二年级升三年级数学
二年级升三年级数学习题
板块一：1、王阿姨带了40元钱去超市买文具盒，每个文具盒7元，王阿姨带的钱可以买几个文具盒？再增加几元就可以多买一个文具盒？2、多多买了一些练习本，自己用了20个，送给妹妹35个，还剩26个，多多一共有多少个练习本？3、一家水果店上午卖了124箱水果，下午卖的比上午多45箱，（读到这里你可以知道_____________）4、小东今年9岁，比爸爸小28岁，（读到这里你可以知道_____________）爷爷比爸爸大26岁，我们又可以求___________________________?5、黄花有134朵，比红花少37朵，（读到这里你可以知道_____________）又知道红花比蓝花多18朵，我们又可以求________________________?6、苹果每斤4元钱，妈妈买了8斤苹果，（读到这里你可以知道_____________）妈妈买苹果花的钱比买梨少花8元钱，我们就可以求_____________________________?板块二：（重难点）1、小鼠想了一个数，对小兔子说：“给这个数加上9，再取和的一半应是5.”它让小兔子把这个数算出来，你会算吗？先把空格填出来吧！2、萱萱买了一个布娃娃，8岁的婷婷问萱萱布娃娃的价格，萱萱说：“用这个钱数减去4，再取差的一半正好是你的年龄，你能算出布娃娃是多少钱吗？”聪明的小朋友，你会算吗？请填出来。
3、高高是个小魔法师，他可以变出金币，也可以把金币变没。
当他用魔术棒点金币图案时，金币的数目就会变成原来的两倍；当他点炸弹图案时，金币的数目就会变成原来的一半，看一看下图，高高原来有多少个金币？4、某数加上6，乘以6，减去6，除以6，最后结果等于6.请问：这个数是几？5、某数加上1，，减去2，乘以3，除以4，结果等于6.请问：这个数是几？板块三：1、餐厅里有40袋面粉和65袋大米，吃掉一部分大米，大米还比面粉多10袋，吃掉了多少袋大米？2、面包房做354个面包，第一组买了222个，第二组买了38个，还剩多少个？3、小东上午做了106道数学题，下午做的比上午多35道，小东一共做了多少道？4、小明今年8岁，爸爸今年35岁。
二年级下册数学试题二升三暑期思维数学第七讲判断地雷位置含答案沪教版
知识梳理 升三年级思维数学 第七讲判断地雷位置思维目标：能进行合理的推理，找到地雷的位置。
数学知识：解决问题。
思维：能根据已知条件进行推理，从而找到答案。
数学：会分析已知条件，根据条件解决问题。
【例1】 相邻的数。
点金术：这里相邻的数和我们数学课本中不一样，指的是这个数上下左右斜格里的数。
试金石：根据上图，写出和9号相邻的是：和11号相邻的是：和16号相邻的是：和6号和12号相邻的是： 【例2】雷区中的数雷区1 雷区2 雷区3点金术：雷区1中的“2”表示与“2”相邻的8个格子里有2个格子里有地雷：雷区2中的“3”表示与“3”相邻的5个格子中有3个格子里有地雷。
试金石：1、 说一说雷区3中的各数表示什么意思？1 2 3 45 6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 学习目标精讲精练 和1号相邻的是2号、5号、6号。
和3号相邻的是2号、6号、7号、8号、4号。
和7号相邻的是2号、3号、4号、6号、8号。
10号、11号、12号。
2 3 3 4 2 2 12、 下面雷区中数量不等的地雷，请你在空格里填上合适的数字。
【例3】雷区扫描：下面的雷区中，空格里可能有地雷，请根据格子里的数，找出地雷的位置。
雷区 1 雷区 2点金术：想，格子里的数分别表示什么？共有4个空格，先假设哪个空格是地雷比较合适？雷区2中和数字2相邻的只有两个空格，那这两个肯定是地雷，哪个空格相邻的数个数最多就先假设哪个空格是地雷。
雷区1：4个空格都是地雷。
雷区2：中间左右两个空格是地雷。
试金石：用上面的方法找出地雷的位置。
数学园地：解决问题要仔细审题、分析条件，解决提出的问题。
一、看图列式计算1、 2、算式： 算式： 答： 答：3、 4、算式： 算式： 答： 答：5、 6、算式： 算式： 答： 答：学习导航 专题训练 排球有13只足球比排球多？只足球有30只足球有30只共有？只排球有13只桔子有15只苹果比桔子多12只苹果有？只乒乓球有42只羽毛球比乒乓球少28只羽毛球有？只足球比排球多17只排球有？只足球有30只足球有？只 排球比足球少17只排球有13只应用练习1、小丁丁有73张邮票，小胖有39张邮票，小胖的邮票数与小丁丁的相差多少？2、哥哥收集了360张世博纪念卡，我收集了170张，我还要收集多少张就和哥哥一样多？3、1999年，中国第一楼上海金茂大厦高421米，世界最高峰珠穆朗玛峰高8848米，它们之间相差多少米？4、小胖有52张贴纸，小丁丁的贴纸比小胖多28张，小巧的贴纸比小胖少15张，小丁丁有多少张贴纸？小巧有多少张贴纸？5、山羊有485头，绵羊比山羊少148头，绵羊有几头？一共有几头？6、果园里种了桃树576棵，比梨树多148棵，果园里种了梨数多少棵？7、人民电影院楼上有425个座位，楼上比楼下少185个。
人教版二年级数学升三年级暑假竖式口算1000道题
姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________788＋894＝552－423＝531－302＝136－57＝787－777＝735＋527＝782＋122＝723－326＝859＋907＝336＋110＝991－489＝553＋679＝442＋844＝418－30＝579－527＝927－249＝995－181＝308＋591＝446－11＝771－434＝686－447＝169＋422＝98＋409＝205＋143＝774＋106＝906－688＝500－498＝124＋257＝496＋397＝664＋700＝2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________922－855＝874－481＝339＋48＝348－10＝508＋593＝794－389＝988－564＝886＋264＝923－626＝816＋250＝651＋49＝869＋618＝900－207＝972－251＝363＋466＝619－428＝139－125＝132＋352＝530＋340＝185＋719＝747＋909＝615＋327＝555－188＝495＋48＝880＋491＝881－400＝950－504＝598＋681＝779＋529＝604＋454＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________32＋585＝249＋154＝245＋54＝121＋673＝634＋468＝691－163＝991－391＝542－278＝581＋101＝517＋861＝16＋239＝488－198＝817＋745＝813－644＝689－264＝789－226＝258＋227＝568－556＝333＋341＝537－182＝732＋758＝833－787＝504－315＝832＋719＝739－320＝847－561＝674＋290＝636＋897＝426＋530＝678－391＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________683－519＝537＋908＝812－132＝480＋440