作文素材多维解读及运用

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平凡,也有千钧之力——“平凡与不凡”专题类素材多维解读与运用

平凡,也有千钧之力——“平凡与不凡”专题类素材多维解读与运用

故事课\素材活用□编辑/王莹也有千钧之力专题类素材多维解读与运用河北省保定市第二中学李鸿理却又“不凡”。

在各行各业,都有蓄力奋斗、努力过好生活他们不在意别人的目光是否聚集,更专注于生活是否掌握在自己手被追逐的狂热,但正如顾城在自己的诗歌里。

个人之力或许渺小,但在脚踏实地中做出成绩、就是不凡。

感受到这些人拼尽全力去生活的热情诗:活着就是冲天一喊2015年的上海国际电影节,一部名为《我的诗篇》的纪录片感动了很多人,它讲述的是中国6位工人诗人的生存状态和他们的诗作。

陈年喜正是6位主人公之一。

最近,一部非虚构作品集《活着就是冲天一喊》又让大家渐渐了解了他。

在长达16年的时间里,他的主要工作是在大地5000米深处,用炸药和雷管炸出一条条巷道,挖出金银铜铁等矿藏。

这几乎是世界上最危险的工作之一。

如果不是亲历,我们很难想象出矿洞的模样,它高不过一米七八,宽不过一米四五,而深度常达千米万米,布满子洞、天井、斜井,像一座巨大的谜宫。

16年间,陈年喜用过的炸药雷管要用火车皮来计算。

垮塌、松动的碎石,让死亡与他如影随形。

虽然保住了一条命,但他的听力严重受损,还因为颈椎受伤做过手术。

他生活中明亮的地方几乎都来自写作:工友们闲下来的时候打牌,喝廉价的酒。

他就看书,凡是有字的都看,墙上糊着的报纸,看完了正面,用水淋素材活用\故事课湿了,再小心翼翼地揭下来看背面。

他还写诗,没有网络的时代,在纸片、烟盒上写。

在这样的环境里,诗歌集《炸裂志》诞生了。

他写道:早晨起来/头像炸裂一样疼/这是大机器的额外馈赠/不是钢铁的错/是神经老了脆弱不堪/我不大敢看自己的生活/它坚硬铉黑/有风镐的锐角/石头碰一碰就会流血……这些诗歌粗粝,但很真诚,是他憋闷生活里的一个出口。

出书后,陈年喜的生活并没有太大的改变,他依旧为了生计奔跑着,他买了一辆摩托车,主要用来发快递,给各地的读者寄书。

购书人大多是城市的年轻人,从知识结构到人生际遇,和他的生活相差很远,但每回一封信,他觉得,这种差异似乎就缩小了一些。

高考作文热点素材解读:董宇辉小作文事件

高考作文热点素材解读:董宇辉小作文事件

高考作文热点素材解读:董宇辉小作文事件热点素材多维解读角度一、董宇辉积极向上,有朝气活力,他是文化传播者,行走的正能量,青春的典范,孩子的榜样。

有网友留言:一个朴实无华的农民儿子,善良如水,人品如山,才华如玉,用实际行动诠释了什么是知行合一!他不慕名利,不忘初心,厚积薄发,带动全民读书,积极向善向上,厚德载物,挽救了出版业,推动了旅游业,助力了农业,深耕了教育业,反哺了家乡产业,他是文化传播者,行走的正能量,青春的典范,孩子的榜样,国民心中正能量的楷模。

【适用主题】积极向上富有朝气内心善良腹有诗书气自华【运用示例】董宇辉正是因为积极乐观,热爱自己的工作,才会全身心地投入到自己当前该做的事情中去,精益求精,出口成章。

这种对待工作的热忱和认真就是在耕耘自己的心田,造就自己善良厚重的人格。

工作虽然辛苦,却能带来喜悦感和自豪感,并能让人们明白生活的意义。

只要每一天认真踏实的工作,会逐步铸成你独立的、优秀的人格。

角度二、董宇辉仿佛社会所有弱势群体的化身,他被无情背刺反映了无数个职场小人物的遭遇和心痛。

董宇辉不仅仅是董宇辉自己,他出身农家,靠自己不断努力登顶,仿佛就是这个社会所有弱势群体的化身。

他成绩卓著,但却不能被公司论功行赏,反而在光明磊落赤胆忠心的情况下,被无情背刺。

这刺痛了大家,因为董宇辉是很多人心中的希望,是他们对读书努力改变命运的信仰。

【适用主题】光明磊落勇敢前行积极上进读书改变命运【运用示例】不必太纠结当下,也不必太忧虑未来,无论怎样我们必须追求善良、坦荡、正直,人生没有无用的经历,当我们经历过一些事情后,眼前的风景和从前就不一样了。

