通话录音考核

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录音评分标准

录音评分标准
序号 1 数量 即当月平均每小时电话量排名 服务亲和力
录音质检
总分 40
2
1、敷衍、推诿(Y=1,N=0/NA) 2、服务不热情(通话过程中语气懒散、有气无力、有明显的拖音,语气生硬、音量突然 增大,感觉剌耳,应答时语调不够上扬 )(Y=1,N=0/NA) 3、主动挂机或有挂机倾向(Y=1,N=0/NA) 4、语音语速,如说话太快、出现笑声、清嗓子、咳嗽,与客户闲聊或开玩笑 (Y=1,N=0/NA) 5、主动致歉,障碍类或投诉类未主动安抚;因公司或自己的原因产生的过失未主动表示 致歉(Y=1,N=0/NA) 服务用语 1、专业的开头语:您好,嘀嗒团,很高兴为您服务!开头语不得出现“喂”等字样 (Y=0.5,N=0/NA) 结 束语:规范:感谢您的来电,再见!(Y=0.5,N=0/NA) 2、未使用礼貌用语(如:请、您,感谢您的耐心等待(很抱歉让您久等了)等 (Y=2,N=0/NA) 3 、口语化,例如:禁止出现:我帮您问了下,我咨询了下,我给您问下,我给您咨询下 。可以说:我帮您查了一下或稍等我帮您查下。等等(Y=1,N=0/NA) 沟通技巧 1、正确引导:当客户表达意思不清楚时,未针对关键问题进行提问(Y=1,N=0/NA) 2、快速切入:当客户表达意思清楚时,不能准确理解客户需求,如习惯性重复用户问题 3次以上(含3次)(Y=1,N=0/NA) 3 、表达技巧:语言表述不清晰明了、逻辑性不强、无条理(Y=1,N=0/NA) 4、控制进程:注意打破底线及时结束---探究、挖掘客户潜在意图和疑虑,控制进程; (Y=1,N=0/NA) 业务能力 1、业务知识 :对于用户提出的问题或疑虑,不能够做出全面、准确、专业的解答和建 议及提供灵活的解决方法(Y=2,N=0/NA) 2、系统操作(Y=1,N=0/NA) 3、处理流程:如密码重置问题,快递类问题等 (Y=1,N=0/NA) 4、电话利用率:如能一同电话解决的问题,需要再联系客户等 (Y=1,N=0/NA) 预处理能力

质检考核标准

质检考核标准

质检日常考核标准一、质检对象:全体外呼人员。

二、质检比例:根据通用COPC抽样计算器,每个项目按置信度不低于95%的标准抽取录音进行监听。

三、评分方式:采用百分制。

质检得分率=质检单平均成绩×100%。

四、质检评分通报方式:每天日报,每个月底汇总。

五、质检评分异议:客服代表如对录音评分有异议,在质检日报反馈后当天内将异议原因提交至质检处,质检在当日内组织进行核实,并将重审结果反馈至坐席人员。

对于逾期提交的评分异议不予受理。

六、评分细则:1、服务质量检查评分满分为100分。

主要从四个方面对客服代表外呼录音进行评分:业务能力(50分)、服务态度(25分)、专业技巧(20分)、总体评价(5分)。

2、各评分项分值扣完为止,不设倒扣分。

各评分项得分相加,则为本次外呼录音监控的最终得分。

3、出现以下情况,视为诈单。

(1)在当通电话中最终未得到客户许可,客服代表擅自开通业务。

(2)开通的业务与向客户推荐的业务套餐不符。

(3)使用模糊性语言诱导客户开通业务,如:对于无优惠政策的业务,告知客户可先试用,不满意可随时取消,误导客户以为目前免费;对于有优惠期的客户,诱导客户,让客户误以为优惠期过后业务会自动取消等。

(4)在业务推荐过程中,客户明确拒绝接听电话或业务推荐,客服代表仍强迫推荐,导致客户无奈同意开通。

如:客户已在通话中三次表达不需要办理业务的意思,但客服代表仍向客户进行推荐;客户在通话中明确拒绝,且情绪激动,但客服代表仍进行业务推荐等。

(5)向客户介绍业务功能资费标准和收费方式时不全面、含糊不清、避重就轻或未进行介绍,如:业务套餐资费为5元/月,客服代表向客户强调每天只多收1毛多钱,诱导客户开通业务;按优惠资费方式收费,未明确介绍优惠资费具体怎么收取等。