＝415＋200＝180＋985＝787－370＝78＋351＝697－9＝448－59＝71＋579＝231＋680＝781－328＝971－617＝977－422＝857＋110＝366＋933＝597－48＝703－261＝565－427＝339－303＝626＋996＝553－471＝7＋338＝618＋795＝929－563＝665－389＝661－288＝803－314＝457＋264＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________244＋698＝652＋560＝903＋806＝502－271＝739＋604＝871＋186＝692－229＝441－433＝606＋22＝542＋782＝42＋160＝521－326＝572－29＝809＋617＝831－364＝529－244＝948＋972＝521－35＝140＋693＝397＋655＝529－237＝123＋47＝756－568＝976－491＝776－568＝823－163＝766－376＝983－264＝823－366＝748＋49＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________343－320＝621＋366＝984＋62＝817－188＝12＋582＝701－8＝38＋429＝854－271＝290－290＝226＋50＝991＋835＝952－442＝743－75＝202＋631＝251＋898＝16＋682＝978－290＝275－133＝450－392＝631－287＝247＋797＝892＋302＝632－240＝823－662＝84－24＝337＋885＝198＋531＝953－133＝326＋11＝835－834＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________902－161＝961－868＝812＋640＝494－98＝4＋362＝145＋388＝534＋931＝448＋944＝583－198＝861＋906＝128＋742＝491＋438＝113＋767＝993－488＝566＋552＝818＋413＝679＋58＝581－526＝801－767＝808＋539＝872－354＝952－193＝613－146＝11＋134＝299＋716＝228＋703＝356－185＝620－252＝530－17＝859＋421＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________960＋661＝944－746＝88＋142＝286－224＝916－477＝28＋2＝575＋218＝551－83＝543＋598＝233＋269＝273＋91＝842＋53＝878－160＝611＋939＝836－94＝77－36＝921－830＝84＋41＝882－560＝605＋167＝600－480＝865－229＝399＋900＝936＋242＝811－228＝961＋90＝49－4＝117－90＝658－534＝922－480＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________441＋891＝718－600＝825＋334＝626＋840＝217－208＝576－394＝492＋586＝731－378＝665－233＝498－359＝60＋549＝960＋587＝323－283＝649－364＝761＋93＝893＋675＝246＋498＝413＋372＝11＋283＝896－516＝124＋789＝821－233＝733－574＝648＋587＝620－201＝659＋331＝962＋887＝659－52＝254＋570＝751－624＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________727－681＝422＋877＝595－544＝518＋738＝825－164＝890－768＝358＋637＝892－307＝756＋625＝52＋408＝425＋549＝782－104＝610－498＝974＋194＝521＋410＝713＋131＝418＋776＝451－366＝621－371＝106＋775＝767－498＝70－54＝467＋43＝123＋421＝721－333＝585＋650＝948＋346＝937＋473＝592－165＝652－562＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________824－595＝999－512＝849－544＝854－776＝866－190＝774＋430＝368－240＝257＋405＝606－127＝165＋645＝923＋658＝486－57＝214＋912＝30＋392＝574＋507＝656＋822＝481＋747＝819－595＝321＋646＝635＋76＝315＋873＝421－183＝550－274＝270－86＝606－313＝229－72＝653＋908＝428＋566＝817－110＝926－516＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________903－365＝959－404＝732－509＝677＋594＝478＋100＝816＋948＝67＋967＝969－434＝896＋992＝704－271＝958－561＝65＋295＝633＋258＝677－250＝883＋447＝762－739＝790－27＝787＋586＝527－523＝734＋219＝672＋650＝975－207＝108＋788＝392＋270＝268＋890＝922－840＝398－42＝338＋903＝900－747＝879－346＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________989－49＝668＋129＝237－91＝493＋53＝722－496＝517－244＝365＋572＝397＋192＝590＋914＝885－14＝280＋585＝337－53＝213＋673＝867－623＝782＋635＝651－483＝911－370＝638－246＝488－292＝921＋990＝53＋571＝974＋357＝495－131＝234＋419＝496－284＝459＋761＝971－353＝735－103＝720－67＝880－527＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________678－568＝949－504＝372＋340＝475－30＝130＋980＝664－651＝959＋6＝119－107＝621－250＝351＋650＝518＋524＝198＋322＝972－449＝309＋156＝450－183＝839＋726＝780－596＝967－207＝514＋423＝74＋941＝465＋157＝358＋423＝915－464＝984－853＝956－334＝525＋297＝589－8＝48＋94＝807－106＝966－418＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