正如遭遇背刺的董宇辉坦坦荡荡,清清白白,光明磊落,他的善良、他的才华得到广大粉丝的认可和欣赏。

角度三、事情的核心其实是董宇辉不断壮大的个人IP和公司对主播逐渐失去掌控力的焦虑。

问题的本质并不在粉丝和饭圈文化。

事情的核心其实是董宇辉不断壮大的个人IP和公司对主播逐渐失去掌控力的焦虑。

作文素材多维度积累

作文素材多维度积累

作文素材多维度积累作文是学生们学习语文的重要一环,而素材的积累对于写作的准备至关重要。

只有在不断积累素材的基础上,才能够拥有丰富的内容,使作文更加生动有趣。

本文将介绍几种多维度积累作文素材的方法。

一、日常生活中的素材积累我们身处于一个五彩斑斓的世界,每天都有新的事物发生。

生活中的点滴经历就是宝贵的素材。

可以关注身边人的行为举止、言谈举止,或是观察社会现象、新闻事件,从这些日常生活中的细节中汲取灵感。

比如,在校园中,我们可以观察学生之间的交往方式,老师的教学方法等等。

只要多维度地关注生活,作文素材就会丰富多彩。

二、读书积累素材书籍是另一个重要的素材来源。

通过阅读各类书籍,我们可以开阔视野并获取更多的信息。

尤其是诗、词、曲与小说等文学作品,其中有大量的描写和感受,可以从中学习到不同的表达方式和技巧。

同时,经典名著也是蕴含着丰富的写作素材的宝库。

通过阅读名著,我们可以了解历史背景、文化内涵以及不同人物形象,这些都可以帮助我们写出更具深度、有内涵的作文。

三、广泛涉猎多样话题作文题目的多样性要求我们具有广博的知识储备。

因此,我们需要广泛涉猎各类话题,比如:科学技术、环境保护、社会热点等等。

通过了解不同的话题,可以获得更多的信息和灵感。

当我们在写作时,可以将这些话题中的观点、事例或论据加以运用,丰富作文的内容。

四、旅行开拓视野旅行不仅可以释放压力,更可以带来新的思考和灵感。

当我们去不同的地方旅行时,可以观察当地的风土人情、历史文化等等。

旅行不仅丰富了我们的知识面,还能够从中汲取到丰富的作文素材。

可以写下旅行中的所见所闻、所思所感,这些都可以成为作文的亮点之一。

五、记录思考与感悟当我们在生活中遇到一些问题或困惑时,不妨将自己的思考写下来。

可以用一个笔记本或手机记录下来,这些思考和感悟都是宝贵的素材。

当我们需要写作文时,可以回顾这些思考和感悟,或许能够发现新的灵感。

综上所述,积累作文素材是一个多维度的过程,需要我们关注日常生活、读书知识、涉猎多样话题、旅行开拓视野和记录思考与感悟。

高考作文热点素材多维解读:三星堆

高考作文热点素材多维解读:三星堆

高考作文热点素材多维解读:三星堆“沉睡三千年,一醒惊天下。

”时隔30多年,位于四川省广汉市的三星堆遗址重启挖掘。

三星堆遗址分布面积12平方公里,是一处距今4800年至3100年左右的古蜀文化遗址。

它的发现昭示了长江流域与黄河流域一样,同属中华文明的母体,证明了中华文明起源的多样性。

1986年,三星堆首次大规模发掘,举世震惊。

近400件一级文物在1、2号祭祀坑显露真容,纵目阔嘴的青铜面具、高鼻大耳的青铜立人像,神奇诡谲、如幻如真,前所未见。

30多年后,三星堆考古发掘再次启动,新发现的6个祭祀坑均在1、2号祭祀坑附近,且从中已出土500余件新文物。

無论是国内最大的黄金面具、保存完好纹饰精美的方尊,还是古丝绸和象牙,古蜀文明的灿烂辉煌再次惊艳世人。

多维解读1.提振国人的文化自信文物是人类历史文化的共同记忆,承载着特定时期、特定族群和特定国家的历史文化。

三星堆遗址考古新发现,证明了中华文明起源的多样性,为世人呈现了中华大地上“满天星斗”的璀璨文明,这极大提振了国人的文化自信。

2.彰显强大的中国力量考古事业的背后反映的是国家实力。

“民族弱,则文物失;国运强,则文化兴。

”堪称一流的考古发掘大棚、工作舱、实验室设施,显示了国家实力的显著提升。

其背后相对应的正是日益凝聚的“中国崛起”的复兴伟力,彰显了强大的中国力量。

如果说,35年前三星堆“一醒惊天下”是历史的意外馈赠,那么如今的重要收获,更像是国家与民族前行的水到渠成。

3.开启考古的崭新时代今天我国的考古,不再是抢救性考古,更多的是对中国考古人科研能力的检验,是对文化、文明的探秘与传承。

三星堆遗址考古新发现,正是中国考古事业发展突飞猛进的一个缩影,标志着中国考古事业新时代的到来。

时评优选三星堆“上新”:惊艳了时光,温柔了岁月余安康“沉睡三千年,一醒惊天下。

”如果说35年前对三星堆1、2号祭祀坑的系统性发掘带给世界更多的是惊奇,那么此次对其余六个坑的挖掘带给世界更多的是惊喜。

两则作文素材多维解读

两则作文素材多维解读

角度三:探索 与成 功。德 国康斯坦茨
大学 的科学家经过3 年的研究 ,成功解开 0
动物 肢 体 再 牛之 谜 ,再 次证 明 ,只有 勇敢 地 探 索 ,就 能取 得 成功 。现 实社 会 里 ,
那些学有素养的人 ,给那些善 于独立思考
的人 ,给 那 些 具有 锲 而不舍 的精 神 的人 ,
而不会 给 懒汉 。
— —
每个人都有属r 自 的苹果 ,有的人摘到 _ r,有 的人错过了 、这是因为有的人在不
断探 索 进 l ,而有 的人 只足 等 待 。不 要 中 耳 义 r 1 失 败 ,小 要 惧 难 ,从本 质 上 讲 ,生命 中 的 每一 次 探 索 都是 成 功 的 ;不 要 怨命 运 , 不 要怪 时 机 ,只 要不 断 探 索 ,就 会迎 来 想
卡尔 ・ 普尔 波
式 那 张 英 俊 帅 气
“ ” 也 是 如 此 , 面 难
的 照 片 很 容 易 让 人 们 联 想 到 《杜 拉 拉
对 悬崖 峭 壁 ,一 百 年 也 看
不 出 一 条 缝 来 , 但 用 斧
凿 ,能 进 一 寸 进 一 寸 ,
升 职 记 》 中 的 李 鸿
制 ,让视 黄 酸控 制胚 基 形 成 ,从 而 完成鳍 的 再 生 。视 黄 酸 在 动 物 、 包括 人 体 内 由
社会 ,攀登无时不有 ,无处不在 。大至 国
家 、民族 ,小 至 单位 、个 人 ,无 不在 攀 登 中表 现 “ 自我 ” 。 角度 二 :学 无 止境 。从 德 国 科 学 家解
多年 来 ,科 学 家们 一 直 不 清 楚视 黄 酸 对 断
肢再 学 家研 究 ,斑 马 鱼 的 鳍 再 生 之

光鲜的背后——“名人的另一面”专题类素材多维解读与运用

光鲜的背后——“名人的另一面”专题类素材多维解读与运用

名师讲堂\素材实战更是社会的榜样。

□编辑/高明燕林语堂发明打字机我国现代文学名家林语堂先生与中文打字机有着不解之缘。

早在1916年,他就对中文打字机及中文检字问题发生了兴趣。

经过30多年断断续续的研究,他发明了“上下形检字法”,取字之左旁最高笔形及右旁最低笔形为原则,放弃笔顺,只看几何学的高低。

根据这个“上下形检字法”,他发明了一个键盘,在电脑问世之前,可以说是很了不起的发明创造。

在高度机械化的美国工业社会,手工制造的费用当时特别昂贵。

这架打字机像一个无底洞,一声不响地吞噬了林语堂的10万美元。

林语堂曾向朋友借钱,遭到拒绝。

后在古董商的资助下,中文打字机的原型才艰难问世。

1947年5月22日,凝聚着林语堂全部心血的打字机诞生了。

当时雷明顿公司对这一发明有很大的兴趣,林语堂不顾外面的倾盆大雨,将层层包裹的打字机带到雷明顿公司,准备为其进行示范演示。

林语堂指示女儿作示范操作。

“咔嚓’一声,女儿按了键,可是打字机竟毫无反应,再按一键,还是没有反应。

头一天晚上在家里试打的时候,还是打得很顺利的,偏偏在这节骨眼上出了毛病,林语堂的心像掉进了冰窟窿。

回到家里,林语堂把工程师请来。

工程师只用一把螺丝刀,不到几分钟就把打字机修理好了——原来是一点微不足道的小毛病,林语堂松了一口气,但给雷明顿公司所留下的印象已经无法挽回了。

他高兴地把自己的发明取名为“明快打字机”,尽管此时他已经负债累累。

作文与考试•初中版素材实战\名师讲堂作文与考试•初中版【多维解读】1.探求是不灭的成长。

在不断探求中完善自己,人生才能变得厚重、丰满。

林语堂一生不仅专于创作,还发明了中文打字机。

他同时走在两条探求的路上,让文学与科技有了交集。

2.坚持才能走向成功。

林语堂用30年时间研究发明打印机,靠的不仅是兴趣与爱好,更是一份令人敬佩的执著和坚持。

他本是一介文学大师,在国外过的也是锦衣玉食的生活,然而,他却为一个打印机大费周折,不管付出什么的代价都没有退缩。

最新中考实用作文素材多维解读三则_作文素材

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最新中考实用作文素材多维解读三则_作文素材最新中考实用作文素材多维解读三则◎山东省乳山市南黄镇初级中学高静实用素材l多看一眼周克华劫款杀人,全国发布紧急通缉令。

