学校学期教研工作总结模板10篇1500字(范文)

学校学期教研工作总结模板10篇1500字(范
文)
关于学校学期教研工作总结模板，精选6篇范文，字数为1500字。

本学期，我校围绕“科研强校，科研兴校，教研先行”的办学思路，深入探索新课程改革的新路子，全面推进素质教育，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量，以科研推教学，以教研促科研，以科研促课改，以“科研兴校”，以“创新创优”为办学宗旨，积极实践新课程改革，努力提高教育教学水平，为促进广大青年教师健康快乐地成长，现将本学期工作汇报。

学校学期教研工作总结模板(范文)：1
本学期，我校围绕“科研强校，科研兴校，教研先行”的办学思路，深入探索新课程改革的新路子，全面推进素质教育，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量，以科研推教学，以教研促科研，以科研促课改，以“科研兴校”，以“创新创优”为办学宗旨，积极实践新课程改革，努力提高教育教学水平，为促进广大青年教师健康快乐地成长，现将本学期工作汇报
一、抓好常规教研活动
1、抓好教研活动。

本学期，我校继续以课堂教学研究为龙头，以教研促科研、以科研促发展。

学校领导深入课堂
进行课堂教学研究，并组织了“同课异构”、“优质课观摩研讨”和“教学案例展示”活动。

2、开展教育科研活动。

本期教师围绕“科研兴校”的思路，积极开展教育科研的活动。

学校制定了教学科研计划，各教研组制定了教学研究的具体措施，教研组长与科研组教师共商学习研究计划，并开好了教学大会。

3、加强教师的业务学习，本学期继续开展了“同课异构”活动：教师们共写了20多篇论文、10多篇教学案例和教学反思，通过这些教学交流活动，不断地提高了教师们的理论与教学实践水平，促进了教师们的专业成长和科研水平。

4、开展教学常规检查。

为了更好的促进课堂教学，我校继续开展了“教学常规检查”，并且在期中、期末进行了两次教学常规检查，检查的内容有教师的备课、听课、学生作业的书写、批改和辅导，教学过程的检查。

通过这些检查，教师的备、上、批、辅、改、考等都落到了实处，促进了教学质量的提高。

二、加强校本教研，促进教师专业化发展
5、本学期我校加强教师队伍建设，通过“三个转变”(学习观、师德观、教学观、现代教育观、学生观)、“四个创新”(转变教育理念，创新课堂教学，创新作业设计，营造和谐与宽松的学习氛围)以及“两个转变”(转变思想，创新作业设计)三个创新(即转变传统的教学模式，创新评价方式，
创新评价结果)，通过学习，促进教师更新教育观念，促进师生发展。

学校领导深入课堂听课，教师间的交流，通过这种形式的互动学习，促进教师对新课程理念的进一步认识，并提高教师的专业化发展水平;教研组内每个教研组每学期至少开展一次教研活动(每学期至少开一次教研课)，通过这种形式的互动学习，促进教师对新课程理念的进一步认识，并提高了教师的专业发展水平。