________795－699＝901－433＝485－180＝957－782＝514－318＝194＋116＝853＋224＝105－85＝187＋971＝426－273＝653＋301＝432－60＝821＋604＝735－616＝503＋73＝817－503＝404＋541＝778－110＝917－464＝340－300＝565－459＝208＋718＝832＋477＝977－54＝355－320＝834＋149＝276＋60＝454＋807＝988＋477＝524＋820＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________744－168＝913－180＝495＋361＝579－395＝898＋507＝372－38＝307＋797＝72＋582＝351－197＝76＋683＝884－857＝699＋13＝207＋836＝759－648＝809＋848＝635＋772＝972＋621＝887＋633＝414＋531＝652－418＝15＋114＝892－667＝776－302＝865－432＝692＋240＝66＋809＝613＋25＝805－747＝510＋392＝361－164＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________883－101＝368＋505＝5＋809＝830＋734＝981－486＝481＋12＝101＋670＝488＋785＝849－807＝987－762＝798－338＝506＋487＝296＋120＝231－129＝907－209＝521－462＝970－395＝586－362＝798＋170＝906－203＝211＋133＝523－244＝969－241＝713－183＝709－82＝996－71＝23＋512＝969＋145＝649＋943＝595－443＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________699－310＝663－294＝897－685＝833＋445＝864－636＝581－174＝635－158＝906－130＝159＋991＝387＋433＝554＋307＝233＋105＝59－29＝957－746＝543＋434＝892＋156＝223＋231＝945－523＝368＋358＝144－17＝893－253＝860－535＝966－270＝270＋826＝647－422＝774－548＝565－181＝657＋941＝73－4＝838＋789＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________72＋477＝435＋173＝791＋97＝364－160＝984－818＝240＋780＝608－150＝469－465＝899－74＝929－504＝196＋857＝46＋630＝409＋326＝548＋680＝971＋516＝380－377＝613－270＝615－592＝262＋770＝882－428＝427＋972＝887－278＝440－60＝85＋23＝619＋693＝914＋48＝850－315＝951－617＝967－415＝504－399＝人教版二年级数学升三年级竖式口算1000道题2020/7/3姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________883－101＝368＋505＝5＋809＝830＋734＝981－486＝481＋12＝101＋670＝488＋785＝849－807＝987－762＝798－338＝506＋487＝296＋120＝231－129＝907－209＝521－462＝970－395＝586－362＝798＋170＝906－203＝211＋133＝523－244＝969－241＝713－183＝709－82＝996－71＝23＋512＝969＋145＝649＋943＝595－443＝。
小学数学二年级升三年级综合练习
练习二十、综合练习1、速算：（8%）（1）25+36+14 （2）45+588-588+55 （3）29+39 （4）15+26+37+5+42、用分拆的方法计算下列各题：（8%）（1）34×5 （2）3×345 （3）55÷2 （4）438÷33、竖式计算（8%）（1）6×345＝（2）240×5= （3）945÷9＝（4）81÷4＝4、将1、2、3、4、5、6、7这7个数分别填入下图内，使每条线上的三个数的和都是10。
（5）第4题第5题5、在上图的圆圈里填上适当的数，使每条线上的三个数之和是12。
（5%）6、星期天小朋友参加社区服务，从早上8：40开始打扫卫生，10：30结束，小朋友参加社区服务一共用了多长时间？（4%）7、王芳参加学校的网球队，每次训练时，更换衣服用3分钟同，更换鞋子要用2分钟，取球拍要用1分钟，准备活动要用4分钟，看黑板上的内容要2分钟。
怎样安排，自己能尽快投入训练？（4%）8、小方乘车去学校，步行回家，来回一共用25分钟，如果来回都乘车要10分钟，如果都要步行，要用多少分钟？（4%）9、明明有25元钱，芳芳的钱是明明的2倍多12元钱，芳芳有多少元？（4%）10、哥哥、弟弟共种了52棵树，哥哥种的树是弟弟的3倍，兄弟两人各种多少棵树？（4%）11、一个院里住着4户人家，老张、小张、老王、小王每家都有一个小孩，他们的名字是方方、圆圆、大伟和王英。
只知道（1）王英不是小王家的；（2）方方的爸爸不是老张；（3）圆圆的爸爸姓王。
请问：哪两个人是一家的？（4%）12、有三个小朋友分别是5岁、6岁、7岁，只知道大明比小萍的年龄大，小华的年龄比小萍的年龄大，但不是6岁，请猜一猜，三个小朋友各是几岁？（4%）13、甲乙两数的和是36，甲数比乙数大10，求甲乙两数各是几？（4%）14、在20米的路边种树，从一端起，每隔5米种一棵，一共要种多少棵？（4%）15、把一根钢管锯成5段，每锯开一处要花3分钟，全部锯完要多少分钟？（4%）16、填上适当的+、－、×、÷或（），使下面的等式成立。
人教版小学数学二年级升三年级暑假作业思维拓展
相等问题（一）月日例题1甲筐比乙筐多8个西瓜，从甲筐拿了6个西瓜到乙筐后，哪筐西瓜多？多几个？思路导航：根据“从甲筐拿了6个西瓜到乙筐后”，可知甲筐比原来少6个西瓜，乙筐比原来多6个西瓜；又由“甲筐比乙筐多8个西瓜”可知，现在甲筐比原来乙筐多8-6=2（个）西瓜，故乙筐反而比甲筐多，多出6-2=4（个）西瓜。
列式如下：8-6=2（个）6-2=4（个）答：乙筐西瓜多，多4个。
练习11.哥哥比弟弟多5张画片，哥哥给了弟弟3张后，两人谁的画片多？多几张？2.小林和小珊有一些邮票，小林比小珊多8张，小林给小珊4张后，两人谁的邮票多？多几张？3.小明有两个书架，第一个书架比第二个书架多20本书，从第二个书架取10本书放入第一个书架，两个书架中哪个书架的书多？多多少本？月日例题2亮亮家有大小两个鱼缸，两个鱼缸里的金鱼数量相等。
如果从小鱼缸里拿出4条金鱼放到大鱼缸里，这时大鱼缸里的金鱼数量是小鱼缸里的2倍倍。
小鱼缸里原来有多少条金鱼？思路导航：原来两个鱼缸里的金鱼数量相等，如果从小鱼缸里拿出4条放到大鱼缸，那么大鱼缸里的金鱼比小鱼缸里的金鱼多4＋4＝8（条）。
又已知变化后“这时大鱼缸里的金鱼数量是小鱼缸里的2倍”，也就是比小鱼缸的金鱼数量多2－1＝1倍。