一个重庆女孩在商场的电动扶梯看到有张熟悉的脸,她不敢妄下结论,又跟了一段路才报110:“周克华在这里……”其他行人都没有注意到这个擦身而过、已杀数人又犯新案的恶魔,只有女孩多看了一眼,让警方掌握了他的行踪,并最终将其击毙。

她为民除了害,得到了警方和政府奖励的60万元。

福建连江老渔民出海捕鱼,发现远处浮着一个巨大的“躯体”,开船靠近一看,是条长约近两米、身体粗得用小孩的两只手都环抱不下的大鱼,他用渔网兜住用船一路把鱼拖到岸边。

这是一条天然野生的黄唇鱼,非常值钱。

有人来出价,最后以一斤两万多元总共约300万元的价格卖了出去。

此前有一对渔民夫妻先于老渔民在海上发现了它,但以为是“浮尸”不吉利,少看了认真的一眼,现在估计他们连肠子都悔青了。

有网友在闹市街头看见有妇女带着孩子跪地乞讨,他多看了一眼,那孩子衣着褴褛但眉清目秀,与“妈妈”从不交流,好像没有天然的亲近。

他留个心眼,悄悄用手机给男孩拍了照发到网上,经过微博的接力转发。

有一天,一个激动的声音联系到他,说那个男孩极像他们两年前丢失的孩子。

再后来警方的调查,男孩获救了,正是他们被拐的孩子。

网上感慨声音一片:幸好你多看了一眼。

(摘编自陈小莉《多看你一眼》,载《番禺日报》2012年8月26日)【多维解读】1.关注社会。

“只因在人群中多看你一眼”便获得60万元奖励。

这偶然中的必然则是重庆女孩对社会的关注、对公民责任与义务的履行,乃至作为公民的良知良德的发扬。

现代社会,人际关系日渐淡漠,人人生活在自己的社交圈中,对陌路人视之如无物。

如此不仅弱化了社会的凝聚力,更使得公民社会缺失了相应的依存乃至制约关系。

重庆女孩的“多看一眼”不仅为公共安全履行了公民的职责、清除了隐患,更启示我们每个人都可以成为社会安危的守夜人。

高考作文素材:热点“硬核”人物解读与多维运用

高考作文素材:热点“硬核”人物解读与多维运用

二、叶连平:方寸讲台,为爱“留守”92岁高龄的叶连平,家住安徽马鞍山市和县乌江镇卜陈村,一头白发、勾驼着背,至今还坚持上课、批改作业。

2000年,叶连平义务办起“留守儿童之家”,19年来天天到岗,分文不取。

他对教育事业的热爱与坚守,让人肃然起敬。

叶老在平凡的岗位上兢兢业业,努力用知识改变农村孩子的命运,先后获得“全国德育教育先进个人”“中国好人”“省优秀共产党员”和“省‘五一劳动奖章”等荣誉。

从小酷爱学习的叶连平,抗战胜利后,随父亲来到南京,进入美国大使馆工作,在那里他学会了一口流利的英语。

解放后,他与几位同事开办识字夜校,从此爱上课堂。

【素材解读】乡村烛光,传灯回响。

叶老年过九旬,仍活跃在课堂上。

他热爱教育工作,退休后义务办学,免费为留守儿童上课。

从教40多年,培养了千余名学生,用数十年坚守诠释了行为世范的内涵。

叶老被称为乡村烛光,40载乡土守望薪火相传,甘当蜡烛,燃烧自己,成为照亮孩子们走出乡村的希望之光。

至今在叶连平老人“留守未成年人之家”的墙上还有一行大字:乡村永不熄灭的烛光。

而他却说:“我没有那么亮,我充其量是只萤火虫。

”他是师德楷模,他是我们的榜样。

多维运用●角度一:三尺讲台,播洒真爱三尺讲台,播洒真爱。

教育家夏丏尊曾将教育里的爱比作池塘里的水,“没有爱就没有教育”。

92岁退休教师叶连平坚持义务为留守儿童补课,希望呼出的最后一口气是在讲台上。

因为有爱,所以播洒。

叶老是真正热爱着三尺讲台的。

正是这种源自师者心底的爱,赋予了教育事业独特的魅力,为无数心灵照亮了前行之路。

“自己的时间不多了,最大的心愿就是多活几年,给孩子们多上几堂课”!朴实而又豪迈悲壮的话语,令人动容更让人敬佩。

他虽历尽坎坷,却矢志不渝;他心地坦然,只为奉献。

叶老在挚爱的三尺讲台,尽情播洒真爱,让人生绽放出绚丽的色彩,让我们向叶老致敬。

●角度二:追逐时间,坚守责任追逐时间,坚守责任。

一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。

“不倒的红杉”作文素材多维解读及运用.doc

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“不倒的红杉”作文素材多维解读及运用“不倒红杉”作文素材多维解读及运用安徽汪彩琴【素材】不倒红杉世界上最雄伟植物当属美国加州红杉,高度可达100公尺,相当于30层楼高。

科学家深入研究红杉后,发现许多奇特现象。

一般来说,越高大植物,根部理应扎得越深,但红杉根只是浅浅地扎在浅土层而已。

理论上,根扎得不够深高大植物,是非常脆弱,只要一阵大风,就能将其连根拔起,但为何红杉能在风中屹立不倒呢?研究发现,红杉都是成片生长,没有独立高大红杉。

再大飓风,也无法撼动几千株根部紧密连结、占地超过上千公顷红杉林。

除非飓风强到足以将整块地掀起,否则没有任何自然力量可以使红杉动摇分毫。

红杉浅根,正是其长得如此高大利器。

根浮于地表,便于快速而大量地吸收成长所需养分,从而快速茁壮成长;同时,也不需要像一般植物那样耗费过多精力扎下深根,从而可以把更多能量用来向上生长。

【多维解读】●角度一:红杉根浮于地表,便于快速而大量地吸收成长所需养分,使自己能够快速茁壮成长,这说明:一个人只有广泛地学习,多方面借鉴他人成功经验为己所用,才能获取学业或者事业上巨大成功。

【运用方向】博学;自我强大;完善自我……【素材链接】1.泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。

