评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题十九 评价诗歌的思想内容 和作者的观点态度
《考纲》对诗歌鉴赏的要求
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达 技巧。
②分析文学作品的思想内容,评价作 者的观点态度。
考点阐释
赏析表达技巧
1 修辞技巧:比喻 比拟 借代 夸张 通感 双关 反复等 2 表达方式:叙述 描写 议论 抒情
3 描写方式:动静结合 虚实结合 表达技巧 4 抒情方式:直抒胸臆 借景抒情 寓情于景 5 表现手法(写作技巧):衬托 对比 渲染 联想想象 欲
• 【2011湖南卷】
• 10.阅读下面的古诗,完成题目。 (7分)
•
春暮西园 高 启
• 绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
• 知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。
• 请任选一个角度赏析本诗。
• 答:
• 从评价作品思想内容的角度:分 析出作者对“暮春”的态度:描 写春景,春尽却也充满生机和盎 然情趣,不因春光逝去而伤感, 表达对春景的热爱和喜悦之情。 (关键词“生机”、“盎然”、 “热爱”、“欢喜”、“喜悦” 等关键词计4分,具体分析阐释计 3分,总7分。
• 参考答案:
• 描写了农民不避风雨、天天辛 勤劳作的生活图景,抒发了“人 间辛苦是三农”的感叹,表现了 农民盼望风调雨顺、五谷丰登的 心情。
技巧点拨
2.思路点拨: (1)写了什么? (2)抓住了什么特征? (3)找出表达思想感情的语句。
• 解题思路:
• (1)描写了农民不避风雨、辛勤 劳作的生活情景。(写了什么)
• 【2011全国新课标卷】(陕西、海南、河 南 山西 新疆 宁夏 吉林 黑龙江等8省市区)
• 阅读下面这首唐诗,完成8-9题。
•
春日秦国怀古 周 朴①
• 荒郊一望欲销魂②,泾水萦纡yū ③傍远村。
• 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
• 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。
• 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。
二、评价中作者的观点
• 读下面两首唐诗,你同意那位作者的观点 • 赤壁——[唐]杜牧 • 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 • 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
• 咏史诗·赤壁 (唐)胡曾 • 烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。
• 答:1、同意杜牧的观点。周瑜的 得胜完全是侥幸。在东汉末年的乱 世中,各路英雄争霸,如果没有客 观条件“东风”的借助,周瑜也只 能对着锁在铜雀台中的“二乔”发 出叹息了。
• 【答案角度提示】 • 从语言的角度:可分析总体的语言风格;
也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼 字的精当。 • 从形象的角度:可联系诗中意象做具体分 析;也可联系写景状物分析虚实相生、动 静皆备的特色。 • 从表达技巧的角度:可分析白描、渲染、 衬托等艺术手法;也可在句法上分析承接 的特点。 • 如答案不在以上角度内,但言之成理也可。
• 1、词人是如何描绘太空、月宫景色的?
• 2、这首词的末两句表现了词人怎样的思想 情感?
