2019-2020学年度第一学期小学工作计划
20192020学年度小学上学期学校工作计划.docx
2019-2020 学年度小学上学期学校工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
根据我省“创新发展年”总要求，以“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”为主旋律，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”，大力推进基础教育课程改革全面推行素质教育，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校各项工作新局面。
二、工作目标1．坚持以德育为首，进一步加强学生思想道德建设；2．坚持以人为本，进一步加强师资队伍建设，打造一支能吃苦、能战斗、高素养、高水平的教师队伍；3．坚持以科研为先导，全面提高学校教育科研水平和教学质量；4．坚持服务育人，进一步提高服务育人质量，优化学校教育教学环境。
三、具体措施（一）坚持以德立校，切实推进学生思想道德建设德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。
我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。
1．建立健全德育网络，加强德育队伍建设。
建立健全“学校德育处—少先队大队部—年级辅导员—班主任—科任教师”一条龙的德育网络，并通过密切联系家长，努力培养学生干部，多方位多渠道地开展德育工作。
培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍与班主任后备队伍。
引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真学习总结他人教育的方法，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，让全体科任教师参与到德育工作中来。
2．课内课外双管齐下，加强学生思想道德建设。
（1）各科教师在教学中要充分挖掘教材中思想道德教育素材，在教学中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育。
尤其是思品教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质，逐步规范学生学习、生活、卫生、与人交往、遵纪守法、有爱心、有公德、远离违法犯罪等行为。
2019-2020小学学校工作计划范文大全5篇
2019-2020小学学校工作计划范文大全5篇来看看吧!小学学校工作计划(一)一、指导思想坚持“安全第一、预防为主”方针，以师生的和谐发展和校园的平安稳定为目标，着力学校安全工作的网络化、规范化、精细化管理，加强领导、突出重点、完善机制、精心组织、稳步推进，扎实做好学校安全管理工作。
确保我校师生生命安全和学校财产二、工作目标1.建立组织，加强领导。
学校安全领导小组：2.健全制度，落实安全责任。
3.强化教育，提高师生安全防范意识。
4.全方位排查，消除学校各类安全隐患。
5.定期检查，及时逐级汇总上报。
6.完善各种可能出现安全问题的应急处理预案，最大限度保障师生人身安全和学校财产安全。
三、工作原则教育先行、预防为主;属地管理、责任到人;多方联动、相互协同;预案充足、督查到位。
四、工作内容1.认真组织学习并大力宣传《中华人民共和国义务教育法》、全生产工作依法行政，依法管理。
2.坚持学校安全“教育当先、预防为主、多方联动、全面设防”电、防盗、防暑、防雷、防爆、防震、防毒、防邪教、防汛、防伤害、防学校周边不良环境、防学生心理脆弱”等各类安全隐患的防范工作。
3.加大学校安全管理人员培训力度。
各学校要对学校中层管理人员和全体教职工进行校园安全管理工作分层培训。
培训要以高校园安全管理水平。
1.进一步建立健全安全管理工作组织机构。
要按照《市学校安全管理条例》的各项要求，建立健全和不断完善“一把手”总负责的安全管理工作机构，进一步配强专职或兼职的安全管理工作人员，全面加强校园安全管理工作队伍建设。
2.不断完善校园安全管理目标责任制。
建立健全覆盖所有工作环节的安全责任体系和工作机制，强化安全生产工作目标管理责任制，坚持“谁主管、谁负责”、“分级负责”和“一岗双则”的原3.认真完善各类突发事件应急工作预案。
针对校园安全工作出现的新情况、新问题，结合实际制定和修改各类突发事件应急工作预案，增强其科学性、实效性和可操作性。
4.全面构建学校安全生产工作“社会参与”的协调机制。
府前街小学2019-2020学年度第一学期教育教学工作计划
府前街小学2019-2020学年度第一学期教育教学工作计划2019.8一、指导思想：以2019年教体局工作要点为指南，以假期封闭培训的内容（基于标准的教与学）为基础，以提高教育教学质量为中心，以人为本，用教师的专业进步提升学生的核心素养，引领师生幸福成长。
二、工作目标：1．党建引领，知行合一，把握安全底线，师生和谐发展。
2．加强师德教育。
用身边的榜样影响，用美好传递美好。
3．加强青年教师培养。
“态度决定一切，细节决定成败”。
精心制定青年教师培养方案，科学实施。
用读书、结对、赛讲、反思、写作、基本功培训等方式不断促使青年教师快速成长。
4．让研究成为一种习惯，深化课堂改革，完善课程建设。
进行“基于标准的教学与单元整体教学的研究”，加强“基于标准的学问学习课堂研究”，实施课程融合的项目学习研究---“现象式项目学习”。
