背着房子去旅行教案反思幼儿园

背着房子去旅行教案反思幼儿园
教案主题：背着房子去旅行
年龄段：幼儿园
教学目标：
1. 通过讲解故事《背着房子去旅行》，激发幼儿的想象和好奇心。

2. 帮助幼儿了解不同的居住环境和文化，了解不同地区的建筑风格和
特点。

3. 培养幼儿的自理能力和合作意识，让他们学会合理规划自己的行李。

4. 激发幼儿的旅游热情，让他们了解旅行的好处和生活之外的美好。

教学材料：
1. 《背着房子去旅行》绘本一本。

2. 地球仪、图片等。

3. 各种不同类型的箱子、袋子等简易行李。

教学过程：
Step1：引入故事
教师手持故事绘本《背着房子去旅行》，引入今天的话题。

通过领读
和图片展示，引导幼儿进入故事情境和主题，“今天我们要和小蜗牛
一起出去旅行，小蜗牛会怎样旅行呢？”
Step2：讲述故事
教师带领幼儿齐读故事，并在讲述过程中注重感受词语和情景描绘，如：“小蜗牛穿上了红色的靴子，它戴上了黄色的帽子，手里还拿着
一把雨伞，这是为了防止下雨，微风吹来，小蜗牛摆动着长长的触角，好像在给自己加油。

”
Step3：展示图片
教师引导幼儿通过展示地球仪图片等，让幼儿了解不同的国家和文化，引导孩子了解不同的建筑和文化景观，如：“在不同的国家，人们住
的房子都会不一样，就像在泰国，人们会住在竹子和芭蕉叶子搭成的
房子里。

”
Step4：拼装旅行行李箱
教师组织幼儿，让他们一起拼装行李箱。

这个过程中，老师可以引导
孩子们进行量化、分类等训练。

让孩子们自己搭配自己的物品，并嘱
咐孩子们要保持简洁、实用，不要太贪心，否则旅行过程中就会出现
很多麻烦。

Step5：整理行李
在园内布置出一个游戏场景，要求幼儿把自己的物品按照颜色和重量
分类，并把它们放进行李箱里。

通过这个环节，可以让幼儿学会整理
和规划自己的行李，增强自理能力。

Step6：合作出游体验
划分小组，幼儿们分别搭建自己的房子，并思考如何整合各自的房子，如果让他们背着房子去旅行。

同时，老师可以组织孩子们进行协作游戏，在游戏中让孩子们学会互帮互助，并加强沟通和协作能力。

Step7：游戏拓展
让幼儿们通过玩银行卡游戏来了解一些旅游活动中的基本事项，如车票、酒店预订等问题。

通过这个环节能让孩子们学会如何规划和安排旅游行程。

教学结束：
在观看故事、体验和游戏之后，教师可以引导幼儿自主总结学到的知识和技能，并以家长为对象，组织幼儿成为小小主人公，邀请家长到孩子们建的旅行基地参观，以加强沟通和交流，同时让孩子们在完成任务的同时，旅游也变得更加有乐趣。

教学反思：
这堂课不仅仅是讲解一个简单的故事，而是涵盖了很多具体的生活情境和实践技能，能够透过游戏和实践来提高幼儿的实用技能和生活能力，同时也能让幼儿在旅游的场景中获得愉悦和充实的体验，让他们了解到生活之外的美好和不同文化之间的差异，是一节内容丰富、技巧性强的课程。