《 活动 击鼓传花》作业设计方案-小学音乐人教版二年级上册

《活动击鼓传花》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 帮助学生通过游戏熟悉音乐节奏，培养音乐感知能力。

2. 提高学生团队协作和反应速度，培养社交技能。

3. 增强学生自信心和参与度，激发对音乐的兴趣。

二、作业内容
1. 完成击鼓传花的游戏练习：学生分为若干小组，每组至少有一人手持花球。

游戏开始，音乐响起时，学生按照节奏传递花球；当音乐停止时，花球持有人在音乐停止的位置。

音乐停止前，组内学生需保持花球传递的节奏稳定。

游戏过程中，教师根据学生的表现给予反馈和建议。

2. 完成节奏练习：学生需根据音乐节奏完成拍手、跺脚等动作，培养节奏感和协调性。

教师可根据学生的表现给予评价和指导。

3. 完成歌曲表演：学生在熟悉歌曲旋律和歌词的基础上，进行歌曲表演。

表演内容包括动作、表情和歌曲朗诵等。

教师可根据学生的表演给予评价和建议，引导学生更好地表现歌曲的情感和内涵。

三、作业要求
1. 学生需独立完成游戏、练习和表演任务，并积极参与整个过程。

2. 学生需注意安全，遵守游戏规则，避免发生意外伤害。

3. 学生需在规定时间内完成作业，并在课堂上与同学分享自己的经验和感受。

4. 学生需注意保护环境，清理游戏现场的垃圾。

四、作业评价
1. 教师根据学生的表现进行评价，包括游戏参与度、节奏感和协调性、团队协作能力、自信心等方面的表现。

2. 教师根据学生的作业完成情况给出具体的分数和评价意见，帮助学生更好地了解自己的优点和不足之处。

3. 教师可根据学生的反馈和建议，对教学方案进行调整和改进，提高教学质量和效果。

五、作业反馈
1. 学生应根据教师的评价和建议，认真反思自己的表现和不足之处，制定相应的改进计划和措施。

2. 学生应积极参与课堂分享环节，与其他同学交流经验和感受，共同提高音乐素养和社交技能。

3. 学生应按时提交作业，并在下次上课前向教师反馈自己对本次作业的完成情况和改进计划。

通过本次作业，学生可以更好地熟悉音乐节奏，提高团队协作能力和反应速度，增强自信心和参与度，激发对音乐的兴趣。

同时，教师也可以根据学生的表现和反馈，不断调整和完善教学方案，提高教学质量和效果。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
1. 巩固学生对音乐节奏的掌握，提高对音乐旋律的感知能力。

2. 进一步熟悉音乐游戏《击鼓传花》的规则，增强团队协作和沟通能力。

3. 培养学生的音乐兴趣和参与音乐活动的积极性。

二、作业内容
1. 完成音乐作业：学生需在家中反复聆听音乐游戏《击鼓传花》，尝试跟随节奏打拍子，熟悉音乐旋律。

2. 制作游戏道具：学生需与家长共同制作游戏道具，如花球、鼓等，增强亲子互动，同时锻炼手工制作能力。

3. 复习游戏规则：学生需与家长共同复习音乐游戏《击鼓传花的》规则，确保在下次课堂上能准确执行。

4. 创意改编：学生可根据自己的理解，尝试改编游戏规则或音乐旋律，创作属于自己的音乐游戏。

三、作业要求
1. 作业完成后，学生需将完成的音乐作业、游戏道具和创意改编的作品拍照上传至班级微信群。

2. 复习游戏规则部分，请家长协助监督，确保孩子和家长都准确理解游戏规则。

3. 创意改编作品需保留原音乐游戏的元素，并在班级微信群中说明改编思路和新的玩法。

四、作业评价
1. 老师将根据学生完成作业的质量、创意改编作品的独特性和团队协作情况给予评价。

2. 鼓励学生在评价反馈中提出疑问和改进建议，以便更好地掌握音乐知识和技能。

3. 优秀作品将在班级或全校范围内展示，激发学生的积极性和自信心。

五、作业反馈
1. 学生可随时在班级微信群中提出对作业的疑问和困惑，老师会及时给予解答。

2. 老师将收集学生的创意改编作品，与其他班级或学校进行交流和分享，为学生提供更多的展示机会。

3. 对于在音乐游戏中表现出色的学生和家庭，老师将给予表扬和奖励，以激励更多的学生和家庭积极参与音乐活动。

通过本次作业设计方案，我们希望学生在巩固音乐知识的同时，能够增强团队协作能力和创新能力，同时培养对音乐的热爱和兴趣。

通过家长的参与和反馈，我们希望能够建立一个良好的家校合作机制，共同促进学生的全面发展。