继续深入实施优秀传统文化课程、创新教育课程（科技体验馆的试用）、延时课程、研学课程、快乐活动课程。
5.实施“生活德育”“实践德育”。
在学校德育课程体系下实施德育一体化研究。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，实现德育与智育相互融合；以“每月一主题”的为核心，通过国旗下讲话、家校联系表、自理能力比赛等方式让学生的德育在实践中内化。
（德育课程的核心）。
6．创新家校共育新局面。
完成家长学校校本课程梳理工作。
通过开展开学第一课、家长会、访校日、课堂开放周活动，增强家校共育合力，进一步提升办学满意度。
三、工作措施：(一)教师的专业成长。
务实校本培训,不断提高教师科研意识和水平,促进教师专业化成长和发展。
教师是学校的“四梁八柱”，教师的素养提升，决定着学生素养的高低。
1.加强师德修养，坚决不触碰师德底线，用美好影响美好。
开展活动：读书分享活动（不少于3次）；教师节主题教育活动；班主任工作论坛（学习班），理想课堂论坛（以“学问学习”课堂研究为主题，教师们围绕课堂学生的三大表征（善于倾听、敢于质疑、自信表达），进行交流、讨论，不断完善达成新的共识）。
第七小学2019-2020学年度第一学期教学工作计划
第七小学2019-2020学年度第一学期教学工作计划指导思想：继续禀承“一切为了成长”的办学理念，贯彻“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”的工作思路，通过优化师资、提升质量、拓展服务，巩固教育现代化创建的成果，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，使学校教育教学质量再上一个新台阶。
工作思路：1.制订年度达成指标，用目标引领行动。
2019-2020学年度：我校入学率和巩固率保持100%，全面推进素质教育，抓好骨干教师培养工作，力争使骨干教师数量达到大市级13名，市级6名，40%的教师参与省级课题研究。
加强教学流程的监控机制，转变教师的老套的教学方式和学生陈旧的学习方式，形成特色课程，打造高效课堂，力争每位教师、每节课取得实效，35%的教师课堂达到优秀等次。
学生的各科学习基本达到国家《课程标准》要求，在质量检测中，合格率90%，优秀率30%以上，教学质量稳中有升。
2.严格执行“五严”规定，确保学生健康成长。
培养全面发展的合格人才是素质教育的目标，而“五严”规定的实施将为确保学生的身心健康而保驾护航。
为此，学校将认真、严格地执行上级的各项规定，规范学校的办学行为和教师从教行为。
所有课务的调动必须经由教导处协调安排，不允许私自调课。
3.规范教学过程管理，科学提升管理水平。
学校将以“教学五认真”为抓手，推动教学方法和教学手段现代化；严格落实教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，牢固树立向课堂教学要质量的意识，提高教学效率，实现减负增效。
①抓好各项计划管理。
教导处将对上交的各种计划认真审定，给予评价。
应付交差的或者不合格的限期改正。
②提高集体备课效率，加强二次备课和教学反思的指导。
学校每月一次检查并及时反馈。
③严抓课堂教学管理，学校推行随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。
④规范学生作业书写。
要求教师指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。
4.继续加强写字特色学校建设。
小学2019—2020学年度第一学期工作计划
小学2019—2020 学年度第一学期工作计划一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实党的十九大精神，以及东胜区教育局教育工作会议精神，重点要将党建与学校教育教学工作相融合，抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展” ，致力于建设群众满意的学校。
二、工作任务与目标1.加强学校管理，规范和完善学校的各项管理制度，继续完善好《xx 小学教师绩效津贴分配方案》，充分调动教师的工作和教学积极性。
2.深化教学改革和教研活动，优化课堂教学，减负增效，提高课堂效率，大面积提高课堂教学质量。
3.继续巩固学校体卫工作每个《条例》的成果，举行体育节与校运会。
4.加强环保工作，绿化、净化、美化校园。
5.花大力气抓好毕业班工作，力争明年毕业自查取得优良成绩。
6.抓好学校精细化管理检查制度，做到人人有事做，事事有人管，使全校学生形成良好的行为习惯。
7.加强德育工作，充分发挥xx 的革命历史作用，加强师生的思想教育工作，实现违法犯罪率为零，无安全事故发生。
8.切实做好学困生的转化工作。
9.全面发展，办出教学特色。
10.开展中华优秀传统文化教育，组织诗词教育成果展示活动，创建书香校园。
11.优化校园环境，习惯养成教育，提升校园文化内涵。
三、具体工作举措（一）德育为先1.习惯养成教育，从点滴抓起良好的学习生活习惯的养成，对于一个学生成就梦想至关重要，因此我校十分重视习惯养成教育。
除了分年段细化习惯养成教育，要求从文明礼仪、生活习惯、学习习惯、健康习惯等方面强化教育，本学期还将进行每月的行为规范示范班的评选，参照精细化管理的条例。
2.注重主题教育，做到一月一主题。
本学期将开展一月一主题教育活动，班会课、国旗下讲话、黑板报、校园广播将紧扣主题积极有效推进。
3.积极开展活动，坚持活动育人本学期将充分利用班队课，开展丰富多彩的养成教育的系列活动。