(6)在与客户进行身份确认时,身份确认错误、未获得客户身份确认、非机主本人且非号码长期持有者,客服代表向客户推荐业务。

或在业务推荐的过程中,接听电话的客户换人,客服代表未对更换后的客户进行身份确认。

400电话服务质量考核

400电话服务质量考核

1、规定每月或每季度抽查每人通话录音至少1通,所有通话录音至少抽查30通。

重复抽到同一人语音时,根据次数及每次评分求平均值。

2、通话中未使用礼貌用语及服务态度恶劣,一次记扣1分处理。

3、通话中分析判断力欠缺、信息传递不准确、问题处理不及时、被投诉,一次记扣2分处理。

4、考核结果总分低于40分为不合格。

5、抽查到的录音作为扣分来源进行资料留存。

通话总数:通 漏话:通 抽查数:通 人均抽查数 通 400电话服务质量统
统计部门:
质量统计表
抽查率: 10%
及每次评分求平均值。

电话销售部绩效考核标准

电话销售部绩效考核标准

希望大家严格遵守绩效考核 标准,养成良好的工作习 惯,相信“态度决定一切”!
Thank You!
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通话时长考核标准
一、每天通话时长及数量必须达到规定 标准
1.通话时长暂定为每天3小时,系统升级后再作调整;
2.暂不考核通话数量,系统升级后再作调整;
3.如遇公司会议及活动,会减少或扣除相应的考核时 长。
销售流程混乱
录音质检抽听原则
1. TSR及以上职级成交录音每月抽听3通,未成交录音1通
2. 见习TSR成交录音每月抽听3通,未成交录音2通 3. 如当月未达到成交录音的抽听数量,则抽听同等数量的 未成交录音
4.考核周期为上月21日至本月20日期间的通话录音。
另外:通话中如果被客户有效投诉的,则
按电销制度的处罚规定执行。
电话销售部绩效考核标准
• 通话时长考核标准 • 录音质检考核标准
数大才是美
• 电话销售特殊性:拒绝高。100个电话中能接触 到的客户只有40%-48%,而能够成交的客户却只有 2%-5% • 电话销售=大数法则。因此只有每天大量的接触 客户才能提高自己的成交率 • 因此必须要设定一个科学的通话时长与拨打数量 来规范和帮助TSR,早日完成自己及部门的业绩。
对分红作出不实承诺,未明确红利的不确定性
恶意向客户误导保险责任或扩大保险利益 不得恶意诋毁我公司其他销售渠道或产品
一、合规部分
二级违规行为,必须完善或补充录音, 当月未补一条按一级违规处罚一次
未向客户说明转账 未向客户明确责任免除 未征求客户选择受益人的意见 未作成交确认
未逐字确认客户姓名、身份证号码、银行账号信息
错误解释保障范围、保险期限、保险金额、保险费 未向客户询问邮箱地址 未征求客户选择红利领取方式的意见

电话录音监听评分标准

电话录音监听评分标准
评分项目
开头语 服务意识和服 务礼仪 结束语
评分重点
称呼语、礼貌用语 主动服务意识 声音技巧 倾听的技能判断问题重点源自语音、语调、语速 倾听态度
提问的技能
提问技巧 耐心度
情绪管理技能 同理心 产品知识熟练程度 掌握操作流程,掌控通话主动权 独立处理能力 其他能力 各种问题的分析解决能力 记录准确性 40
业务知识、 水平
评判标准
开头语富有激情,保持高昂的状态,符合问候话术规 范 结束语中询问用户是否有其他问题,可以帮助解决, 符合挂断话术规范 在沟通过程中使用话术规范的称呼语及礼貌用语 表现出积极、主动引导客户,协助解决问题的意愿
标准分值 所得分值
2 2 2 3
以热情、负责的态度倾听客户来电,给用户描述过程 中恰当的回复 通过用户描述及对用户语言引导,准确锁定问题范围 及类型 有效地利用提问技巧和服务用语,高效解决客户问题 与客户沟通过程中现耐心,不出现“我刚讲过„„.” 类似的语言 忍耐与宽容客户的一切言行,不出现过激语言或沉 默,积极安抚 根据用户问题,利用娴熟的业务知识给予回复 了解解决问题的方案、流程,并能准确表述给用户 遇到日常、常规性的问题,能够自行妥善一次性解决 遇到突发性特殊情况,能够思路清晰的获取问题的核 心重点,并能分析出问题存在的原因方向,给问题解 决提供合理解决建议 客户信息及客户问题记录准确无误
4 3 4 3 3 3 3 3 3 2 40

客服中心服务规范考核条例及评分标准

客服中心服务规范考核条例及评分标准

客服务规范考核条例及质检评分标准第一部分:客户代表服务指南作为一名客户服务从业人员,我们必须做到以下各点:1、遵从“用户至上,用心服务”的原则;2、对客户每一个电话都给出100%的服务并始终尊重他们的需要;3、认真倾听客户的要求;4、无论在什么情况下,都要把客户当作一个个体来对待;5、每时每刻都要尊敬而又诚实地接待客户;6、对所有客户都要礼貌;7、无论在什么情况下,都不能对客户发火;8、确保客户总是满意而归;9、如果不能回答客户的问题,要设法从团队中寻求帮助;10、尽最大力量学习产品及服务的知识以便能够真正帮助客户解决问题;11、尽我所能帮助同事;12、经常设定目标以鼓励自我发展;13、每时每刻都以积极的态度工作,从而展示公司专业形象。

第二部分:服务规范考核条例一、总则:服务规范基准分为100分。

二、客户服务代表服务规范:1、答询行为细则:2、服务用语规范:三、服务规范考核条例:1、对客户使用命令语气(含对客户提出强迫式的要求、刻意大声、加重语气、野蛮否定客户、压制客户发问等)、客户代表出现拖延、敷衍、语气生硬等不耐烦的现象,发现一次,扣基准分10分;2、通话期间,客户要求重报工号而拒报或者错报的,发现一次,扣基准分10分;3、正确掌握各类电信业务给客户以正确引导,因误导或解释不全引起客户争议,发现一次,扣基准分10分;4、对于客户明确要申请的业务,应及时录入相关系统,未及时或忘记录入申请引起用户争议,发现一次,扣基准分10分;5、错误登记或受理客户信息,造成客户争议,发现一次,扣基准分10分;6、反查用户资料的,发现一次,扣基准分10分。

7、在未完成客户服务的情况下,埋怨公司其他部门的处理方法,有损公司形象或因而产生的争议,发现一次,扣基准分10分;8、正常咨询且客户没有挂机的情况下,客户代表提前挂机或与邻座交淡,发现一次,扣基准分6分;造成客户不满或引起投诉的加倍扣罚;9、判定来电是骚扰电话的(或客户挂机后电话未放好),没有按规范应答,马上挂机或已按规范应答,但客户不挂机,客户代表也不及时挂机,发现一次,扣基准分10分,情况严重加倍扣罚;10、对于客户的表扬应真实,不弄虚作假,如有发现弄虚作假扣基准分10分;情况严重者加倍扣罚;11、公司相关部门抽查发现有服务问题,发现一次,扣基准分10分12、错误登记或受理客户信息,影响后序流程的,发现一单,扣基准分6分;13、在录工作流工单时,如未能完整或错误表述客户所反映的内容,造成后台无法及时处理,发现一单,扣基准分5分;14、相关业务在有操作指引的情况下,应即时回复客户,不应录工作流工单影响处理的及时性,发现一单,扣基准分5分;15、对于客户咨询的问题如果在系统中可以查询,应即时查询回复,因业务和系统操作不熟,而未查清就录入工作流工单,发现一单,扣基准分5分;16、无中生有或冒充客户录入工作流工单,发现一单,扣基准分10分;并且所造成的一切后果都由当事人全部承担;17、没有及时录单或漏单,延误用户问题的反馈及未及时受理用户申请,发现一单,扣基准分6分;影响后序业务流程及客户争议加倍扣罚。

