书包怎么写作文2年级

书包怎么写作文2年级
平时没有养成好习惯的我听到妈妈要给我买书包，我高兴极了，但是妈妈给了买了书
包后却没有立刻给我，我好奇的问妈妈，妈妈狡猾的说：“到时候再给你”，于是我就等
啊等，黄花菜都凉了，那个新书包还没有给我。

终于有一天，妈妈把那个漂亮的书包给了我，然后对我说：“天天，你知道为什么我
不马上给你吗？你啊！平时也不爱惜自己的东西，如果马上就满足了你，你肯定过一两天
你就把这个书包扔到一边去了，所以让你知道东西不是那么容易得到的”，听了妈妈的话，我开始明白了妈妈的良苦用心。

妈妈送来我的书包至现在我还好好的留存着，因为我一直录着妈妈的话，东西一定必
须珍视。

所以这个书包一定会追随我上时二年级、上三年级、四年级……
给你几篇参考一下，自己修改（可以写藏了东西心里不安，范文很少，自己写吧）
1
有一只小兔子叫花花。

一天花花放学回家，花花对妈妈说：“妈妈今天我考了100分。

”妈妈一听立刻给花花买了很多好吃的东西，因为花花从来没有考过这么高的分数。

晚上，花花抱着自己钟爱的东西睡著了。

这时，书包里的文具已经开始夸功了。

铅笔
说道：“我的功劳最小，必须没我，主人怎么可能将写字端端正正，也不可能将获得老师
称赞。

”橡皮说道：“我的功劳最小，必须吧就是我堂主人盖住错别字，主人也无法获得100分后，我的功劳最最小。

”这下好把卷笔刀给吓坏了，它急忙东站出来说道：“你们
敢于和我比功劳吗？要不是我堂主人把独见得尖尖的，主人也不可能将拎它写字。

”橡皮
听到了它们之间的争议之后，却悄悄地中藏了出来。

第二天，老师布置给学生一项作业。

主人花花立刻拿起笔在本子上认认真真地写着，
突然，一个字写错了，花花在笔袋翻了几遍，还是没有找到橡皮，就大声哭了起来。

老师
看见花花没有把作业写完，就把花花批评了一顿。

回到家，妈妈也把花花批评了一顿。

花
花心里像苦瓜一样苦。

当天晚上，花花入眠后。

铅笔见到主人这么伤心，铅笔就主动向橡皮说道：“对不起，我不必须和你们争风吃醋，主人能够考得好成绩，那其实就是我们大家的功劳，缺一不可。

”橡皮听到了铅笔这番话后也有点不耐烦，最后它们又言归于好了。

从那以后，小兔花花也经常考100分，经常得到家长和老师的表扬。

但花花和它的文
具也都很虚心，它们取长补短，共同进步！
2
我有一个小小的书包，里面藏着好多好多的秘密……
嘘——，小声点，你想要听到？那么恳请兎过你的耳朵，我悄悄地说你……
书包里藏着有趣的童话书，上面有妈妈的手指印，闻一闻，好香！还是妈妈头上茉莉花的香味哩……
嘘——，小声点，别使妈妈晓得了我的秘密……
书包里还有妈妈给我买的洋娃娃呢！白色的纱裙好柔软，就像妈妈乌黑的头发一样，摸一摸，好滑，还留存着妈妈的体温呢！
嘘——，小声点，别使妈妈晓得了我的秘密……
书包里还有妈妈给我削的铅笔呢！她的手指被划破了。

哦，她好坏，怎么不把上面的血迹擦掉呢？好红，好像冬天白雪中的梅花瓣儿……
嘘——，小声点，别使妈妈晓得了我的秘密……
书包里还有妈妈画的小人画呢！那个大人是谁？那个小孩又是谁？都怪妈妈，为什么要画两个人儿呢？我都不认得了，黑笔在白纸上画着，好黑，比电视里的包青天还黑……
嘘——，小声点，别使妈妈晓得了我的秘密。

哦，原来，书包里全是妈妈的气息呀！
妈妈，我不好想要沦为童话里的拇指姑娘呢，不好永远搞你的心肝宝贝。

妈妈，我好想成为一个洋娃娃呢，那样，你就可以天天把我放在你的口袋里了。

妈妈，我不好想要沦为冬天里的梅花儿呢，你就是白雪，我们永远在一起。

妈妈，我好想变成漫画里的小人儿呢，你牵着我的手，一起去玩游戏。

妈妈，你晓得吗？我存有好多好多的秘密！
我的书包里藏着你丢失的发夹呢，千万别说我调皮；我的书包里藏着你的每一个痕迹哩，千万别说我淘气——
只因，我爱你！
我的书包里藏着好多好多的小秘密，只是，我不告诉你！
3
去年下半年，悠悠球风靡一时，男孩们几乎人手一个。

