三定落实情况报告

三定落实情况报告
今天我想给大家讲讲我们学校的“三定”落实情况呢。

什么是“三定”呀？其实就是定人、定岗、定责。

这就像是我们玩游戏的时候，每个人都有自己的角色、位置和任务一样。

先说说定人吧。

在我们学校，每个班级都有固定的老师。

就像我们班的班主任张老师，从一年级开始就一直带着我们。

她就像我们在学校里的大家长，每天早早地来到学校等我们。

不管是谁有了小烦恼或者小进步，她都能第一时间发现。

还有各科的任课老师，数学李老师、英语王老师等等，他们都是属于我们这个班级的“定人”。

这让我们觉得特别安心，就像在一个温暖的小家庭里，每个人都是固定的成员，谁也不会突然消失不见。

再讲讲定岗。

我们学校有好多岗位呢。

比如说教室的卫生管理员，这个岗位可重要啦。

我们班的小明就是卫生管理员，他每天都会在课间的时候检查教室的卫生情况。

哪里有纸屑啦，黑板有没有擦干净呀。

有一次，我们上完美术课，地上到处都是彩纸碎片，小明就赶紧拿着扫帚和簸箕开始打扫，他弯着腰，一片一片地把彩纸扫起来，不一会儿教室就又变得干净整洁了。

还有图书管理员，小红负责管理我们班级的图书角。

她把图书摆放得整整齐齐的，谁要是想借书，只要跟她说一声，她就会很热情地帮忙登记，还会提醒大家要爱护图书呢。

最后就是定责啦。

每个岗位的责任都很明确。

就像班长，他的责任就是协助老师管理班级。

有一次学校要举行拔河比赛，班长就积极地组织我们练习。

他把同学们分成两队，告诉大家拔河的技巧，还在旁边给大家加油鼓劲。

而我们每个普通同学呢，我们的责任就是好好学习，遵守学校的规章制度。

每天按时完成作业，在课堂上认真听讲。

有一回我生病请假了，心里可着急作业的事儿了。

病好回学校后，同桌就主动把他记的笔记给我看，还告诉我老师讲的重点，因为他知道我们都有好好学习这个责任呢。

通过“三定”的落实，我们的学校变得更加有序、和谐啦。

小伙伴们都清楚自己要做什么，大家互相帮助，就像一个快乐的大家庭。

我相信在这样的环境里，我们会越来越棒的！。