从图上可以看出，这多的1倍正好是8条。
所以，现在小鱼缸里的金鱼的数量是：8÷（2-1）＝8（条），那么原来小鱼缸里金鱼的数量是8＋4＝12（条）。
列式如下：4×2＝8（条）8÷（2－1）＝8（条）8＋4＝12（条）答：小鱼缸里原来有12条金鱼。
练习21．哥哥和弟弟收集画片，原来两人的画片张数相等。
如明果哥哥给弟弟8张画片，则弟弟的画片张数是哥哥的2倍，哥哥原来有多少张画片？2．小歌和小聪集邮，原来两人的邮票张数相等。
如果小歌给小聪6张邮票，则小聪的邮票张数是小歌的2倍，小聪现在有多少张邮票？3．小华有两盒糖果，原来两盒糖果的粒数同样多。
暑期数学二年级升三年级讲义
莱特1+1思维教育辅导讲义
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莱特1+1思维教育辅导讲义
莱特1+1思维教育辅导讲义
分析左图中共有8个顶点，A、B、C、D、H、G是双数点，E、F是单数点，根据规律（2）只有两个单数点，一定可以一笔画成，画时必须以一个单数点为起点，最后以另一个单数点为终点。
右图中共有9个点，A、B、C、、D、I为双数点，E、F、G、H是单数点，根据规律（3）图中单数点多于2个，此图形不能一笔画成。
例4 下面是“儿童乐园”平面图，出入口应设在哪里才能不重复地走遍每条路？请给出一种走遍每条路的方法。
C
B
A
D
分析这道题的实质也是一笔画的问题，可以将“出入口应设在哪里才能不重复地走遍每条路”转化为“这个图应该以哪个点为起点和终点，使得每条线都只画一次并且不重复”。
根据第二条规律，分别以图中的两个单数点（A、D）为起点和终点就可以满足要求。
练习：
1、判断下列图形能不能一笔画成？请说出为什么？
2、请你用一笔画出下面各图，从图中描出的点开始画。
3、下图是某展览馆的平面图，一个参观者能否不重复地穿过每一扇门？如果不能，请说明理由。
如果能，应从哪开始走？
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课题年龄问题
授课时间：授课教师：
莱特1+1思维教育辅导讲义
莱特1+1思维教育辅导讲义。
二年级升三年级数学知识小结
二年级升三年级数学知识小结星梦补习中心二至三年级数学二年级数学知识点小结一、数学知识点（一）两位数加法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位加起；3.当10位满时，1前进到10位。
（2）在书面计算两位数减法时，你应该记住三项：1。
对齐相同的数字；2.从一位数减少；3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。
（三）四位数的读法1.从高位顺序读，千上千，百上百，以此类推；2、中间有一个0或两个0只读一个“零”；3、末位不管有几个0都不读。
（四）四位数写法1.从高位按顺序书写；2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。
（五）解答应用题步骤1.找出问题的含义，找出已知条件和问题，分析问题中的数量关系，确定先计算什么，然后再计算什么，最后计算什么；2、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数；3、进行检验，写出答案。
二、数学口决定义归类1、加法各部分的关系：一个加数=和-另一个加数2、减法各部分的关系：减法=减法-差减法=减法+差3。
乘法部分之间的关系：一个因子=乘积÷另一个因子4。
分部各部分之间的关系：除数=被除数÷商被除数=商×除数5、角（1）什么是喇叭？从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
（2）什么是角的顶点？围成角的端点叫顶点。
（3）什么是角的边？形成一个角度的光线称为角度的边缘。
（4）什么是直角？90度角是直角。
（6）什么是锐角？小于90°的角度是锐角。
（7）什么是钝角？大于90°而小于180°的角是钝角。
6、什么是四舍五入法？当计算一个数字的近似数时，请查看省略尾数最高位置的数字。
如果是4或小于4，则将尾数四舍五入。
如果是5或大于5，则在移除尾数后，将1添加到之前的位置。
这种求近似数的方法叫做舍入法。
7.加法的含义和运算法则（1）加法是什么？把两个数合并成一个数的运算叫加法。
2023小学数学二年级升三年级分班考试模拟试卷(人教版)(含部分答案)五套
2023小学数学二年级升三年级分班考试模拟试卷（一）评卷人得分一、填一填。
(共28分)1、45÷5=（），读作（），表示把45平均分成（）份，每份是（），还可以表示45里面有（）个（）。
2、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是（）。
3、把24个苹果，每8个放一篮，需要（）个篮子；如果平均放到6个篮子里，每篮有（）苹果。
4、根据“五六三十”这句口决，写出乘法算式是（），两道除法算式是（）和（）。
5、将下列算式按得数从大到小进行排列。
54÷932÷840÷545÷535÷756÷8>>>>>6、每3根小棒摆一个三角形，23根小棒最多可以摆（）个三角形，算式（）。
7、用6、7、0、3组成最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
8、在（）里填上〈、〉、=。
（3分）21÷3×4（）40÷513-6×2（）（13-6）×2420+30（）7205千克（）5000克2600克-600克（）2千克50两（）5斤9、（）里最大填几？（3分）5×（）〈36（）×4〈275×（）〈4164〉（）×96×（）〈3220〉3×（）评卷人得分二、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”）（每小题1分，共5分)1、由9、0、1、2组成的四位数中，最大的是9012。
（）2、推拉窗和升国旗都属于平移现象。
（）3、把36个苹果分成6份，每份一定是6个。
（）4、一辆自行车重25克。
（）5、一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。
（）评卷人得分三、选一选。
(每小题1分，共5分)1、下面（）现象属于旋转。
A．拨算盘 B.风扇转动 C.滑滑梯 D.拉抽屉2、要使8□78>8478，□里就有（）种填法。
小学二年级暑假数学二升三数学衔接练习题含答案
小学数学二升三衔接练习题一、填空题。
1.计算24÷6时，所用的口诀是( )；根据口诀“六八四十八”可得的除法算式是( )和( )。
2.6个( )是42，72里面有( )个9。
3.荡秋千是( )现象，苹果从树上落下来是( )现象。
4.把36个水蜜桃平均分给9个小朋友，每个小朋友分( )个，如果每个小朋友分6个，可以分给( )个小朋友。
5.33加15的和是( )，再除以8，商是( )。
6.写出两道商是9的除法算式：()、( )。
7.在( )里填上合适的数。
( )×9＝36 ( )÷4＝7 56÷( )＝88.( )里最大能填几？( )×6＜42 56÷7＞( ) 32÷8＞( )9.把下面的算式按得数的大小从小到大排一排。
45÷5 24－6 72÷9 6×4 49÷710.在◯里填上“＋”“－”“×”“÷”或“＜”“＞”“＝”。