客服考核标准

客服考核标准

客服考核标准客服考核标准是衡量客服团队服务质量、效率和客户满意度的重要工具,它不仅定义了客服人员的工作职责,还为他们的职业发展提供了明确的方向。

一个完善的客服考核标准能够激励客服团队不断提升服务质量,促进企业与客户之间的良好互动,从而增强企业的市场竞争力。

首先,客服考核标准的核心应是客户满意度。

这是衡量客服工作效果的首要指标,也是企业与客户建立长期关系的基础。

通过调查问卷、电话回访、在线评价等方式收集客户反馈,了解他们对客服服务的满意度,包括解决问题的速度、态度、专业程度等。

高客户满意度意味着客服人员成功地解决了客户的问题,满足了他们的需求,为企业赢得了口碑。

其次,响应时间和解决效率也是重要的考核因素。

客服人员需要在短时间内对客户的问题进行回应,并尽快给出解决方案。

这要求他们具备良好的问题解决能力,同时对产品或服务有深入的理解。

对于复杂问题,能快速定位并协调相关部门解决,展现出高效的工作能力。

响应时间与解决效率的优化,有助于提升客户体验,减少客户的等待焦虑。

再者,沟通技巧和专业知识是客服人员必须具备的能力。

他们需要能够清晰、礼貌、耐心地与客户交流,理解客户的需求,用易于理解的语言解释问题。

同时,对公司的产品或服务有深入的了解,能提供准确的信息,避免误导客户。

考核时,可以通过监听通话录音、查看聊天记录等方式评估客服的沟通效果和专业知识水平。

此外,处理投诉和危机的能力也是考核的重要部分。

在面对客户不满或投诉时,客服人员需要保持冷静,采取积极的态度去理解和解决,将负面情绪转化为改进服务的机会。

这需要他们具备良好的情绪管理能力,以及灵活的应变策略。

对投诉处理的考核,可以帮助企业发现潜在的服务问题,及时调整策略,防止问题扩大化。

最后,团队合作和自我学习能力也不可忽视。

客服工作往往需要与其他部门紧密协作,如销售、技术等部门,良好的团队协作能力能提高工作效率,确保信息的准确传递。

同时,客服行业更新迅速,新的服务理念、工具和技术不断出现,自我学习能力能帮助客服人员适应变化,提升服务质量。

电话客户服务中心考核细则及评分规定

电话客户服务中心考核细则及评分规定
5
交接班内容不全、没有重点,扣2分/班·次;漏交、错交,扣2分/次。
6.19
接班值长明确交接内容后,向本值接班人员认真传达后,签入系统。
5
抽查不少于12次交接班记录。交接班人员未签名,扣1分/次;未填写交接时间,扣1分/次。
6.20
接班人员签入系统后,交班人员方可依次退出系统,并不得在值班室逗留。
5
客户回访:故障抢修、投诉、举报回访率达到100%。
10
抽查不少于12份工单。
1.各类回访不及时,扣2分/单;
2.回访率低于100%,此项不得分;
3.各类回访无记录或记录不全,扣2分/单;
4.回访客户无人接听时,次数少于3次,扣2分/单;
5.每次间隔小于15分钟的,扣2分/单;
6.未按规定项目进行回访的,扣2分/单。
1.6
业务督办:超期督办率100%。
10
1.抽查不少于12份工单,未督办或督办无记录可查,扣2分/件次;
2.督办不及时,扣1分/件次。
1.7
工单质量:工单正确率达到100%。
15
抽查不少于12份工单,漏发、错发工单,拖延业务办理,造成客户投诉的,扣5分/次;工单内容不准确、不完整,扣1分/处。
1.8
2.未在规定时限内回复的,扣2分/单。
6.8
接到客户复杂咨询和反映问题后应在5分钟内做好相应的记录,及时转传到相应的部门处理。
5
1.抽查不少于12份工单,未及时输入咨询工单,扣2分/单;
2.无记录或记录不详,扣1分/单。
6.9
客户报修:
接到客户报修时,应详细询问并记录客户名称、地点(参照物)、时间、设备隶属关系、范围、现象、联系电话等基本信息,初步判断产权归属及故障范围;

录音质检考核标准

录音质检考核标准
评分项名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 口齿不清楚 音量不合适,语速过快或太慢,语言机械 未使用标准普通话 有较严重口语现象,在对话中频繁使用“是这样、奥、哈”等词字 语气生、冷、硬,不平稳、不柔和、不热情 对客户提问不耐烦 主观拒接非恶意客户 与客户交流反映慢,不积极快速回应客户 挂机过快,客户还有问题未等客户发问就挂机或催促客户挂机 精神不集中,不专注倾听和处理问题 查询业务不仔细 主观认定骚扰,服务质量明显下降 聊天 未使用规范用语(包括开头语、结束语) 未使用基本礼貌用语 隐瞒差错,如发现错误,未及时道歉并告之客户 不当打断客户,插话、抢话及转移话题 未能积极协助配合客户,满足客户合理要求 需转接电话时,未与客户沟通好就进行转接 没听清客户问题,不去澄清就随意回答 引导客户不利 语言机械,按原文通知念给客户,未进行相应解释 确认客户理解 责问、反问客户 客户未挂机讲与客户无关的话或挂机后议论客户 对情绪激动的客户未及时友善地安抚客户情绪 处理问题缺乏灵活性,墨守成规 未及时受理客户障碍申告、意见或投诉,并及时反馈至相关部门 解释业务不顾及客户的感受 回答问题吞吞吐吐,似是而非,夹杂“可能”“大概”等字样 说话磕巴 向客户问询、解释时,漫无边际,无侧重点,条理不清 言语解释不清,逻辑混乱,导致客户不满 解释业务随意性大,说话无依据 表达不清、用语不简单明了、问话啰嗦,缺乏语言组织能力 业务不熟练 下派工单维修时间(24小时,最长不超过36小时)未告知用户的 未能给客户合理化建议 未按流程处理 解答方法不当 不经分析,主观臆断,武断下结论 未积极应对客户提问,不能有效回复客户问题 无服务单的用户,建立相应服务单后,未在记录表格记录的 未能领会客户意图,问东答西 支撑系统操作失误或不熟练 未按照《客服热线业务查询规定》进行业务查询 泄露客户资料或错误提示客户 解释业务不主动,问一答一 未认真核实三字段就为客户验证身份信息 用户要求更改联系方式,重新建单后,未在记录表格记录的