马桥小学2019-2020学年度第一学期学校工作计划
马桥小学2019-2020学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以全面提高教育教学质量为中心，坚持以人为本，进一步探索科学化、规范化、民主化、人性化的学校管理新模式。
进一步提升学校管理水平、服务水平、教育质量和文化环境品位，大力推进课程改革，加强教育科研，不断彰显办学特色，致力办人民满意教育，充分发挥全校师生的创造潜能，推动马桥小学教育持续、协调、健康、跨越发展！二、工作目标总体目标：始终坚持以学校文化厚重学校底蕴引领学校发展；始终致力于打造和美向上的人际关系氛围；始终抓住育人为先、质量立校的核心；始终激发师生保持良好的精神状态、竞技状态；始终坚持管理就是服务的工作理念；始终遵循按科学规律办事、促进学校科学发展；始终追求卓越，打造品牌特色。
具体目标：1．加强教师队伍素质提高工程建设。
一是抓师德建设：建立教师职业道德考核、奖惩机制。
二是抓教师培训，全面提高教师综合素质。
本学期校本培训的四大主题是：师德培训、班主任专业化水平、教师专业成长和教育科研能力。
三是加强行政班子的建设。
四是“创新型”教师队伍的建设，努力打造善于学习、善于吸纳、善于思考、具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师，造就志趣高雅、心态健康、团结乐群、在团队中能充分发挥积极影响的新型教师，勇于实践、大胆创新、追求进步、业务能力强、符合时代要求的新型教师。
2．加强科研兴校、质量攀升工程建设。
按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个工作环节，健全和完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教研制度化，管理规范化，教师教学方法科学化与教学过程优质化，学生学习行为自觉化及学习效果高效化，深化课堂教学改革，细化教学流程管理，努力构建有效课堂、高效课堂。
3.加强精细管理、文化立校工程建设。
营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动。
4．抓德育特色品牌工程建设。
小学2019-2020学年上学期学校工作计划
xxx小学2019-2020学年上学期学校工作计划一、指导思想本学期我校的教育教学工作将继续深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国家、省市教育工作会议精神，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，提高教育教学质量，规范办学行为，完善管理体制，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，努力办好人民满意的学校，不断提升人民群众教育幸福指数，努力实现学校教育新的腾飞。
二、工作目标及思路坚持走“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、特色靓校”之路，以“办群众满意的学校、享社会美誉的学校、创内涵发展的学校、兴师生快乐的学校”为总体目标，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，围绕“幸福学校”这一主题，抓好两大队伍建设，落实三项制度，采取五项措施。
三、主要工作及措施（一）构建教师专业化成长的平台，全面推进教师队伍建设本学期突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。
1.认真扎实开展好“创先争优”活动，加强支部组织建设。
以学习宣传党的十九大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。
通过组织理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，加强党建工作。
落实“三会一课”和党员“六个一”工程，坚持党员每季度一次组织生活，保持共产党员的先进性，强化“一个党员就是一面旗帜”的意识，开展“党员形象工程”活动。
继续在党员中开展“党员结对”活动，建立党员、干部、教师谈话谈心制度，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员，在全校上下形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围。
小学2019—2020学年度第一学期教学工作计划
小学2019—2020学年度第一学期教学工作计划教学常规工作一、潜心备课——研读教材、精准立标集体备课要做到：四确定——确定时间、确定地点、确定主题、确定主备，四保证——保证第一时间到场，保证全员出席，保证积极参与互动，保证集备质量。
除规定每周二下午为班主任集备时间外，其他学科也将集中安排在单双周的第一、二节进行主题教研活动。
集体备课要以问题为导向，实施主题备课。
要研究教学中的重点、难点、疑点问题，研究教法与学法的选择，求得共识的解决。
重点要解决“教什么（教学内容？为什么教（教学目标））？怎么教（方法与策略）？”在集体备课基础上要做好个人二次备课，做好个性化的修改与完善。
个人备课做到：备教材、备目标、备重难点、备思维生发训练点、备学情，备流程、备练习、备板书。
要研读教材、正确解读，写实用教案。
（教案前要有学科目标、本册教材说明、本学段目标。
