；知识点：线路的连接，连接点的放置，线轨迹的调整，设置线条的颜色，放置输入输出端点。
任务6、编辑处理及保存文件。
知识点：修改元件的参考序号，调整元件和文字标注，显示电路的节点号，删除元件或连线，保存文件。
项目二晶体管单管放大电路任务1、调用仿真仪器；知识点：常用虚拟仪器的功能，使用方法，面板操作。
任务2、，确定静态工作点，计算各节点电压。
知识点：常用仿真分析方法的使用条件、方法。
项目三正负电源电路任务1、设计数据库和电路文件的建立；知识点：设计数据库文件的建立、打开、关闭，文档文件的管理，窗口管理，设计数据库的结构，原理图编辑器的打开。
任务2、绘制电路原理图；知识点：原理图编辑器界面的组成，加载原理图元件库，放置元件、导线、电源及接地符号，元件属性的编辑，绘图工具栏的使用。
电子线路cad教学大纲
电子线路cad教学大纲电子线路CAD教学大纲导言：电子线路CAD（Computer-Aided Design）是一种利用计算机辅助设计软件进行电子线路设计的技术。
随着科技的发展，电子线路CAD在电子工程领域的应用越来越广泛。
本文将介绍电子线路CAD教学的大纲，以帮助学习者系统地学习和掌握这一重要技能。
一、基础知识1. 电子线路基础概念：介绍电子线路的定义、组成部分以及基本原理，包括电阻、电容、电感等基本元件的特性和作用。
2. 电子元件符号和命名：介绍电子元件在电子线路图中的符号表示方法和命名规则，使学习者能够准确理解和绘制电子线路图。
二、CAD软件基本操作1. CAD软件介绍：介绍常用的电子线路CAD软件，如Altium Designer、Eagle 等，包括软件界面、工具栏、菜单等基本组成部分。
2. 绘制线路图：教授学习者使用CAD软件进行线路图的绘制，包括元件的选择、放置和连接等操作，以及线路图的编辑和修改。
3. 元件库管理：介绍如何创建和管理元件库，以便学习者能够方便地使用和共享元件库。
4. 元件属性设置：教授学习者如何设置元件的属性，包括元件的数值、引脚标识等，以便进行后续的仿真和布局设计。
三、电子线路仿真1. 仿真概述：介绍电子线路仿真的概念和作用，包括仿真的优势和应用领域。
2. 仿真工具使用：教授学习者使用CAD软件进行电子线路仿真，包括输入电路参数、仿真设置和仿真结果分析等操作。
3. 仿真结果分析：指导学习者如何分析仿真结果，包括电压、电流、功率等参数的波形图、频谱图等分析方法。
四、电子线路布局设计1. 布局设计概述：介绍电子线路布局设计的目的和原则，包括信号完整性、电磁兼容性等方面的考虑。
2. 元件布局：教授学习者如何合理地放置元件，包括元件的位置、方向和间距等，以确保线路的正常工作和可靠性。
3. 线路走线：指导学习者如何进行线路的走线，包括信号线、电源线和地线的布局和走向，以减少干扰和噪声。
电子CAD教学大纲
《电子CAD》教学大纲一、课程性质与任务《电子CAD》是职业类学校电子类专业的专业课程，其主要任务是使学生在学会电子技术基础上掌握电子线路制版软件Protel 99SE的基本概念和基本操作技能，培养学生利用电子线路CAD软件进行原理图绘制和PCB板制作的基本技能，为适应电子线路CAD绘图员和一线制板岗位打下坚实的基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标是使学生能运用所学的Protel 99SE知识和技能，根据实际电路，创建、绘制电原理图和原理图元件，根据实际要求制作实用的PCB板图和PCB元件封装，根据需要进行简单原理图仿真，使学生达到初级或中级电子线路CAD绘图员的工作水平。
三、教学内容结构本课程教学内容分文件操作、原理图绘制和PCB绘制三大块。
重点内容为工程和设计文件的创建和保存，原理图元件的放置和属性修改，原理图连线和编辑，原理图元件的创建、编辑和调用，理解总线和网络标号的概念，掌握网络标号，总线及总线分支的绘制方法，以及原理图的打印和报表生成。
PCB部分要理解元件封装和层的概念，了解元件封装、原理图元件引脚、实际元件管脚的对应关系。
掌握手工或利用向导规划电路板的方法，能通过导入网络表进行自动布局和手工调整。
了解设计规则的设置，学会自动布线和手工修改导线。
掌握PCB封装的制作、编辑和引用。
难点内容为理解元件的全局修改方法。