—李斯2.博观而约取,厚积而薄发。

——苏轼3.博学王充——东汉王充自幼因家贫无钱买书,便每天在书店里站着读书,年复一年苦学不辍。

他读完了《汉书·艺文志》上所列六艺、诸子、诗赋、生命书、术数、方技等6类,共一万余卷书,“遂通博百家之言”,成为著名哲学家,思想家。

他代表作《论衡》对后世影响巨大。

【运用示范】“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”,钱钟书先生笔耕一生,留下《围城》《谈艺录》等让人惊叹华章,然而人们在惊其博学时却总是忽略先生两耳不闻窗外尘嚣事用心苦读,忘却了先生在图书馆一杯淡茶、一本书宁静身影。

梦醒推窗望残月,哪堪只影映孤墙,只有勤奋刻苦才能在文化殿堂中行得更远。

高考作文素材—民国人物

高考作文素材—民国人物

高考作文素材“民国学人风度”多维解读与运用【素材一】陈寅恪——独立之思想,自由之精神陈寅恪海外留学18年,既未获得学士学位,也没有可以炫耀的博士桂冠,但这并不阻碍他成为名闻遐迩的学者。

他享有“盖世奇才”的美誉,精通近20个国家的语言,在语言学、史学、佛学等多领域都有极高的造诣。

“文革”时成为“孤独销魂人”,含冤离世。

没有博士头衔的陈寅恪,却被称为清华园中的“活字典”“教授的教授”。

36岁即和王国维、梁启超、赵元任出任清华国学探讨院四大导师。

陈寅恪上课有“三不讲”,幽默风趣,听课的教授远比学生多。

先生具有独立之人格、自由之精神,不吃日军面粉,拒绝台湾供应的优厚待遇。

在大灾难面前,陈寅恪始终恪守着民族的史学传统:“国可以亡,史不行断,只要还有人在书写她的历史,这个民族的文化就绵延不绝。

”在严酷的抗战环境中,陈寅恪坚韧地为后世留下了他对中国唐代历史的系统探讨。

“家亡国破此身留,客馆春寒却似秋”,在几乎没有参考书籍的状况下,陈寅恪撰写了两部不朽的中古史名著——《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》。

在国际汉学界具有广泛影响的《剑桥中国史》提到陈寅恪时,赐予了异乎寻常的褒奖:“说明这一时期政治和制度史的其次个大贡献是宏大的中国史学家陈寅恪做出的,他提出的关于唐代政治和制度的观点,远比以往发表的任何观点扎实、严谨和令人信服。

”建国后沉醉于学术探讨的陈寅恪,拒绝出任中国科学院历史探讨所二所所长一职。

他说:“我的思想、我的主见完全见于我所写的王国维纪念碑的碑文中。

”陈寅恪在碑文中表达了这样的思想:读书治学,只有摆脱了世俗概念的桎梏,真理才能得以发扬。

陈寅恪认为,包括他和王国维在内的任何人,在学术上都会有错,可以商议和争辩,但假如没有独立的精神、自由的意志,就不能发扬真理,就不能探讨学术。

在这个意义上,他说:“我要请的人、要带的徒弟,都要有自由思想、独立精神,不是这样,即不是我的学生。

”晚年双目失明的陈寅恪耗费整整10年时间完成85万字的巨著《柳如是别传》,这部“痛哭古人,留赠来者”的书,展示了百年中国的一位高校者的大手笔。

多维角度作文素材高中

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今天老师讲了“不同维度角度”这些词,觉得好厉害!外表看来像超级玛丽最后一关一样,从已经完全不同的方向看,就会发现很多刻意隐藏的星星和金币。

我记得有一次去动物园,自顾闷头着看老虎,它气势逼人,以前全世界都是它的。

爸爸却拉我去看小兔子,说它们也需要被关注。

兔子毛茸茸的,眼睛亮晶晶的,它们躲在角落里吃草,寂静又温柔至极。

原来,看东西不仅仅只是看表面,还得看背后的故事。

就像小兔子,没有老虎那么威武,但它们也有自己的闪光点。

我还突然想起,前天看电视节目,讲的是一只小海豚被困在浅水区,工作人员想办法了好长时间才把它救走。

新闻里说,小海豚的妈妈一直在旁边焦急地陪伴着它。

那一刻,我忽然觉得,动物和人一样,也会有亲情,它们也会难过,也会绝望。

我就开始心疼那只小海豚,也赞佩那些帮助它们的人。

“双维角度”让我发现,这个世界比我想象的更精彩,也更奇妙。

我想要像超级玛丽一样,不断探索,从不同的角度看世界,注意那些隐藏的细节,也能感受到更多温暖和感动。

作文多维素材

作文多维素材

作文多维素材1、君子不隐其短,不知则问,不能则学。

——董仲舒适用主题:用以描写求学态度,学习不可傲慢,对君子品行的讨论等作文立意。

如2013年山东卷《咬文嚼字》等。

语出董仲舒的《春秋繁露》,大意为:有修养的人不隐藏自己的短处,不知道就去问,不会的就学习。

示例:《春秋繁露》有言:君子不隐其短,不知则问,不能则学。

真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识,不刻意隐藏自己的短处,而是如乔布斯那般,“求知若饥,虚心若愚”,不断地积累和学习。

2、我什么也不否认,但我怀疑一切。

——拜伦适用主题:怀疑精神,敢于挑战真理,实践出真知,对前人的智慧心怀敬畏等主题。

例如2009年广东卷《谈谈你对常识的认识》,2015年江苏卷《智慧》。

示例:对待我们学到的知识,我们既不应该盲目自大,不加以理解就否认一切;也不应该盲目相信,不加思索就全盘接受。

3、一思尚存,此志不懈。

——胡居仁适用主题:关于形容一个人的坚持与初心,对人民公仆的敬意,于平凡中坚守责任,讨论家风或敬业等作文主题。

比如2017年全国卷《我看高考》,2012年北京卷《火车巡逻员的故事》。

示例:一思尚存,此志不懈。

无论是“二十载铸就大国重器”的南仁东老先生,还是不停践行警察誓言直至殉职倒下的朱国茂警官,都在告诫着你我,在这灯红酒绿与声色犬马的浮躁时代,总有人还在默默坚守着自己最初的真诚与感动。

4、千秋万岁后,谁知荣与辱。

——陶渊明适用主题:对生与死、得与失、荣与辱、是与非等问题的探讨,以及形容在历史长河前个人的渺小等立意。

如2012年天津卷《清水还是浊水》、2013年四川卷《平衡的生活》。

示例:前段时间的热播剧《大军师司马懿之军师联盟》中曹操曾权倾朝野,戎马一生,临终前的一句话却是:“这江山,谁也带不走。

”纵你雄韬伟略,纵你似彭祖活够八百岁,结局都是一样的。

千秋万岁后,谁知荣与辱。

5、红日初升,其道大光。

——梁启超适用主题:关于自立自强、描写国家变化等作文立意。

比如可用于2017年全国卷I《中国关键词》。

高考作文素材多维解读:直面“中学生送外卖”

高考作文素材多维解读:直面“中学生送外卖”

