2012届高考物理 备战模拟冲刺16天 1力与物体的平衡(非课改地区)
2012年高考冲刺预测题物理科试题

2012年高考冲刺预测题物理科试卷总分:120分时间:120分钟一、单项选择题(本大题共10小题,共60分)1.下列叙述中,不符合历史事实的是()A.牛顿总结出了万有引力定律并测量出了万有引力常量B.法拉第发现了电磁感应现象C.库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用D.伽利略在研究自由落体运动时将实验事实和逻辑推理和谐地结合起来2.两个带电粒子由静止经同一电场加速后垂直磁感线方向进入同一匀强磁场,两粒子质量之比为l:2.电量之比为l:2,则两带电粒子受洛仑兹力之比为( )A.2:1 B.l:l C.1:2 D.1:43.如图所示,带电粒子所受洛伦兹力方向垂直纸面向外的是()4.带电粒子垂直匀强磁场方向运动时,其受到的洛伦兹力的方向,下列表述正确的是()A.与磁场方向相同B.与运动方向相同C.与运动方向相反D.与磁场方向垂直5.如图所示,一理想变压器的原线圈匝数n1=1 000匝,副线圈匝数n2=200匝,电阻R=88 Ω.原线圈接入一电压u=2202sin 100πt V的交流电源,电压表和电流表对电路的影响可忽略不计,则()A.t=1 s的时刻,电压表的示数为零B.电流表的示数为2.5 AC.变压器的输入电功率为22 WD.副线圈交变电流的频率是100π Hz6.一条小河宽173米,河水的流速为2m/s,一条小船在静水中的航速为4m/s,此船在这条小河运动中()A.当船头垂直河岸时,由于水流的作用,船的合位移变大,所以过河较慢B.船过河的最短时间为50sC.船以最短位移过河的时间为50sD.船要到达上游100m的码头,船头的方向要沿垂直河岸偏向上游30°7.如图所示,一单匝闭合线框在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴匀速转动,在转动过程中,线框中的最大磁通量为Φm,最大感应电动势为E m,下列说法正确的是()A.当磁通量为零时,感应电动势也为零B.当磁通量减小时,感应电动势在减小C.当磁通量等于0.5Φm时,感应电动势等于0.5E mD.角速度ω等于E m/Φm8.如图所示,理想变压器原、副线圈匝数之比为20∶1,原线圈接正弦交流电源,副线圈接入“220 V,60 W”灯泡一只,且灯光正常发光。
2016年高考物理命题猜想与仿真押题——专题01 力与物体的平衡(命题猜想)(原卷版) 缺答案

【考向解读】高考仍会以选择题为主,以受力分析、动态平衡为考点.其中拉力方向的变化、斜面倾角的变化、摩擦力的突变、细绳拉力的突变、弹簧弹力的变化都是动态平衡中常出现的类型.在平衡问题的分析中,摩擦力方向和大小的变化、滑动摩擦力和静摩擦力之间的转换也需要引起我们的注意.要求学生灵活、熟练运用平衡问题的常规解法,准确地进行判断与求解.预测2016年主要题型为选择题或计算题,高考热点主要有:受力分析、力的合成与分解、共点力的平衡,交汇命题点为带电体(或粒子)在电场、磁场或复合场中的平衡问题.【命题热点突破一】受力分析、物体的平衡(1)分析受力的思路:①先数研究对象有几个接触处,每个接触处最多有两个力(弹力和摩擦力)。
②同时注意对场力的分析.③假设法是判断弹力、摩擦力的存在及方向的基本方法。
(2)受力分析的基本步骤:明确研究对象―→隔离物体分析―→画受力示意图―→验证受力合理性。
(3)善于变换研究对象:若不能直接判断研究对象与接触的物体间是否有相互作用的弹力和摩擦力,可以采用变换研究对象,借助其他物体的受力判定.例1.如图所示,杂技演员站在一块被他踩成斜面的木板上处于静止状态,关于斜面对演员的作用力,下面说法正确的是()A。
木板对人可能有摩擦力作用,也可能没有摩擦力作用B。
木板对人一定有摩擦力C.木板对人的弹力方向一定竖直向上D。
木板对人的作用力方向垂直板斜向上【规律方法】1.物体受力分析的常用方法(1)整体法与隔离法整体法隔离法概念将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度研究系统内物体之间的相互作用力(2)假设法在受力分析时,若不能确定某力是否存在,可先对其作出存在或不存在的假设,然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在.2.v=0时一定是平衡状态吗?不一定.3.处理平衡问题的基本方法(1)物体受三个力平衡时,利用力的合成或分解法比较简单.(2)解平衡问题建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合,需要分解的力尽可能少,物体受四个以上的力作用时一般要采用正交分解法.【变式探究】如图所示,质量均为m的a、b两物体,放在两固定的水平挡板之间,物体间用一竖直放置的轻弹簧连接,在b物体上施加水平拉力F后,两物体始终保持静止状态,已知重力加速度为g,则下列说法正确的是()A.a物体对水平挡板的压力大小可能为2mgB。
专题01 力与物体的平衡(高考押题)-2016年高考物理考纲解读及热点难点试题演练(解析版)