48÷8 ◯54÷9 4 ◯5＞3＋636 ◯9＝4 36÷6 ◯2＋33＋6×5 ◯45 81 ◯9＜10二、判断题。
1.计算24÷8和24÷6用同一句口诀。
( )2. 它们都是轴对称图形。
( )3.升国旗时，国旗由下到上是平移运动。
( )4.把35支铅笔分给7个同学，每人一定分5支。
( )5.计算6÷3×8时先算乘法。
( )三、选择题。
1.通过平移能得到图案甲的是( )。
2.○＋○＋○＋○＝32，○代表的数是( )。
①7 ②8 ③93.与6×8使用同一句口诀的算式是( )。
①48÷8 ②6×7 ③24÷64.与18÷3×4结果相同的算式是( )。
①48÷6×2 ②2×7＋10 ③24÷6×35.下面的图形中不是轴对称图形的是( )。
小学二年级数学(2升3)
小学二年级数学（2升3）练习题第一章：时、分、秒第1节：秒的认识复习指引：在一二年级的学习中，我们已经知道钟面上长针是分针，短针是时针。
分针指向12时，时针指向几就是几时，当分针指向6时，时针会指向某两个刻度的中间，此时时针过几就是几时半。
时与分的换算关系是：1时=60分。
经典回顾：例1、2时=（）分解析：时和分之间的进率是60,1时=60分，所以60+60=120（分）答案：2时=（120）分知识预备：本节课主要感悟时间单位“秒”。
钟面上最长最细、走得最快的是秒针。
秒针走1小格的时间是1秒，秒是比分更小的单位，通过观察钟表掌握时间单位时、分、秒之间的简单换算关系，得出1分=60秒。
衔接要点：例2、在50米赛跑中，王刚用了8秒，李勇用了10秒，他们俩谁跑得快？解析：在用时间记录成绩时，不要错误的认为时间越长，成绩就越好。
答案：因为8秒<10秒，所以王刚用得时间少，跑得快。
方法点金：计量很短的时间常用比分更小的单位——秒，1分=60秒。
基础强化训练：1、想一想，填一填。
（1）、计算很短的时间，通常用比分更小的单位是（）。
（2）、秒针从12走到3，走了（）秒，分针从12走到3，走了（）分，时针从12走到3，走了（）时。
（3）、芳芳唱一首歌用了240（）。
（4）、小思跳绳跳了15下，用了15（）。
（5）、3分=（）秒240秒=（）分3分50秒=（）秒综合技术训练：2、判断题。
对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。
（1）、小军早上6:30起床，小强早上6:40起床，小强比小军起得早。
（）（2）、小朋友洗一次澡大约要用1分钟的时间。
（）（3）、3时=180分（）（4）、明明吃一个小蛋糕用了1分20秒，小芳用了80秒，小芳用得时间比明明短。
（）3、比较大小。
3分（）150秒9分（）90秒140秒（）2分6时（）60分500分（）50时4分3秒（）243秒衔接创新训练：4、时钟6时敲6下，10秒敲完，敲10下需要几秒钟？5、亮亮从一楼到三楼用18秒，那么他从一楼上到七楼需要多长时间？第2节：时、分、秒复习指引：上一节课我们认识了时间单位“秒”，秒是一个很小的时间单位，在装有秒针上的钟表上，我们发现它不停地在走动，同时也知道1分=60秒，1时=60分。
小学二年级升三年级数学测试卷(附答案)
小学二年级升三年级数学测试卷一．填空题（共10小题）1．钟面上分针从数字2走到数字5，经过了个大格，是个小格，是分钟。
2．长方形和正方形都有条边，个角。
3．1分=秒，1时30分=分4．表示较轻的物体常用做单位；表示较重物品的质量，常用做单位。
很重的物品或大件物品有多重通常用作单位。
5．计算3004⨯=时，可以想个百4⨯=个百，就是。
6．长方形邻边互相，对边互相。
7．鲜花店昨天卖出297朵玫瑰，今天卖出302朵玫瑰，这两天一共大约卖出__________朵玫瑰。
8．如图是长方形，如果宽不变，长减少厘米，长方形就变成正方形；如果长不变，宽增加厘米，长方形也变成正方形。
9．比88多32的数是，898比356多。
10．用9、3、7三个数字设置三位数密码（数字不能重复），一共可以设置___________个不同的密码。
11．秒针走一圈经过了1小时。
（判断对错）12．754246990+=。
（判断对错）．13．1吨铁要比1吨棉花重得多。
（判断对错）14．长方形的4条边都相等，4个角都是直角。
（判断对错）15．四条边都相等的四边形都是正方形。
（判断对错）三．计算题（共2小题）16．列竖式计算．（1）325(14796)+-（2）874156247--17．列竖式计算⨯=⨯=8907⨯=1278905918．古宇湖风景区上午有游客900人，中午有368人离去，下午又来了276人．现在古宇湖风景区有游客多少人？19．用2、5、6、0可以组成多少个没有重复数字的两位数？20．掌小萌、美美兔、呆呆熊、壮壮虎和顽皮猴5人一起回答一道题目，结果只有两个人答对了。
请问所有可能的回答情况一共有多少种？21．掌小萌周末骑摩托车去游玩，骑了8分钟车，车每分钟跑821米，请问掌小萌骑了多远？小学二年级升三年级数学测试卷参考答案与试题解析一．填空题（共10小题）1．钟面上分针从数字2走到数字5，经过了 3 个大格，是个小格，是分钟．【分析】根据对钟表的认识，钟面上分12大格，每大格分5小格，分针走1大格是5分钟．分针从数字2走到数字5，经过了523⨯=个小-=个大格，是5315格，是15分钟．【解答】解：钟面上分针从数字2走到数字5，经过了3个大格，是15个小格，是15分钟．故答案为：3，15，15．【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知，要掌握．2．长方形和正方形都有 4 条边，个角．【分析】根据长方形和正方形的共有的特征：有4条边，4个角，都是直角；进行解答即可．【解答】解：长方形和正方形都有4条边，4个角；故答案为：4，4．【点评】此题考查了正方形和长方形的特征．3．1分=60 秒1时30分=分【分析】（1）高级单位分化低级单位秒乘进率60．（2）把1时化成60分再加30分．【解答】解：（1）1分60=秒（2）1时30分90=分．故答案为：60，90．【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．4．表示较轻的物体常用克做单位；表示较重物品的质量，常用做单位．很重的物品或大宗物品有多重通常用作单位．【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位来计量；称物体有多重常用吨()t、千克()kg、和克()g作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位；据此解答．【解答】解：根据分析，表示较轻的物体常用克做单位；表示较重物品的质量，常用千克做单位．很重的物品或大宗物品有多重通常用吨作单位．故答案为：克；千克；吨．【点评】此题考查了质量单位的认识及运用．5．计算3004⨯=1200 时，可以想个百4⨯=个百，就是．【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．【解答】解：计算30041200⨯=个百，就是 1200；⨯=时，可以想 3个百412故答案为：1200，3，12，1200．【点评】根据整数乘除法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．6．长方形邻边互相垂直，对边互相．