《我的小手真能干》幼儿园班本课程PPT课件

• 问题的产生
我们已经是小班的小朋友了，要学很多的新 本领，干很多的事情，我们的小手能干些什 么？一起来说说！
关于小手，你知道什么？
我的手心里有很多条线，手指 上也有。
我的每个手指上面都有指甲 呢，我大拇指指甲上还有一
块白白的东西。
我发现我的手指不一样长 。
快看！我的手指可以变成 一只孔雀！
• 调查问卷表
班本课程
我的小手真能干
小 班
生成课程
小班幼儿的自我意识开始萌芽，它包括自我认识、自我体验和 自我控制。要让孩子学会自我控制，首先要先让孩子学会自我认识， 进行自我体验。通过主题活动一系列的展开，发现小朋友对小手的 兴趣点很是浓厚，我们都做了些什么呢？大家就来一起看看吧！小 班幼儿的自我意识开始萌芽，它包括自我认识、自我体验和自我控 制。要让孩子学会自我控制，首先要先让孩子学会自我认识，进行 自我体验。通过主题活动一系列的展开，发现小朋友对小手的兴趣 点很是浓厚，我们都做了些什么呢？大家就来一起看看吧！
小手，传递爱！
又是一周，我们保持爱的距离，挥一挥小手，道一声早上好！在幼儿园的日子里，我们能近 距离的拥抱问好，会通过小手，我们依然能够传递对彼此的想念和温情。 快来瞧瞧小手传递爱的花样打开方式吧！
小班幼儿的自我意识开始萌芽，它包括自我认识、自我体验和自我 控制。要让孩子学会自我控制，首先要先让孩子学会自我认识，进行自 我体验。通过主题活动一系列的展开，发现小朋友对小手的兴趣点很是 浓厚，我们都做了些什么呢？大家就来一起看看吧！
• 课程目标
1、以幼儿发展为本，尊重幼儿的年龄特点、生活经 验，通过对小手的开发利用，满足小班年龄段幼儿对 手的兴趣。 2、提高课程意识，注重学习—实践—反思—实践— 总结的过程性研究。
活动目标： 1、愿意和教师一起学唱歌曲， 对歌唱活动感兴趣。 2、熟悉歌曲旋律，根据歌词 内容做相应的动作。
健康活动：五只猴子蹦蹦跳 跳
活动目标： 1、体验手指游戏的快乐。 2、锻炼手眼协调能力。
科学活动：小手变变变
活动目标： 1、愿意用小手去表现各种不同的事物，体验小手变变变 的快乐。 2、尝试学说：小手小手拍拍，我的小手变……
小手的样子 几根手指头 小手的本领
小班幼儿的自我意识开始萌芽，它包括自我认 识、自我体验和自我控制。要让孩子学会自我控制， 首先要先让孩子学会自我认识，进行自我体验。通 过主题活动一系列的展开，发现小朋友对小手的兴 趣点很是浓厚，我们都做了些什么呢？大家就来一 起看看吧！
• 老师们的话
在线上交流的过程中，我们了解到孩子们对“手”的 已有经验。教师在线上与孩子们进行互动时有针对性 地回应与引导，推动幼儿建构新的经验。在这一过程 中，我们教师的定位，即是变为长大的儿童，走进儿 童才能与儿童一起成长。
小手，本领大！
我用小手早餐
能干的小手还有什么不一样的本领 吗？
剥橘子
整理鞋子
自主打卡
我们的小手除了可以帮助自己，还可以帮助别人呢！
择菜
洗碗
端菜
拖地
语言活动：我的小小手
活动目标： 1、初步认识手，了解每根手指的名称及特点。 2、知道手能够做许多事情。
音乐活动：我的小手
小手，有烦恼！
我发现我的手指甲里面 黑黑的。
我发现我的指甲缝里也 是脏脏的。
心态：越乎，越糊涂
我们的小手总是露在外面，又拿吃的又玩玩具，要做太多的事啦！ 那么，该如何保护我们的小手呢？
如何保护小手呢？
要认真洗手，才能消 灭细菌！
不能用手去碰脏东 西，这样手就变脏 了。
往手上抹油也可以保 护我们的手。
我们还要经常剪指 甲，这样细菌就不 会跑到指甲缝里啦。
七部洗手法
打上洗手液，洗洗手掌心，搓搓小手腕儿，我的 小手变干净啦！
老师的话
小班幼儿的自我意识开始萌芽，它包括自我认识、 自我体验和自我控制。要让孩子学会自我控制，首先 要先让孩子学会自我认识，进行自我体验。通过主题 活动一系列的展开，发现小朋友对小手的兴趣点很是 浓厚，我们都做了些什么呢？大家就来一起看看吧！