1.如图所示,一轻弹簧上端固定在O 点,下端拴一个钢球,当钢球静止在A 处时,弹簧伸长量为x 0;现对钢球施加一个水平向右的拉力,使钢球缓慢移至B 处,此时弹簧与竖直方向的夹角为θ(弹簧的伸长量不超过弹性限度),则此时弹簧的伸长量为( )A .x 0B .x 0cos θ C.x 0cos θ D .x 0⎝⎛⎭⎫1cos θ-1答案 C2.如图所示,A 、B 、C 、D 四个人做杂技表演,B 站在A 的肩上,双手拉着C 和D ,A 撑开双手水平支持着C 和D .若四个人的质量均为m ,他们的臂长相等,重力加速度为g ,不计A 手掌与C 、D 身体间的摩擦,下列结论错误的是( )A .A 受到地面支持力为4mgB .B 受到A 的支持力为3mgC .B 受到C 的拉力约为233mg D .C 受到A 的推力约为233mg解析 由四个人的整体可知,A 受到地面支持力为4mg ,选项A 正确;因为A 给C 、D 的力是水平力,故对B 、C 、D 的整体可知,A 给B 的支持力为3mg ,选项B 正确;由题意可知,B 的手臂与竖直方向成30°角,故对C ,根据平衡知识可得:F BC =mg cos 30°=2mg 3=23mg 3,选项C 正确;C 受到A 的推力约为F AC =mg tan 30°=3mg ,选项D 错误.答案 D3.将两个质量均为m 的小球a 、b 用细线相连后,再用细线悬挂于O 点,如图所示.用力F 拉小球b ,使两个小球都处于静止状态,且细线Oa 与竖直方向的夹角保持θ=30°,则F 的最小值为( )A.3mg 3B.3mg 2 C .mg D.mg 2答案 C4.如图所示,欲使在固定的粗糙斜面上匀速下滑的木块A 停下,可采用的方法是( )A.增大斜面的倾角B.对木块A施加一个垂直于斜面向下的力C.对木块A施加一个竖直向下的力D.在木块A上再叠放一个重物答案 B5.如图所示,A、B两球质量均为m,固定在轻弹簧的两端,分别用细绳悬于O点,其中球A处在光滑竖直墙面和光滑水平墙面的交界处,已知两球均处于平衡状态,OAB恰好构成一个正三角形,则下列说法正确的是(重力加速度为g)()A.球A一定受到四个力的作用B.弹簧对球A的弹力大于对球B的弹力C.绳OB对球B的拉力大小一定小于mgD.绳OA对球A的拉力大小等于或小于1.5mg解析弹簧发生弹性形变时,各部分弹力都相等,所以对A和对B的弹力大小相等,选项B错;单独对B 受力分析如左图,根据B处于平衡状态可知弹簧处于压缩状态,自身重力m B g,绳子拉力T B,弹簧弹力F,根据几何关系可得θ=60°,所以可得F=T B=m B g=mg,所以选项C错;单独对A进行受力分析则已知的有自身重力m A g,拉力T A,弹簧弹力F,竖直方向可能还有地面支持力N,竖直方向受力平衡则有T A+N=m A g+F cos θ=1.5mg,所以T A≤1.5mg,选项D对;小球A是否受到地面竖直向上的支持力不确定,所以选项A错误.答案 D6.气象研究小组用图示简易装置测定水平风速.在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来.已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速v0=3 m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°,则()A.θ=60°时,风速v=6 m/sB.若风速增大到某一值时,θ可能等于90°C.若风速不变,换用半径变大、质量不变的球,则θ不变D.若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则θ减小答案 D7.如图所示,物体A、B用细线与弹簧连接后跨过滑轮.A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B悬挂着.已知质量m A=3m B,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,那么下列说法中正确的是()A .弹簧的弹力将减小B .物体A 对斜面的压力将减少C .物体A 受到的静摩擦力将减小D .弹簧的弹力及A 受到的静摩擦力都不变解析 原来有3mg sin 45°=mg +f 1,后来3mg sin 30°-mg <f 1,可见物体A 并未滑动,而且静摩擦变小,选项C 正确;弹簧的弹力依然等于B 的重力,选项A 、D 错误;物体A 对斜面的压力将增大,选项B 错误. 答案 C8.如图所示,A 、B 为竖直墙壁上等高的两点,AO 、BO 为长度相等的两根轻绳,CO 为一根轻杆.转轴C 在AB 中点D 的正下方,AOB 在同一水平面上.∠AOB =90°,∠COD =60°.若在O 点处用轻绳悬挂一个质量为m 的物体,则平衡后绳AO 所受拉力的大小为( )A.13mgB.33mgC.16mgD.66mg答案 D9.如图所示,一个“Y”字形弹弓顶部跨度为L ,两根相同的橡皮条均匀且弹性良好,其自由长度均为L ,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片,可将弹丸发射出去.若橡皮条的弹力满足胡克定律,且劲度系数为k ,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L (弹性限度内),则弹丸被发射过程中所受的最大弹力为( )A.15kL 2B.3kL 2 C .kL D .2kL答案 A10.(多选)如图所示,水平地面上放着一个画架,它的前支架是固定而后支架可前后移动,画架上静止放着一幅重为G的画.下列说法正确的是()A.画架对画的作用力大于GB.画架对画的作用力等于GC.若后支架缓慢向后退则画架对画作用力变大D.若后支架缓慢向后退则画架对画作用力不变答案BD11.如图所示,在农村有一种常见的平板车,车上放着一袋化肥.若平板车在水平面上向左加速运动且加速度逐渐增大的过程中,这袋化肥始终和平板车保持相对静止,则()A.化肥对平板车的压力逐渐增大B.化肥对平板车的摩擦力逐渐减小C.平板车对化肥的作用力逐渐增大D.平板车对化肥的作用力方向竖直向上解析对化肥受力分析如图所示.竖直方向:F N cos θ=mg,故F N=mgcos θ为定值,选项A错误;水平方向:f cos θ-F N sin θ=ma,加速度a逐渐增大过程中,化肥对平板车的摩擦力逐渐增大,故平板车对化肥的作用力逐渐增大,选项B错误、C正确;化肥受到的合力水平向左,故平板车对化肥的作用力斜向左上方向,选项D错误.答案 C12.如图所示,水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起,a的左端通过一根轻绳与质量为m=3 kg 的小球相连,绳与水平方向的夹角为60°,小球静止在光滑的半圆形器皿中,水平向右的力F=40 N作用在b上,三个物体保持静止状态.g取10 m/s2,下列说法正确的是()A.物体c受到向右的静摩擦力B.物体b受到一个摩擦力,方向向左C.桌面对物体a的静摩擦力方向水平向右D.撤去力F的瞬间,三个物体将获得向左的加速度答案 B13.如图所示,质量为m的小物块以初速度v0冲上足够长的固定斜面,若斜面倾角为θ,物块与该斜面间的动摩擦因数μ>tan θ(规定沿斜面向上为速度v和摩擦力F f的正方向),则以下表示该物块的速度v和所受摩擦力F f随时间t变化的图象正确的是()答案 A14.拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具,如图.设拖把头的质量为m ,拖杆质量可以忽略;拖把头与地板之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g ,某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向向下推拖把,拖杆与竖直方向的夹角为θ.当拖把头在地板上匀速移动时推拖把的力的大小为( )A.μmg sin θ-μcos θB.μmg sin θ+μcos θC.μmg cos θ-μsin θD.μmg cos θ+μsin θ解析 当拖把头在地板上匀速移动时,由平衡条件得:F cos θ=μ(mg +F sin θ),解得:F =μmg cos θ-μsin θ,选项C 正确. 答案 C15.如图所示,质量为m 的小球用细线拴住放在光滑斜面上,斜面足够长,倾角为α的斜面体置于光滑水平面上,用水平力F 推斜面体使斜面体缓慢地向左移动,小球沿斜面缓慢升高.当线拉力最小时,推力F 等于( )A .mg sin αB.12mg sin α C .mg sin 2α D.12mg sin 2α答案 D16.将4块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱,其中第3、4块固定在地基上,第1、2块间的接触面是竖直的,每块石块的两个侧面间所夹的圆心角为30°.假定石块间的摩擦力可以忽略不计,则第1、2块石块间的作用力F 1和第1、3块石块间的作用力F 2的大小之比为( )A.12B.32C.33D. 3解析 选择石块1作为研究对象,画出石块1的受力示意图,如图所示.由图中几何关系可得,F 2sin 30°=G ,解得F 2=2G ;F 1tan 30°=G ,解得F 1=3G .故F 1∶F 2=3∶2,B 正确.答案 B:。
2012高考模拟冲刺16天16碰撞与动量守恒近代物理初步(新课标地区通用)