【分析】根据长方形的特征，对边平行且相等，4个角都是直角，可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行．【解答】解：由分析知：长方形邻边互相垂直，对边互相平行．故答案为：垂直，平行．【点评】此题主要考查长方形的特征．7．鲜花店昨天卖出297朵玫瑰，今天卖出302朵玫瑰，这两天一共大约卖出600 朵玫瑰．【分析】把两天卖出玫瑰的朵数相加即可求出这两天一共大约卖出多少朵玫瑰．注意根据四舍五入法进行估算．【解答】解：297302+≈+300300=（朵)600答：这两天一共大约卖出600朵玫瑰．故答案为：600．【点评】考查了整数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．8．如图是长方形，如果宽不变，长减少 2 厘米，长方形就变成正方形；如果长不变，宽增加厘米，长方形也变成正方形．【分析】根据正方形的特征“四条边都相等”可知：如果宽不变，则长和宽相等时，该长方形变成正方形，即长减少：862-=厘米；同理，如果长不变，宽增长到和长相等时，长方形也变成正方形，即宽增加：862-=厘米；由此解答即可．【解答】解：长减少：862-=（厘米），宽增加：862-=（厘米）；故答案为：2，2．【点评】解答此题应根据正方形的特征进行解答．9．比88多32的数是120 ，898比356多．【分析】求比88多32的数是多少用88加上32即可；898比356多多少用898减去356即可．【解答】解：8832120+=-=898356542答：比88多32的数是 120，898比356多 542．故答案为：120，542．【点评】解决本题关键是分清楚数量的大小，求较大的数，用加法求解，求较小的数用减法求解．10．用9、3、7三个数字设置三位数密码（数字不能重复），一共可以设置 6 个不同的密码．【分析】分三步完成：先填百位数字，从3个数字中选一个，有3种可能；再填十位数字，从剩下的2个数字中选一个有2种可能；最后填个位数字，从剩下的1个数字中选一个，只有1种可能；然后按照乘法原理，即可得解．【解答】解：3216⨯⨯=（个)答：一共可以设置 6个不同的密码．故答案为：6．【点评】本题要从乘法原理去考虑问题；即做一件事情，完成它需要分成n 个步骤，做第一步有1M 种不同的方法，做第二步有2M 种不同的方法，⋯，做第n 步有n M 种不同的方法，那么完成这件事就有12n M M M ⨯⨯⋯⨯种不同的方法．二．判断题（共5小题）11．秒针走一圈经过了1小时． ⨯ ．（判断对错）【分析】根据题意可知，秒针在钟面上走一圈是走了60秒，因为60秒1=分，然后再进一步判断即可．【解答】解：根据题意可得：秒针在钟面上走一圈是走了60秒；60秒1=分；也就是秒针在钟面上走一圈是走了1分；因此秒针在钟面上走一圈经过了1小时是错误的．故答案为：⨯．【点评】本题主要考查秒的认识以及换算，然后再进一步判断即可．12．754246990+=． ⨯ （判断对错）．【分析】根据整数加法的计算方法，求出754246+的结果，再判断．【解答】解：7542461000+=．故答案为：⨯．【点评】考查了整数加法的计算，一定要注意进位．13．1吨铁要比1吨棉花重得多． ⨯ ．（判断对错）【分析】铁和棉花的质量都是1吨，因此质量相等，即一样重．【解答】解：1吨铁与1吨棉花相比，一样重．因此，原题说法错误； 故答案为：⨯．【点评】解答此题要明确：铁和棉花的密度不同，质量相等，一样重，只是体积不同．14．长方形的4条边都相等，4个角都是直角．⨯（判断对错）【分析】根据长方形的特征：有4条边，4个角，都是直角；据此解答即可．【解答】解：长方形的4条边都相等，4个角都是直角，所以本题说法错误，因为长方形对边相等；故答案为：⨯．【点评】此题考查长方形的特征，属于基本题，记住特征即可．15．四条边都相等的四边形都是正方形．错误．（判断对错）【分析】根据正方形的含义：有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形，叫正方形，即正方形四条边都相等，四个角都是90度；进而进行判断即可．【解答】解：根据正方形含义可知：四边形的四条边相等，但角不一定是90︒，所以四条边相等的四边形，都是正方形，说法错误；故答案为：错误．【点评】此题应根据正方形的意义进行解答．三．计算题（共2小题）16．列竖式计算．+-325(14796)874156247--【分析】根据整数加减法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）325(14796)+-=+32551=376（2）874156247--=-728247=471【点评】此题考查了整数加减法的竖式计算方法及计算能力．17．列竖式计算⨯=9059⨯=1278⨯=8907【分析】根据整数乘法竖式计算的方法求解即可．【解答】解：90598145⨯=12781016⨯=⨯=89076230【点评】此题考查了整数乘法竖式计算方法及计算能力．四．应用题（共3小题）18．古宇湖风景区上午有游客900人，中午有368人离去，下午又来了276人．现在古宇湖风景区有游客多少人？【分析】用上午游客的人数减去中午走的人数，求出还剩下的人数，再加下午来的游客人数，就是现在有的人数，据此解答．【解答】解：900368276-+=+532276=（人)808答：游乐园现在有游客808人．【点评】本题的重点是求出中午离开后还剩下的人数，进而求出现在的人数．19．用2、4、7三个数字可能组合成多少种不同的没有重复数字的三位数？分别写下来．【分析】用枚举法写出2、4、7三个数字组合成的没有重复数字的所有三位数，即可解答．【解答】解：用2、4、7三个数字可组合成6个没有重复数字的三位数，分别是：247，274，427，472，724，742．【点评】本题考查了简单的排列知识，注意要按顺序写出，防止遗漏．20．掌小萌、美美兔、呆呆熊、壮壮虎和顽皮猴5人一起回答一道题目，结果只有两个人答对了。
二年级升三年级(人教版)数学暑假预习清单练习题及答案
二年级升三年级数学暑假预习清单01 时分秒1、钟面上有3根针；它们是（时针）、（分针）、（秒针）；其中走得最快的是（秒针）；走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字；(12)个大格；(60)个小格；每两个数间是(1)个大格；也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟；走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟；走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格；分针正好走(1)圈；分针走1圈是(60)分；也就是(1)小时。
时针走1圈；分针要走(12)圈。
5、分针走1小格；秒针正好走(1)圈；秒针走1圈是(60)秒；也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒半时=30分 60分=1时60秒=1分 30分=半时时分秒练习题一、填空题。
1.钟面上一共有( )个大格,时针走1大格的时间是( )时。
2.分针走1小格是( )分,走1大格是( )分,走1圈是( )分,也就是( )时。
3.分针从12起走到8,要走( )分。