呼叫中心考核制度

呼叫中心考核制度

民情通呼叫服务中心考核制度一、目的和适用范围为了全面了解与合理评估中心工作人员工作绩效,有效掌握员工的优良表现,提高工作效率;通过考核,加强上下级之间的沟通,进一步引导、激励和管理员工,以实现呼叫服务中心整体素质提升的目标。

特制定本呼叫中心考核制度,本制度适用于呼叫服务中心所有员工。

二、考核原则1、以客观事实为依据,以考核制度规定的内容、程序与方法为准绳。

2、考核力求公平、公开、公正的原则来进行。

3、考核制度按照100分制划分。

三、职责1、呼叫服务中心主任及副主任负责组织和监督实施具体考核制度。

2、呼叫服务中心主任负责实施对副主任及各小组组长的具体考核。

3、呼叫服务中心各小组组长负责对本组成员的具体考核。

4、呼叫服务中心评选月、半年、年度优秀员工等,由全体工作人员共同参与,对自我及他人进行评价。

四、考核的内容(一)评定标准考核制度由话务量考核及品质考核两部分组成,话务量考核占总考核的30%,其中即办件占总考核的15%,转办件占总考核的15%,主要由即办件和转办件的信息统计量组成;品质考核占总考核的70%。

品质考核包括业务能力考核、服务态度考核、日常工作考核等。

民情通呼叫服务中心考核制度组成图1、综合业务能力考核(40%)(1)接线业务能力考核(20%)利用呼叫中心电话自动录音为考核依据,考核的主要内容包括接线员对案件即时受理的能力及转办处理能力、来电居民的满意程度等。

不定期对接线员进行抽查调查,累计至月底平均分作为当月接线业务能力考核成绩。

由办公室负责人定期对接线员进行打分,作为接线业务能力考核初评成绩;利用接线业务能力考核初评成绩乘以20%计算出接线业务能力考核成绩。

(2)其它处理能力考核(20%)在平时的日常工作中,对接线员其它处理能力考核主要内容包括周工作计划及小结、工作信息简报、各项业务培训的学习、知识库知识的掌握、上下级和同级之间的沟通能力、接待能力、团队协作能力、积极参加中心各项活动、因工作突出受到领导表扬、向中心提出合理化建议被采纳等方面。

2024手机通话录音规范

2024手机通话录音规范

2024手机通话录音规范合同编号:__________地址:联系人:联系电话:地址:联系人:联系电话:鉴于甲方为手机通话录音的提供方,乙方为手机通话录音的使用方,双方为了规范手机通话录音的提供和使用,经友好协商,达成如下协议:第一条手机通话录音的提供1.1 甲方应保证手机通话录音的真实性、准确性和完整性。

1.2 甲方应在录音中明确标识出通话的起始时间和终止时间。

1.3 甲方应在录音中明确标识出通话双方的姓名或号码。

1.4 甲方应对录音进行妥善保管,确保录音不被未经授权的第三方获取。

第二条手机通话录音的使用2.1 乙方应在合法范围内使用手机通话录音,并确保不会将录音用于非法目的。

2.2 乙方不得将录音提供给第三方,除非法律有明确规定。

2.3 乙方应在取得甲方书面同意后,才能对录音进行复制、编辑或删除。

第三条保密条款3.1 除非依法应当向行政机关、司法机关提供本协议外,双方应对本协议的内容和签订过程予以保密,未经对方同意不得向第三方披露。

3.2 本协议的保密义务自本协议签订之日起生效,至本协议终止或履行完毕之日止。

第四条违约责任4.1 任何一方违反本协议的约定,导致本协议无法履行或造成对方损失的,应承担违约责任,向对方支付违约金,违约金为本协议金额的__%。

4.2 违约方应承担因违约所产生的相关费用,包括诉讼费、律师费等。

第五条争议解决5.1 双方在履行本协议过程中发生的争议,应通过友好协商解决;协商不成的,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。

5.2 诉讼费用由败诉方承担,但法律另有规定的除外。

第六条其他条款6.1 本协议自双方签字或盖章之日起生效。

6.2 本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。

甲方(盖章):乙方(盖章):签订日期:____年____月____日多方为主导时的,附件条款及说明一、当甲方为主导时,增加的多项条款及说明7. 甲方权利和义务7.1 甲方有权要求乙方按照约定使用手机通话录音,并确保乙方的使用行为符合法律法规的要求。