• 参考答案:
• 1、词人借助想象、比喻,描绘了太空的浩 瀚、澄澈的景色,月宫香风阵阵,众仙起 舞的欢乐祥和的景象。
• 2、描写了词人在玩月的同时,由天上 想到人间正经历炎热酷暑之苦的情景, 抒发了对民间疾苦的感叹,表现了词 人热爱人民、关心百姓疾苦的思想感 情。
扬先抑 6 结构技巧:首尾照应 层层深入 开门见山 铺垫 以小见大 以景结情 卒章显志等
学习 目标
①了解不同题材诗歌的思想感情特征。 ②掌握评价诗歌的思想内容和作者的观
点态度的基本方法。
参见资料205页
一、鉴赏文学作品的思想内容 1、古代诗词中常见的思 鉴赏文学作品的思想内容
• 2、同意胡曾的观点。周瑜本来就 是一位具有雄才大略的儒将,对赤 壁之战的取胜他早已成竹在胸,所 以,不用借兵便已决胜千里之外了。
评价作者观点态度
• 答题模式:
• 作者观点+自己评价+说明理 由
• 说明理由必须抓住诗中重点语句所 描写的事物特征进行分析。
诗歌内容鉴赏口诀
1.从题目认识对象 2.从字面读出感觉 3.从注释破解难点 4.从作者了解背景 5.从原作找到根据 6.从题干得到启示 7.从首联找到特点 8.从尾句参透主旨 9.从景物把握情感 10.从意境洞察心胸
• 【注】①周朴(?-878),字太朴,吴兴 (今属浙江)人。②销魂:这里形容极其
哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中 部,古属秦国。④萦纡:旋绕曲折。
• 8.这首诗表现了诗人什 么样的感情?请简要分 析。(5分)
• 答:
• 【参考答案】
• 8. 描写了诗人春日眺望泾水, 不见春草,只见古碑,行客之 路尽是黄沙的情景,想当年秦 国何等强盛,看如今唐王朝国 势日衰,眼前一片荒凉,抒发 了昔盛今衰的感叹,表现了怀 古伤今之情。
• (2)抓住“山冥去阴重,天寒雨 意浓”“蓑笠朝朝出,沟塍处处通” 等特征。(抓住了什么特征)
• (3)“人间辛苦是三农。要得一 犁水足望年丰。”(表达思想感情的 语句)
3.答题模式:
本诗写了____________,抒发了 ____________,表现了____________。
依据答题模式,形成答案: 描写了农民不避风雨、天天辛勤劳作的生
例:阅读下面这首宋词,然后回答问题。 南柯子 王炎
山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿 啼红。莫为惜花惆怅对东风。
蓑 笠 朝 朝 出 , 沟 塍 chéng 处 处 通 。 人 间 辛 苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
【注】 ①三农:指春耕、夏耘、秋收。 试分析下片的内容,以及作者在词中所 抒发的思想感情。
活图景,抒发了“人间辛苦是三农”的感叹, 表现了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心 情。
阅读下面一首宋词,然后回答问题
清平乐·五月十五夜玩月
•
刘克庄
• 纤云扫迹,万顷玻璃色。
• 醉跨玉龙游八极,历历天青海碧。
• 水晶宫殿飘香,群仙方按《霓裳》。
• 消得几多风露,变教人世清凉。
• 【注】刘克庄:南宋著名词人,词风豪放, 多慷慨时事之作。
《考纲》对诗歌鉴赏的要求
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达 技巧。
②分析文学作品的思想内容,评价作 者的观点态度。
考点阐释
赏析表达技巧
1 修辞技巧:比喻 比拟 借代 夸张 通感 双关 反复等 2 表达方式:叙述 描写 议论 抒情
3 描写方式:动静结合 虚实结合 表达技巧 4 抒情方式:直抒胸臆 借景抒情 寓情于景 5 表现手法(写作技巧):衬托 对比 渲染 联想想象 欲
• 【2011湖南卷】
• 10.阅读下面的古诗,完成题目。 (7分)
•
春暮西园 高 启
• 绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
• 知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。
• 请任选一个角度赏析本诗。
• 答:
• 从评价作品思想内容的角度:分 析出作者对“暮春”的态度:描 写春景,春尽却也充满生机和盎 然情趣,不因春光逝去而伤感, 表达对春景的热爱和喜悦之情。 (关键词“生机”、“盎然”、 “热爱”、“欢喜”、“喜悦” 等关键词计4分,具体分析阐释计 3分,总7分。
• 参考答案:
• 描写了农民不避风雨、天天辛 勤劳作的生活图景,抒发了“人 间辛苦是三农”的感叹,表现了 农民盼望风调雨顺、五谷丰登的 心情。
技巧点拨
2.思路点拨: (1)写了什么? (2)抓住了什么特征? (3)找出表达思想感情的语句。
• 解题思路:
• (1)描写了农民不避风雨、辛勤 劳作的生活情景。(写了什么)
• 【2011全国新课标卷】(陕西、海南、河 南 山西 新疆 宁夏 吉林 黑龙江等8省市区)
• 阅读下面这首唐诗,完成8-9题。
•
春日秦国怀古 周 朴①
• 荒郊一望欲销魂②,泾水萦纡yū ③傍远村。
• 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
• 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。
• 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。
二、评价中作者的观点
• 读下面两首唐诗,你同意那位作者的观点 • 赤壁——[唐]杜牧 • 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 • 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
• 咏史诗·赤壁 (唐)胡曾 • 烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。
• 答:1、同意杜牧的观点。周瑜的 得胜完全是侥幸。在东汉末年的乱 世中,各路英雄争霸,如果没有客 观条件“东风”的借助,周瑜也只 能对着锁在铜雀台中的“二乔”发 出叹息了。
• 【答案角度提示】 • 从语言的角度:可分析总体的语言风格;
也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼 字的精当。 • 从形象的角度:可联系诗中意象做具体分 析;也可联系写景状物分析虚实相生、动 静皆备的特色。 • 从表达技巧的角度:可分析白描、渲染、 衬托等艺术手法;也可在句法上分析承接 的特点。 • 如答案不在以上角度内,但言之成理也可。
• 1、词人是如何描绘太空、月宫景色的?