1.(2011·福建高考)(1)爱因斯坦因提出了光量子概念并成功地解释光电效应的规律而获得1921年诺贝尔物理学奖.某种金属逸出光电子的最大初动能E km与入射光频率ν的关系如图所示,其中ν0为极限频率.从图中可以确定的是____.(填选项前的字母)A.逸出功与ν有关B.E km与入射光强度成正比C.当ν<ν0时,会逸出光电子D.图中直线的斜率与普朗克常量有关(2)在光滑水平面上,一质量为m、速度大小为v的A球与质量为2m 静止的B球碰撞后,A球的速度方向与碰撞前相反,则碰撞后B球的速度大小可能是____.(填选项前的字母)A.0.6vB.0.4vC.0.3vD.0.2v2.(2011·江苏高考)(1)下列描绘两种温度下黑体辐射强度与波长关系的图中,符合黑体辐射实验规律的是( )(2)按照玻尔原子理论,氢原子中的电子离原子核越远,氢原子的能量____(选填“越大”或“越小”).已知氢原子的基态能量为E 1(E 1<0),电子质量为m ,基态氢原子中的电子吸收一频率为ν的光子被电离后,电子速度大小为____(普朗克常量为h).(3)有些核反应过程是吸收能量的.例如,在14171781X N O H +→+中,核反应吸收的能量Q =[(m O +m H )-(m X +m N )]c 2.在该核反应方程中,X 表示什么粒子?X 粒子以动能E k 轰击静止的147N 核,若E k =Q ,则该核反应能否发生?请简要说明理由.3.(2011·山东高考)(1)碘131核不稳定,会发生β衰变,其半衰期为8天.①碘131核的衰变方程:13153I →_______ (衰变后的元素用X 表示).②经过____天 75%的碘131核发生了衰变.(2)如图所示,甲、乙两船的总质量(包括船、人和货物)分别为10m 、12m ,两船沿同一直线同一方向运动,速度分别为2v 0、v 0.为避免两船相撞,乙船上的人将一质量为m 的货物沿水平方向抛向甲船,甲船上的人将货物接住,求抛出货物的最小速度.(不计水的阻力)4.(2011·海南高考)(1)2011年3月11日,日本发生九级大地震,造成福岛核电站的核泄漏事故.在泄漏的污染物中含有131I 和137Cs 两种放射性核素,它们通过一系列衰变产生对人体有危害的辐射.在下列四个式子中,有两个能分别反映131I 和137Cs 衰变过程,它们分别是____________和____________(填入正确选项前的字母).131I 和137Cs 原子核中的中子数分别是__________和___________.A.13711560X Ba n →+ B.13102541X Xe e -→+C.13703561X Ba e -→+ D.13114541X Xe p →+(2)一质量为2m 的物体P 静止于光滑水平地面上,其截面如图所示.图中ab 为粗糙的水平面,长度为L ;bc 为一光滑斜面,斜面和水平面通过与ab 和bc 均相切的长度可忽略的光滑圆弧连接.现有一质量为m 的木块以大小为v 0的水平初速度从a 点向左运动,在斜面上上升的最大高度为h ,返回后在到达a 点前与物体P 相对静止.重力加速度为g.求:(i)木块在ab 段受到的摩擦力f ;(ii)木块最后距a 点的距离s.5.(1)置于铅盒中的放射源发射的α、β和γ三种射线,由铅盒的小孔射出,在小孔外放一张铝箔,铝箔后的空间有一匀强电场,射线进入电场后,变为a 、b 两束,射线a 沿原来方向行进,射线b 发生了偏转,如图所示,则图中的射线a 为____射线,射线b 为____射线.(2)如图所示,平放在水平面上的轻质弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m 1的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量为m 2的小球从槽h 高处由静止开始下滑,要使小球能与弧形槽发生第二次作用,m 1、m 2应满足怎样的条件?6.(1)随着现代科学的发展,大量的科学发现促进了人们对原子、原子核的认识,下列有关原子、原子核的叙述正确的是____.A.卢瑟福α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构B.天然放射现象表明原子核内部有电子C.轻核聚变反应方程有:23411120H H He n ++D.氢原子从n =3能级跃迁到n =1能级和从n =2能级跃迁到n =1能级,前者跃迁辐射出的光子波长比后者的长(2)在原子核物理中,研究核子与核子关系的最有效途径是“双电荷交换反应”.这类反应的前半部分过程和下述力学模型类似:两个小球A 和B 用轻质弹簧相连,在光滑水平直轨道上处于静止状态.在它们左边有一垂直于轨道的固定挡板P,右边有一小球C沿轨道以速度v0射向B球,如图所示,C与B发生碰撞并立即结合成一个整体D.在它们继续向左运动的过程中,当弹簧长度变到最短时,长度突然被锁定,不再改变,然后,A球与挡板P发生碰撞,碰撞后A、D都静止不动,A与P接触而不粘连.过一段时间,突然解除锁定(锁定及解除锁定均无机械能损失).已知A、B、C三球的质量均为m.①求弹簧长度刚被锁定后A球的速度.②求在A球离开挡板P之后的运动过程中,弹簧的最大弹性势能.答案解析1.【解析】(1)选D.金属的逸出功与入射光无关,A错;光电子的最大初动能与入射光强度无关,B错;当入射光的频率小于极限频率时,不能发生光电效应现象,C错;据光电效应方程可知图象的斜率与普朗克常量有关,D对.(2)选A.由动量守恒定律得mv=mv A+2mv B,规定A球原方向为正方向,由题意可知v A为负值,则2mv B>mv,因此B球的速度可能为0.6v ,故选A.2.【解析】(1)随着温度的升高,辐射强度增加,辐射强度的极大值向着波长较短的方向移动,A 对.(2)根据玻尔理论,氢原子中电子离原子核越远,氢原子能量越大,根据能量守恒定律知道:h ν+E 1=12mv 2所以电子速度为:v= (3)根据核反应的规律即质量数和电荷数守恒,X 的电荷数是2,质量数是4,X 表示42He.因为不能同时满足能量守恒和动量守恒,所以不能发生.答案:(1)A (2)越大 (3)42He 不能发生,因为不能同时满足能量守恒和动量守恒.3.【解析】(1)①131131053541I X e -→+ ②由放射性元素经历一个半衰期衰变总数的一半可知,共经历了两个半衰期即16天.(2)设抛出货物的最小速度为v x ,则有:对乙船12mv 0=11mv-mv x ,对甲船20mv 0-mv x =11mv ,其中v 为后来两船同向运动的速度.由以上两式可得v x =4v 0.答案:(1)①1310541X e -+ ②16 (2) 4v 04.【解析】(1)根据衰变过程电荷数守恒、质量数守恒,可知X 1是13856Ba ,X 2是13153I ,X 3是13755Cs ,X 4是13255Cs ,所以能分别反映1311375355I Cs 、衰变过程的分别是B 、C.13153I 原子核中的中子数是131-53=78,13755Cs 原子核中的中子数是137-55=82.(2)(i)木块向左滑到最高点时,系统有共同速度v ,由动量守恒:mv 0=(m+2m)v①12mv 02-12(m+2m)v 2=fL+mgh ②联立①②两式解得:f=()20m v 3gh 3L -③ (ii)整个过程,由功能关系得:12mv 02-12(m+2m)v 2=fx ④木块最后距a 点的距离s=2L-x⑤联立解得:s=2L-2020v L v 3gh- 答案:(1)B C 78 82(2)(i)()20m v 3gh 3L - (ii)2L-2020v L v 3gh- 5.【解析】(1)射线a 沿原来方向行进,说明a 射线不带电,为γ射线;由于α射线无法穿过铝箔,射线b 为β射线.(2)设弧形槽与小球第一次分离后的速度大小分别为v 1和v 2,弧形槽和小球在水平方向满足动量守恒m 1v 1=m 2v 2.小球与弹簧发生作用后以原速率返回,要使小球和弧形槽发生第二次作用,则满足v 1<v 2,所以弧形槽和小球的质量应满足m 1>m 2. 答案:(1)γ β (2)m 1>m 26.【解析】(1)选C.本题考查原子的基本结构和原子核的基本组成,核反应方程式的写法以及玻尔的氢原子能级量子化理论.卢瑟福的α粒子散射实验说明了原子应该具有核式结构,故A 选项错误.天然放射现象放射出的β射线是高速运动的电子流,是由原子核中的中子变成质子后产生的,选项B 错误.写核反应方程时应遵循质量数守恒和电荷数守恒的原则,选项C 正确.由氢原子能级方程h ν=E m -E n ,而ν=cλ,则hc λ=E m -E n ,得λ=m n hc E E ,-当氢原子从n =3能级跃迁到n =1能级时,λ1=31hc E E ,-从n =2能级跃迁到n =1能级时,λ2=21hc E E ,-E 3-E 1>E 2-E 1,所以λ1<λ2,选项D 错误. (2)①设C 球与B 球结合成D 时,D 的速度为v 1,由动量守恒有: mv 0=2mv 1 ①当弹簧被压缩到最短时,D 、A 速度相等,设此时速度为v 2,由动量守恒有2mv 1=3mv 2 ②由①②两式解得v 2=13v 0②设弹簧长度被锁定之后,贮存在弹簧中的弹性势能为E p ,由能量守恒有2212p 112mv 3mv E 22∙=∙+ 撞击P 后,A 与D 的动能都变为零,解除锁定后,当弹簧刚好恢复到自然长度时,势能全部转变为D 的动能,此时设D 的速度为v 3,则E p =12·2mv 32之后弹簧伸长,A 球离开挡板P ,并获得速度,当A 、D 速度相等时,弹簧伸至最长,设此时速度为v 4,由动量守恒得,2mv 3=3mv 4 当弹簧伸至最长时,其弹性势能最大,设为E ′p ,由能量守恒得12·2mv 32=12·3mv 42+E ′p 解以上各式得E ′p =136mv 02 答案:(1)C (2)①13v 0 ②136mv 02。
2016年高考物理命题猜想与仿真押题——专题01 力与物体的平衡(仿真押题)(解析版) Word版含解析