以此适时提醒授课教师的目标意识。
）重视教学后的及时反思与改进。
我们的教案不仅有完整实用的教学流程还要有精准的板书设计、课堂检测题（xx练习册当堂测）、单元检测卷（主备人出题，学校审题），还要提供课件及教学资源，每月收一次各学年组、各学科组的教学资源库，既作为资料储存，又作为备课评价。
总之，我们的班科任个人备课对教材要透彻解读、要解决“教案实用性”；集体备课要重研讨、解决教学中的问题与困惑，要共享集体智慧。
科任集体备课重理念思想的转变，重不同课型研究、教法学法研究、集体智慧的共享。
学校对各组集体备课、集体教研情况要进行检查、抽查，并通过跟踪听课检验集体备课和课堂教学的效果。
本学期要进行备课答辩（现场及书面考核），随机对教师备课情况进行调讲，以此促进教师认真备课，提高备课水平。
二、有效课堂——达成目标、提升素养1.课堂要注重教学目标有效达成。
课堂要牢记：心中有目标、脑中有教材、手中有方法、眼中有学生（心中有标、脑中有本、手中有法、目中有人）以此来要求检测自己的课堂教学。
小学2019～2020学年第一学期教学工作计划
小学2019～2020学年第一学期教学工作计划一、指导思想围绕区教育局教育工作意见，以“全面提升区域教育教学质量”为中心，全面、全程、全体育人。
立足我校教学实际，本学期，教务处将以常规管理为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，加强课程思想和学科思想的研究、课堂教学有效行为的研究、教研方式转型研究和科学提高教育质量的研究。
狠抓质量，即抓教学管理、抓教学研究、抓质量监测，有效促进教师、学生的发展。
二、目标任务1.深入进行新课程理念与实践的学习探究。
以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。
2.加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，发展学科教研组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。
3．转型教研方式，开展主题教研活动，探索新型有效的教学模式。
4.加强教务处的管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
三、具体工作（一）立足课程规范，科学管理求发展1．严格执行国家课程计划、省教育厅的“五严要求”和苏州市的“三项规定”，规范各类课程设置，开齐上足规定课程，进一步规范教学行为。
特别是综合实践活动、研究性学习和地方性课程等。
开展丰富多彩的社团活动，确保课外活动和每天阳光体育锻炼1小时的正常开展。
2．抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。
教师调课、代课由教务处统一管理，教师病、事假或公出应报告教务处备案。
3．严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，做好教材、教辅资料等的规范征订工作。
（二）强化教学常规，规范教学行为求质量1．严格工作纪律，保证教学秩序。
教师要按照课程设置和课表安排，严格执行上班制度，上班自己签到，临时外出（1小时内）向门卫值班室讲明外出事由并在签到本上注明。
实验小学2019—2020学年度第一学期安全工作计划
实验小学2019—2020学年度第一学期安全工作计划一、指导思想本学期，我校安全工作将继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要精神为指针。
根据上级各部门安全工作要求和学校实际，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管的局面，避免各类事故的发生。
二、主要工作及措施1.学校成立以校长为组长，党总书记、安全副校长为副组长，中层以上干部、年级组长、教研组长、备课组长、班主任和部分教师代表为成员的学校安全工作领导小组。
全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2.建立健全规章制度做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规。
不定期对全校师生进行安全宣传，如展板、站牌、电子显示屏（内外），德育处和大队部定期利用校园广播播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，班主任利用安全教育平台对学生进行安全知识讲解，提高学生安全意识。
3.建立安全工作责任制，并层层签订责任书。
学校与所有教职员工签订安全责任书，明确各自的职责。
学校发放安全告家长书（安全责任书），明确了家长应做的工作和应负的安全责任。
将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制。
贯彻“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”和“一岗双责”的原则，做到安全职责明确，安全责任到人。
4.贯彻安全第一，预防为主的方针做好学校安全工作，关键是要防范于未然。
我校将实行定期与不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。
每天都组织学校中层以上干部校门口、校园等地方的巡逻，节假日都安排中层以上干部值班巡逻，做好防盗、防火等工作。
小学2019—2020学年度第一学期学校教学工作计划