• 2、这首词的末两句表现了词人怎样的思想 情感?
• 参考答案:
• 1、词人借助想象、比喻,描绘了太空的浩 瀚、澄澈的景色,月宫香风阵阵,众仙起 舞的欢乐祥和的景象。
• 2、描写了词人在玩月的同时,由天上 想到人间正经历炎热酷暑之苦的情景, 抒发了对民间疾苦的感叹,表现了词 人热爱人民、关心百姓疾苦的思想感 情。
扬先抑 6 结构技巧:首尾照应 层层深入 开门见山 铺垫 以小见大 以景结情 卒章显志等
学习 目标
①了解不同题材诗歌的思想感情特征。 ②掌握评价诗歌的思想内容和作者的观
点态度的基本方法。
参见资料205页
一、鉴赏文学作品的思想内容 1、古代诗词中常见的思 鉴赏文学作品的思想内容
• 2、同意胡曾的观点。周瑜本来就 是一位具有雄才大略的儒将,对赤 壁之战的取胜他早已成竹在胸,所 以,不用借兵便已决胜千里之外了。
评价作者观点态度
• 答题模式:
• 作者观点+自己评价+说明理 由
• 说明理由必须抓住诗中重点语句所 描写的事物特征进行分析。
诗歌内容鉴赏口诀
1.从题目认识对象 2.从字面读出感觉 3.从注释破解难点 4.从作者了解背景 5.从原作找到根据 6.从题干得到启示 7.从首联找到特点 8.从尾句参透主旨 9.从景物把握情感 10.从意境洞察心胸
• 【注】①周朴(?-878),字太朴,吴兴 (今属浙江)人。②销魂:这里形容极其
哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中 部,古属秦国。④萦纡:旋绕曲折。
• 8.这首诗表现了诗人什 么样的感情?请简要分 析。(5分)
• 答:
• 【参考答案】
• 8. 描写了诗人春日眺望泾水, 不见春草,只见古碑,行客之 路尽是黄沙的情景,想当年秦 国何等强盛,看如今唐王朝国 势日衰,眼前一片荒凉,抒发 了昔盛今衰的感叹,表现了怀 古伤今之情。
• (2)抓住“山冥去阴重,天寒雨 意浓”“蓑笠朝朝出,沟塍处处通” 等特征。(抓住了什么特征)
• (3)“人间辛苦是三农。要得一 犁水足望年丰。”(表达思想感情的 语句)
3.答题模式:
本诗写了____________,抒发了 ____________,表现了____________。
依据答题模式,形成答案: 描写了农民不避风雨、天天辛勤劳作的生
例:阅读下面这首宋词,然后回答问题。 南柯子 王炎
山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿 啼红。莫为惜花惆怅对东风。
蓑 笠 朝 朝 出 , 沟 塍 chéng 处 处 通 。 人 间 辛 苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
【注】 ①三农:指春耕、夏耘、秋收。 试分析下片的内容,以及作者在词中所 抒发的思想感情。
活图景,抒发了“人间辛苦是三农”的感叹, 表现了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心 情。
阅读下面一首宋词,然后回答问题
清平乐·五月十五夜玩月
•
刘克庄
• 纤云扫迹,万顷玻璃色。
• 醉跨玉龙游八极,历历天青海碧。
• 水晶宫殿飘香,群仙方按《霓裳》。
• 消得几多风露,变教人世清凉。
• 【注】刘克庄:南宋著名词人,词风豪放, 多慷慨时事之作。