1.如图所示,物块a、b质量分别为2m、m,水平地面和竖直墙面均光滑,在水平推力F作用下,两物块均处于静止状态,则()A.物块b受四个力作用B.物块b受到的摩擦力大小等于2mgC.物块b对地面的压力大小等于mgD.物块a受到物块b的作用力水平向右答案:B2.如图,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千.某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变.木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后()A.F1不变,F2变大B.F1不变,F2变小C.F1变大,F2变大D.F1变小,F2变小解析:木板静止时受力情况如图所示,设轻绳与竖直木桩的夹角为θ,由平衡条件知,合力F1=0,故F1不变,F2=mg2cosθ,剪短轻绳后,θ增大,cosθ减小,F2增大,故A正确.答案:A3.如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.若再在斜面上加一物体m,且小车M、物体m相对静止,此时小车受力个数为()A.3 B.4C.5 D.6答案:B4.如图所示,作用于坐标原点O的三个力平衡,已知三个力均位于xOy平面内,其中力F1的大小不变,方向沿y轴负方向;力F2的大小未知,方向与x轴正方向的夹角为θ,则下列关于力F3的判断正确的是()A.力F3只能在第二象限B.力F3与F2的夹角越小,则F2与F3的合力越小C.力F3的最小值为F1cosθD.力F3可能在第三象限的任意区域答案:C5.“嫦娥三号”着陆器在月球表面软着陆后,着陆器的机械手臂带着“玉兔号”月球车缓慢地下降到月球表面,下落过程中机械手臂与“玉兔号”月球车保持相对静止.如图所示,由位置1到位置3,着陆器对“玉兔号”月球车的支持力F N和摩擦力F f大小变化情况是()A.F N变小,F f变小B.F N变小,F f变大C.F N变大,F f变小D.F N变大,F f变大解析:开始时“玉兔号”月球车受重力和支持力,下降过程还受到沿接触面向上的静摩擦力;静摩擦力等于重力沿接触面向下的分力,即F f=mg sinθ,随角度的增大,摩擦力增大,支持力F N=mg cosθ,随角度的增大,支持力逐渐减小,故B对.答案:B6.如图甲所示,在粗糙水平面上静置一个截面为等腰三角形的斜劈A,其质量为M,两个底角均为30°.两个完全相同的、质量均为m的小物块p和q恰好能沿两侧面匀速下滑.若现在对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力F1、F2,且F1>F2,如图乙所示,则在p和q下滑的过程中,下列说法正确的是()A.斜劈A对地向右运动B.斜劈A受到地面向右的摩擦力作用C.斜劈A对地面的压力大小等于(M+2m)gD.斜劈A对地面的压力大于(M+2m)g答案 C7.如图所示,斜面上放有两个完全相同的物体a、b,两物体间用一根细线连接,在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F,使两物体均处于静止状态.则下列说法正确的是()A.a、b两物体的受力个数一定相同B.a、b两物体对斜面的压力相同C.a、b两物体受到的摩擦力大小一定相等D.当逐渐增大拉力F时,物体b先开始滑动答案 B解析A项,对ab进行受力分析,如图所示:8.如图,用OA、OB两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间,开始时OB绳水平.现保持O点位置不变,改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B′点,此时OB′与OA之间的夹角θ<90°.设此过程中OA、OB绳的拉力分别为F OA、F OB,则下列说法正确的是()A.F OA一直减小B.F OA一直增大C.F OB一直减小D.F OB先增大后减小答案 A解析9.如图所示,水平地面粗糙,A、B两同学站在地上水平推墙.甲图中A向前推B,B向前推墙;乙图中A、B同时向前推墙.每人用力的大小都为F,方向水平,则下列说法中正确的是()A.甲图方式中墙受到的推力为2FB.乙图方式中墙受到的推力为2FC.甲图方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为FD.乙图方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F解析:对于题图甲所示的情况,先以墙壁为研究对象,此时墙壁受到的推力只有B对它的推力F,如图a所示.选项A错误.对于图乙所示的情况,墙壁在水平方向所受的人的作用力如图b所示(俯视图),此时墙壁所受到的推力为F合=2F.根据力的平衡可知A、B两人受到的静摩擦力均为f=F.选项B、D正确.答案:BD10.如图所示,质量相同分布均匀的两个圆柱体a、b靠在一起,表面光滑,重力均为G,其中b的下一半刚好固定在水平面MN的下方,上边露出另一半,a静止在平面上.现过a的轴心施以水平作用力F,可缓慢地将a拉离水平面且一直滑到b的顶端,对该过程进行分析,应有()A.拉力F先增大后减小,最大值是GB.开始时拉力F最大为3G,以后逐渐减小为0C.a、b间弹力由0逐渐增大,最大为GD.a、b间的弹力开始时最大为2G,而后逐渐减小到G解析:对圆柱体a受力分析可知,a受重力、b的弹力和拉力F三个力的作用,拉力F方向不变,始终沿水平方向,重力大小、方向均不变,b的弹力始终沿两轴心的连线,画出力的矢量三角形分析易得b的弹力N=Gsinθ,拉力F=Gtanθ,由于θ逐渐增大,所以b的弹力和拉力F 均逐渐减小,开始时的最大值分别为2G和3G,而后逐渐减小,至θ=90°时,最小值分别为G和0.故选项B、D正确.答案:BD11.如图所示,一条细线一端与地板上的物体B相连,另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A 相连,定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O′点,细线与竖直方向所成角度为α,则()A.如果将物体B在地板上向右移动一点,α角将增大B.无论物体B在地板上左移还是右移,只要距离足够小,α角将不变C.增大小球A的质量,α角一定减小D.悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A的重力答案:AD12.如图所示,ace和bdf是间距为L的两根足够长平行导轨,导轨平面与水平面的夹角为θ.整个装置处在磁感应强度为B、方向垂直于导轨平面向上的匀强磁场中,ab之间连有阻值为R 的电阻.若将一质量为m的金属棒置于ef端,今用大小为F、方向沿斜面向上的恒力把金属棒从ef位置由静止推至距ef端s处的cd位置(此时金属棒已经做匀速运动),现撤去恒力F,金属棒最后又回到ef端(此时金属棒也已经做匀速运动).若不计导轨和金属棒的电阻,且金属棒与导轨间的动摩擦因数为μ.求:(1)金属棒上滑过程中的最大速度;(2)金属棒下滑过程的末速度.答案:(1)F-μmg cosθ-mg sinθRB2L2(2)mg sinθ-μmg cosθRB2L213.如图所示,物体A的质量为2 kg,两轻绳AB和AC(L AB=2L AC)的一端连接在竖直墙上,另一端系在物体A上.现在物体A上施加一个与水平方向成60°角的拉力F,要使两绳都能伸直,试求拉力F大小的取值范围.(g取10 m/s2)答案:2033 N≤F ≤4033N 14.如图所示,一个底面粗糙,质量为m 的斜面体静止在水平地面上,斜面体的斜面是光滑的,倾角为30°,现用一端固定的轻绳系一质量为m 的小球,小球静止时轻绳与斜面的夹角是30°.(1)求当斜面体静止时绳的拉力大小;(2)若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k 倍,为了使整个系统始终处于静止状态,k 值必须满足什么条件?33mg(2)k≥3 9答案:(1)。
2012届高考物理预测考试题(带答案)

2012届高考物理预测考试题(带答案)高中物理作为科学和技术的基础,其核心内容可以概括为:运动和力、功和能、场和路、力学和电学实验。
运动和力包括直线运动、曲线运动、相互作用、牛顿运动定律、万有引力和航天等内容,是高中物理中占篇幅最大的部分。
高考对运动和力的考查每年每份试卷都有4~6个题,分值占总分的30~40%。
高考对运动和力考查频率最高的知识点主要是:匀变速直线运动规律、运动图像、受力分析、物体平衡、牛顿运动定律、平抛运动规律、圆周运动规律、万有引力和航天等。
核心考点一。
运动图像【核心考点解读】运动图像是高考常考试题,几乎每年的高考试题都涉及运动图像,押中指数★★★★。
预测题1.质量m=1kg的物体做直线运动的速度—时间图象如图所示,根据图象可知,下列说法中正确的是A.物体在0-8s内的平均速度方向与1s末的速度方向相同B.物体在0-2s内的速度变化比2-4s内的速度变化快C.物体在2-4s内合外力做的功为零D.物体在2s末速度方向发生改变【解析】图象可知0-8s内的平均速度方向与1s末的速度方向相反,选项A错。
物体在0-2s内的速度变化比2-4s内的速度变化慢,选项B错。
物体在2-4s内动能变化为零,外力做功为零,选项C正确。
2s末速度仍为正方向,选项D错。
【答案】C【名师点评】此题考查学生对速度概念、动能定理的理解掌握,结合图象综合分析能力。
预测题2.物体在x轴上做直线运动,则上下两图对应关系正确的是(图中F表示物体所受的合外力,a表示物体的加速度,v表示物体的速度,x表示物体的位移,C、D图中曲线为抛物线)解析:由牛顿第二定律,F=ma,F-t图象与a-t图象应该类似,选项A 错误;根据位移图象的斜率表示速度,选项C错误。
答案:BD【名师点评】此题涉及到F-t图象、a-t图象、速度图像、位移图像等,综合考查直线运动及其相关知识。
预测题3.某质点做直线运动,运动速率的倒数1/v与位移x的关系如题图所示,关于质点运动的下列说法正确的是()A.质点做匀加速直线运动B.1/v–x图线斜率等于质点运动加速度C.四边形AA′B′B面积可表示质点运动时间D.四边形BB′C′C面积可表示质点运动时间解析:由1/v–x图线可知,1/v与x成正比,即vx=常数,质点做变加速直线运动,1/v–x图线斜率不等于质点运动加速度,四边形BB′C′C面积可表示质点运动时间,选项ABC错误D正确。
高考物理二轮专题辅导训练(人教版):专题1 第1讲《力与物体的平衡》

第1讲力与物体的平衡1.(2012·山东卷,17)图1-1-1如图1-1-1所示,两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动,在O点悬挂一重物M,将两相同木块m紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止.F f表示木块与挡板间摩擦力的大小,F N表示木块与挡板间正压力的大小.若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1、O2始终等高,则( )A.F f变小 B.F f不变C.F N变小 D.F N变大解析将两木块与重物视为整体,竖直方向上平衡,则2F f=(2m+M)g,故F f不变,选项A错误、B正确;设硬杆对转轴的弹力大小均为F N1,对轴点O受力分析可知,竖直方向上:2F N1cosθ=Mg,对木块受力分析可知,水平方向上:F N=F N1sin θ,两式联立解得F N=12Mgtan θ,当两板间距离增大时,θ增大,F N增大,选项C错误、D正确.答案BD2.(2013·山东卷,15)图1-1-2如图1-1-2所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为( ) A.3∶4 B.4∶ 3C.1∶2 D.2∶1解析 解法一 分别对两小球受力分析,如图所示F A sin 30°-F B sin α=0F B ′sin α-F C =0,F B =F B ′得F A =2F C ,即弹簧A 、C 的伸长量之比为2∶1,选项D 正确.解法二 将两球作为一个整体,进行受力分析,如图所示 由平衡条件知:F A ′F C =1sin 30°即F A ′=2F C又F A ′=F A ,则F A =2F C ,即弹簧A 、C 的伸长量之比为2∶1.故选项D 正确.答案 D3.(2014·山东卷,14)如图1-1-3,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千.图1-1-3某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变.木板静止时,F 1表示木板所受合力的大小,F 2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后( )A .F 1不变,F 2变大B .F 1不变,F 2变小C .F 1变大,F 2变大D .F 1变小,F 2变小解析 木板静止,所受合力为零,将两轻绳各减去一小段,木板再次静止,所受合力仍为零,所以F 1不变;两绳之间的夹角变大,木板重力沿绳方向的分力变大,故F 2变大,正确选项为A.答案 A主要题型:选择题知识热点(1)单独命题①受力分析②力的合成与分解③共点力平衡(2)交汇命题点:带电体(或粒子)在电场、磁场或复合场中的平衡问题物理方法(1)整体法和隔离法(2)假设法(3)合成法(4)正交分解法(5)矢量三角形法(图解法) (6)等效思想等.命题趋势本专题是高考热点,三年连考.2015年高考对本专题内容单独命题的几率很大,且仍将以力的合成与分解和共点力的平衡的综合应用为主,题型延续选择题的形式.。
专题01 力与物体的平衡(仿真押题)-2017年高考物理命题猜想与仿真押题(原卷版)