话务员的工作绩效考核指标如何设置合理

话务员的工作绩效考核指标如何设置合理

话务员的工作绩效考核指标如何设置合理在当今的商业环境中,话务员作为企业与客户沟通的重要桥梁,其工作表现对于客户满意度和企业形象有着至关重要的影响。

因此,设置一套合理的工作绩效考核指标对于提高话务员的工作效率和质量,进而提升企业的整体竞争力具有重要意义。

首先,我们需要明确话务员的主要工作职责。

一般来说,话务员的工作包括接听客户来电、解答客户咨询、处理客户投诉、提供产品或服务信息、记录客户需求以及进行电话销售等。

基于这些职责,我们可以从以下几个方面来设置绩效考核指标。

一、服务质量指标1、客户满意度这是衡量话务员服务质量的核心指标。

可以通过定期的客户满意度调查来获取数据,了解客户对话务员服务的评价。

例如,在客户结束通话后,邀请客户对本次服务进行满意度评分,从非常满意、满意、一般、不满意到非常不满意进行选择。

同时,还可以在调查中设置开放式问题,让客户提供具体的意见和建议,以便更好地了解客户的需求和期望。

2、服务态度话务员的服务态度直接影响客户的感受。

可以通过监听通话录音、观察在线客服聊天记录等方式,评估话务员是否热情、耐心、礼貌、尊重客户,是否积极主动地为客户解决问题。

3、沟通技巧良好的沟通技巧能够提高服务效果和客户体验。

考核话务员的沟通技巧可以包括语言表达是否清晰、准确、流畅,是否能够有效地倾听客户的需求,是否能够根据客户的反应及时调整沟通方式,以及是否能够有效地引导客户解决问题。

4、问题解决能力考察话务员能否迅速、准确地解答客户的问题,能否有效地处理客户的投诉和纠纷。

可以通过统计客户问题的首次解决率、投诉处理的及时率和成功率等指标来评估。

二、工作效率指标1、平均通话时长平均通话时长是指话务员每次通话的平均时间。

过长的通话时长可能意味着话务员沟通效率低下,或者在处理问题时不够熟练;而过短的通话时长则可能导致问题没有得到充分解决,客户需求没有得到满足。

因此,需要根据业务类型和客户需求,设定一个合理的平均通话时长范围,并对超出或低于这个范围的情况进行分析和评估。

课程顾问通话考核方案模板

课程顾问通话考核方案模板

一、方案背景随着教育行业的快速发展,课程顾问在招生工作中扮演着越来越重要的角色。

为提高课程顾问的专业素质和服务水平,确保招生工作的顺利进行,特制定本通话考核方案。

二、考核目的1. 评估课程顾问在通话过程中的专业知识掌握程度;2. 评估课程顾问的服务态度和沟通技巧;3. 提升课程顾问的业务能力和综合素质;4. 促进课程顾问之间的相互学习和交流。

三、考核内容1. 知识考核(1)教育行业相关政策、法规及学校课程设置;(2)产品知识,包括课程内容、教学特点、师资力量等;(3)市场行情,了解竞争对手和行业动态。

2. 沟通技巧考核(1)电话接听技巧,包括礼貌用语、自我介绍、倾听等;(2)问题解决能力,针对客户提出的问题,能迅速、准确、有效地给予解答;(3)需求挖掘能力,通过沟通了解客户需求,为客户提供合适的课程方案。

3. 服务态度考核(1)热情、耐心、细致,对待客户要有高度的责任心;(2)尊重客户,认真对待客户意见,及时反馈并解决问题;(3)具备良好的团队合作精神,与其他部门保持良好沟通。

四、考核方式1. 通话录音回放:随机抽取课程顾问的通话录音,由考核小组进行评分;2. 客户满意度调查:通过电话、邮件等方式,对课程顾问的服务进行满意度调查;3. 考核小组现场观察:考核小组在课程顾问通话过程中进行现场观察,记录通话情况。

五、考核标准1. 知识考核:满分100分,80分以上为合格;2. 沟通技巧考核:满分100分,80分以上为合格;3. 服务态度考核:满分100分,80分以上为合格。

六、考核结果处理1. 对考核不合格的课程顾问,进行培训、指导,直至合格;2. 对考核优秀的课程顾问,给予表彰和奖励;3. 对考核结果进行统计分析,为课程顾问培训、提升提供依据。

七、方案执行与调整1. 本方案自发布之日起执行,由人力资源部负责解释;2. 如遇特殊情况,可由人力资源部提出调整方案,经相关部门审批后执行。

八、考核周期本通话考核方案每季度进行一次,考核结果作为课程顾问绩效考核的重要依据。

客服部通话录音质检评分标准

客服部通话录音质检评分标准
15分
语言组织规范,表达流畅,服务用语规范使用,无口语化
12分
语言组织一般,表达流畅,服务用语规范使用,无口语化
8分
语言组织一般,表达断断续续,服务用语使用规范,出现口语化现象(1次)
5分
语言组织不当,表达断断续续,服务用语使用不规范,出现口语化现象(1-3次以上)
0分
语言组织不当,表达断断续续,服务用语使用不规范,出现口语化现象(3次以上)
客服部通话录音质检评分标准项目分类得分得分情况说明录音质检满分100减分项规范用语使用情况20未使用首尾语或首尾语使用不正确语言组织服务用语是否规范15语言组织规范表达流畅服务用语规范使用无口语化12语言组织不当表达断断续续服务用语使用不规范出现口语化现象13次以上语言组织不当表达断断续续服务用语使用不规范出现口语化现象3次以上语音语音语调是否饱满热情语速是否适中20语音语调是否饱满热情语速音量是否适中10语音语调冷淡语速过快或过慢音量偏大或偏小聆听是否准确细致10聆听出现严重偏差答非所问影响整体通话且没有补救措施沟通技巧及服务主动性25准确理解客户意图及时响应主动引导沟通顺畅愉悦15基本理解客户意图沟通较通畅引导性较好临场应变能力较好10引导性差任凭客户唠叨或被客户带入其他话题
服务主动性(5分)
5分
合理分析用户的咨询,给予用户正确的解答,提供适合用户需求的业务信息
3分
针对用户咨询,仅做解答,在可以给予更多信息以供参考时
0分
在用户过程中,服务被动,出现一问一答现象
业务回答(35分)
业务提供正确度及完整性(25分)
25分
业务资料提供正确,内容完整。
20分
业务资料提供正确,内容不完整,对用户不造成影响,不引起投诉
聆听是否准确、细致(10分)