小学—学年度第一学期学校教学工作计划小学2019—2020学年度第一学期学校教学工作计划为认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”，努力开创城北小学教育集团新局面。
下面是小编为大家搜索整理的教学计划，希望能给大家带来帮助！总体目标：严格常规管理，扎实课堂研究，提高教学质量，提升活动实效。
主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。
严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识；严格执行各项课程计划，按计划开齐、上足、教好各个课程；严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课，；严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代课制度，请假2天之内的，提倡调课，所有代课必须见教导处的代课通知单；严禁教师上课接打手机。
保质保量上好每一节常态课。
常规管理精细化。
抓实备课。
突出个人备课的独特性，避免教研组备课的雷同。
新教材备课，个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。
每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。
抓实上课。
贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。
课前充分准备，课上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；尽量在课堂上为学生适当留出作业时间，在学生练习时注重巡回检查，个别指导，提高课堂效率。
抓实训练。
对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一。
教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。
对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。
在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。
2019—2020学年度第一学期小学工作计划
2019—2020学年度第一学期小学工作计划一、指导思想本年度，**小学将继续以十九大会议精神为指导，树立一切为了学生的发展的意识，培养良好的习惯，以《灌南县小学教育发展十一五规划》为依据，认真贯彻落实新《中华人民共和国义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》，开展全民健身运动，提高师生身体素质。
实施课程改革，推进素质教育，继续以提高教育教学质量为中心，全力推进新教育实验的开展，深入开展校本课程的研究，加强综合实践基地的建设，促进学校的内涵发展。
二、工作思路围绕咬定一个中心、树立一个理念、实施两项工程、打造三支队伍、做大教育品牌，全面提高我镇的教学管理水平和教学质量，办人民满意的教育，为学生的幸福人生奠基。
一个中心：全面提高教育教学质量；一个理念：一切为了学生的发展；两项工程：有效教学管理工程、课堂教学全优工程；三支队伍：教干、班主任、教师队伍。
）三、主要目标1、提高教师的学历层次，全镇专科及以上学历比例达70%，英语专职教师数达80%；06年后新分配的教师、69年1月1日后出生的教师，力争在5年内拿到本科毕业文凭。
2、全面贯彻执行《江苏省中小学管理规范》及十项制度，尹河小学、大桥小学、吴圩小学、硕湖小学、乔庄小学、镇南小学达到市管理规范示范校标准。
3、镇中小学进一步优化悯农实践基地，推进社会主义新农村的建设，放大新教育实验学校的品牌效应；4、加强薄弱学校的改造，继续对吴圩小学实行支教，实现城乡教育的同步发展。
5、镇中小学创建市优秀教科室。
6、镇中小学加大薄弱学科的整改力度，在城区教学工作评比中力争好的位次。
7、20**－20**学年度，要消灭不合格课。
8、推行先学后教，合作探究，当堂达标模式。
充分利用现代化教学手段，扩大课堂容量，全力保证100％的学生掌握80％以上的课堂教学内容，80％的学生掌握100％的课堂教学内容，将德育美育贯穿课堂全过程。
四、工作要点（一）、提高师德修养认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，提高教师教书育人的职业荣誉感。
逸夫小学2019-2020学年度第一学期教学工作计划
逸夫小学2019-2020学年度第一学期教学工作计划指导思想：继续禀承“一切为了成长”的办学理念，以提升教育质量为核心，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，通过优化师资、提升质量、拓展服务，巩固教育现代化创建的成果，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，使学校教育教学质量再上一个新台阶。
工作思路：1.规范教学过程管理，科学提升管理水平。
学校将以“教学五认真”为抓手，推动教学方法和教学手段现代化；严格落实教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，牢固树立向课堂教学要质量的意识，提高教学效率，实现减负增效。
确保入学率、巩固率、升学率达100%，优秀率、合格率要分别达到或超过上级的指标要求。