1.如图1所示,一小男孩通过一根弹簧想把地面上的木箱拖回房间,但试了两次均未拖动.分析图甲、图乙后,下列说法正确的是()图1A.弹簧的弹力等于木箱受到的摩擦力与人所受的摩擦力之和B.图甲中木箱受到的摩擦力小于图乙中木箱受到的摩擦力C.图甲中木箱受到的合力小于图乙中木箱受到的合力D.图甲中木箱受到的合力大于图乙中木箱受到的合力2.如图2所示,物体受到沿斜面向下的拉力F作用静止在粗糙斜面上,斜面静止在水平地面上,则下列说法正确的是()图2A.斜面对物体的作用力的方向竖直向上B.斜面对物体可能没有摩擦力C.撤去拉力F后物体仍能静止D.水平地面对斜面没有摩擦力3.如图3所示,装载石块的自卸卡车静止在水平地面上,车厢倾斜至一定角度时,石块会沿车厢滑至车尾.若车厢倾斜至最大角度时还有部分石块未下滑,卡车会向前加速,从而把残余石块卸下.若视最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则()图3A.增加车厢倾斜程度,石块受到的支持力增加B.增加车厢倾斜程度,石块受到的摩擦力一定减小C.卡车向前加速时,石块所受最大静摩擦力会减小D.石块向下滑动过程中,对车的压力大于车对石块的支持力4.如图4所示,小球A 、B 穿在一根光滑固定的细杆上,一条跨过定滑轮的细绳两端连接两小球,杆与水平面成θ角,小球可看做质点且不计所有摩擦.当两球静止时,OA 绳与杆的夹角为θ,绳OB 沿竖直方向,则下列说法正确的是( )图4A.小球A 受到2个力的作用B.小球A 受到3个力的作用C.杆对B 球的弹力方向垂直杆斜向上D.绳子对A 的拉力大于对B 的拉力5.如图5甲、乙、丙所示,三个物块质量相同且均处于静止状态,若弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计,绳与滑轮、物块与半球面间的摩擦均不计,在图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F 1、F 2、F 3,则( )图5A.F 1=F 2=F 3B.F 3>F 1=F 2C.F 3=F 1>F 2D.F 1>F 2>F 36.如图6所示,质量均为m 的A 、B 两球,由一根劲度系数为k 的轻弹簧连接静止于半径为R 的光滑半球形碗中,弹簧水平,两球间距为R 且球半径远小于碗的半径.则弹簧的原长为( )图6A.mg k +RB.mg 2k +RC.23mg 3k+RD.3mg3k+R 7.如图7(a)所示,两段等长细绳将质量分别为2m 、m 的小球A 、B 悬挂在O 点,小球A 受到水平向右的恒力F 1的作用、小球B 受到水平向左的恒力F 2的作用,当系统处于静止状态时,出现了如图(b)所示的状态,小球B 刚好位于O 点正下方.则F 1与F 2的大小关系正确的是( )图7A.F1=4F2B.F1=3F2C.F1=2F2D.F1=F28.如图8所示,置于地面的矩形框架中用两细绳拴住质量为m的小球,绳B水平.设绳A、B对球的拉力大小分别为F1、F2,它们的合力大小为F.现将框架在竖直平面内绕左下端缓慢旋转90°,在此过程中()图8A.F1先增大后减小B.F2先增大后减小C.F先增大后减小D.F先减小后增大9.如图9所示,两个带有同种电荷的小球m1、m2,用绝缘细线悬挂于O点,若q1>q2,L1>L2,平衡时两球到过O点的竖直线的距离相等,则()图9A.m1>m2B.m1=m2C.m1<m2D.无法确定10.(多选)如图10所示,倾角为30°的斜面体静止在水平地面上,轻绳一端连着斜面上的物体A(轻绳与斜面平行),另一端通过两个滑轮相连于天花板上的P点.动滑轮上悬挂质量为m的物块B,开始时悬挂动滑轮的两绳均竖直.现将P点缓慢向右移动,直到动滑轮两边轻绳的夹角为90°时,物体A刚好要滑动.假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物体A与斜面间的动摩擦因数为33.整个过程斜面体始终静止,不计滑轮的质量及轻绳与滑轮的摩擦.下列说法正确的是()A.物体A 的质量为22m B.物体A 受到的摩擦力一直增大C.地面对斜面体的摩擦力水平向左并逐渐减小D.斜面体对地面的压力逐渐减小11.如图12所示,在两固定的竖直挡板间有一表面光滑的重球,球的直径略小于挡板间的距离,用一横截面为直角三角形的楔子抵住.楔子的底角为60°,重力不计.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.为使球不下滑,楔子与挡板间的动摩擦因数至少应为( )图12A.33B.3C.12D.3212.如图2所示,一光滑小球静置在光滑半球面上,被竖直放置的光滑挡板挡住,现水平向右缓慢地移动挡板,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面且球面始终静止),挡板对小球的推力F 、半球面对小球的支持力F N 的变化情况是( )图2A .F 增大,F N 减小B .F 增大,F N 增大C .F 减小,F N 减小D .F 减小,F N 增大13.如图3所示,在水平地面上静止着一质量为M 、倾角为θ的斜面,自由释放质量为m 的滑块能在斜面上匀速下滑(斜面始终静止),则下列说法中正确的是( )图3A.滑块对斜面的作用力大小等于mg cos θ,方向垂直斜面向下B.斜面对滑块的作用力大小等于mg,方向竖直向上C.斜面受到地面的摩擦力水平向左,大小与m的大小有关D.滑块能匀速下滑,则水平地面不可能是光滑的14.如图4所示,绝缘水平桌面上放置一长直导线a,导线a的正上方某处放置另一长直导线b,两导线中均通以垂直纸面向里的恒定电流。
2012届高考物理专题卷:专题02(力与物体的平衡)答案与解析

2012 届专题卷物理专题二答案与分析1.【命题立意】经过实质情形考察弹力方向判断。
【思路点拨】弹力方向老是与接触面垂直。
【答案】 D【分析】ABC 选项中的弹力均应与其接触面垂直, D 选项中杆的弹力与重力均衡。
2.【命题立意】特定条件下摩擦力的动静转变。
【思路点拨】开始摩擦力为滑动摩擦力与运动方向相反,可是物体速度减为零后,没法确立外力与最大静摩擦力的大小,没法确立以后的摩擦力状况。
【答案】 BD 【分析】物体速度减速为零时,可能静止也可能反向运动,切合条件的为BD 两个选项。
3.【命题立意】受力剖析。
【思路剖析】(1)质点受力剖析的步骤能够归纳为:重力必定有,弹力看四周,剖析摩擦力,不漏电磁浮;( 2)摩擦力判断是难点,常用方法是定义法、假定法、均衡法。
【答案】 CD【分析】b 物体必定遇到的力有: a 物体对 b 物体的压力、重力、 a 物体对 b 物体的摩擦力、斜面对 b 物体的支持力,共四个力;可能遇到斜面对 b 物体的摩擦力的作用,故正确选项为CD。
4.【命题立意】考察胡克定律、力的合成。
【思路点拨】(1)胡克定律的应用重点是找准形变量x;(2)力的合成重点是娴熟应用平行四边形定章或三角形定章。
【答案】 B 【分析】弓弦张力 F k 5l l2kl,弓弦对箭的作使劲F2F cos3716kl 。
33155.【命题立意】考察从图象找出重点点进行剖析问题的能力。
【思路点拨】注企图象上特别点的坐标,这是图象问题中隐含条件的一种表现,从图象中可知当力与竖直方向夹角为 30 °和 120 °时外力大小相等,是求解本题的重点。
【答案】 C 【分析】从图象中能够看出物体匀速,当力与竖直方向夹角为30 °和 120 °时,外力相等,设此时拉力大小为F' ,则物体受重力 mg 、支持力N 、摩擦力 f 和 F' 处于均衡,依据均衡条件可知,夹角为30 °时有: F sin30μmg F cos30,夹角为120 °时,力水平方向成30 °夹角,则由均衡条件得:F cos30μmg F sin30,联立解得:μ 2 3。
(高中物理)各区高考模拟考试试题汇编力和物体的平衡