客服通话品质管理

客服通话品质管理

客服通话质量管理加股金平台由于是初创型平台,保证服务质量尤为重要,通过电话录音方式,后台监听管理,发现问题所在,反馈到相关部门,提出改进方案,提高服务质量。

通话质检部门:即通话QA,这个部门的设立是针对客服与客户的通话录音进行管理。

通过对通话录音监听,发现问题、反馈、改进、提高服务质量。

由品质经理、品质主管、质检员组成。

质检监听须知流程质检岗位描述1、创建和维护呼叫中心服务品质标准,建立呼叫中心的质量控制体系;2、规划监控方式,制定监听评分标准;3、按规定完成抽样监听及评分工作;4、监控座席人员工作,必要时对座席人员进行在线指导;5、收集监听中的问题,及时反馈,并形成监听质量分析报告;6、根据座席组长提供的资料和通过监听收集的素材,汇总、整理、编写案例分析;7、收集并提出培训需求和信息资料改进意见;8、协助培训专员检查培训的效果,必要时可协助进行培训工作;9、依据相关资料,对质量趋势做出判断;10、提出质量提升的建议及措施,提高呼叫中心业务水平;质检工作流程及说明质检流程说明1 质检专员通过抽测录音、即席抽测等抽测方式对座席进行监控,发现问题,并判断是否为共性问题2 质检专员根据相应监控标准将录音内容,将问题填写客户代表监督记录表3 根据座席在电话中出现的问题进行单独的指导4 质检专员进行辅导并制定改进办法5 质检专员针对改进办法进行跟踪,得到反馈结果6 质检专员针对共性的业务知识问题进行汇总7 质检专员将业务知识培训需求提交给培训师8 在相关业务培训结束后跟踪得到反馈结果质检监听标准及评分标准质检监听标准一、产品业务知识方面1、产品信息内容准确无误-—为用户提供的信息内容及回答问题准确无误;2、有无夸张、乱承诺——为用户提供产品信息流程等与事实不符或偏差过大;3、产品信息内容全面—-为用户提供的产品介绍及其它信息内容全面完整;4、是否核实信息——沟通过程中,有互动的内容并与用户核实信息。

二、服务用语方面1、吐字清晰——语句清晰明了,发音标准;2、语调语速适当——音调要恰当的起伏,语言速度适当,合理停顿;3、是否拖音-—接电过程中不能出现声音拉长及拖音现象;4、普通话-—普通话标准,无方言现象;5、礼貌用语恰当——恰当运用“您”“请"等礼貌用语;6、致谢语—-对用户所提意见及其他,及时感谢用户;7、致歉语—-出现问题,或是用户不满时,及时表示歉意;8、开头语、结束语——开头语及结束语适时、完整、全面;9、语言随意—-语言组织不好,过于白话,随意,不专业或乱开玩笑;10、服务禁语——出现直呼客户“喂”,“不清楚”,“不明白”,“不知道”“那你想好了再打来吧”“你这话什么意思"等服务禁语;11、口头禅--出现“啊"“呀”“这个"“欧吼”等其它口语;12、侮辱攻击讽刺语言————出现“你去死”“神经病”等侮辱攻击讽刺的语言。

录音质检规范

录音质检规范

录音监听质量检查标准目录一、电话监听质量检查内容 (1)二、绝对性错误2.1评估等级 (2)2.2评估细则 (3)三、非绝对性错误3.1评估等级 (4)3.2评估细则 (4)录音质量评估表格四、具体细则5.1未帮用户解决问题 (5)5。

2为用户提供错误答案 (6)5。

3违反操作规范 (7)5.4未按承诺时间回访 (8)5.4态度恶劣——行为 (9)5.5态度恶劣-—语气 (10)5。

6态度恶劣——语言 (11)5.7服务过程 (12)前言:每位客户代表每天由质检专员监听3条流水,若主管、各职能组组长、质检专员在现场听到违反以下标准的流水后,可将该条流水的流水号记录下来,交至对应质检专员处,并将此流水纳入正常考核。

(如出现该情况,该客户代表的流水可超3条)标准:一.电话监听质量检查内容电话监听质量检查应从两个方面进行评估。

首先评估服务过程是否出现绝对错误,另外服务过程是否出现非绝对错误。

二.结果考核1。

1。

合格1。

2。

不合格2。

1.未帮用户解决问题:如推诿用户等(详见细则一)2.2。

为用户提供错误答案:如资费、办理方法、技术支持、业务要求等(详见细则二)2.3.违反操作规范:如为用户提供他人资料,未经核对资料即为用户查询资料,提供内部信息给用户等相关规范(详见细则三)2.4 未按承诺时间回访或承诺回访未回访(详见细则四)2.5.态度恶劣2.5.1。

行为:如与客户发生争执,责问、训斥、谩骂用户,通话时吃东西或嚼口香糖等(详见细则五)2。

5。

2。

语气:包括用友善、热诚及自然音调去同客户对话;说话时一定要有语调;热诚可以从客户代表回答客户问题时的敏捷性体现出来(详见细则六)2。

5.3。

语言:如对用户出现“用不起就别用!有什么了不起!现在才说,早干嘛来着?”等(详见细则七)细则一:未帮用户解决问题1、推诿用户,不正面解决用户问题,让用户通过其他途径解决。

如,没法查,没办法、我不清楚,我不负责这个、我也没办法!我找***(客服未核实问题)2、未执行首问责任制;未查看之前来电记录信息,同一问题三次以上来电(含三次),必须解决跟踪直到解决用户问题。