理解PCB板层及板层和实际电路板对象的对应关系。
手工规划PCB板，手工制作PCB封装。
根据各种实际元件选择合适的封装。
按照安装工艺和电气特性要求进行元件布局。
按照电气特性要求进行导线的手工调整和修改。
四、教学内容与要求第一章概述1、理解EDA、电子CAD的基本概念，了解Protel 99SE的发展过程、特点及功能模快。
2、掌握Protel 99SE的启动和关闭。
3、了解Protel 99SE主窗口的组成和各部分的作用。
4、掌握Protel 99SE文件管理。
重点：Protel 99SE文件管理第二章 Protel 99SE原理图设计1、掌握原理图及PCB绘制中常用的快捷键及鼠标相关操作。
电子CAD教学大纲
电子CAD教学大纲一、说明1、课程的性质的内容本课程是电工电子的专业课，利用计算机软件设计电子线路及PCB板模型。
主要内容包括：绪论，Protel 99 SE概述，Protel 99 SE原理图设计系统，印制电路板设计。
2、课程的任务和要求本课程的任务是培养学生使用计算机软件的操作能力，巩固电工专业的基础知识。
通过本课程的学习，学生应达到下列要求：（1）认识电子CAD技术（2）掌握用Protel 99 SE设计原理图（3）掌握用Protel 99 SE设计印制电路板3、教学中应注意的问题（1）电子CAD是利用设计软件，以人为主体，借助计算机来完成设计任务的，所以教学中学习中对计算机的操作要熟练掌握。
（2）本专业课主要学习Protel 99 SE软件绘制电路原理图，PCB图和其他专业课有一定的联系，在学习过程要结合所学其他专业知识。
（3）教学过程中要本着学生为主体的思想，由具体到抽象的讲授知识，采用启发式教学，引导学生逐步掌握知识和技能，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习主动性。
（4）充分运用多媒体等教学手段，加强直观性教学力度。
二、学时分配表三、课程内容与要求第一章绪论教学要求：1、认识电子CAD2、认识EDA技术3、了解电子CAD的设计过程教学内容：1-1电子CAD技术1、电子CAD的含义2、EDA技术3、电子CAD技术的范畴1-2电子CAD设计过程1、传统的电路系统设计2、电子CAD自上而下的设计方法1-3常用电子CAD软件简介1-4本书的主要内容和学习方法第四章Protel 99 SE概述教学要求：1、认识Protel 99 SE主窗口的组成2、掌握创建设计文件的方法3、掌握文件管理及绘图环境设置的命令教学内容：4-1Protel 99 SE简介1、Protel 99 SE发展演变2、Protel 99 SE的组成与特点3、安装和运行Protel 99 SE的硬件配置建议4-2Protel 99 SE的基本操作1、Protel 99 SE的主窗口2、设计数据库的创建3、在设计数据库中创建各种设计文件4-3Protel 99 SE中的文件管理1、打开设计文件2、显示或隐藏设计文件或文件夹内的目录结构3、文件切换4、文件的关闭、删除、改名及复制4-4Protel 99 SE的绘图环境设置1、图纸大小、颜色、标题栏等的设置2、绘图环境参数设置第五章Protel 99 SE原理图设计系统教学要求：1、掌握电路原理图的基本操作2、掌握电气法则测试、网络表、元件清单等的作用及命令3、独立绘制原理图教学内容：5-1电路原理图设计的基本界面1、电路原理图设计的主窗口2、工具栏5-2电路原理图设计的基本操作1、调入所需元件库2、在原理图中设置好元件3、连接导线4、放置电气节点5、放置电源和接地符号6、利用画图工具添加说明性图形和文字7、存盘及文件管理5-3电气法则测试1、电气法则测试的步骤2、测试结果及相关操作5-4层次原理图设计1、层次原理图设计概念2、层次原理图的设计方法3、各层次电路间的切换5-5报表的生成和原理图的打印1、原理图报表的生成2、原理图的打印5-6编辑、创建原理图元件1、编辑环境2、修改元件图形符号3、制作元件图形符号4、在原理图中调用自制的元件第六章印制电路板设计教学要求：1、了解印制电路板设计的基础知识及设置2、掌握印制电路板设计的基本操作教学内容：6-1印制电路板设计基础1、印制电路板的结构和分类2、印制电路板上的组件3、如何设计印制电路板6-2PCB编辑工作环境及设置1、PCB编辑器工作环境2、印制电路板参数的设置6-3印制电路板设计的基本操作1、放置设计对象2、放置封装元件6-4印制电路板的设计方法1、手工设计印制电路板2、自动设计印制电路板6-5PCB元件的创建1、PCB元件概述2、手工创建PCB元件3、利用原有元件编辑新元件。