玩得昏天黑地。

老班明令禁止过，还没收了几个。

不知怎么最近又兴起了，课间三个一群，五个一伙，玩得不亦乐乎。

上周五同桌施可豪筹钱我一个“流星银狼”，今天一早，我小心翼翼地把悠悠球藏在
书包底，用书套住它，像是捧着什么宝贝似的出来了家门。

果然不出我所料，班会课上，班主任阴沉着脸说：“哪些人带悠悠球的马上交上来，
我替你保管。

”我心里一惊，应该没人知道我包里有悠悠球的事吧？没有人看见施可豪把
悠悠球借我吧？这时几个男生先后把悠悠球交了上去。

我心中忐忑不安，怕有人投诉我或投诉施可豪。

有人喊：“施可豪也存有！”我的心
一苍：“完了！完了！”“什么啊，我今天显然没拎！不信查我书包？”施可豪反驳道。

我吓得一身冷汗，悬着的心终于摆了下来。

万幸！我书包里的秘密没有被发现。

放学的路上，我把悠悠球还给施可豪。

哦！没有
秘密，一身轻松。

盼接纳，o（∩_∩）o谢谢
现在很多小朋友的书包里面装了各种各样的书和本子，又厚又重，但是有时候难免还
是会忘记带东西，所以我想设计一种神奇的新型书包，这种书包上面有很多个触摸按键，如：“缩小”键、“时光倒流”键、“音乐”键、“导航”键、“识别”键、“灯光”键……每一个按键都代表一种神奇的功能。

如果书包里上装的书太多、书包太重的话，只要轻轻按一下“增大”键，书包就可以
立即整体增大至手机那么小、那么重，可以很便利地放进口袋。

这样既减低了大朋友们的
经济负担，又节省了空间。

如果想要关上书包挑东西的话，就再轻轻地按一下“增大”键，那么书包就可以立刻恢复正常至原来的大小和重量。

如果上学时忘记带什么东西了，那也不用着急，只要轻轻地按一下“时光倒流”键，
马上就可以返回到上一次整理书包的时候，这样就可以很从容地把忘记带的东西放进书包
里了，然后再轻轻地按一下“时光倒流”键，立刻就又回到现在的时间和地点了。

这时再
打开书包，原来忘记带的东西已经在里面了。

如果在课间休息时，想观赏一下音乐，就轻轻地按一下“音乐”键，动听的音乐马上
在耳边响出来，使人深感非常惬意。

必须听课了，嚷，只要再按一下“音乐”键，音乐立
刻暂停了。

如果在郊外迷路了，那也不用慌乱，只要轻轻地按一下“导航”键，书包前端的液晶
屏就会出现导航地图，而且在地图上面会清晰、准确地告诉人们如何安全而快速地抵达目
的地。

如果在野外没食物的时候，那也不必深感恐惧，这时只要轻轻地按一下“辨识”键，
书包前端的液晶屏就可以立刻显露出此刻周围的植物和果实，并且用语音明晰地说人们哪
些植物和果实可以喝以及都所含多少热量。

·……
总之，书包上面各种功能应有尽有。

如果存有这种奇妙的书包，你们可以讨厌吗？
心爱的书包
我存有一个又适用于又美丽的小书包，这一个大书包就是我念学前班时妈妈买回赠送
给我的。

妈妈说我说道：“孩子，你已就是学前班的学生了，必须爱护自己的书包和书包
里的所有书本与自学用具，要象爱护自己的眼镜一样爱护它们。

”听到了妈妈的话，我高
兴地说道：“妈妈，谢谢您！我忘记了您的话。

”
我很喜欢妈妈送给我的那个小书包，我知道妈妈一定是希望我学习成绩斐然，我一定
不会辜负妈妈的希望，而且你别看它小，可是它能装很东西呢！比如语文书、数学书、美
术书、文具盒、水彩笔等等。

大书包就是由一个半圆形和一个正方形组合成的，大书包不大不小，大书包分为了4层，其中存有三层存有拉链，另一层没拉链，大书包基本上外面全系列就是红色，只不过
上面还图画着一只调皮的米老鼠呢，里面全都就是黑色，可以漂亮了！
我特别喜欢妈妈给我买的这个小书包，我从一年级一直用到了二年级，我相信我一定
可以用到六年级的，所以我要好好珍惜这个小书包！
洗脸书包
放假了，我提着满满一袋的奖品向家门口跑去，心里别提有多高兴了。

进门的时候我
看到了一个灰姑娘部高兴的想我撇着嘴，原来是我被了一个学期的变得脏兮兮的白雪公主
书包。

“妈妈，你教导我洗脸书包吧！我的书包不好干净。

”“不好啊，宝贝！”妈妈使我
先在脸盆里摆满水，然后把书包浸在里面，慢慢地把书包的全身都踢上透明皂。

5分钟后，我认认真真地把书包的全身和每个角落都用刷子刮了一遍。

一会儿，脸盆里的水就显得黑
黑的了，怪不得刚刚书包看上去就是那么的部高兴。

刷好了书包，我再把它放到水龙头下
以流动的水边刷边冲。

啊，我看见书包上的白雪公主又已经开始朝我苦笑了，这下我的书
包又很整洁了！
妈妈把我的书包挂在阳台上晾，把随风摇晃的书包像在对我说：舒琰，你真棒！我好
开心。

小田鱼
我家里养着几条快活的小田鱼，我经常看见它们在鱼缸里，自由自在的游来游去！
田鱼就是鲤鱼的一个变种，因为惯于稻田中生活，故又称“田鱼”。

它的正式宣布名
为搞“瓯江彩鲤”。

你看看它通体鲜红，外形美观！它们不是像是我们一样用鼻子去体温的，而是用鱼鳃去体温的。

它们就是用鱼鳍游泳，一挂一挂的，像是企鹅走路一样！
生活在水里的鱼儿带给我无限的兴趣和美的享受！因为养鱼能增长我对鱼的知识，所
以我喜欢养鱼！
书包里的故事
一天书包里传来了一阵阵的争吵声，原来是书本们争着谁的功劳大。