呼叫中心录音质量监听管控

呼叫中心录音质量监听管控

呼叫中心录音质量监听管控呼叫中心质检一、作为一名质检,首先要了解每个员工的姓名和服务质量等情况。

1、准确的叫出每个员工的姓名或妮称,可让员工感觉到被尊重与重视,可拉进彼此之间的距离,便于日后开展工作,做为管理人员,别忽略这一点。

2、在项目开展初期三天内应对现场每个员工的服务质量进行分析和总结,可按监听评分结果将员工服务质量进行分类,可分为:优、中等、差;然后有针对性监听,对服务质量保持较好的员工,我们可以少监听不但能提高工作效率,同时也能全面保证好服务质量。

二、质检监控的方式:实时监听、抽查录音监听、成功问卷复核和旁听。

1、对新员工而言以上四种方式都适用,首先在新员工上线拨测时主要采取实时监听和旁听,由于新员工无外呼经验且对业务技能方面未能完全熟悉,因此实时监听和旁听能够及时发现员工存在问题,可做及时补救工作;同时采取提查录音和成功单复核能确认员工的保存状态是否正确,因为新员工对保存状态容易混淆。

2、对老员工而言,在新项目开展初期,由于员工对业务还未完全掌握,可先采用实时监听,当员工对业务基本掌握和熟悉后,可采取抽查监听或成功单复核,这样可以提高监听效率,加大监听的力度,全方位监控服务质量。

三、学会分析报表:作为一名聪明的质检应该学会分析报表,结合报表进行监听工作。

许多时候很多新上任的质检或综援只是单一性的从录音系统中随机抽查录音进行监听,这是一种较盲目和片面的方式,很难发现员工存在问题。

1、话务员工作统计表:通过话务员工作统计报表可以一目了然掌握每个员工拨打量、接通量、成功访问量、成功办理量、拒访率、工作时长、工作时效等,从报表中可以体现一个员工的积极性及所存在的问题。

例如某个员工某天的完成量起伏过大,那么我们应该例为重头监听对象,不可忽视。

2、拨打明细表:通过拨打明细表,可以清楚知道每个电话号码的通话时长,拨打次数及保存状态等,对于通话时间过长或过短的录音,往往容易存在问题,所以应加以留意。

客服电话录音评估表

客服电话录音评估表

客服电话录音评估表一、背景介绍客服电话录音评估表是用于对客服电话录音进行评估和分析的工具。

通过对录音中的通话内容、语音表达、服务态度等方面进行评分和评价,可以提供有针对性的培训和改进建议,以提高客服人员的服务质量和效率。

二、评估指标1. 语音表达能力评估客服人员在通话中的语音表达能力,包括语速、语调、语音清晰度等方面。

语音表达能力直接影响到客户对服务的理解和满意度。

2. 服务态度评估客服人员在通话中的服务态度,包括礼貌用语的使用、待人接物的态度、解决问题的主动性等方面。

良好的服务态度可以有效提升客户的满意度和忠诚度。

3. 问题解决能力评估客服人员在通话中解决问题的能力,包括对客户问题的理解、分析和解决方案的提供等方面。

问题解决能力是客服人员的核心竞争力之一。

4. 专业知识评估客服人员在通话中展示的专业知识水平,包括对产品或服务的了解程度、对常见问题的解答准确性等方面。

专业知识的掌握可以增强客服人员的信誉和可信度。

5. 团队合作评估客服人员在通话中与其他团队成员的合作能力,包括协调沟通、信息共享和问题协同解决等方面。

团队合作是提高整个客服团队效能的关键。

三、评分标准根据以上评估指标,可以制定相应的评分标准。

以下是一个示例评分标准:1. 语音表达能力- 语速适中,清晰明了,得分范围:1-5分- 语调自然流畅,富有亲和力,得分范围:1-5分- 语音清晰度高,无噪音或杂音,得分范围:1-5分2. 服务态度- 礼貌用语使用得当,得分范围:1-5分- 待人接物态度友好,得分范围:1-5分- 解决问题的主动性和耐心,得分范围:1-5分3. 问题解决能力- 对客户问题的理解准确,得分范围:1-5分- 提供合理有效的解决方案,得分范围:1-5分4. 专业知识- 对产品或服务的了解程度,得分范围:1-5分- 对常见问题的解答准确性,得分范围:1-5分5. 团队合作- 协调沟通顺畅,得分范围:1-5分- 信息共享和问题协同解决,得分范围:1-5分四、评估流程1. 选择样本从客服电话录音中随机选择一定数量的样本进行评估。

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接听及回访录音抽查考核标准
一.态度(共40分)
(1)态度(20分):对待客户的来电及去电要做到主动热情,得20分,避免不冷不热,不能向客户表露出过激语言,等客户先挂电话。

严禁用语和行为:(出现一次扣20分)
1)反问语气:如“我刚才不是已经说过吗?您能不能认真听?”“您没有听懂吗?”
2)消极处理:“我说的已经很清楚,您听不明白我也没办法”
3)情绪失控:突然提高音量,或加快语速,挂断电话、摔电话;
4)负面评价:电话未挂断前对客户进行评论,如“真是个刁蛮的客户”、“这人真罗嗦”;
(2)主动性、(提供主动热情的服务,以下情况能做到位得20分,无法做到出现一次扣20分;)
1)咨询销售部或者其他部门电话等应询问客户具体需求,以确保在第一时间解决电话中能直接沟通解决的问题
话术:“(销售部)的电话是:XXXXX,请问您有什么需求要联系(销售部)?”视客户需求而定,而告知其他部门电话,如遇到自己份内的事情,应主动帮助客户解答客户疑问。

2)对客户关于知识性问题应正面作答,如实在不清楚车的性能和价格等专业知识方面,应向客户道歉,并提供销售部
电话让其进行详细咨询。

话术:很抱歉,先生/女生,我这边是信息回访员,只针对客户满意度进行收集,不太了解销售方面的情况,如果先生/女生这方面的需求,那么我把我们销售部门的电话给您,麻烦您记录一下,相信他们会给您一些专业的回答,销售部电话是XXXXX
3)客户来电或者电话中告知表示联系不上销售人员或者其他部门人员,请第一时间核对客户所拨打的号码及时间(是
否在上班时间内)若电话号码及上班时间都没有问题,应主动留下核实并回复(有需要也可请直属部门联系)。