cad基础教学大纲
cad基础教学大纲CAD基础教学大纲随着科技的不断进步，计算机辅助设计（Computer-Aided Design，简称CAD）已经成为现代设计领域不可或缺的工具。
无论是建筑设计、工业设计还是机械制图，CAD都发挥着重要的作用。
为了帮助学习者系统地掌握CAD的基础知识和技能，下面将提出一份CAD基础教学大纲，以帮助学习者在学习过程中有条不紊地掌握相关内容。
一、CAD的概述1. CAD的定义和发展历程- 定义：CAD是利用计算机技术辅助进行设计和绘图的一种方法。
- 发展历程：从手绘到计算机辅助设计的发展过程。
2. CAD的应用领域- 建筑设计：CAD在建筑设计中的应用以及相关软件介绍。
- 工业设计：CAD在工业设计中的应用以及相关软件介绍。
- 机械制图：CAD在机械制图中的应用以及相关软件介绍。
二、CAD软件的基本操作1. CAD软件的界面介绍- 主界面：包括菜单栏、工具栏、绘图区等。
- 工具栏：常用工具的介绍和使用方法。
- 绘图区：绘制图形的区域，包括坐标系和图形编辑工具。
2. CAD软件的基本操作- 创建新图纸：选择合适的图纸模板、设置图纸尺寸和比例。
- 绘制基本图形：直线、圆、矩形等基本图形的绘制方法。
- 编辑图形：移动、复制、旋转、缩放等图形编辑操作。
- 图层管理：创建、编辑、显示和隐藏图层。
三、CAD图形的编辑和修改1. CAD图形的编辑操作- 剪切、复制、粘贴：对图形进行剪切、复制和粘贴操作。
- 移动、旋转、缩放：对图形进行移动、旋转和缩放操作。
- 镜像、阵列：对图形进行镜像和阵列操作。
2. CAD图形的修改操作- 修改图形属性：修改图形的颜色、线型、线宽等属性。
- 修改图形形状：修改图形的大小、角度等形状属性。
- 修改图形结构：对图形进行分割、合并、修复等操作。
四、CAD图纸的布局和打印1. CAD图纸的布局- 设置图纸布局：选择合适的布局模板、设置视图比例和排列方式。
- 添加视图：添加主视图、剖视图和细节视图等。
电子电路CAD实训教学大纲
电子电路CAD实训教学大纲课程代码：ABJDo428课程中文名称：电子电路CAD实训课程英文名称：E1ectronicCADPractice课程学分数：1学分课程学时数：1周授课对象：自动化专业本课程的前导课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、一、课程设计简介电子电路CAD实训是一门基础实训课程，实训安排在专门的实践周集中进行。
学生通过使用Prote1软件,掌握电子电路CAD技术。
本课程的主要任务是：掌握利用Prote1作电路图；利用Prote1进行电路仿真（验证实验，检验设计，辅助学习）；利用PrOte1设计印刷电路板（PCB）o二、课程设计的内容与要求课程设计内容：第一单元绘制原理图Prote199SE使用基础绘制原理图报表文件生成和原理图打印，原理图元件库编辑绘制层次原理图第二单元电路信号仿真电路信号仿真基础模拟电路和数字电路的仿真第三单元制作印刷电路板印刷电路板的基础知识手动布局和布线制作PCB元件印刷电路板的自动布局与自动布线报表的生成与PCB文件的打印第四单元综合制作可任选一个设计课题对选取的设计，用PrOteI作电路图，进行电路仿真，设计印刷电路板（PCB）o三、进程安排时间表1、考核方法：考核方式和最后成绩的评定，视乎设计的创新性、复杂程度、完成的情况、课程设计总结报告及综合决定。
2、成绩评定：1、预设计报告和设计总结报告的综合成绩30%2、实际动手能力50%3、创新能力10%4、态度和纪律10%按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。
五、教学参考资源Is胡蝶编著《Prote199SE电路设计与仿真教程》，机械工业出版社，2009o2、和卫星编著《Prote199SE电子电路CAD实用技术》，中国科学技术大学出版社，2010o。
《电子CAD》课程教学大纲文档