2013年市局要求小学各学科合格率达90%以上，2014年合格率达95%以上。
①抓各种计划管理。
教导处将对上交的各种计划认真审定，给予评价。
应付交差的或者不合格的限期改正。
②抓好集体备课。
在“开齐课程、上足课时”的前提下，通过集体备课的方式统一作业量，力求“求大同，存小异”。
继续提高集体备课效率，加强二次备课和教学反思的指导，学校每月组织一次教学工作检查并及时反馈。
继续评选优秀备课组。
③严抓课堂教学，学校推行随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。
本学期继续推行“推门听课”制度，班子成员听课40节以上，备课组长听课30节以上，教师听课不少于20节。
听后主动和上课教师进行交流反馈。
④规范作业管理。
学生作业要求“独立、按时、整洁、规范”完成。
对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都应提出规范要求，教师批改要求全批全改，书写规范，有等第，有适当的鼓励性评语。
继续进行“写字优胜班级评选”，组织一次全校范围的优秀作业评比。
除了组织每月的月度工作检查作业外，学校还将不定时进行抽查各科作业，以提高学生作业书写水平和教师的批改质量。
⑤定期组织抽测。
学校将组织不同年级、不同学科的教学质量抽测，了解、调控教师的教学情况，不断巩固、提高教育教学质量，特别要提高课堂教学效率，向课堂40分钟要效益。
2019-2020第一学期学校教学工作计划
珠玑小学2019-2020学年度第一学期教学计划一、指导思想以立德树人为教育教学总目标，以全区小学教学工作会议精神为指导，细化教学常规管理，突出学校教学工作特色。
积极营造敬业乐教，严谨乐学的育人氛围，德、智、体、美、劳五育并举，逐步确立起芝罘区教学质量优秀学校的地位和形象。
二、工作目标1.努力使每位教师都成为乐教、懂教、善教的学科骨干。
2.努力使每名学生都成为愿学、勤学、会学的优秀少年。
3.努力使每一堂课都成为经得起听、经得起评、经得起考的优质课堂。
三、具体工作：1.制度为先、规矩为本，常规工作要精抓细管、实抓真管。
本学期，教导处将细化常规管理检查项目，继续完善教学常规管理制度，促使全体教师形成规范严谨的工作作风。
教师上课前必需按照课标要求认真备课，严禁不备课或无教案上课，要求课案一致，教案内容要有课型、教学目标、教学重点难点、教学方法、教具、教学活动过程、板书设计、作业布置、教学后记或反思。
教案要封皮注明学校、年级、科目、教师姓名、使用日期、右上角加上校徽图案，教师备课要有学期教学计划、单元备课、课时备课，课型应该体现出新授课、练习课、复习课、讲评课，均要有详细的教学过程。
除进一步规范备课外，本学期，还将分别进行超周备课检查、晨读检查、侯课检查、调代课检查、课堂秩序检查、作业布置与批改检查、练习本使用情况检查、课后作业本使用情况检查、教辅资料使用情况检查，有检查必总结、有总结必反馈。
通过检查发现问题、树立榜样、学习优点、共享经验。
在此，关于课堂常规进行着重提醒几点：要确保每一节课有秩序、不混乱，这是底线也是基础，老师课堂上不宜厉声斥责学生，不能打骂、体罚学生，更不得将学生罚出教室。
要立志做心中有爱、眼中有情、口中有理、手中有招的老师。
室内上课，上课铃响后，不得让学生随意进出教室拿东西；室外上课，预备铃响时，教师要到教室门口集体带队，上课过程中不得让学生回教室或在教室逗留。
关于作业，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时，其他学科不留书面家庭作业，作业要分必做和选做，不得布置机械重复性作业和惩罚性作业，禁止利用练习册和各种复习资料不加选择直接布置作业。
2019年—2020年学年度第一学期小学学校的工作总结计划
1.一、学期工作概括安全部是学校教育讲课活动顺利进行的基础和保障。
每一个孩子的背后都是一个家庭的希望。
本学期，我连续担当一、二、三年级安全课的讲课工作。
在安全教育课上，能以学校安全教育的指导思想为依照，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法例和会议精神，落实安全教育内容，努力创办校园安全气氛。
安全教育做到了常常重申，不时关注，事事规划，安全无死角。
二、工作达成状况本学期，我对三个年级分别进行了9课时，共27课的安全教育，各年级内容深浅不一样样、难易有别。
相应的网上挂课也按期达成。
概括来讲主要进行了交通安全、生活安全、卫生安全等方面的安全教育工作。
经过讲课，学生的安全意识显然加强，对危险的鉴别和鉴别能力显然提高。
我还经过一些典型事例的剖析，危险情境的模拟体验，讲课生掌握了一些应付危险和突发事件的方法和技术。
安全课的学习，对学生安全搭车、安全上下学、居家生活、卫生安全、用药安全等方方面面都赏赐了很大的帮助。
特别每课课后的家校互动，更是把家长也调换了起来和孩子一同学习和成长，使安全课的学习真真实切落到了实处。
三、工作亮点配合学校的应急分别操练活动，在各班都教育学生依照指挥，保证活动严肃、紧张、有序地进行，起到了很好的宣传和教育作用。
还张开了一次防火安全教育：教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物件装在身上；不要将爆竹、火药等易爆品看作玩具带进校园；不得玩弄、挪动消防器械。
初步鉴别各样危险标记；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等平常用品的安全使用方法。
晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。
