【典中点】2016年秋沪粤版九年级物理上册课件11.1怎样才叫做功
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来源《典中点》
来源《教材》
3．在如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )
来源《典中点》
4．作用在物体上的力，使物体在______________通过一 段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。
来源《典中点》
5．如果把掉在地面上的物理课本捡回桌面，根据你平时
对物理课本质量及桌面高度的观察与了解，估算人手
知2－导
公式W＝ Fs中的F是作用在物体上的力，s 是物体在力的方向上通过的距离，二者的 方向必须相同。
知2－练
1. 一辆汽车在平直公 路上匀速行驶160 m。在此过程中，汽 车牵引力做功 8.0× 104 J。这辆汽车的牵引力有多大？
来源《教材》
2 . (2014·湖北)在水平地面上，用20 N的水平拉力拉重为 50 N的小车，使小车沿水平方向前进了10 m，此过程中 拉力所做的功是( ) A．200 J B．500 J C．1 000 J D．0 J
第十一章 机械功与机械能
11.1 怎样才叫做功
功的概念 功的计算 功的原理
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
知识点 1 功的概念
知1－导
思考：请说出下列词语中“功”的含义：
功劳 立功——
贡献
大功告成 事半功倍——
成效
什么是力学中的“功”呢？
F F
拉小车前进
有成效
f 将货物提高
汽车受阻力滑行
来源《教材》
2. (中考·临沂)下列过程中人对桶做功的是( ) A．提着桶站立不动 B．提着桶水平移动 C．提着桶站在匀速向上运动的电梯内 D．提着桶站在匀速水平运动的车厢内
知1－练
来源《典中点》
知识点 2 功的计算
功有大小，那么怎么来计算功呢？
知2－导
知2－导
1.力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通 过的距离的乘积。即：功＝力×距离 如果用F表示力，s表示物体在力的方向上通 过的距离，s表示力所做的功。 则：W＝Fs
知1－导
知1－导
思考：这些力对物体有什么效果？有什么共同特征？ 答案：在力的方向上物体前进了一段距离
知1－导
1.如果一个力作用在物体上,物体在力的方向上,移 动了一段距离,这个力 的作用就显出了成效,力 学里就说这个力做了功。
2.功包含的两个因素 （1）作用在物体上的力 （2）物体在这个力的方向上移动的距离 这两个因素是严格的，缺一不可
克服课本所受重力所做的功约为( )
A．0.1 J
B．10 J C．1.5 J
D．0.01 J
来源《典中点》
6．如图所示，在平地上，用50 N的水平推力推动重 100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做 了________J的功；如果把这个箱子匀速举高 1.5 m，他又做了________J的功。
【例2】 放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了200 m，又 登上大约10 m高的四楼才回到家，则他在回家过程中对书包 所做的功约为( B ) A．0 B．400 J C．2 000 J D．2 400 J
【解析】
该同学对书包施加的力方向竖直向上，大小为F＝40 N。当沿水平路 面走200 m时，此200 m与F的方向垂直，所以这段路程中该同学对书 包没有做功；在登楼的过程中，该同学在竖直向上方向上前进了10 m 距离，此距离与力F同向，所以这段路程他对书包做了功，做的功W ＝Fh＝40 N×10 m＝400 J。故正确选项为B。
1.有一个装着矿石的矿斗，总质量是 3.0× l03 kg, 把它从井底匀速提到地面上做了4.41×106 J的功。 试问：该 矿井有多深？
来源《教材》
2. 图是一张出租车的发票，从中你能获 得哪些信息？假如这辆出租车是在平 直公路上匀速行驶，它的牵引 力为3 × l03 N。试问:该车的牵引力做了多 少功？
来源《典中点》
知识点 3 功的原理
知3－导
研究表明：省力的机械必然费距离；省距离的 机械则一定费力。而功等于力乘以距离，所以 既省力又省距离的机械是不存在的。 使用任何机械都不省功，这就是功的原理。
做功不可缺少的两个条件：力和力的方向上的距离 功 功的计算：W＝Fs
功的原理：使用任何机械都不省功
【解析】
来源《点拨》
本题中表述的四种情景，既有力也有距离，但如果力
和运动的方向垂直，这种情况下力不做功。
知1－导
判断力是否对物体做功，一要有力，二要有距 离，三是距离必须在轻松地前行；一名男士 用很大的力推汽车，但汽车没有被推动。这两人谁做 的功多？为什么？
知1－导
F
知1－导
如果 F 跟s 方向互相垂直，力F做功吗？ 答案： 力F 跟距离s 方向互相垂直，但距离不是力的 方向上的，物理学上说这个力不做功，叫垂直无功。
知1－导
物理学中的不做功的三种情况： 有力无距（劳而无功） 有距无力（不劳无功） 有力有距，但力⊥距（垂直无功）
知1－导
【例1】如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不功 的是B( )
2.功的单位：焦耳，简称焦，符号是J。 1J=1 N·m 1J的功等于1 N的力使物体在力的方向上通过1 m 距离时，这个力对物体所做的功为1 J。
知2－导
温馨提示：
（1）W＝Fs的变形公式：
F＝W s
，
s＝W F
。
（2）做功的多少只由W＝Fs决定，与物体的质
量，速度，运动方向，是否有摩擦无关。
（3）使用W＝Fs时，要注意单位的统一。
知1－导
没有在力的方向上通过一段距离
F
搬而不动
F
拉而不动
思考：这些力有成效吗？ 答案：没有成效
知1－导
知1－导
有力，但没有距离，这种力不做功，叫劳而无功
知1－导
冰柱在光滑的水平面上运动时，有没有力对它做 功？ 答案：没有力对它做功
知1－导