《电子CAD》课程教学大纲课程编号：0300061总学时数：80学时实验学时：40学时学分：4一、制订大纲的依据根据《河南工业职业技术学院关于制定2009级专业人才培养方案的通知》（豫工院政〈2008〉29号）精神, 依据2009级应用电子技术专业三年制高职人才培养计划制定本大纲。
二、课程的性质和任务《电子CAD》课程是电子信息工程技术专业专业的一门专业实践课，主要讲授电子CAD 软件Protel的操作和使用方法。
使学生学习个本课程后能熟练运用这些软件进行电子线路原理图的设计和印制电路板的设计制作及常用电路的仿真。
三、课程目标（一）知识结构目标通过本课程的学习，使学生熟悉电子CAD软件的使用方法和应用过程，使学生牢固掌握电路原理图、印制电路板图的绘制和印制电路板的设计与制作方法。
（二）专业能力目标1．具备电子CAD软件的应用能力；2．具备印制电路板的设计与制作能力；3．具备电子线路工程项目的研发能力；（三）专业素质目标1．培养学生对新型电子设计软件的学习与应用能力；2．在电子线路设计领域的知新能力；3．在专业领域的自我发展能力；4．培养学生在工作、学习中的主动性和严细作风。
四、课程内容第一章 Protel DXP基础（一）教学目标了解Protel软件的发展过程及该软件的基本常识；会进行Protel DXP软件安装，熟悉窗口界面；掌握Protel DXP环境参数设置方法和文档管理方法。
（二）教学内容（1）Protel DXP窗口界面；（2）Protel DXP环境参数设置；（3）Protel DXP文档管理。
（三）教学重点、难点重点：Protel DXP窗口界面。
难点：Protel DXP环境参数设置与文档管理。
（四）教学设计建议结合该章节内容特点，多进行实践上机操作，注意对环境参数设置的方法和文档管理方法进行正确性指导。
第二章原理图绘制（一）教学目标熟练掌握电路原理图的绘制方法和原理图环境参数的设置。
《电子CAD》教学大纲
《电子CAD》教学大纲一、课程的性氐任务课程性质:《电子线路CAD》要紧讲述Multisim2001x Protel 99se、isp DesinEXPERT等系统软件的应用，它是一门电子电路有用技术应用的必修课。
要紧任务:通过《电子CAD》的学习使学生把握电路原理图的绘制、印刷电路板的设计与制作过程。
熟练进行常用电子电路印刷板的设计。
二、课程内容与要求:电子线路设计基础知识以及电子线路设计软件使用简介；原理图设计和创建原理图元件；PCB电路板参数设置、布局和连线;创建PCB元件, 线路板查错和仿真等。
1 .熟悉Multisim2001软件的开发环境及仪器外表的使用，把握电路设计的差不多概念；2.熟悉Protel软件的开发环境和项目治理形式，把握电路设计的差不多概念；3.把握绘制原理图的差不多操作步骤、明白得层次原理图的概念，把握创建原理图元件的方法;4朋白得PCB线路图参数设置的意义，把握手动、自动布局和布线的方法，能够创建PCB元件;5.了解isp DesinEXPERT软件的电路仿真功能。
三、本课程与其它相关课程的联系与分工学习本课程要先修以下课程：1.《运算机文化基础》2.《电子技术》四.课时分配本大纲按教学总课时55学时分配，具体课时分配参照下表。
课时分配表五、课程教学内容1、教学要求11把握Multisim2001的差不多操作及分析方法21 了解仪器外表的使用3 1重点把握总线和子电路的使用2、教学内容§1-1 Multisim2001的差不多操作§1-2仪器外表的使用§1-3 Multisim2001 的分析方法§1-4总线和子电路的使用§1-5元器件的编辑和治理综合训练一Multisim2001的差不多操作第二章Protel 99se原理图（SCH ）设计系统1、教学要求11 了解电路原理图设计方法、层次原理图设计2 1重点把握编辑、创建原理图元件的方法3 1把握原理图的辅助讲明及报表的生成2、教学内容§2-1电路原理图设计§2-2层次原理图设计§2-3编辑、创建原理图元件§2-4原理图的辅助讲明及报表的生成综合训练二SCH原理图绘制第三章印制电路板设计1、教学要求1）了解电路原理设计流程:设置电路图纸参数及相关信息；装入所需要的元件库；放置元件；电路图布线；调整检查和修改；补充完善；储存和打印输出。
CAD教学大纲-1.
