氮和磷铵盐

第一节氮和磷氨铵盐
一、教学目标
知识目标
1．使学生了解氨的物理性质和用途。

2．使学生掌握氨的化学性质及实验室制法。

3．使学生了解铵盐的性质。

4．使学生掌握铵离子的检验方法。

能力目标培养学生的思维能力，训练学生的科学方法。

情感目标培养学生对自然科学的学习兴趣以及科学态度。

二、教学重点氨的化学性质，铝离子的检验。

三、实验准备的球棍模型、一集气瓶
、一烧瓶
、浓氨水、浓盐酸、
溶液、
晶体、
晶体、。

晶体、酚酞试液、红色石蕊试纸、试管、烧坏、试
管夹、玻璃棒、滴管、酒精灯、双头胶塞、乳胶管、止水夹。

四、课时安排 2课时
第一课时氨的性质和用途
第二课时氨的实验室制法，铵盐的性质
五、教学方法引导—探索法六、教学过程
第一课时
大量氨气逸出。

第二课时备少量的氨气。

一般用氯化铵和消石灰共热制氨气。

产生。

检
、
七、板书设计
第二节氨铵盐
一、氨
1．氨的结构
化学键：共价键
空间构型：三角锥形
分子极性：极性分子
2．氨的物理性质
通常，无色有刺激性气味气体，密度比空气小，易液化，易溶于水
3．氨的化学性质
（1）氨与水的反应
（2）氨与酸的反应
（3）氨与氧气的反应
4．氨的用途（1）重要的化工原料（2）作制冷剂（3）制化肥（4）制硝酸
5．氨的实验室制法（1）原理（2）装置（3）制取（4）检满（5）尾气处理（环保）
二、铵盐
1．铵盐是离子化合物
2．易溶于水
3．受热分解
三、铵离子检验
湿润红色石蕊试纸变红
教学设计方案
第二课时
造成的日本东京和英语伦敦的
和。