活动安全教育坚持常常。
教育孩子在校活动时，不可以你推我拉，不可以登攀单双杠、学校毛竹、树木。
在做卫生值日工作时，禁止嬉戏劳动工具，根绝拿着工具追赶打闹，以防造成不测的损害；参加社会公益劳动时，依照老师的安排，保证安全。
下学路队安全教育。
配合班主任教育学生每日下学时，需排队到指定地点接送，不可以推挤乱跑，搭车同学不可以无故乱跑，以防车辆超速，造成交通安全事故。
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2019-2020学年度第一学期小学工作计划
一、指导思想
新学期要继续以党的十九大精神为指导以科学发展观统领学校发展牢固树立“以人为本”的教育观以实现师生共同发展为终极目标贯彻落实教育局的工作思路全面推进基
础教育课程改革走质量强校、教研兴校之路实施学校主动发展战略努力实现办学水平的新突破
二、工作措施
㈠坚持依法治教推进“普九”和素质教育工作。
1、巩固“普九”成果严格按照指标要求扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档
工作。
2、加大控辍力度做好招生工作。
主动与村里密切配合共同做好适龄儿童入学和未到
校学生的返校工作;健全流生报告制度落实防流失责任制把辍学率严格控制在0.5%以下。
3、关爱弱势群体。
坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问了解他们的思想状
况帮助他们解决生活中的实际困难让贫困生真正感受到党和政府的关爱;不折不扣地
落实国家对贫困生的助学政策解决贫困生入学问题;建立健全残疾儿童少年完整的档
案资料努力提高适龄残疾儿童少年入学率确保6-15周岁三类残疾人口入学率均达到95%以上;建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专档关注他们的身心健康。
㈡坚持以人为本提高队伍素质。
1、加强领导班子建设不断提高领导教育教学改革与发展的能力。
扎实推进党的作风
建设认真实施“廉洁教育”进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识)树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象)弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神)充分发挥领导班子的领导效能将新课程理念融入到学校
办学的全过程渗透到学校工作的方方面面从教育发展的新高度来推动学校的发展以先进的理念、优质的教育服务最大限度地发掘学校的内在潜力创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。
组织全体教师
学习新《中小学教师职业道德规范》要求加强师德师风建设在教师中深入开展向优秀教师学习的活动培育教师的学术魅力和人格魅力弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合以研促训为教师的专业化发展搭建平台。
学校将为教师专业成长继续搭
好三个平台:①学习交流平台——“骨干教师每周荐读”优秀文章;
②专业引领、带动平台——骨干教师讲课(经验讲座或课堂教学展示)和“走出去”“请进来”的专家讲学。
本学期将请市级和区级骨干教师开设专题汇报课发挥其专业引领作用;总之我们必须以教师的成长推动学校的发展。
㈢坚持德育首位提高育人实效。
1、加强德育队伍建设沟通校内外德育工作网络。
要充分发挥学校德育工作领导小组
的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用充分发挥
少先队的德育功能发挥学生自我教育、自我管理的作用让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。
少先队要全方位地抓好学生的常规管理特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等促进学生良好品质的形成。
要结合校园“十个一”建设严格
规范行为引导学生养成良好的文明生活习惯。
要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》有针对性地开展法制教育加强学生心理健康教育和爱心教育不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
3、要加强德育科研工作改进德育教育的方式和途径以班队活动、队会课为阵地增强
思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
继续以少先队活动为载体以重大节日为契机加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育积极开展生动活泼的教育活动让学生在活动中愉快地接受教育形成良好品德创新“留守儿童”的
关爱平台。
要不断深化留守儿童教育工作在思想上、学习上、生活上全方位地去关爱留守儿童。
教师要对
个留守儿童要跟踪辅导建立成长档案作好谈话记录。
㈣规范教学管理提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。
要严格执行省颁《课程计划》开齐课程开足课时认真落
实省《小学教学常规管理的若干意见(试行)》使教学常规工作进一步规范化、制度化。