CAD教学大纲-1.AutoCAD教学大纲第一节窗口界面的认识与绘图命令一、启动与退出 1、启动 2、退出A ：用鼠标单击窗口右上角的关闭按钮。
B ：单击“文件”菜单中的“退出”命令。
C ：在命令行输入“Exit ”D ：Ait+F4二、窗口界面认识1、标题栏：用来说明当前窗口的程序名称和文件名称；2、菜单栏：用来说明当前程序窗口的所有功能（即包含了CAD 的所有命令）3、工具栏：是菜单命令的快捷方式，它与菜单中相对应的命令的作用是等价的。
1.标准工具栏2.对象特性工具栏3.绘图工具栏4.修改工具栏5.尺寸标注工具栏设置工具栏的方法：1、在“视图”中选择“工具栏”2、在命令行输入“TO ”按回车3、用鼠标右键单击某个工具栏，在弹出的快捷菜单中进行设置。
4、绘图区：绘图是CAD 是最大的一个区域，它代表一张、无限大的图纸。
我们可以在绘图区中绘制任意图形。
十字光标：定点、定位拾取框：选择对象坐标系图标：反映当前的坐标状态5、命令窗口：用于记录已用过的命令的提示信息及一些系统提示信息。
F2——显示或隐藏文本窗口。
6、状态栏：用来显示十字光标所在的坐标数据，还可以控制一些绘图辅助功能开关。
三、Auto CAD 中的坐标系统极坐标绝对坐标直角坐标世界坐标系WCS极坐标 @x,y （@0,0）相对坐标直角坐标 @距离<角度 @100<45用户坐标系 UCS极坐标是由一个极点和一根极轴构成，极轴的方向为水平向右。
命令格式：x,y 0,0 直角坐标是由一根极轴和角度构成，极轴的方向以角度为标准。
命令格式：距离<角度 100<45提示：Auto CAD只能识别英文标点符号，所以在输入坐标的时候中间的逗号必须使用英文标点，其他涉及标点符号的输入也是如此。
第二讲二维图形元素二维图形是指最常用的基本图形单元，包括：点、直线、圆、矩形、多边形等一、直线（L）指定两点画直线方法：L——空格——用鼠标指定第一点——指定下一点——指定下一点U（放弃）——放弃上一次所绘制的线条C（闭合）——将起点和端点自动闭合正交功能（F8）——用来控制线的直线或斜线状态。
电子CAD教学大纲
技工类教学大纲《电子CAD》教学大纲开课系：信息工程系适用专业及学生层次：电工电子专业计算机专业中职类学生学时：114（30）学时先修课：《电工原理》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《微机原理》、《单片机原理与应用》等专业基础课。
推荐教材及参考教材：《电子CAD-Protel DXP电路设计》编写人：XXX一、说明1、课程的性质和内容电子CAD讲授《电子CAD-Protel DXP电路设计》，是为电工电子和计算机专业开设的一门技能课。
掌握一种电路原理图与电路板的绘制方法是本专业中级工应具备的技术。
（1）、通过教学和实际操作训练使学生掌握电路原理图和印刷电路板绘制方法，学会设计各种印刷电路板。
（2）、具备独立完成具体电路原理图、PCB板图绘制的全过程的能力。
2、课程的任务和要求本课程的教学任务是通过结合实际、实例、课题等任务的授课及训练，使学生掌握各种电路板的绘制方法，学会绘制的技巧和熟练掌握设计各种实际应用电路板的方法。
3、教学中应注意的问题教学中应体现职业教育的特点，理论联系实际，实践为主，突出应用。
上机操作是学习本课程的管理重要环节，应加强。
让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。
注：因本教材适用于两个专业的学生，但两专业授课学时不同。
下表括号中的学时为计算机专业的学时分配。
二、学时分配表三、课程内容与教学要求第1章 Protel DXP概述教学要求（1）了解Protel DXP软件包的软、硬件环境。
（2）熟悉系统的安装及其运行环境。
教学内容1.1 电子线路CAD的基本概述1.2 Protel DXP的发展、新增功能和配置要求1.3 Protel DXP的安装1.4 Protel DXP的启动和主窗口1.5 Protel DXP的文件管理第2章绘制三端稳压电源原理图教学要求（1）熟练使用菜单及命令加载、卸载元件库及对原理图的布局。