数学书说道：“我教会了大朋友们认得数字搞算式重新认识单位名称，如果小朋友不
学我的话，至菜市场买菜时不晓得千克和克存有多重，那可以就卖未成菜了，必须就是我
的功劳最小。

”
英语书说：“应该是我的功劳最大，如果小朋友碰到了英国人，翻开我就知道英国朋
友说什么了，那时候你有用吗？所以应该是我的功劳大！”
语文书一听到不高兴了就说道：“你们两个吵起来什么吵起来啊？没我你们两个连骂
人都还不能说道呢！所以啊必须就是我的功劳最小！”
“我的功劳大。

”
“我的功劳小。

”
“我的功劳大。

”他们日夜不休的争吵着。

终于有一天书包的小主人受不了了说道：“你们的功劳都非常大，大家都就是好朋友，离开了你们中的任何一个我都不可能将沦为一个德、智、体全面发展的‘三好学生’，大
家都就是好朋友何必这样呢罗友仁争去呢？再这样吵起来下去，不仅可以影响别人的正常
工作，还可以影响至我们的自学，你们就一点也不晓得为别人著想吗？”
大家听了小主人说的话都羞愧的低下了头，从此以后他们成为了互相帮助的好朋友。

我的书包就是爸爸妈妈在我上时小学一年级时赠送给我的，就是我最喜欢的蓝猫牌。

书包是蓝色的，上半部是椭圆形，下半部是方形。

上面有一只即可爱又活泼的蓝猫，
它正一朵艳丽的大蘑菇下专心致致地看书。

外面有一个兜，可以装：纸巾。

侧面有两个兜，可以装：水瓶。

背面有两根比肩宽的网状书包带，里面装满了海绵，是为了不让肩膀上勒
出红印儿。

下面还有两条窄的带子，可以随意调节。

书包的最上端有一个小提手，在不想
背着的时候可以提着，非常方便。

书包内部的第一层可以上装一些小物件，例如：铅笔盒，作业本……，第二层小兜里
能装各种各样的课本。

这个书包已经陪伴我度过了两年，我升高一年级，书本也越来越多了，把书包撑得鼓
鼓囊囊的，我对它产生了深厚的感情。

上学，它与我一起去学校，在路上真是光彩夺目；
上课，它和我一起走进明亮的教室听课，学习。

放学了，书包里的铅笔盒“噼里啪啦”地响，好像在敲奏着一首优美的交响乐。

它陪伴着我度过美好的时光。

想起每天都能够背著心爱的书包回去上学，我顿时深感一股暖流涌遍全身，那就是一
种妈妈般的温暖啊！
我喜欢我心爱的书包。

我存有一个黑色的、可爱的小书包。

它就是我上一年级的时候，爸爸给我卖的，爸爸
期望我背上这个大书包能够好好上学，天天向上。

小书包的用途可大着呢！它一共有三层，一层比一层装的东西多。

正面有一些灰色的
画面，侧面是两个口袋，一边用来装我的杯子，另一边可以用来放雨伞或其它的学习小用品。

每天，大书包和我形影不离，就是我最钟爱的伙伴，就是我自学的好帮手，就是我放
置科学知识的海洋，它总是为我默默地无私奉献着。

上学时，它把我须要的自学工具放入
肚中，一个也不甘露水；自学时，它就立刻把它们吐出，使我复习、备考、自学科学知识，一刻也不耽搁。

我的小书包非常惹人喜爱，我爱我的小书包。

放学了，我至婆婆家喝了晚餐，就快速返回自己的家里，把作业略过了，把书和作业
本胡乱放入书包里，正想要玩游戏，突然间发现自己的书包很乱，我想要每天都就是爸爸
和妈妈协助我整理和安顿书包，他们多辛苦呀，今天我就自己去整理和安顿书包吧。

我首先把书包扣打开，把书和作业本以及铅笔盒全部拿出来，进行分类整理，把书和
作业本有卷的地方整平接着把书按从大到小依次放进书包里，又把作业本依次放进书包里，然后用削笔刀把铅笔削好，放到文具盒中，再把文具盒放到书包里，最后把书包扣扣上。

这时爸爸和妈妈回家了，我什么也没说道，就一个人回去洗头和洗澡上床睡觉了，在
梦中，我看到爸爸妈妈苦笑了，老师表彰说道桂林志存有进步，同学们说道桂林志真能干！。