6、本学期我校还开展了多项校本教研活动，如：学习新课程标准、观摩优质课;学习课程改革论坛;学科教学案例评选;学科教学论坛;学生作业评选;听课笔记评课等。

通过这些活动，促进了教师间的相互学习和相互启发，增强了教师教科研意识，提高了教师教研水平。

7、本学期我校教师的教研活动主要是以年级组为单位开展，并且围绕学科教学开展了一系列的公开课、观摩活动，本学期继续开展以上公开课、观摩活动。

8、本学期开展了校级优质课评选活动，教科处、年级组、备课组的教师都进行了优质课评选活动的公开课、评选课。

9、学校还通过组织教师听课评课活动，进行教学交流活动，教师间互相学习，取长补短。

本学期我校教师听课节数在10节。

10、教师的论文在区级以上的有2篇以上。

11、本学期，学校继续开展了“科研兴校”的工作，本学期共有2篇论文在省级刊物发表。

三、加强教研组建设
12、加强学习，努力提高各位教师的素养、业务素质及教学能力，加强校本教研，促进各项工作的顺利开展。

13、本学期继续组织教师参加各学科的继续教育，继续开展了“青蓝工程”活动，通过“老蓝工程”促进教师尽快成长。

14、加强了对教师的培养，提高了各位任课教师的教学水平，提高教师的科研能力。

15、继续加强学校网站建设，继续开发校本资源库，加强网络教研，促进学校网站的发展和学生网站的更新。

16、本学期学校还加
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本学期的教研工作，我们按照学期初工作计划，在上学期开展的教研活动中，积极开展以校为本的教研活动，努力提高教师教研的能力，全员参与、共同发展，促进了学校校本教研的深入开展。

具体工作如下：
一、加强校本培训管理，提高校本培训效果。

1、学期初，学校对全体教师进行校本培训工作计划的研讨工作，明确了培训目标，制定了具体的教师校本培训计
划，使每位教师明确了培训内容、培训方式、培训的目标、培训的形式，使得校本培训活动扎实有效、针对性和实效性。

2、我校在教师培训的过程中坚持以校本教研为突破口，以校本培训为载体，以校为本，通过多种培训形式，不断提高我校教师教科研的水平。

3、坚持以校本教研为主阵地，以校本教研为特色，以新课程的实施和教师的专业化成长为目标，以课题研究为切入口，以教师教学观念的转变为主要形式，以提高教师的整体素质为目标，努力提高教师的课堂教学水平。

本学期，我们在教师培训过程中采用“听课→评课→组内互评+专家辅导”的模式，促进教师的专业成长。

二、加强教师教育理论与实践的学习，促进教师专业化发展。

4、我们利用校本培训资源，开展以教育理论为核心的多层次、多渠道、分层次的专题讲座，通过专题培训，促进了教师观念的转变和教学行为的转变。

5、我们还通过校本教研组、校本教研组、校际结合，开展专题研讨活动，促使教师在理论和实践上得到提高。

6、我校在本学期，开展“读书活动、写作活动、课题申报和教育叙事研究”为主的教师培训活动。

通过校本研训，教师的专业发展和创新能力得到了提高，促进了教师教育理论水平的提高。

7、本学期，开展了以“读一本好书——教师专业成长”为主题的专题研讨活动。

8、本学期我们重点围绕“读有效的语文课堂，让语文课堂变得更精彩”为主题，开展了教师读书活动、写字评优活动、优秀教案评选活动等，通过这些活动的开展，使我校语文教师的教学理念、教育教学能力不断得到提高。

三、加强教师教育理论学习，提高教师的理论知识和实践能力。

9、我们组织教师学习了《新理念》和精神，学习了《国家语文课程标准》，学习了《教师职业道德规范》，学习了《语文课程标准》的基本理念，提高了师德观念，明确了语文教育要面向全体学生，使得师生达到人人受教育、个个受学养。