（2）掌握原理图设计流程教学内容2.1 原理图的一般设计流程和基本原则2.2 新建原理图文件并设置图纸2.3 原理图模板的制作和调用2.4 加载和卸载元件库2.5 放置原理图元件并设置属性2.6 原理图元件的布局调整2.7 原理图元件的连线2.8 放置电源和接地符号第3章创建原理图元件教学要求掌握对元件的操作教学内容3.1 原理图元件的查找3.2 创建原理图库元件3.3 复制、编辑原理图元件3.4 在原理图中直接修改元件管脚3.5 制作含有子件的原理图元件3.6 从Protel 99 SE中导入元件库第4章绘制U盘原理图教学要求掌握U盘原理图元件的操作教学内容4.1 创建U盘原理图元件4.2 添加网络标号才绘制总线4.3 工程的编译和查错4.4 生成元件报表清单4.5 打印原理图文件第5章绘制多路数据采集系统原理图教学要求掌握多四路数据采集系统原理图的绘制教学内容5.1 层次性原理图的基本概念5.2 从上向下设计层次原理图5.3 从下而上设计层次原理图第6章印制电路板设计基础教学要求掌握印制电路板的设计教学内容6.1 认识印制电路板6.2 Protel DXP中印制电路板的层面6.3 元件封装概述6.4 添加和浏览PCB元件库6.5 常用直插式元件封装6.6 常用表面贴装元件封装6.7 PCB板设计流程第7章三端稳压电源PCB板设计实例教学要求掌握PCB板实例的制作教学内容7.1 PCB板制作前期准备7.2 主生网络7.3 新建PCB文件并规划电路板7.4 载入元件封装与网络7.5 元件布局7.6 设置自动布线规则7.7 自动布线和3D效果图实训教学要求掌握Protel DXP在实际中的综合应用教学内容第8章 PCB板的编辑和完善第9章创建PCB元件管脚封装第10章单片机数据采集系统PCB板制作第11章 U盘PCB板设计第12章电路板综合设计实例第13章电路仿真应用。
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技工类教学大纲
《电子CAD》教学大纲
开课系：信息工程系
适用专业及学生层次：电工电子专业计算机专业中职类学生
学时：114（30）学时
先修课：《电工原理》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《微机原理》、《单
片机原理与应用》等专业基础课。
推荐教材及参考教材：《电子CAD-Protel DXP电路设计》
编写人：XXX
一、说明
1、课程的性质和内容
电子CAD讲授《电子CAD-Protel DXP电路设计》，是为电工电子和计算机专业开设的一门技能课。
掌握一种电路原理图与电路板的绘制方法是本专业中级工应具备的技术。
（1）、通过教学和实际操作训练使学生掌握电路原理图和印刷电路板绘制方法，学会设计各种印刷电路板。
（2）、具备独立完成具体电路原理图、PCB板图绘制的全过程的能力。
2、课程的任务和要求
本课程的教学任务是通过结合实际、实例、课题等任务的授课及训练，使学生掌握各种电路板的绘制方法，学会绘制的技巧和熟练掌握设计各种实际应用电路板的方法。
3、教学中应注意的问题
教学中应体现职业教育的特点，理论联系实际，实践为主，突出应用。
上机操作是学习本课程的管理重要环节，应加强。
让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。
注：因本教材适用于两个专业的学生，但两专业授课学时不同。
下表括号中的学时为计算机专业的学时分配。
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二、学时分配表
章节内容总课时讲授实训
2 2 第1章 Protel DXP概述的基本概述）（2）（21.1 电子线路CAD 1.2 Protel DXP的发展、新增功能和配置要求 1.