高考作文素材多维解读:直面“中学生送外卖”1. 引言中学生送外卖成为当前社会热议的话题之一。

这一现象引发了广泛的关注和争议。

本文将对“中学生送外卖”这一素材进行多维解读,探讨其背后的原因和影响。

2. 现象解读中学生送外卖的现象在一定程度上反映了现代社会的变革和青少年生活状态的差异。

外卖行业的蓬勃发展提供了一个容易接触就业机会的平台,吸引了部分中学生加入。

可能原因包括经济压力、个人发展需求等。

3. 影响分析经济影响中学生参与送外卖能够在一定程度上减轻家庭经济负担,提高家庭收入。

然而,过早融入社会劳动市场可能会对其学业造成一定的干扰,需要权衡家庭经济利益和研究发展的关系。

心理影响长时间的外出送餐会影响中学生的休息时间和社交活动,给他们造成一定的心理压力。

而与陌生人接触的工作环境也可能引发安全隐患,对中学生心理健康造成不利影响。

教育影响中学生送外卖可能会分散他们的研究精力和时间,从而导致学业成绩下降。

一些中学生可能会因为工作而提前辍学,影响到他们的未来发展。

4. 解决思路家庭关怀家长应关注中学生的发展需求,提供积极的教育引导和精神支持,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

学校协助学校应加强对中学生的关怀与管理,提供必要的心理辅导和职业规划指导,帮助他们平衡学业和其他生活需求。

社会监管政府和相关部门应加强对外卖行业的规范管理,确保中学生参与送外卖工作的安全和合法性,防止其影响到他们的身心健康和学业发展。

5. 结论“中学生送外卖”这一现象在一定程度上反映了现代社会的发展和青少年的生活压力。

解决这一问题需要家庭、学校和社会的共同努力,为中学生提供更好的成长环境和发展机会,确保他们健康成长。

横看成岭侧成峰——作文素材多维品读

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素材活用\巧思妙用——作文素材多维品读横看成岭侧成峰亢金龙□编辑/高明燕【实用素材一】钱学森的座右铭1936年,钱学森到美国加州理工学院航空系学习,师从冯·卡门教授。

冯·卡门是20世纪世界最伟大的航天工程学家,开创了数学和基础科学在航空航天和其他技术领域的应用,被誉为“航空航天时代的科学奇才”。

无论是在授课过程中还是在学术讨论会上,冯·卡门教授经常讲一些非常好的想法。

有人问:“教授,你把这么好的想法都讲出来,就不怕别人超过你?”冯·卡门认真地说:“我不怕,等他赶上来,我又跑到前面去了。

”对这句话,钱学森反复品味、感慨万千:“加州理工学院聚集了世界上的拔尖人才。

我得和他们竞赛,才能跑到前面。

这里的创新还不能是一般的、迈小步,那不行,你很快就会被别人超过。

你必须想别人没有想到的东西,说别人没有说过的话。

”“我不怕,等他赶上来,我又跑到前面去了。

”冯·卡门教授的这句话伴随钱学森一生。

为始终走在世界科学技术的前沿,钱学森愈加勤奋和努力。

从这样一个细节可以看出:根据资料介绍,仅钱学森保存的剪报,就有629袋,计2.45万份。

剪报的内容,极其广泛,既包括报纸又包括杂志,既包括专业技术又包括社科人文。

这些剪报成了钱学森的资料库和信息库。

仔细想来,大师取得的成就可能会被后人超越,但领先的思想和意识却永远不会过时。

多维品读1.自信的力量。

冯·卡门敢于说“我不怕,等他赶上来,我又跑到前面去了”,正是自信的体现。

当你的实力变得足够强大,自信就会成为走向成功、领先他人的不竭动力。

2.敢为天下先。

“敢为天下先”是勇气也是创新,是想他人之未敢想,走前人未走过之路。

欲为“天下先”,需要勤奋努力,需要学识积累,文中钱学森收集资料的细节就是最好的证明。

3.无私的境界。

冯·卡门的好想法,其实就是好的研究路径。

以此研究下去,可能就会出成果。

但冯·卡门毫无保留地讲出来,这是一名科学家的无私情怀的展现,这种无私的境界,不但影响着学生,也推动着科学的进步。

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作文与考试·初中版素材活用\多维品读横看成岭侧成峰——作文素材多维品读亢金龙□编辑/高明燕【实用素材一】杨绛的“不装样儿”1926年,杨绛正在上高中,当时她还叫杨季康,学校在暑假期间举办了“平旦学社”讲学,老师要求她做记录。

杨绛以为做记录就是做笔记,就满口答应了。

到了现场才发现,自己要上台,跟那些元老级别的老师同台记录。

面对台下乌压压的人群,她又紧张又害怕。

等她好不容易调整好心态,却发现听不懂主讲人章太炎说的杭州官话,这可是致命的问题。

她只知道章太炎谈的是掌故,但说的是何人何事,则完全听不懂,也不知从何处记起。

要不乱写?可写好交卷怎么交代呢?要不画圈圈,画杠杠,可万一给人识破岂不是更糟?杨绛考虑了很久,决定放下笔,静下心来听章太炎讲课。

而章太炎在侃侃而谈的同时,也频频回头看那个一字不写的记录员。

就这样一直挨到结束,杨绛交了份空白的笔记就走了。

第二天,杨绛就上了报纸,报上说:“章太炎先生谈掌故,有个女孩子上台记录,却一字没记。

”不出杨绛所料,同学们把这个新闻当作笑料大谈特谈。

老师也无奈地对她说:“杨季康,你真笨!你不能装样儿写写吗?”其实,老师让杨绛做记录,只是走个形式,没有指望她能记录什么。

但这就是杨绛的性格。

多维品读1.表里如一。

“知之为知之,不知为不知,是知也。

”大大方方做人,明明白白做事,杨绛的表里如一,是可贵品质的体现。

2.知己更要知彼。

杨绛的“尴尬”在于听不懂章太炎的杭州官话,听不懂也就无法记录。

不“知彼”,往往就缺少准备,就会遭遇挫折。

3.形式主义要不得。

老师让杨绛做记录,只是想走个形式,杨绛如果够“聪明”,就会好好“装样儿”。

而杨绛的“笨”,是对形式主义的反抗。

【适用话题】诚实最美丽;笨;这才是_____该有的样子……34多维品读\素材活用帝国大饭店1913年,美国著名建筑设计师弗兰克·赖特应日本政府邀请,在东京的一大片空地上,设计建造帝国大饭店,邀请方着重提出了“抗震”这一独特的要求。

对同一事物有不同角度解读的语文作文论据

对同一事物有不同角度解读的语文作文论据

对同一事物有不同角度解读的语文作文论据本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成,“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法,通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来,本篇作文围绕“对同一事物有不同角度解读的语文作文论据”为标题,把这五种感觉运用在作文中,作文内容会更加丰富多彩,让读者有种身临其境的感觉。