10、开展了读书活动，通过读书活动，教师们掀起了爱读书、读好书的热潮，涌现出了一大批好书、好读书、读书好的优秀人物。

四、加强教师的思想教育，促进教师身心健康发展，为学生的全面发展奠基。

11、学校利用教师学习时间，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。

同时还组织教师学习了新课改的有关文件，如《中小学教师职业道德规范》等。

通过学习，使教师树立为人师表，爱护学生的形象，维护了学校正常的教育教学秩序，促进了学生的全面发展。

12、学校加强了德育队伍建设，定期召开了全体教师大会，总结前一阶段工作，布置下一阶段努力方向。

13、利用校本培训活动，以校本教研为突破口，组织了以班主任为德育主体的校本培训，开展了“爱生如子、为人师表”为主题的班主任经验交流活动。

通过开展交流活动，提高了班主任素质，促进了班级管理水平的提升。

14、学校利用教师学习的机会，开展以“做满意的教师——关注小学生的全面发展”为主题的读书交流活动。

15、加强了校园文化建设，营造良好的育人环境。

在校园文化建设过程中，我们还制定了一系列的措施，充分发挥校园环境的育人作用，创设浓郁的读书氛围，校园的文化氛围更加浓厚。

16、学校继续实施了教师继续教育工程，每学期每位教师必须学时达标，并上交一篇教育叙事、xx年级语文随笔、学生习作、教育随笔。

每学期开学初，学
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本学年我校的教研工作，在上级教育主管部门的领导下，紧紧围绕学校中心工作，积极开展教研组的常规工作，充分发挥教研组的教学研究职能，努力提高教师的教学研究和教学能力，取得了显著的成绩，现总结如下：
一、学习制度，加强师德修养
1、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《学校规章制度》。

通过学习，教师树立了“为人师表，热爱学生，教书育人”等教师高尚的职业道德观念，促使教师严谨治学，团结协作，廉洁从教，忠诚的教育事业，为人师表。

2、开展以学习《教育法》和《义务教育法》为主的学习活动，学习了《新时期师德行为规范》。

要求教师认真学习《义务教育法》、《教师法》等法律法规，增强法制观念，提高法制意识，提高依法从教的水平。

二、抓好常规管理，确保教育教学工作稳步进行。

3、抓好学校教育工作的管理，学校领导深入课堂第一线听课，发放听课调查问卷，了解教师上课情况，掌握教师的学习情况，学校领导深入课堂听课，对教师的教学工作给予了实事求是的评价。

4、抓好教导处工作。

教导处不定期抽查教师的备课、上课、作业批改、辅导学生、组织考试等教学环节，发现问题及时与教师研究解决。

同时，校内也充分发挥了教研组长和备课组长的作用，通过定期检查教师的教案、作业批改情况，促进教师教学水平的提高。

5、抓好学生学业成绩的检测，以促进学习质量的提高。

我们把教师的教学成绩作为评价学生的主要依据，通过加强对教师教学业绩的考核力度，充分调动教师教学工作的积极
性与创造性，通过各种形式加强对教师教学业绩的考核力度，以促进教师教学质量的提高。

三、抓常规，抓重点，促进学生全面发展
6、抓常规，促进管理更加规范。

7)抓好班主任工作的管理。

我们通过不定期的检查班级的管理工作，发现问题及时与班主任老师交流，及时发现不足，及时解决。

8)抓好学校安全工作的管理。

我们加强对学生进出校园的各个地方的安全检查，做到警钟长鸣，防患于未然。

9)抓好学生课间操工作的管理。

我们规定每两周进行一次升旗仪式和国旗下讲话，通过这一活动，加强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

10、抓实常规，促进管理更加科学化。

11)抓学生课间文体活动的管理。

我校在开展各项常规工作时，注重从学生课间文体活动的规范化管理入手，从而使学校的课间活动有序化、活动常规化。

12)加强安全教育。

我校通过板报、班报，班级橱窗，校报，校园广播站，校园广播站，学生广播站开设了一些专栏目，如安全知识，预防溺水，饮食卫生知识。

13、抓班主任队伍建设。

我校通过有计划的开展师德师风活动，加强班主任教师的理论学习，通过学习使我们更深刻地认识到班主任是一项关系到学校工作能否顺利开展和
学校各项工作能否顺利完成的大事，因而我校的班主任教师在班级管理工作中，要有爱岗敬业，关心学生，教书育人的精神，要有为学生服务，为家长服务，为学校服务的意识。

14、抓教学管理，努力提高教学质量。

15)加强备课检查，努力提高教师课堂教学质量。

我校以课堂教学常规检查为载体，对教师备课教案、作业批改情况和教后反思情况进行检查，发现问题及时反馈，并及时做好学校和教师个人的抽查记录，作为学期结束的教学质量评估依据。