3 Protel DXP的安装 1.
4 Protel DXP
的启动和主窗口的文件管理1.5 Protel DXP10 10 绘制三端稳压电源原理图2章第（4） 2.1 原理图的一般设计流程和基本原则）（42.2 新建原理图文件并设置图纸原理图模板的制作和调用2.3
加载和卸载元件库2.42.5放置原理图元件并设置属2.6原理图元件的布局调原理图元件的连2.7
放置电源和接地符2.8
1212创建原理图元
3.1原理图元件的查
创建原理图库元3.2
3.3复制、编辑原理图元在原理图中直接修改元件管3.4
3.5制作含有子件的原理图元3.6Protel 99 S中导入元件1212盘原理绘
创4.1盘原理图元4.2添加网络标号才绘制总工程的编译和查4.3
4.4生成元件报表清打印原理图文4.5
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三、课程内容与教学要求
第1章 Protel DXP概述
教学要求
（1）了解Protel DXP软件包的软、硬件环境。
（2）熟悉系统的安装及其运行环境。
教学内容
1.1 电子线路CAD的基本概述
1.2 Protel DXP的发展、新增功能和配置要求
1.3 Protel DXP的安装
1.4 Protel DXP的启动和主窗口
1.5 Protel DXP的文件管理
第2章绘制三端稳压电源原理图
教学要求
（1）熟练使用菜单及命令加载、卸载元件库及对原理图的布局。
（2）掌握原理图设计流程
教学内容
2.1 原理图的一般设计流程和基本原则
2.2 新建原理图文件并设置图纸
2.3 原理图模板的制作和调用
2.4 加载和卸载元件库
2.5 放置原理图元件并设置属性
2.6 原理图元件的布局调整
2.7 原理图元件的连线
2.8 放置电源和接地符号
第3章创建原理图元件
教学要求
掌握对元件的操作
教学内容
3.1 原理图元件的查找
3.2 创建原理图库元件
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3.3 复制、编辑原理图元件
3.4 在原理图中直接修改元件管脚
3.5 制作含有子件的原理图元件
3.6 从Protel 99 SE中导入元件库
第4章绘制U盘原理图
教学要求
掌握U盘原理图元件的操作
教学内容
4.1 创建U盘原理图元件
4.2 添加网络标号才绘制总线
4.3 工程的编译和查错
4.4 生成元件报表清单
4.5 打印原理图文件
第5章绘制多路数据采集系统原理图教学要求
掌握多四路数据采集系统原理图的绘制教学内容
5.1 层次性原理图的基本概念
5.2 从上向下设计层次原理图
5.3 从下而上设计层次原理图
第6章印制电路板设计基础
教学要求
掌握印制电路板的设计
教学内容
6.1 认识印制电路板
6.2 Protel DXP中印制电路板的层面6.3 元件封装概述
6.4 添加和浏览PCB元件库
6.5 常用直插式元件封装
6.6 常用表面贴装元件封装
6.7 PCB板设计流程
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第7章三端稳压电源PCB板设计实例
教学要求
掌握PCB板实例的制作
教学内容
7.1 PCB板制作前期准备
7.2 主生网络
7.3 新建PCB文件并规划电路板
7.4 载入元件封装与网络
7.5 元件布局
7.6 设置自动布线规则
7.7 自动布线和3D效果图
实训
教学要求
掌握Protel DXP在实际中的综合应用
教学内容
第8章 PCB板的编辑和完善
第9章创建PCB元件管脚封装
第10章单片机数据采集系统PCB板制作第11章 U盘PCB板设计
第12章电路板综合设计实例
第13章电路仿真应用
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