各区高考模拟考试试题汇编—力和物体的平衡1(长宁期末).做“互成角度的两个共点力的合成〞的实验,实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指以下说法中的 A .弹簧秤的弹簧被拉长相同长度B .两弹簧秤相对橡皮条保持相同的角度C .细绳套受拉力产生相同的形变D .使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度 答案:D2〔宝山上学期期末〕.如下列图,两根重杆OA 和OB ,由铰链连接,并用铰链悬挂在天花板上,B 位于O 的正下方,假设在B 端分别施加图示方向的力F 1、F 2、F 3和F 4,那么其中可能使两杆保持静止的是〔 〕 A .F 1 B .F 2 C .F 3 D .F 4 答案:D3〔宝山上学期期末〕.如下列图,有一个人站在超市的自动电梯上,假设电梯斜向下匀速运动,那么此人受到的力有〔 〕 A .重力和弹力B .重力、弹力和摩擦力C .重力、弹力和牵引力D .重力、弹力、摩擦力和牵引力 答案:B4(虹口二模).如下列图,在静止的木箱内用细绳b 、c 系住一个小球d ,细绳b 水平,细绳c 与竖直方向成θ角。
当系统静止不动时,两细绳的拉力分别为T b 、T c ,当木箱沿细绳c 向右上方加速运动时,两根细绳中的拉力变化情况是 〔 〕〔A 〕T b 减小,T c 增大〔B 〕T b 不变,T c 增大 〔C 〕T b 减小,T c 不变〔D 〕T b 和T c 都增大 答案:B5(黄浦二模).在水平地面上有一固定的楔形物块a ,其斜面上静止一小物块b 。
现用力F 沿不同方向作用在小物块b 上,小物块b 仍保持静止,如下列图。
那么a 、b 之间的静摩擦力一定增大的是 〔 〕〔A 〕①③〔B 〕②④〔C 〕②③〔D 〕③④答案:A6(黄浦二模).如下列图,AC 是上端带定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆AB 一端通过铰链固定在A 点,另一端B 悬挂一重为G 的物体,且B 端系有一根轻绳并绕过定滑轮C ,用力F 拉绳,开始时∠BAC>90°,现使∠BAC 缓慢变小,直到杆AB 接近竖直杆AC 。
高考物理微专题01 力与物体平衡(含答案)

·物理(一)微专题01力与物体平衡1.(2018·安徽质检)如图所示,一根非弹性绳的两端分别固定在两座山的A、B处,A、B两点的水平距离BD=16 m,竖直距离AD=2 m,A、B间绳长为20 m。
重为120 N的猴子抓住套在绳子上的滑环在A、B间滑动,某时刻猴子在最低点C处静止,则此时绳的张力大小为()。
(绳处于拉直状态)A.75 NB.100 NC.150 ND.200 N2.如图所示,弧面光滑、底面粗糙的半径为R的光滑四分之一圆弧轨道置于粗糙的水平面上,今在轨道底部O'处固定一轻弹簧,弹簧另一端与质量为m的小球相连,小球静止于P点,OP与水平方向的夹角θ=30°。
现用一水平恒力F作用在圆弧轨道上,整个系统一直处于静止状态,已知弹簧的原长为L,重力加速度为g,则下列说法中正确的是()。
mgA.弹簧对小球的作用力大小为12mgB.小球对圆弧轨道的压力大小为√32C.弹簧的劲度系数k=mgL-RD.地面受到圆弧轨道摩擦力的方向水平向右3.(2018·山东模拟)如图所示,一斜面固定在地面上,木块m和M叠放在一起沿斜面向下运动,它们始终相对静止,m、M间的动摩擦因数为μ1,M与斜面间的动摩擦因数为μ2,则()。
A.若m、M一起匀加速运动,可能有μ1=0,μ2=0B.若m、M一起匀速运动,一定有μ1=0,μ2≠0C.若m、M一起匀加速运动,一定有μ1≠0,μ2=0D.若m、M一起匀速运动,可能有μ1≠0,μ2≠04.(2018·东北模拟)如图所示,在粗糙的水平面上,固定一个半径为R的半圆柱体M,挡板PQ固定在半圆柱体M上,挡板PQ的延长线过半圆柱截面圆心O,且与水平面成30°角。
在M和PQ 之间有一个质量为m的光滑均匀球体N,其半径也为R。
整个装置处于静止状态,则下列说法正确的是()。
A.N对PQ的压力大小为mgmgB.N对PQ的压力大小为12C.N对M的压力大小为mgmgD.N对M的压力大小为√335.如图甲所示,水平挡板A和竖直挡板B固定在斜面体C上,一质量为m的光滑小球恰能与两挡板和斜面体同时接触。
力和物体的平衡高考模拟试题分类汇编

力和物体的平衡一、选择题:(一)单选题:(12-1宝山)7.如图所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AO<OC,在A、C两点分别挂有二个和三个砝码,木棒处于平衡状态。
如在木棒的A、C点各减少一个同样的砝码,则木棒( ) B(A)绕O点顺时针方向转动。
(B)绕O点逆时针方向转动。
(C)平衡可能被破坏,转动方向不定。
(D)仍能保持平衡状态。
(12-1宝山)14.在光滑的水平地面上,与竖直墙平行放置着一个截面为1/4圆的柱状物体,在柱状物体与墙之间放一光滑圆球,在柱状物体的右侧竖直面上施加一水平向左的推力F,使整个装置处于静止状态,现将柱状物体向左推过一段较小的距离,若使球与柱状物体仍保持静止状态,则与原来相比( )A(A)推力F变小。
(B)地面受到的压力变小。
(C)墙对球的弹力变大。
(D)球对柱状物体的弹力变大。
(12-1徐汇)5.用轻质细绳系住一小球,小球静止在光滑斜面上,如图所示,1为水平方向、2为沿斜面方向、3为沿绳方向、4为竖直方向、5为垂直斜面方向。
若要按照力的实际作用效果来分解小球的重力,下列叙述中正确的是()C(A)将小球的重力沿1和5方向分解(B)将小球的重力沿2和5方向分解(C)将小球的重力沿3和5方向分解(D)将小球的重力沿3和2方向分解(12-1徐汇)10.将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱,其中第3、4块固定在地基上,第l、2块间的接触面是竖直的,每块石块的两个侧面间所夹的圆心角均为30 。
假定石块间的摩擦力可以忽略不计,则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为()B(A)1/2 (B)3/2 (C)3/3 (D) 3132412345FAOC B(12-1闵行)1.下列四个选项中,可以运用平行四边形定则求和的物理量是 ( A )A .位移B .质量C .时间D .速率 (12-1闵行)6.2011年10月7日-16日在日本东京举行的第43届世界体操锦标赛上,我国选手陈一冰勇夺吊环冠军,成就世锦赛四冠王。
物理高考模拟试题分类汇编力与物体的平衡

业副市器成阳光实验学校高考模拟试题分类汇编力与物体的平衡1、〔“三校体〞2月〕如下图,一质量为M 、倾角为θ的斜面体放在水平地面上, 质量为m 的小木块〔可视为质点〕放在斜面上,现一平行于斜面的、大小恒的拉力F 作用于小 木块,拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中,斜面体和木块始终保持静止状态,以下说法中正确的选项是 BC22)sin (θmg F +A .小木块受到斜面的最大摩擦力为B .小木块受到斜面的最大摩擦力为F+mgsin θC .斜面体受到地面的最大摩擦力为FD .斜面体受到地面的最大摩擦力为Fcos θ2、〔高中三月质检〕以下四种情况中,物体受力平衡的是 ( )A A .水平弹簧振子通过平衡位置时 B .单摆摆球通过平衡位置时 C .竖直上抛的物体在最高点时 D .做匀速圆周运动的物体3、(高中3月质检)如下图,两个带有同种电荷的小球,用绝缘细线悬挂于O 点,假设q 1 > q 2,l 1 > l 2,平衡时两球到过O 点的竖直线的距离相,那么 BA .m 1>m 2B .m 1=m 2C .m 1<m 2D .无法确 4、〔2021第二次统一考试〕如图,半径为R 的光滑半球放在水平地面上,用长度为l 的细绳系一小球,小球质量为m ,将小球搁在球面上,在水平推力作用下,半球沿水平面向左缓慢运动,小球在同一竖直面内逐渐上升至半球体的顶点,在此过程中,小球对半球体的压力N 和对细绳的拉力T 的变化情况是ACA. N 变大B. N 变小C.T 变小D.T 不变5、〔4月〕如下图,一端可绕O 点自由转动的长木板上方向一个物块,手持木板的另一端,使木板从水平位置沿顺时针方向缓慢旋转,那么在物体相对于木板滑动前DA.物块对木板的压力不变B.物块的机械能不变C.物块对木板的作用力减小D.物块受到的静摩擦力增大6、〔一五月第二次压轴考试〕下面四个图像依次分别表示四个物体A 、B 、C 、D 的加速度、速度、位移和滑动摩擦力随时间变化的规律。
2024年新高考物理二轮复习强化训练--力与物体的平衡考前冲刺版