16)加强教研组活动。

我校在开展各种教研活动时，注意发挥组长和骨干教师的示范和引领作用，让骨干教师在教研活动中起带头示范作用，以点带面，不断提高他们的业务水平。

四、加强教学研究，提高教学研究实效
17)抓备课。

①备课：教学中依据教材内容及学生的实际，设计好教学方法。

②上课：提前做好准备工作，上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。

③作业：作业布置做到合理，习题有选择，有代表性。

④辅导：注
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学校教研工作总结模板15篇，欢迎阅读与收藏!
一、加强组织领导，落实教研工作责任制，确
为切实加强学校教研工作，校长室成立了教研工作领导小组，明确了工作职责和要求，学校教研组工作有了强有力的组织领导，确保教研工作落到实处。

二、强化教育意识，提高教师素质
1、加强理论学习，提高教师思想素质。

学校坚持每周一下午为教研组活动时间，学校领导和教研组长坚持学习党的各种路线、方针、政策，深入学习贯彻党的会议精神，学习先进典型。

学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强法制观念，确保学校各项工作顺利开展。

2、加强课堂教学研究，提高教师课堂教学技能。

学校制订了切实可行的学科计划，每周定期开展教研活动，并做到有计划、有落实，每学期至少组织一次集体备课，开展听课和研讨活动。

3、积极开展各类教研活动。

我校教研组积极开展“说课、听课、评课活动”，教师之间互相听课、评课，互相交流，取长补短，努力提高教学水平。

4、加强校本培训，提高教师素质。

为切实提高全体教
师的素质，学校每学期举行一次教师培训活动，每年组织一次校本培训，学校领导对全体教师的培训工作做到了重视、支持。

每学期开展两次校本教研活动。

5、加强了教师培训，提高教师的专业水平。

我校学校教师在培训中积极开展校本培训，提高教师的综合素质。

6、加强了对青年教师的培养。

我校把对青年教师的培养放在首位来抓，采取以点带面，以老带新，以青带新的方法，以老带新活动，使新教师尽快胜任自己的教育教学工作。

7、加强教师队伍建设。

学校领导十分重视教师队伍建设。

我校领导把全体教师队伍建设放在重要议事日程，学校领导深深挖掘、精心组织，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处具体负责的教师培养工作领导小组，并制定了详细的实施计划，做到培养计划落实，培养方案切实可行，教研教改措施得力，教师业务进步明显。

8、学校重视了师德教育。

我校通过开展系列活动来加强师德师风建设，开展了丰富多彩的教育活动，把教师道德修养和敬业精神的教育落到实处。

9、开展了丰富多彩的教育活动。

学校利用国旗下讲话、班会课、主题活动课、专题讲座、广播宣传窗口，大力宣传学校的教育理念和校风校纪，营造良好的育人氛围。

10、加强教研工作，提高教师业务水平。

学校以教研为龙头，积极组织教师开展教育教学研讨活动，促进教师专业水平的提高，促进教师队伍整体素质的发展。

11、加强了对青年教师的培养。

学校在开展青年教师“结对子”、“传帮带”活动的基础上，还积极鼓励青年教师参加各级各类的学习和培训，在此基础上，学校开展了“青蓝工程”、“师徒结对”、“师生帮带”等活动，让青年教师在实践中不断提升自己的业务水平。

三、强化管理，提高教育教学质量
我校教师队伍大多数是农村教师，随着新课程的实验，很多教师到城市、农村去了，他们对教育教学工作还很陌生，教育理念、教学经验缺少，对新课程理念了解不够，教学技能和教学水平有待提高。

针对这些问题，学校制定了切实可行的计划和具体措施，对他们提出具体要求，学校领导亲自抓，教师大胆管，严格按计划办事。

12、认真做好教师教学工作。

13、加强对青年教师的培养。

学校制定好了青年教师的培养计划，开展好了师徒结对活动，学校对他们进行师傅带徒、同伴互帮、专人指导等教学技能培训工作，促进他们尽快适应我校教学工作。

14、开展丰富多彩的活动。

①开展“说好普通话”教学比赛活动。

我校以班级为单位，组织教师开展了“说好普通话”教学比赛活动，评出一、二等奖5名，三等奖20名。

②开展了师徒结队活动。

我校师徒结对活动以青年教师“结队
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在学校的统一组织下,我们学校开学以来，本学期我们继续以“新课程标准”为指导，以教师专业化为重点，以教研活动为突破口，努力促进教师教育教学水平全面提高，为我校教育教学质量提高创造了有力的保障，取得了优异的教学效果。