时针从12起走到4,要走( )时。
4. 3时=( )分 1时5分=( )分3时20分=( )分 1分16秒=( )秒5.在○里填上“>”“<”或“=”。
1时○60秒 2分○ 2秒1时10分○70分 100秒○100分1分30秒○130秒 1时○100分6.体育老师对第一小组同学进行50米跑步测试,成绩如下:小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒,他们中( )跑得最快,( )跑得最慢。
二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)1.用电饭锅煮米饭大约需要25( )。
A.时B.分C.秒2.秒针从钟面上的一个数走到下一个数,经过的时间是( )。
二年级下册数学试题二升三暑期思维数学第十二讲解决问题（含答案）沪教版精品
知识梳理升三年级思维数学讲第十二讲解决问题思维目标：根据所给的条件，找到线索解决问题。
数学知识：看图列式思维：加、减法中的计算奥秘数学：用一位数与两位数、三位数相乘的乘法算式表示生活情境中的问题。
【例1】妈妈买来5千克苹果，强强2个2个数，还剩下1个，3个3个数一个也不剩，4个4个数还差3个，妈妈买来多少个苹果呢？点金术：因为2个2个数还剩1个，说明是个单数。
3个3个数一个也不剩，说明是3的倍数。
先考虑9. 4个4个数还差三个。
4×3=12 12 — 3 = 9 （个）试金石：饼干箱里有一些饼干，如果每天吃8块，可以吃12天还余5块，如果每天吃10块，还差几块饼干？【例2】有一个池塘中的睡莲，每天长大一倍，经过12天可以把整个池塘全部遮住，如果睡莲遮住半个池塘要多少天？点金术：因为每天长大一倍。
第12天的前1天第11天就遮住了半个池塘。
12 — 1 =11（天）试金石：一条毛毛虫由幼虫变成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米，长到5厘米时要多少天？【例3】李奶奶卖鸡蛋，上午卖出总数的一半多10个，下午又卖出剩下的一半多10个，最后还剩下35个。
李奶奶原来有多少个鸡蛋？点金术：用还原法：（35+10）×2=90（个）（90+10）×2=200（个）学习目标精讲精练试金石：仓库上午运走总数的一半多20箱的零件，下午又运走剩下的一半少8箱的零件，最后还剩下48箱。
仓库里原来有多少箱零件？大显身手1、迪迪吃了一杯果汁，第一次喝去半杯后，加了半杯水，第二次喝去半杯后，又用水加满，第三次喝完。
迪迪喝了几杯果汁几杯水？2、有一堆苹果，总数在30~60个之间，把这堆苹果平均分给6个人还余下3个，这堆苹果有几个？3、食品店把两种糖果配起来卖，每袋装有37粒水果糖和几盒奶糖，共61粒，每6粒一盒，你知道袋里装有几盒奶糖吗？4、假如一批小朋友到公园里去划船，如果3个人一条船，少1人，如果4个人一条船，仍是少1人，如果5个人一条船，最后还是少1人，这批小朋友的人数在50~70之间，你知道他们共有多少人吗？数学园地：看图列式学习导航初步培养运用乘法表示生活情境中的问题的能力，能用一位数与两位数、三位数相乘的乘法算式表示生活情境中的问题。
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年级升三年级数学二年级数学知识点小结一、数学知识点（一）笔算两位数加法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位加起；3、个位满10 向十位进1。
（二）笔算两位数减法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、个位不够减从十位退1，在个位加10 再减。
（三）四位数的读法1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；2、中间有一个0 或两个0 只读一个“零”；3、末位不管有几个0 都不读。
（四）四位数写法1、从高位起，按照顺序写；2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。
（五）解答应用题步骤1、弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；2、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数；3、进行检验，写出答案。
二、数学口决定义归类5、角（1）什么是角？从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
（2）什么是角的顶点？围成角的端点叫顶点。
（3）什么是角的边？围成角的射线叫角的边。
（4）什么是直角？度数为90°的角是直角。
（6）什么是锐角？小于90°的角是锐角。
（7）什么是钝角？大于90°而小于180°的角是钝角。
6、什么是四舍五入法？求一个数的近似数时，看被省略的尾数最高位上的数是几，如果是4 或者比4 小，就把尾数舍去，如果是5 或者比5 大，去掉尾数后，要在它的前一位加1。
这种求近似数的方法，叫做四舍五入法。
7、加法意义和运算定律（1）什么是加法？把两个数合并成一个数的运算叫加法。
（2）什么是加数？相加的两个数叫加数。
（3）什么是和？加数相加的结果叫和。
8、什么是减法？已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
9、什么是被减数？什么是减数？什么叫差？在减法中已知的和叫被减数，减去的已知数叫减数，所求的未知数叫差。
10、加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和-另一加数11、减法各部分间的关系：差=被减数- 减数减数=被减数- 差被减数=减数+差12、乘法（1）什么是乘法？求几个相同加数的和的简便运算叫乘法。
（2）什么是因数？相乘的两个数叫因数。
（3）什么是积？因数相乘所得的数叫积。
13、除法（1）什么是除法？已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算叫除法。
（2）什么是被除数？在除法中，已知的积叫被除数。
（3）什么是除数？在除法中，已知的一个因数叫除数。
（4）什么是商？在除法中，求出的未知因数叫商。
14、乘法各部分的关系：积=因数X因数一个因数二积十另一个因数15、（1）除法各部分间的关系：商=被除数宁除数除数=被除数宁商（2）有余数的除法各部分间的关系：应用题解法一、加法被除数=商乂除数+余数三、小学数学量的计算单位及进率归类1、长度计量单位及进率：千米（公里）、米、分米、厘米、毫米1 千米=1公里 1 千米=1000米1 米=10 分米1 分米=10 厘米1 厘米=10毫米2、质量单位及进率：吨、千克、公斤、克1 吨=1000千克1 千克=1 公斤1 千克=1000克3、时间单位及进率：世纪、年、月、日、小时、分、秒1 世纪=100年1 年=12月1 天=24 小时1 小时=60 分1 分=60秒（31 天的月份有1、3、5、7、8、10、12 月份，30 天的月份有4、6、9、11 月份，平年2月28天，闰年2月29天）（1）求总数的应用题：例：商店有苹果15千克，梨8 千克，请问梨和苹果一共有多少千克？15+8=23（千克）答：梨和苹果一共（2）求比一个数多几的数的应用题例：商店有苹果15千克，梨比苹果多8 千克，请问梨有多少千克？15+8=23 （千克）答：梨有23 千克。