冰柱在光滑的水平面上，水平方向上不受 力，没有力对它做功。虽然水平运动了一 段距离，物理学上叫不劳无功。
来源《教材》
3．在如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )
来源《典中点》
4．作用在物体上的力，使物体在______________通过一 段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。
来源《典中点》
5．如果把掉在地面上的物理课本捡回桌面，根据你平时
对物理课本质量及桌面高度的观察与了解，估算人手
知2－导
公式W＝ Fs中的F是作用在物体上的力，s 是物体在力的方向上通过的距离，二者的 方向必须相同。
知2－练
1. 一辆汽车在平直公 路上匀速行驶160 m。在此过程中，汽 车牵引力做功 8.0× 104 J。这辆汽车的牵引力有多大？
来源《教材》
2 . (2014·湖北)在水平地面上，用20 N的水平拉力拉重为 50 N的小车，使小车沿水平方向前进了10 m，此过程中 拉力所做的功是( ) A．200 J B．500 J C．1 000 J D．0 J
第十一章 机械功与机械能
11.1 怎样才叫做功
功的概念 功的计算 功的原理
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
知识点 1 功的概念
知1－导
思考：请说出下列词语中“功”的含义：
功劳 立功——
贡献
大功告成 事半功倍——
成效
什么是力学中的“功”呢？
F F
拉小车前进
有成效
f 将货物提高
汽车受阻力滑行
来源《教材》
2. (中考·临沂)下列过程中人对桶做功的是( ) A．提着桶站立不动 B．提着桶水平移动 C．提着桶站在匀速向上运动的电梯内 D．提着桶站在匀速水平运动的车厢内
知1－练
来源《典中点》
知识点 2 功的计算
功有大小，那么怎么来计算功呢？
知2－导
知2－导
1.力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通 过的距离的乘积。即：功＝力×距离 如果用F表示力，s表示物体在力的方向上通 过的距离，s表示力所做的功。 则：W＝Fs
知1－导
知1－导
思考：这些力对物体有什么效果？有什么共同特征？ 答案：在力的方向上物体前进了一段距离
知1－导
1.如果一个力作用在物体上,物体在力的方向上,移 动了一段距离,这个力 的作用就显出了成效,力 学里就说这个力做了功。
2.功包含的两个因素 （1）作用在物体上的力 （2）物体在这个力的方向上移动的距离 这两个因素是严格的，缺一不可
克服课本所受重力所做的功约为( )
A．0.1 J
B．10 J C．1.5 J
D．0.01 J
来源《典中点》
6．如图所示，在平地上，用50 N的水平推力推动重 100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做 了________J的功；如果把这个箱子匀速举高 1.5 m，他又做了________J的功。
【例2】 放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了200 m，又 登上大约10 m高的四楼才回到家，则他在回家过程中对书包 所做的功约为( B ) A．0 B．400 J C．2 000 J D．2 400 J
【解析】
该同学对书包施加的力方向竖直向上，大小为F＝40 N。当沿水平路 面走200 m时，此200 m与F的方向垂直，所以这段路程中该同学对书 包没有做功；在登楼的过程中，该同学在竖直向上方向上前进了10 m 距离，此距离与力F同向，所以这段路程他对书包做了功，做的功W ＝Fh＝40 N×10 m＝400 J。故正确选项为B。
1.有一个装着矿石的矿斗，总质量是 3.0× l03 kg, 把它从井底匀速提到地面上做了4.41×106 J的功。 试问：该 矿井有多深？
来源《教材》
2. 图是一张出租车的发票，从中你能获 得哪些信息？假如这辆出租车是在平 直公路上匀速行驶，它的牵引 力为3 × l03 N。试问:该车的牵引力做了多 少功？
来源《典中点》
知识点 3 功的原理
知3－导
研究表明：省力的机械必然费距离；省距离的 机械则一定费力。而功等于力乘以距离，所以 既省力又省距离的机械是不存在的。 使用任何机械都不省功，这就是功的原理。
做功不可缺少的两个条件：力和力的方向上的距离 功 功的计算：W＝Fs
功的原理：使用任何机械都不省功
【解析】
来源《点拨》
本题中表述的四种情景，既有力也有距离，但如果力
和运动的方向垂直，这种情况下力不做功。
知1－导
判断力是否对物体做功，一要有力，二要有距 离，三是距离必须在轻松地前行；一名男士 用很大的力推汽车，但汽车没有被推动。这两人谁做 的功多？为什么？
知1－导
F
知1－导
如果 F 跟s 方向互相垂直，力F做功吗？ 答案： 力F 跟距离s 方向互相垂直，但距离不是力的 方向上的，物理学上说这个力不做功，叫垂直无功。
知1－导
物理学中的不做功的三种情况： 有力无距（劳而无功） 有距无力（不劳无功） 有力有距，但力⊥距（垂直无功）
知1－导
【例1】如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不功 的是B( )
2.功的单位：焦耳，简称焦，符号是J。 1J=1 N·m 1J的功等于1 N的力使物体在力的方向上通过1 m 距离时，这个力对物体所做的功为1 J。
知2－导
温馨提示：
（1）W＝Fs的变形公式：
F＝W s
，
s＝W F
。
（2）做功的多少只由W＝Fs决定，与物体的质
量，速度，运动方向，是否有摩擦无关。
（3）使用W＝Fs时，要注意单位的统一。
知1－导
没有在力的方向上通过一段距离
F
搬而不动
F
拉而不动
思考：这些力有成效吗？ 答案：没有成效
知1－导
知1－导
有力，但没有距离，这种力不做功，叫劳而无功
知1－导
冰柱在光滑的水平面上运动时，有没有力对它做 功？ 答案：没有力对它做功
知1－导
冰柱在光滑的水平面上，水平方向上不受 力，没有力对它做功。虽然水平运动了一 段距离，物理学上叫不劳无功。