欢迎大家编辑和下载。

古语有云:“仁者见仁,智者见智”,此言同一事物,不同之人观之,所得感受各有千秋。

故吾以为,对同一事物,不同角度解读,所得意蕴自有殊异。

从视觉之角度观之,一花一草,或娇艳欲滴,或清雅飘逸;一山一川,或巍峨壮阔,或秀丽婉约。

然于盲者而言,虽身临花丛,耳畔鸟鸣,却只能凭空想象其美。

从听觉之角度聆之,鸟语蝉鸣,或清脆悦耳,或婉转悠扬;琴瑟和鸣,或激昂豪迈,或低回婉转。

然于聋者而言,纵有百般美妙,却只能是无音之曲。

从嗅觉之角度闻之,花香果实,或清香淡雅,或浓郁芬芳;海风拂面,或清新咸涩,或腥气扑鼻。

然于失灵之人而言,虽身处香花丛中,却只能惋叹无香可嗅。

从触觉之角度感之,软玉温香,或细腻柔滑,或粗糙扎手;春风拂柳,或轻柔舒爽,或凛冽刺骨。

然于瘫痪之人而言,纵有万般触感,却只能遗憾形同槁木。

从大脑之角度思考之,一书一画,或深邃哲理,或浅显易懂;一事一物,或关乎个人,或牵动社会。

然于痴愚之人而言,纵有万般道理,却只能懵懂无知。

故吾以为,对同一事物,不同角度之解读,方显其意蕴之丰富,情感之真切。

惟有跳出固有思维,转换视角,方能领悟其深意,触动其灵魂。

登高而望,远近之别;入微而察,粗细之分;思前想后,得失之异;触类旁通,古今之联。

如此方能洞察其本质,明察其利弊,探寻其规律,把握其真谛。

唯有如此,当面对同一事物之时,方能多角度解读,见仁见智,见微知著,透过表象而窥其本质,从而获得更为全面、深入、透彻的理解与感悟。

横看成岭侧成峰——作文素材多维品读

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素材活用\巧思妙用作文与考试•初中版96ZUOWENYUKAOSHI横看成岭侧成峰亢金龙□编辑/高明燕——作文素材多维品读【实用素材一】配盐幽菽南宋时,江西有一个读书人,自认为学识渊博。

他听说有个叫杨万里的诗人,也是江西人,颇负盛名、很有才华。

杨万里这位诗人,岂止是当时出名,今天我们还在背诵他的名句——“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

这个读书人托人带信给杨万里,说要去拜访他,意欲一较高下。

杨万里谦和地给他回了一封短信,信中说:“我很欢迎您从家乡来我这里,我冒昧地向您提一个小小的要求,请您带些家乡的配盐幽菽来,我很想亲口尝一尝什么滋味。

”这个读书人拆开信一看,不禁茫然,他从未听说过“配盐幽菽”为何物。

他四处打听什么是“配盐幽菽”,但直至约定与杨万里相见的日子也没找到。

他只好带着满腹困惑去拜访杨万里,一见面就愧疚地说:“您信中提到的配盐幽菽,我实在读书不多,不知是何物,因此两手空空而来,请先生原谅。

”杨万里不慌不忙地从书架上取出一本《礼部韵略》,翻开当中一页递给读书人,只见书上写着“豉,配盐幽菽也”。

读书人这才恍然大悟,原来让他踏破铁鞋四处寻觅的“配盐幽菽”,就是家庭日常食用的豆豉啊。

读书人不禁涨红了脸,明白杨万里是在考验他的学识,也为自己才学浅陋而惭愧万分,从此再不目中无人了。

多维品读1.虚怀若谷,谦恭谨慎。

读书人无疑是一个反面教材,自负让他迷失了自己。

人只有懂得谦恭谨慎,方能看清自己,知道不足。

2.生命不息,学习不止。

读书人自认为学识渊博,却不知“配盐幽菽”为何物。

一个人的学识再高、能力再强,所能获取的知识都是十分有限的。

故事启示我们要树立终身学习的习惯,正所谓生命不息,学习不止。

3.循循善诱,润物无声。

面对读书人的挑衅,杨万里不怒不拒,而是以柔克刚,抛出一个“配盐幽菽”的问题让读书人认识到了自己的浅薄,从而改变了态度。

杨万里巧妙引导,没有居高临下的说教,却实实在在教育了读书人。

语文:高考作文素材的多角度运用

语文:高考作文素材的多角度运用
2.学会多角度运用素材的方法。
作文的材料哪里 找? ①从各科教材中。 ②从自己的生活经历中找。 ③从平时的阅读中找。历史典故、名人逸事 都可以通过阅读获得。 ④从语言复习资料中找:文言文阅读、现代 文阅读、作文材料等。 ⑤除此之外,网络、电视,甚至手机短信等 都是写作材料的来源之处。
我们不是缺乏写作材料,我们缺乏的是发现材 料的眼力。
温馨提示
契合点:邰丽华有意气(意志和气概) 行文中有自觉的扣题意识

课外延伸
以感动中国· 2006年度人物黄舸为原材料
写一段话,证明下面几个论点。
黄舸:行程1.3万多公里,当面感谢恩人 (1)学会感恩(2)感受感动,传播感动
(3)社会良知(4)坚韧与执著(5)人 生价值(6)自然而本色之精神
思考讨论:此例文选取材料与论点的契合点 是什么?
明确:契合点是“齐师伐我。公将战。曹刿 请见。”
• 三段例文对材料的表述都有不相同有的突出 点,论点一突出“请见”;论点二突出鲁庄 公采纳建议;论点三突出“国家兴亡,匹夫 有责”。 这都是根据论点的需要。
由此可以看到:同一个材料,通过拉拉靠靠,
你可以巧妙地运用到不同的话题之中。这样就 大大地拓展了作文素材的运用空间。
材料有限,而话题多变。怎 么办?
• 对同一个材料,我们可以选取它的不同角 度应用于不同的话题之中。 • 怎么把现有的材料转化成高考作文的材料 呢?给你真诀:拉一拉,靠一靠。但要拉、 靠得自然,不露痕迹。如果“靠”过来别 扭,那就是失败了。
课堂示例1
2005年元月,国务院总理温家宝专程来 到陕西省铜川矿务局,代表党中央、国务 院看望“11·28”矿难的遇难职工家属,悼 念因公遇难的职工,慰问救护队员和灭火 队员,到井下看望一线工人。当遇难的陈 家山矿副总工程师牛铁奇的妻子对温总理 说出“感谢党、感谢政府”时,温总理轻 轻地摇了摇头,把脸转到了一边,泪水从 他的眼睛里缓缓地流下来…… 问: 提示:感动、悲痛、愧疚、责任、同 从温总理的眼泪中,你读到了什么 ? 情、爱民如子 ……

高考作文素材多维解读:大象奇游记

高考作文素材多维解读:大象奇游记

高考作文素材多维解读:大象奇游记渡过元江向南走,大象踏上了回家的路。

至2021年8月12日8时,从云南西双版纳国家级自然保护区“离家出走”17个月的亚洲象群“断鼻家族”,已抵达玉溪市元江县咪哩乡附近,距适宜栖息地普洱市墨江县仅8.5公里。