二、减法（1）求剩余的应用题例：把一个西瓜切成8块，3块给爸爸，3块给妈妈，剩下的留给小红，请问小红分到几块西瓜？8-3-3=2 （块）答：小红分到2 块西瓜。
2）求两个数相差多少的问题例：商店有苹果15千克，梨8 千克，请问苹果比梨多多少千克？15-8=7 （千克）答：苹果比梨多7 千克（3）求比一个数少几的数的应用题例：晓航有15 支铅笔，李红比晓航少8 支，请问李红有多少支铅笔？15-8=7 （支）答：李红有7 支铅笔。
小结（1）A比B多，已知B,求A?（加法）（2）A比B多，已知A,求B?（减法）（3）A比B少，已知B,求A?（减法）（4）A比B少，已知A,求B?（加法）三、乘法（1 ）求相同加数的和的应用题例：3个5是多少？（3X 5=15）（2）求一个数的几倍是多少的应用题例：桃树有5 棵，梨树是桃树的三倍，那么梨树有多少棵？5 X 3=15（棵）答：梨树有15 棵四、除法（1）把一个数平均分成几份，求每一份是多少的问题例：妈妈买了15 个苹果，平均分到3 个篮子，请问每个篮子分到几个苹果？15 - 3=5 （个）答：每个篮子分到5 个苹果（2）求一个数里包含几个另一个数的应用题例：请问15里面包含几个5?（15- 5=3）（3）求一个数是另一个数的几倍的应用题例：晓明买了24 支铅笔，6 支圆珠笔，请问铅笔是圆珠笔的几倍？24 - 6=4答：铅笔是圆珠笔的4 倍。
小结：（1）A是B的N倍，已知A,求B?（除法B=A^ N）（2）A是B的N倍，已知B,求A?（乘法A=BX N）三年级上册知识点第1 单元测量1、生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、 1 厘米的长度里有（10 ）小格，每个小格的长度（相等），都是（1 ）毫米。
3、1 枚1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1 毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）①进率是101 米= 10 分米1 分米= 10 厘米1 厘米= 10 毫米10 分米=1 米10 厘米= 1 分米10 毫米= 1 厘米② 进率是1001 米= 100 厘米1分米=100毫米100 厘米=1 米100毫米=1 分米③ 进率是10001 千米=1000米1公里= =1000 米1000米=1 千米1000米= 1 公里6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3 个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3 个0 。
7、质量单位进率是1000（相邻）1吨=1000 千克 1 千克=1000克1000千克=1 吨1000 克=1千克第2 单元万以内的加法和减法1 、数是三位数的连续退位减法的运算步骤：①列竖式时相同数位一定要对齐；②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1 ；如果前一位是0，则再从前一位退1 。
2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1 到十位当10 后，还要从十位退1 当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。
（两个三位数相加的和: 可能是三位数，也有可能是四位数。
）3、公式。
被减数=减数+差和=加数+另一个加数减数=被减数—差加数=和一另一个加数差=被减数-减数第3 单元四边形1 、有4 条直的边和4 个角封闭图形我们叫它四边形。
2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。
3、长方形的特点：长方形有两条长, 两条宽，四个直角，对边相等。
4、正方形的特点：有4 个直角，4条边相等。
5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。
②平行四边形容易变形。
（三角形不容易变形）7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。
8、公式。
长方形的周长=（长+宽）X 2 正方形的周长=边长x 4长方形的长=周长十2—宽正方形的边长=周长十4长方形的宽=周长十2—长第4 单元有余数的除法1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。
2. 有余数的除法应用题中：①商和余数都有单位；②商和余数的单位名称有可能不一样。
3、公式。
被除数=除数X商+余数除数=被除数十商- 余数商=被除数十除数一余数第5 单元时分秒1、钟面上有3 根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有（12 ）个数字，（12 ）个大格，（60 ）个小格；每两个数间是（1 ）个大格，也就是（5 ）个小格。
3、时针走1大格是（1 ）小时；分针走1大格是（5 ）分钟，走1小格是（1 ）分钟；秒针走1 大格是（5 ）秒钟，走1 小格是（1 ）秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走（1 ）圈，分针走1圈是（60 ）分，也就是（1 ）小时。
时针走1 圈，分针要走（12 ）圈。
5、分针走1小格，秒针正好走（1 ）圈，秒针走1圈是（60 ）秒，也就是（1 ）分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是（1 小时）。
分针从一个数走到下一个数是（5分钟）。
秒针从一个数走到下一个数是（5 秒钟）。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时可有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时= 60 分1 分= 60 秒半时= 30 分60分=1时60 秒=1分30 分= 半时9、经过时间=结束时间一开始时间结束时间二开始时间+经过时间开始时间二结束时间一经过时间第6 单元多位数乘一位数1、估算。
（先求出多位数的近似数，再进行计算。
如497X 7" 3500）2、①0和任何数相乘都得0;② 1 和任何不是0的数相乘还得原来的数。
3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。
5、（关于“大约）应用题：①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。
一（=）②条件中没有，而问题中出现“大约”。
求近似数，用估算。
-（~）③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。
—（~）第7单元分数的初步认识1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
3、① 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。