同时根据区教育局的工作要求建立健全各种教学常规管理制度积极开展学校检查、教师互检和交流互动。
对教学常规工作要求要从高从严做到“备课要深上课要实作业要
精教学要活手段要多辅导要细要求要严质量要高”。
学校将加强不定期抽查完善对教
学常规管理的检查评估、反馈通报制度并把检查结果列入教师个人和学校评估档案作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。
2、积极推进学生评价改革工作。
要在《学生手册》评价的基础上倡导各校建立学生
成长记录档案收集学生方方面面的资料包括父母的期望教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩自己满意的作品等等使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹发现自己的不足并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力促进学生的发展。
3、继续强化教学质量监控。
加强教学质量监控机制创造人人是质量的创造者人人是
质量的受益人的良好氛围。
进行经常性的质量监控期中组织对个别科目进行教学质量抽查并对个别薄弱学科进行跟踪考试。
同时狠抓考风考纪严把质量关努力提高合格率、优秀率切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。
全体教师都要做到思想重视情感投入时间落实辅导要活重视检测、反馈不断改进方法。
培优工作除了平时的分层教学外各年级、学科要统筹安排责任到人确保效果。
“补差”工作除了上好补差课外全体
教师更要重视个别辅导分类评价及时激励。
教务处要有计划地进行质量测评及时通报、调整改进。
㈤深化校本研究提高科研成效。
1、深入推进课程改革。
要以校本教研为抓手通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式提高教师驾驭新课程的能力用新课程的理念指导教学工作把新课程理念转化为教学行为并落实在课堂上。
本学期特别要加强
对毕业班新课程的教材教法的学习和研讨学校要引导毕业班教师尽快熟悉新教材加强教法研究为提高毕业班教学质量做好扎实的教学基本功。
2、强化教研的实效性。
以课堂教学改革为核心加强对教学各环节的检查、指导。
完善学区教学指导组——教学片互动教研组——学校备课组三级教研网络建设以学校备课组为基础以教学片互动教研为主要形式充分发挥学区教学指导组的引领作用探索好的教研形式丰富研究内容在校本教研的实效性方面下功夫保证教研活动有序开展要做到“三保证”、“四落实”。
即:时间保证、内容保证、人员保证主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。
在突出校本教研的基础上学校将继续配合上级教育部门积极开展学科优质课(公开课、研讨课)、教学论文(案例、设计、反思)等评选活动以发挥教研活动的实际效用。
3、加强课题研究。
要扎实开展省市县立项课题研究鼓励教师积极申报基础教育课程改革研究课题或结合本校实际提出自己的校本课题。
学校要加强课题研究的检查、督促、指导工作推动课题研究取得实际成果。
各课题组要加大研究力度做好过程材料的收集和阶段总结迎接各级课题的中期检查。
㈥健全管理机制提高办学水平。
1、综治创安工作。
认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。
一是继续深入开展创建“平安校园”活动层层签定安全责任状明确“一把手”责任定期对学校安全工作进行检查发现问题及时整改。
二是加强对师生的安全教育提高安全意识和自我保护意识全面提高安全工作管理水平和应急能力尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品加强宣传和教育杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。
三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境维护学校正常的教育教学秩序。
四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作妥善处理校内学生伤害事故维护学校和未成年学生的合法权益。
2、后勤管理工作。
逐步完善后勤管理机制牢固树立服务意识。
“一切为了学生”是教育的核心理念“一切为了教学工作”是学校工作的中心后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识提高服务本领。
要规范收费行为建立和完善学校收费公示制度规范收费行为全面落实“一费制”。
要严肃财经纪律按“收支两线”的要求进一步节支创收各项开支精打细算做到花小钱办大事把有限的教育经费投入到教育事业中去。
3、体育卫生工作。
树立“健康第一”的思想要重视抓好体卫艺技类课程教学落实教学计划不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系提高课堂教学质量和效益。
要组织师生积极开展群众性文体活动丰富校园生活营造文化氛围不断提高学生的体育技能和运动水平培养学生审美能力增强美感体验提高人文素养。
要抓好学校预防传染病和食品卫生工作开展学生心理健康教育促进学生身心健康发展工会工作。
学校工会要树立服务意识关心教师身心健康积极开展文体活动丰富全体教职工的业余生活营造温馨和谐的教工之家。
不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。