自“断鼻家族”北迁以来,云南省成立了专门的指挥部,24小时不间断地勘察象群活动轨迹,及时排除险情,疏散人群,确保人象安全;会同各方专家商讨解决办法,确保大象有个安全、理想的归宿;同时,为了保障象群生活,地方政府准备了充足的食物,一路投喂;沿途民众也对象群释放善意,为了不惊扰它们,大家默默避让,有人还捐出自家的玉米投喂大象……就这样,北移的亚洲象群终于安全回到了“家门口”。

多维解读1.提醒人类保护好生态环境自然界的生物都是遵循一定的规律生存与繁衍的,一般不会做出异常的举动。

因此,一旦动物的行为异常,人们就应该提高警惕:可能是其生存的环境发生了变化。

此次云南野生象群的迁徙,就提醒了人们,在开发自然、获取资源的过程中,切勿急功近利,而是应该尊重自然、顺应规律、保护生物多样性,不断探索人与自然和谐共生之路。

只有这样,才能让所有的“象”往之路成为更美的家园。

2.动物保护意识渐入人心保护野生动物,其实也是为了维护自然界的生态平衡。

人与动物和谐相处,才能让生态环境更加美好。

近年来,随着对《野生动物保护法》宣传力度的加大,人们对野生动物与人类的关系有了更加深入的认知。

特别是在校的少年儿童,通过学校的普法教育,保護野生动物的意识大大增强。

3.对大象的宽容彰显了社会文明的进步云南野生象群在迁移过程中一路向北,所到之处一片狼藉,给沿线居民的生活、生产带来了不便,但人们依然对大象表现出了极大的宽容。

与此同时,政府部门还为大象提供丰富的食物,并且竭尽全力地开辟“专用线路”,让大象能够安全地行进。

人类对大象的宽容,本质上是对其他物种生命的尊重,彰显了社会文明的巨大进步。

时评优选给人类的一封信立秋了,妈妈说该回家了。

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作文素材多维解读及运用作者:陈新国来源:《中学课程辅导高考版·学生版》2013年第11期交通局长“体验公交”的喜与忧今夏高温天,市民乘坐没有空调的公交车可谓是备受煎熬。

2013年8月13日下午,苏州市交通局局长邵建林就亲身体验了一把“蒸笼车”——没有空调的108路,体验之后,邵建林局长承诺将尽快将非空调车换掉。

据介绍,邵建林在下午最炎热的时候乘坐没有空调的公交车,并不是心血来潮。

8月8日,邵建林参加了苏州电视台推出的《对话苏州》节目,回答市民关心的公交优先话题,随后现场的两位公交达人就邀请邵建林什么时候体验一把108路非空调公交车。

据了解,该市目前还有725辆非空调车,该市原计划这些车于2015年全部退出,但持续的高温使得市民“吃不消”。

13日下午3点半,邵建林兑现诺言,在该市解放西路公交首末站,登上了一辆108路公交车。

车上没有空调,刚开出没多久,驾驶员陆师傅就已满头大汗;邵建林很快也热得满身是汗,不少乘客都表示这样的非空调公交车里,驾驶员真不容易。

驾驶员陆师傅表示:“这个车上的温度将近45℃,一圈开下来,身上的衣服不会干的。

今年更是特别难受。

”临下车前,邵建林对陆师傅表示:“明年这个时候,就是空调车,所以再委屈一年。

大热天里,自己身体注意。

”该消息传出后引发不少争议,有评论为其体验民情叫好,但多数网友却认为此举恰恰暴露出主管部门负责人平时“脱离基层”。

[多维解读]1.脱离群众此消息传出后引发网友“高度关注”。

“作为一个主管城市公共交通的交通局长,竟然多年没有坐无空调公交车的经历,这本身很说明问题。

”昨天,有媒体对此评论道,具体分管的基层领导,竟然是在市民的“邀请”下才兴师动众地到下属“走基层”,体验一把“蒸笼公交车”,这本身不仅说明这位局长平时高高在上、脱离群众的官僚之风,更说明他对关系到几百万苏州市民出行的公共交通管理,可能失察失职失责。

2.良性互动也有媒体认为,邵建林这样的“公交体验”,是最真实的换位思考,是关注民生,关心民瘼的实际行动。

领导干部只有亲身体验百姓生活,与群众零距离接触,面对面的交流,才能倾听到群众的真心话,了解到百姓的真实想法,才能真正知道百姓的疾苦,才能根据百姓的所需所求制定方针政策,调整工作方法,真正做到想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需、解群众之所难。

作为公仆,就是要为改善民生尽心竭力,就是要动真情、用真心,才能心贴心;就是要多听取群众的意见和呼声,多了解民情民意,把百姓的高兴、满意与否当作检验我们工作好坏的标准和“试金石”。

3.决策随意尽管提前换车对于广大市民来说可能是一件好事,但也折射出公共决策的随意性,设想一下,倘若局长没有体验到“蒸笼车”的滋味,就不可能将计划提前,也就是说,所谓的计划只需局长的一句话即可轻易更改。

如此一来,有如将公共决策视作儿戏,这样的“计划提前”背后隐藏的是公权力之手。

一下子更换700多辆公交车,毕竟不是小事,而局长随口就能表态,说明“一把手”的权力不受制约。

依此类推,还有多少政府决策只是某些官员的“一言堂”,以致于官员一声令下即可改变全市公交车计划,又有多少公权力肆意放纵没有得到约束?[适用文题]常态、接地气、转变作风、换位体验、体察民情、良性互动、破除特权思维等。