一、单选题1. 如图为质谱仪测定带电粒子质量的装置示意图。
速度选择器中场强E 方向向下,磁感应强度的方向垂直纸面向里,右侧分离器中磁感应强度的方向垂直纸面向外。
在处有甲、乙、丙、丁四个一价正离子垂直于和入射。
若,,不计重力,则分别打在四点的离子分别是()A .甲乙丙丁B .甲丁乙丙C .丙丁乙甲D .甲乙丁丙2. 如图所示,是一个半径为R 的中国古代八卦图,中央S 部分是两个半圆,练功人从A 点出发沿实线进行(不能重复),在最后又到达A 点。
求在整个过程中,此人所经过的最小路程和最大位移分别为( )A .0;0B .2R ;2RC .(3π+2)R ;2RD .(π+2)R ;2R3. 如图所示,不可伸长轻绳,光滑小滑轮N 和Q ,物体和物体构成一个力平衡系统,已知物体的质量大于物体B 的质量,将悬点P 缓慢地靠近Q少许,则( )A.物体的重力势能增大B .物体的重力势能增大C .绳的张力减小D .处绳与竖直方向的夹角减小4. 关于原子核和原子的变化,下列说法正确的是A .维系原子核稳定的力是核力,核力可以是吸引力,也可以是排斥力B .原子序数小于83的元素的原子核不可能自发衰变C .重核发生裂变反应时,生成新核的比结合能变小D .卢瑟福最早实线人工转变,第一次通过核反应生成了人工放射性同位素磷5. 甲乙两货车在平直公路上从同一位置同向行驶,两车的v -t 图象如图所示,则在0~4s 时间内( )2024年新高考物理二轮复习强化训练--力与物体的平衡考前冲刺版二、多选题三、实验题A .甲车做曲线运动B .乙车一直在甲车的后方C .甲车的平均速度小于6m/sD .乙车位移的大小为8m6. 下列说法正确的是( )A .液体的分子势能与液体的体积无关B .为了保存玉米地水分,可以锄松地面,破坏土壤里的毛细管C .从微观角度看,气体对容器的压强是大量气体分子对容器壁的频繁碰撞引起的D .扩散现象可以在液体、气体中进行,不能在固体中发生7. 水平地面上有一质量为的长木板,木板的左端上有一质量为的物块,如图(a )所示,用水平向右的拉力F 作用在物块上,F 随时间t 的变化关系如图(b )所示,其中、分别为、时刻F 的大小。
备战高考物理模拟冲刺16天 16(1)力、热、光学实验(非课改地区)