话术:销售部的电话是:XXXXXX,工作时间是:XXXXX,如果您现在无法联系上,我们可以先帮您进行核实,然后在1个小时(视情况而定)内回复,您看可以吗?
二.技巧(共30分)
(1)语言表达;(本项扣分累计不超过15分,按照单项对应扣分,读音与音调出现一个不准或错误扣 0.5分,最多扣2分)
1)应在第一时间(5S内)给客户第一回应,把握客户第一关键点(60S)(4分)
2)对于客户的批评应谦虚接受,不与客户抢话,和随意打断客户描述;(3分)
3)注意保持语速适中,调整和修饰音调、音色;(2-4分)
4)有逻辑条理性、语言流畅、连贯、语法正确、吐字清晰;(2-4分)
5)吐字不清晰,导致客户无法听明白,又重新询问的;(2-4分)
(2)不良用语,禁忌用语(1种类型的不良用语、禁忌用语不扣分,2种不同类型的不良用语,禁忌用语扣1分,3种不良用语、禁忌用语出现一种扣2分同,以次类推,最多扣5分)
A、禁忌用语:
1)未使用规范用语,表现出不礼貌,如:喂,(喂,找谁?)嗯?
2)带有强制性的语言及个人习惯口语,如:只有…才、必须、只能、。

3)不确定的语言和负面的回复(可视情况而定),如:可能、大概、也许、应该、恐怕、不知道,不清楚、不可以。

4)您哪里的?您电话多少?您姓什么?您是什么型号?XX已经下班了。

B、不良用语:
1)那…、就是说、就是、…的话、是这样的
2)对对对、是是是、嗯嗯嗯、呃啊嗯(拖长音)
3)目前或其它个人的不良用语
灵活度;(本项扣分累计不超过10分,出现一次未做到10分)
1)对客户抱怨应进行积极安抚与合理解释,不应出现沟通后导致投诉升级,客户声明进一步投诉或扬言向媒体曝光等
应进行安抚并请示上级;
话术:“确实很抱歉,给您的生活带来不便,您的心情我们可以理解。

”根据客户提出的问题来进一步解释,如果客户不接受,表明要进一步投诉,则回复:很抱歉,您的需求在电话中我无法承诺,但可以记录下来向相关领导反馈,结果可能无法保证。

2)如遇到通话中断线或者有听不懂语言以及信号不好造成的无法听清楚对方说话,应先致歉,后告知可能是信号原因
造成无法听清楚您刚才说的话,能麻烦您重新说一遍吗?
话术:“很抱歉,我刚刚听得不是很清楚,能麻烦您再说一遍吗?”,如果客户声音仍然很小或者仍然讲的是家乡话,则讲:“很抱歉,我刚刚听得不是很清楚,能麻烦您大声一点儿吗/能麻烦您讲普通话吗?”
3)来电和去电中如遇到客户再次反映车有问题,应第一时间致歉,并询问客户大概什么时间有空,可以到我们4S店进
行检测和咨询,由专业的工作人员会帮您及时处理的。

并告知售后维修电话XXXXX;
话术:“确实很抱歉,给您的生活带来不便,您大概描述的情况我们已经清楚了,您放心,我们会帮您及时处理的,请您最近抽空到我们4S店,由我们专业的售后人员为您解决问题,我们的售后维修电话是:XXXXX,
四.规范流程(10分)
(1)首问语、引导语、询问方式、指导操作、结束语等所有问题严格按服务技巧中的规范流程及用语与客户沟通;
A、规范用语:同样的问题,在不同的回访与接听者口中听到的是同一种声音和相同的答案,体现的是专业。

语言规范总则:语气和缓、热情、充满自信,对客户表示出充分的尊重和礼貌。

(您好、请、谢谢、不客气、再见)规范用语:
1)您好,欢迎光临。

请问有什么可以帮助您?/请问有什么需要帮助?您慢走,您走好。

欢迎下次光临!
2)请问您的车是什么型号/系列?请问您的车是在什么时间购买?
3)确实很抱歉,给您的生活带来不便。

请放心,我们一定会尽快给您处理好。

4)先生/小姐/女士,我听明白了,您的意思是:XXXXXXX,对吗?
5)很抱歉,让您久等了。

(麻烦您记一下,我们XX售后的电话是:XX---XXXX XXX(X),地址是:)
6)很抱歉,我刚才听得不是很清楚,能麻烦您再说一遍吗?
7)很抱歉,先生/小姐,XXXX现在正在受理其他客户的问题,您方便把您的情况跟我说一下吗?看我能不能帮到您。

8)很抱歉,这个问题我需要核实后给您准确的回复,请问是否方便留下联系方式?我会在XX小时内联系您。

9)请问还有其它疑问吗?如果没有,则回复:感谢您的来电,祝您(XX)愉快,再见。

/那就不多打扰了,祝您愉快。

10)好的,祝您愉快,再见。

/不客气,这是我们应该做的。

后期有什么问题或疑问,欢迎您随时拨打我们24小时服务
热线。

11)您好,X先生/小姐,很抱歉打扰您了,我是台州元通销售顾问XXX,请问您现在是否方便接听电话?
(2)自接通后让客户等待超过2次(不含两次)或单次寻找资源总等待时间超过30s的,应立刻致歉并安抚客户,记录客户信息并询问是否还有其它疑问记录后结束通话,核实好后为其一并回复;
(3)处理问题、及和客户约定时间,一定履行承诺,哪怕当时没有寻求到答案,也要按时进行回复并致歉。

如果客户同意可另外预约时间。

(4)五、热情度(加分项,有则加10分,无则为0)
(1)整个通话中,在态度、主动性、知识、流程这些关键项没有异常的,而且能够通过录音感受到同事在用心与客户交流或通氛围友好的或通过录音能感受至客户满意度高的,可以加热情度10分。

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