二正能量暖人心2013年8月16日,有网友发微博说,在长沙公交星沙205路,一小女孩向司机问路下错了站,担心孩子走丢,司机在征得全车乘客同意后调头去接孩子。

接到小女孩后,司机说,“小朋友,对不起啊,叔叔错了,让你早下了一站”。

此微博引发热议并被大量转载。

大家纷纷称赞该司机是'中国好司机'。

记者联系到了当事人205路司机姚庆龙,姚庆龙说,这只是微不足道的一件小事,并向记者讲述了事情经过。

当天上午约8时45分,在湘龙小学公交站,5岁女童的妈妈把孩子托付给司机姚庆龙,让姚师傅到紫薇路口喊她下车,孩子的奶奶会在站台上接她。

小女孩就坐在姚庆龙后面,到了紫薇路口上一站芙蓉公安分局,姚庆龙便提醒了一句“要下了”。

“我的意思是快要下了,要她做好准备,哪晓得她就在这一站跟着别人下了车。

到紫薇路口时,我回头一看,发现她不见了。

”这时,姚庆龙特别着急,他只好向乘客说明情况,在征得乘客同意后,调转头去找小女孩。

在芙蓉公安分局往前不远处,果真看到小女孩边走边哭,姚庆龙立刻招呼她上车。

姚庆龙说,这个过程耽误了10分多钟,但乘客都表示理解。

[多维解读]1.幼吾幼以及人之幼老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

姚师傅之所以这样对小女孩负责,还“因为我也有女儿,换个思考方式,要是自己的女儿丢了,我肯定特别着急。

”正是这种由己及彼的换位思考方式,催促他必须马上找到小女孩,安全地交给她的奶奶。

当见到一直在哭的小女孩时,他主动放下身段道歉:“小朋友,对不起啊,叔叔错了,让你早下了一站。

”姚师傅做的这件事,事小而意义重大。

如果我们在不同岗位上工作的人,都能像姚师傅那样,由己及人,多替别人着想,那么,社会风气都将会明显好转。

2.好乘客传播正能量公交司机值得夸奖,一车乘客当日的表现也可圈可点。

乘客购票上车,公交司机有责任和义务把乘客安全按时送到站。

试想,事发时,如果有乘客反对又该如何?再比如,事后有乘客投诉又会怎样?姚庆龙说,这个过程耽误了10分多钟,但乘客都表示理解。

这件事好就好在大家一致愿意放弃自己的利益,支持司机寻找有可能走失的孩子。

这些普通人身上散发出的人性光芒,传递出一股更为强大的正能量。

我们在关注和赞誉“中国好司机”的同时,千万不要忽略好司机的背后还有同样值得赞誉的“好乘客”。

3.细微之处更见精神海尔集团总裁张瑞敏曾说过一句话:“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

”5岁女童下错站,公交司机驾车折返将其找回,其中蕴含的温暖与感动,凝结着全体乘客的理解和支持,更反映出司机师傅那种用专业去敬业的精神,用心处理好自己所遇到的每一件微不足道的小事,不让其身边出现任何闪失与遗憾。

小事见精神,这件微不足道的小事,传达了一种人性情怀,反映出了姚师傅高尚的人格品质,从小事做起,拒绝浮躁,这才是值得广为称道的![适用文题]温暖、善意、正能量、责任心、职业道德、人性光芒、朴素情怀等。

三摔婴可悲,地方捂盖子更可恶2013年7月18日晚,河南省林州市公安局民警郭增喜和朋友在林州市黄花山景区的一家饭店吃饭饮酒,饭后郭增喜等人到林州市皇冠KTV门口时,遇见一对正抱着7个月大女婴散步的夫妻。

郭增喜直接从孩子父亲李青峰怀中抓住女婴重重扔在地上,致女婴当场昏死,后经抢救脱离生命危险,但女婴颅骨3处骨折,颅内有淤血,极有可能留下后遗症。

事件发生后,涉事民警只受到关禁闭15天的内部警务纪律处罚;而在媒体曝光后,当地迅速成立联合调查组,涉案民警已被警方控制。

林州市公安局局长和政委被停职,调查组已进驻并展开调查取证,将对案件背后相关责任人进行责任追究。

目前女婴虽已脱离生命危险,但仍需进一步观察。

据其了解,郭增喜当时远远看到这对怀抱婴儿的夫妇就借酒劲打赌,猜那个婴儿是硅胶玩具还是真人。

他一口咬定是硅胶玩具,遭到大家取笑。

他为证明自己的判断正确,遂发生上述悲剧。

郭增喜对媒体说,这件事他很惭愧。

[多维解读]1.丑陋的人性恶警摔婴,折射出人性之恶。

一些执法者、公职人员,本应该成为公共利益的保护者,公众安全的守门人,却走向了反面,成为伤害公共安全和公共利益的屠夫。

郭增喜和被摔婴儿毫无瓜葛,“没征兆地夺走孩子就摔”,被摔的孩子才7个月。

郭增喜作恶后并不愿意直面,还委托一名自称是某报社的记者致电前去采访的记者,“想商量看能否不报道此事,价钱好商量”。

其恶行,导致女婴头部三处骨折,极可能已构成轻伤甚至重伤,行为人已明显涉嫌故意伤害犯罪。

2.可怕的公权力当地的包庇,折射出另一种恶。

透视郭增喜案,可以发现一种令人忧惧的权力生态。

当地“捂盖子”的决心是多么坚定,甚至当有记者介入采访后,当地人士还不断给记者做工作,望其高抬贵手,千方百计想把消息封锁。

而当相关消息不胫而走时,当地官员又“识时务”地宣布火速成立调查组,进行危机公关。

舆论介入前后的巨大反差,让公众读出了当地权力生态的恶劣。

遮掩真相为该民警脱罪,则是对受害者及家人的二度伤害,甚至还是对法治尊严和公平正义的践踏。

3.渎职和包庇对“民警摔婴”事件的调查,应当从民警个体层面进入领导责任层面,重点追查“有案不立”背后的种种怪相。

如果一味抱着闭门调查的思路,千方百计阻止信息外泄,进而将正义归复仅仅止步于涉案民警的定罪量刑,而对有关领导的法律责任避而不查,或继续延续以纪代刑的处理方式,那么这种处理的警示和反省效果就不可能太有效果。

当地政府部门之前的行动过于迟缓,没有即刻依法启动司法程序,甚至在有意无意地遮蔽信息,没有向公众公开相关案情,仅仅以内部处罚了事,实有渎职、包庇甚至姑息作恶之嫌。

[适用文题]冷酷、真相、堵塞视听、徇私枉法、公平正义、司法腐败、舆论监督、人性底线等。

四出境游,请把文明放进行囊近些年来,因仓禀足而走出国门的中国游客,由于少数人举止不当,留下了不文明的印象,使“中国人”的整体形象受到损伤。

今年前5个月,中国出境旅游379264万人次,中国已成为全球出境旅游人口增长最快的国家之一。

据旅游部门统计,中国出境游人数已超过德国与美国,成为世界第一大出境游市场。

在出境旅游过程中,大多数中国游客的言行大方得体,受到许多国家的欢迎。

但是,近期出境游市场出现的许多不文明个案,正在触动国民的耻感神经,不仅损害了国家形象,也对整个社会的文明素养进行了一场拷问。

文明出游再次成为各方关注的焦点。

一些中国游客把国内的“不拘小节”带出国门,如大声喧哗、随处扔垃圾、随地吐痰、不遵守秩序、在路边长椅上脱鞋脱袜子、走累了随处蹲下、吃自助餐浪费、不经过他人允许随意拍照、衣冠不整参观庙宇或博物馆等。

一些游客不尊重旅游目的地的风俗习惯,对外国的文化和规定不以为然。

这些不文明行为暴露出中国游客文明素质教育方面的欠缺,也表明我国出境游仍处于起步阶段。

极少数游客的不当举止,产生了恶劣的社会影响。

[多维解读]1.习惯成自然,文明意识薄弱中国游客海外不文明行为的原因之一就是我国公民整体文明素质与世界发达国家公民相比还有一定差距,特别是部分出境游客文化素质偏低,对不文明行为缺乏内在道德约束。

很多有过出境旅游经历的游客表示,在境外,他们有时候并没有意识到自己的行为不文明,因为在国内他们就是这样做的。

在公园里脱了鞋子躺在长凳上睡觉、在地铁公交上吃东西、在餐厅谈笑风生等,在国内已经养成了这些不良习惯,大家也都见怪不怪,没有过多指责,但是出门在外,这些很不文明的行为遭人反感。

2.文化有差异,入乡需随俗出境游客不文明现象除了与“个别游客素质低,文明意识差”有关以外,还与文化差异、生活习惯不同等因素有一定关系。

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