具体工作汇报如下：
一、加强理论学习，提高教师素质。

为了加强师德、师风建设，树立教师的良好形象，我们组织教师学习教师职业道德，学习《新纲要》、《义务教育法》、学校规，学习新课程标准，学习教育教学理论和有关政策等。

通过学习，教师的思想素质、职业道德水平有了较大的提高。

二、开展教研活动，提升教学水平。

1、学习课堂教学改革理论。

我校开展了以“新课程改革”为主题的教学研讨活动，并通过学习，教学观念有所更新，教学方法有所更新，教学理念有所更新;在“新课程”理念的指引下，我校的教学观念有所更新。

2、继续加强教育理论的学习及教育教学实践研究，积极开展教师的教育科学研究工作，通过学习，教师们认识到新课程改革的必要性和复杂性，提高自己的认识，在教育教学中，加强自身的业务学习，提高自己的教育教学水平，使自己在教学实践中得到锻炼和提高。

我们学校的教师的教学观念有所更新，教育教学理念的转变，教学方法的改进，教学效果有所提高。

3、通过教学研讨，教师们的观念发生了很大的变化，教学方法的转变，教学过程中注重以学生为主，教师为辅;教师为主导，学生为主体。

4、加强教学研究，努力促进教学水平上台阶。

5、教师教育观念的更新，教学手段有所改善，教学方法更多样化。

三、做好教学常规工作，努力提高教育教学质量。

我们把教学质量作为一个核心工作，以提高教学质量为中心任务，认真做好各项常规工作。

6、抓好教学常规工作，做到进一步细化“备、教、辅、
改”三个环节，落实“六认真”。

7、认真备好每位学生，努力探索“生本”课堂的有效教学模式。

我们把提高教学质量作为提高课堂教学效率的根本出发点，以改进学生的学习习惯为突破口，以培养学生学习兴趣为主导，注重学法指导和学法指导，在教学中注重学生的学习过程，从而使学生获取知识能力和发展智力。

在教学之余，我们还注重培养学生的学习习惯，培养学生学习兴趣，培养学生合作精神，促进学生的学习成绩的提高。

8、做好教学的常规工作。

本学期我们在教研活动中，坚持以教研活动为平台，以课题研究为突破口，以课堂教学为主阵地，以提高教学水平为目的，以“教学为主、质量为中心”为主体，认真开展了一系列学习活动，通过理论学习和分析评课，使广大教师的教学观念发生了巨大的变化。

教师们对课堂教学的改革从理论到实践都有了很大的转变。

本学期，我校教师们在课堂教学改革中，大胆尝试，积极探索，努力实践，积累了很多经验，教学水平也不断提高。

9、加强师德教育，树立教师的良好形象。

我校坚持开展“三个一”的活动，即组织教师学习了“新《义务教育法》、教育部关于加强和改进师德建设的通知要求”和“教师违反职业道德的处罚办法”，以及《未成年人保护法》等法律法规等，树立正确的世界观、人生观、价值观。

10、以学校教导处为核心，充分挖掘教师的潜能，发展
学生个性特长。

学校充分发挥教导处在校本培训中的作用，加强对教师的业务学习，组织教师学习课改理论，组织教师参加各种教育技术培训、优质课竞赛、教师教学基本功比赛等等，提高了教师的理论和业务水平，为我校的教育教学工作起到了促进作用。

11、加强教学研究，努力探索“生本”课堂的有效教学模式。

12)、开展“生本课堂”活动。

①开展“生本课堂”，通过学校教师的集体备课、集体教研、集体研讨等方式，提高教师的教育教学能力、教育研究和实践能力。

②开展“生本课堂”活动
①开展了。