2012届高考模拟冲刺16天1.某同学用如图所示的装置测定重力加速度.(1)打出的纸带如图所示,实验时纸带的________端通过夹子和重物相连接.(选填“甲”或“乙”)(2)纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为_________m/s2.2.(2011·江苏高考)某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”,弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为_________N.(2)下列不必要的实验要求是_________.(请填写选项前对应的字母)A.应测量重物M所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请您提出两个解决办法.3.某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中,先测得摆线长为101.00 cm,摆球直径为2.00 cm,然后用秒表记录了单摆做50次全振动的时间为101.0 s.则:(1)他测得的重力加速度g=_________m/s2.(计算结果取三位有效数字,计算时取1.012=1.02,π2=9.86)(2)他测得的g值偏大,可能的原因是( )A.测摆线长时摆线未拉紧,出现了松弛的现象B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了C.结束计时时,秒表过迟停表D.实验中误将49次全振动计为50次(3)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L,并测出相应的周期T,从而得出一组对应的L和T的数值,再以L为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率k,则重力加速度g=________.(用k表示)4.(2011·绵阳模拟)小明同学设计了一个实验来探究“自行车的初速度与其克服阻力做功”的关系,实验的主要步骤如下:①找一段平直的路面,并在路面上画一道起点线;②骑上自行车用较快速度驶过起点线时,从车把手处竖直释放一团很容易辨别的橡皮泥;③车驶过起点线后就不再蹬自行车脚蹬,让车依靠惯性沿直线继续前进;④待车停下,记录自行车停下时的位置;⑤用卷尺量出起点线到橡皮泥落地点间的距离s,起点线到终点的距离L及车把手处离地高度h,已知自行车在行驶中所受的阻力为f并保持恒定.(1)自行车经过起点线时的速度v=________;(用已知量和测得量表示)(2)自行车经过起点线后克服阻力做功W=_________;(用已知量和测得量表示)(3)多次改变自行车经过起点线时的速度,重复上述实验步骤②~④,则每次只需测量上述物理量中的__________和_________,就能通过作出v2-W的关系图线达到实验目的.5.将画有直角坐标系xOy的白纸平放于水平桌面上,再将半圆形玻璃砖放在白纸上,使其底面的圆心在坐标的原点,直径与x轴重合,如图所示.OA是画在纸上的直线,P1、P2为竖直地插在直线OA上的两枚大头针,P3是竖直地插在纸上的第三枚大头针,α是直线OA与y轴正方向的夹角,β是直线OP3与y轴负方向的夹角,只要直线OA画得合适,测得角α和β即可求得玻璃的折射率.(1)直线OA要画得合适的原因是________________________________________.(2)如果没有量角器但有刻度尺,这时测玻璃的折射率的做法是____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________.6.某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律,已知当地的重力加速度为g.(1)下面列举了几个该实验的操作步骤,其中没有必要的是________(填字母编号);操作不当的步骤是________(填字母编号)a.按照图示装置安装器材b.将打点计时器接到电源的“直流输出”上c.用天平测出重锤的质量d.释放悬挂重锤的纸带后,接通电源e.选取第1、2两打点间距接近2 mm的纸带研究(2)实验小组选出一条纸带如图乙所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点,A、B、C 为三个计数点,在计数点A和B、B和C之间还各有一个打点,用米尺测出图中的h1、h2、h3,据此纸带应选择_________两点过程进行研究.已知打点计时器通以频率为f的交流电,重锤的质量为m,则研究过程重锤动能的增加量为__________.(3)利用图乙所示的纸带还可测出重锤下落的加速度a=___________.7.(2011·山东高考)某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端.开始时小球和滑块均静止,剪断细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x .(空气阻力对本实验的影响可以忽略)(1)滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为__________.(2)滑块与斜面间的动摩擦因数为___________.(3)以下能引起实验误差的是__________.a.滑块的质量b.当地重力加速度的大小c.长度测量时的读数误差d .小球落地和滑块撞击挡板不同时答案解析1. 【解析】(1)重物下落过程,在连续相等时间内的位移越来越大,故乙端通过夹子和重物相连.(2)s 1=2.04 cm s 6=3.92 cm由s 6-s 1=5aT 2得 2 226122s s 3.92 2.04g 10m /s 9.4 m /s 5T 50.02---==⨯=⨯ 答案:(1)乙 (2)9.42. 【解析】(1)根据弹簧测力计的指针位置以及读数规则可知A 的示数为3.6 N.(2)要验证的关系是A 、B 两个弹簧测力计的拉力的合力与M 的重力等大反向,所以应测量M 的重力,为减小测量误差应该做到弹簧测力计使用前校零,拉力的方向与木板平行,A 、B 、C 对,改变拉力进行多次实验,O 点位置可以不同,D 错.(3)A 的拉力超过其量程,为减小A 的数值,有多个方法,例如:使B 拉力减小,减小M 的重力大小,A 换成量程更大的弹簧测力计,改变B 的拉力方向等.答案:(1)3.6 (2)D(3)使B 拉力减小;减小M 的重力大小;A 换成量程更大的弹簧测力计或改变B 的拉力方向等(任选两种)3. 【解析】(1)摆长L=d 1.02 m 2+=l周期t T 2.02 s T 2n ===, 222224L 49.861.02g m /s 9.86 m /s T 2.02π⨯⨯=== (2)选D.g 值偏大,由224L g Tπ=知A 项未拉紧即测得L 偏小,则g 应偏小.B 项摆线长度增加,而运算中L 偏小,g 偏小.C 项过迟停表,则t 过大,T 过大,g 偏小.D 项误将49次计为50次,T 偏小,g 偏大,即只有D 正确.(3)由T 2=224T L g π= 即T 2~L 是正比例函数 斜率2244k g .g kππ==, 答案:(1)9.86 (2)D (3)24kπ 4. 【解析】(1)自行车经过起点线时的速度等于橡皮泥做平抛运动的初速度,因此有s=vt,21h gt ,2=解得v = (2)自行车经过起点线后克服阻力做的功W=fL ;(3)橡皮泥做平抛运动的高度h 相同,每次只需再测量起点线到终点线的距离L 及起点线到橡皮泥落地点的距离s 即可.答案:(1)5. 【解析】(1)如果α过大,将会发生全反射.(2)用刻度尺在OA 和OP 3上取两点M 、P ,使MO=PO,分别过M 、P 作y 轴的垂线MN 、PQ,分别测出MN 、PQ 的长,则PQ n MN =. 答案:见解析6. 【解析】(1)如果重锤在下落过程中机械能守恒.应当有mg Δh=12m(v ′2-v 2),此时重锤的质量m 可约去.即只要满足g Δh=12(v ′2-v 2)即可,不需要测量重锤的质量,不论是否在打第一个点时纸带开始下落,均可以根据上式验证机械能守恒,又因为此实验不需要测量时间,因此不一定要求第1、2两点间的距离为2 mm ,故c 、e 没有必要.打点计时器应接交流电源,实验时应先接通电源,再释放纸带.故b 、d 操作不当.(2)为便于测量和减小误差,应选O 、B 两点之间的过程进行研究,31B h h v 4T -=, 1T f=,重锤增加的动能()222k kB B 3111E E mv m h h f .232∆===- (3)(h 3-h 2)-(h 2-h 1)=a(2T)2 1T f =重锤下落的加速度为()23211a h 2h h f 4=-+ 答案:(1)c 、e b 、d (2)O 、B ()22311m h h f 32- (3)()23211h 2h h f 4-+ 7. 【解析】(1)由于小球落地和滑块撞击挡板是同时的,可以得出两个物体运动的时间相同.即 滑块:21x at 2=,小球:21H gt 2=,可得出a x g H= (2)对滑块受力分析可知mgsin θ-μmgcos θ=ma ,sin θ=h x ,cos θ=解得 μ22x h H ==-( (3)由上面的表达式可知所测动摩擦因数与H 、h 、x 有关,故选项为c 、d. 答案:(1)xH (2)2x h H -( (3)c 、d。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【物理备战】2012届高考模拟冲刺16天:1力与物体的平衡(非课
改地区)
一、不定项选择题
1.如图所示,表面粗糙的斜面体A放置在水平面上,物块P被平行于斜面的弹簧拴着静止在斜面上,弹簧的另一端固定在挡板B上.关于P、A受力情况的分析,正确的是( )
A.物块P一定受到斜面体A对它的摩擦力作用
B.斜面体A一定受到水平面对它的摩擦力作用
C.斜面体A对物块P的作用力一定竖直向上
D.地面对斜面体A的作用力一定竖直向上
2.如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈B上,现用大小均为F、方向相反的力分别推A和B,它们均静止不动,则( )
A.A与B之间一定存在摩擦力
B.B与地面之间不存在摩擦力
C.B对A的支持力一定小于mg
D.地面对B的支持力的大小一定等于(M+m)g
3.(2011·海南高考)如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力( )
A.等于零
B.不为零,方向向右
C.不为零,方向向左
D.不为零,v 0较大时方向向左,v 0较小时方向向右
4.完全相同的直角三角形滑块A 、B,按如图所示叠放,设A 、B 接触的斜面光滑,A 与桌面间的动摩擦因数为μ,现在B 上作用一水平推力F,恰好使A 、B 一起在桌面上匀速运动,且A 、B 保持相对静止,则动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为
( )
A.μ=tan θ
B.μ=
1
2
tan θ C.μ=2tan θ D.μ与θ无关
5.如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A ,
A 的左端紧靠竖直墙,A 与竖直墙之间放一光滑圆球
B ,整个装置处于静止状态,若把A 向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则( )
A .球
B 对墙的压力减小
B .物体A 与球B 之间的作用力增大
C .地面对物体A 的摩擦力减小
D.物体A对地面的压力减小
6.如图所示,将两个质量均为m,带电荷量分别为+q、-q的小球a、b用细线悬挂于O点,置于水平的匀强电场中,用力F拉小球a,使整个装置处于平衡状态,且悬线与竖直方向夹角为30°.则F的大小可能为( )
A mg 2
二、计算题
7.如图所示,轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定,杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角,若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力),某人用它匀速地提起重物,已知重物的质量m=30 kg,人的质量M=50 kg,g取10 m/s2,试求:
(1)此时地面对人的支持力;
(2)轻杆BC和绳AB所受的力.
8.(2011·石家庄二模)如图,质量为m=6.0 kg的滑块C,放在L=1.44 m的水平木板AB上,当板的A端被缓慢抬高h=0.48 m 即到A′时,滑块恰好沿板匀速下滑,已知g=10 m/s2,求滑块与板间的动摩擦因数μ.
答案解析
1.【解析】选D.选取A、P为一整体,若受到地面摩擦力作用,A、P系统不可能静止,故B 错.这个系统在竖直方向重力和地面对它的作用力是一对平衡力,故D正确.对P,若重力沿斜面向下的分力等于弹簧拉力,则斜面对P无摩擦力,故A错.斜面对P无摩擦力时,A对P 的作用力只能沿垂直斜面向上的方向,故C错.
2.【解析】选B、D.选取A、B为一个整体,受到向左、向右大小相等的力F而静止,可知B 与地面之间没有摩擦力,故B正确.对A,把所受的力F沿斜面和垂直斜面分解,若A的重力沿斜面向下的分量等于F沿斜面向上的分量,则A、B之间无摩擦力,故A错.A的重力和所受力F沿垂直斜面向下的分量等于B对A的弹力,由这个等量关系不能确定B对A的支持力是大于还是小于mg,故C错.A、B整体在竖直方向上受两个力,故地面对B的支持力的大小一定等于(M+m)g,即D正确.
3.【解析】选A.以斜劈和物块整体为研究对象,整个系统处于平衡状态,合外力为零,所以地面对斜劈没有水平方向的摩擦力的作用.故A正确.
4.【解析】选B.取A、B为一整体,受力分析如图甲,由平衡条件得,水平方向:F=f,竖直方向:N=2mg,又f=μN,可得:F=2μmg,再隔离滑块B,受力分析如图乙,由平衡条件得,竖直方向:N B cosθ=mg,水平方向:N B sinθ=F,解得:F=mgtanθ,故有:
2μmg=mgtanθ,μ=1
2
tanθ,故B正确,A、C、D错误.
5.【解析】选A、C.把B的重力沿对竖直墙和圆弧面产生压力效果的两个方向
分解,如图所示,F 1是垂直墙的压力,F 2是垂直圆弧面的压力,由于A 向右移动少许,所以压力F 2与重力的夹角θ减小,由图知,F 1、F 2同时变小,故B 错,A 正确.又A 、B 始终处于静止状态,可把A 、B 看做一个物体,由于这个“大物体”受墙向右的弹力减小,由平衡条件知,水平地面对“大物体”向左的摩擦力相应减小,故C 正确.由于“大物体”竖直向下的重力不变,故地面对它的支持力不变,即物体A 对地面的压力不变,即D 错.
6.【解析】选C.以a 、b 为整体进行受力分析,两电场力抵消,转变成典型的三力平衡问题,作矢量三角形如图所示,F min =2mgsin30°=mg ,其他选项都比这个最小值还要小,故A 、B 、D 错,C 正确
.
7.【解析】(1)绳对人的拉力为mg,所以地面对人的压力为: N=Mg-mg=(50-30)×10 N=200 N,
由牛顿第三定律得地面对人的支持力N ′=200 N , 方向竖直向上
(2)定滑轮对B 点的拉力方向竖直向下,大小为2mg,杆 对B 点的弹力方向沿杆的方向,如图所示,由共点力平 衡条件得: F AB =2mgtan30° =2×30×10
×
3
N=F BC
=
2mg cos30==︒答案:
(1)200 N (2)
8.【解析】设当木板的A 端抬高到0.48 m 时,斜面与水平面的夹角为θ,由三角函数可得
sin
θ=h0.481 L1.443 ==
由三角函数关系可知cosθ
代入数据可得cosθ
3 =
对滑块受力分析,滑块受重力G、滑动摩擦力f、斜面的支持力N,分解重力G为沿斜面向下的分力F1和垂直于斜面的分力F2,则F1=mgsinθ,F2=mgcosθ由于滑块匀速下滑,合外力为零,则有
N=F2=mgcosθ
f=F1=mgsinθ
由滑动摩擦力公式f=μN
联立以上各式可得
μ
=
1
sin
cos4
θ
==
θ
≈0.35
答案:0.35。