小学一年级上册美术课件-第17课谁画的鱼最大-人美版(19张)(3)ppt课件
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•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
人美版小学美术一年级上册谁画的鱼最大-课件 19页PPT文档
由哪几部分组成？
头
躯干
尾
鱼的躯干和尾部长有鳍
说一说：
你最喜欢哪条鱼，它的外形、花纹、色彩是怎样的。
1
4
2
3
5
8
6
7
这条鱼的外形能用哪些形状概括？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？ 鱼身体有什么样的花纹？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？ 鱼身体有什么样的花纹？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？ 鱼身体有什么样的花纹？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？ 鱼身体有什么样的花纹？
通过对比我们才知道物体的大与小。
分组研究：
1、这条大鱼与 自然界中的鱼有什 么不同？
2、画面中出现 哪些形象把鱼衬托 的更大了？
想一想： 神秘的海底还会有些什么？
优秀作业：
作业步骤：
1、画外形
2、添花纹
3、加环境
4、涂颜色
作业要求：
运用丰富的色彩和花纹， 画一条美丽的鱼，比一比谁画 的鱼最大。
鱼在生活中的应用：
鱼
鱼
形
形
茶
窗
壶
花
鱼
鱼
形
形
书
抱
包
枕
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
头
躯干
尾
鱼的躯干和尾部长有鳍
说一说：
你最喜欢哪条鱼，它的外形、花纹、色彩是怎样的。
1
4
2
3
5
8
6
7
这条鱼的外形能用哪些形状概括？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？ 鱼身体有什么样的花纹？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？ 鱼身体有什么样的花纹？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？ 鱼身体有什么样的花纹？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？ 鱼身体有什么样的花纹？
通过对比我们才知道物体的大与小。
分组研究：
1、这条大鱼与 自然界中的鱼有什 么不同？
2、画面中出现 哪些形象把鱼衬托 的更大了？
想一想： 神秘的海底还会有些什么？
优秀作业：
作业步骤：
1、画外形
2、添花纹
3、加环境
4、涂颜色
作业要求：
运用丰富的色彩和花纹， 画一条美丽的鱼，比一比谁画 的鱼最大。
鱼在生活中的应用：
鱼
鱼
形
形
茶
窗
壶
花
鱼
鱼
形
形
书
抱
包
枕
谢谢你的阅读
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在鱼儿的身上你发现了什么？
在鱼儿的身上你发现了什么？
人美版 第一册 第17课
大
看一看： 鱼由哪几部分组成？
头
身
尾
鱼身和尾部长有鳍
想一想：
仔细观察，你发现这些鱼的外形接近什么形状？
说一说：
你喜欢哪条鱼的花纹和色彩？
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
作业要求：
运用丰富的色彩和花纹， 画一条美丽的鱼，比一比谁画
的鱼最大。
评一评：
谁画的鱼最大？ 哪个部分的花纹最漂亮？ 运用了哪些丰富的颜色？
鱼余
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
在鱼儿的身上你发现了什么？
人美版 第一册 第17课
大
看一看： 鱼由哪几部分组成？
头
身
尾
鱼身和尾部长有鳍
想一想：
仔细观察，你发现这些鱼的外形接近什么形状？
说一说：
你喜欢哪条鱼的花纹和色彩？
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2
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作业要求：
运用丰富的色彩和花纹， 画一条美丽的鱼，比一比谁画
的鱼最大。
评一评：
谁画的鱼最大？ 哪个部分的花纹最漂亮？ 运用了哪些丰富的颜色？
鱼余
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全