甘肃省武威市2021年三年级下学期语文期末考试试卷A卷

甘肃省武威市2021年三年级下学期语文期末考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础部分。

（46分） (共5题；共46分)
1. （10分）先填空，组成成语，使所填的相邻的两个字组成一个词语。

甜言蜜________ ________质彬彬死里逃________ ________斟句酌
无恶不________ ________过饰非心心相________ ________日如年
自怨自________ ________出于蓝气壮山________ ________辕北辙
生花妙________ ________蛇添足万古长________ ________底捞月
倚老卖________ ________己救人见多识________ ________山再起
________
2. （4分）选一选，读一读。

挖了立了干了忘了
________一块石碑________一口水井
________一天重活________一件大事
3. （7分）照样子，写一写。

天罗地网天——地
水深火热________
大同小异________
先斩后奏________
以攻为守________
瞻前顾后________
划线的两个字意思相________
4. （10.0分）在这半个学期所学的课文中,我们认识了周总理、桑娜夫妇、看林人、孙晋芳这些人,请你仿照下面这段话的写法,从中选一个人写一句话赞美他(她)。

在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。

5年归国路,10年两弹成。

开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。

他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。

5. （15.0分）根据课文内容填空并回答问题。

《巨人的花园》的主要人物是小男孩和________，《幸福是什么》的主要人物是________和________，《小木偶的故事》的主要人物是________，________以及蓝鼻子小女巫。

二、阅读（32分） (共3题；共32分)
6. （6分） (2018三下·盐田期末) 阅读下文，回答问题
胡萝卜先生的长胡子
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。

对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！
于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。

只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到身体后面，他完全不知道。

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（1）从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：经常一一________ 坚固一一________ 飘荡一一________
反义词：慢条斯理一一________ 稀疏一一________
（2）根据课文内容填空。

①胡萝卜先生的胡子变长了，是因为________。

②“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”这句话中的“绳子”指的是________。

小男孩用它来________。

③鸟太太可能会用胡萝卜先生的胡子来________。

（3）猜一猜，把故事编下去。

胡萝卜先生继续往前走，
7. （13.0分）课外阅读。

两片秋叶
秋意浓入肃杀，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。

倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。

黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞。

我突然想到愁，不正是心上搁了个秋么？
我悲秋，我亦恋秋。

每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘，那种夹杂着甜味的愁就袭上来，牵出一线忧思，唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一怀莫名的悲哀。

人生，不都如这枯叶么？在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身于哪一角落。

又一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰浍的形体，须得另寻一本。

从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。

于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。

他爱我，但他更爱大山--这使我气恼，大学毕业后，他选择了大山！
拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上，定晴一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热--那是一片火一般红的枫叶。

我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。

顿时，那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，我并不懂自己，何故竟会生了要将这片以枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴？
“你爱这大山的红枫么？”那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是挤尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
我慢慢觉到，心上搁个秋，并不尽是愁。

人生的春固然可爱，但也用不着为留它不住而无端发愁，即使到了秋，也还有这烧红的枫叶，何况春后面还有夏哩。

我于是将那枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。

（1）
本文标题的“两片秋叶”，一片是________一片是________。

（2）
作者将两片秋叶放在一起对比，领悟到它们的相同和不同之处。

（3）
作者在第二自然段中写道“我悲秋，我亦恋秋”.
①作者为什么“悲秋”?
②联系全文看，作者为什么“恋秋”?
8. （13.0分）阅读题
生命桥
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活抓。

几分钟以后，羚羊分成了两类：年老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。

一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟着老羚羊走到悬崖边。

年轻羚羊后退几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。

当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的
背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。

试跳成功！紧接着，一对对羚羊腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。

顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一种以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。

那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了枪。

（1）找出文中四个成语，并选一个造句。

1
造句：2
（2）最令你感动的、最精彩的是第1自然段，感动的原因是：2
（3）说说你对“那弧线是一种以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。

”这句话的理解。

（4）这篇短文让我们对生命有了进一步的认识，请以“顽强生命”或“美好生命”为题，谈谈自己的看法，字数为100字左右。

三、习作（22分） (共1题；共22分)
9. （22分）小说大多是虚构的，却又有生活的影子。

请你在两个已给的开头中选择一个，发挥想象，续编生活故事，写一篇小小说，题目自拟，不少于500字。

提示：关注情节、环境；出人意料的结尾能让故事更精彩。

周末的早晨，风和日丽／乌云密布。

突然，门外响起了一阵敲门声……
参考答案一、基础部分。

（46分） (共5题；共46分)
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读（32分） (共3题；共32分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、习作（22分） (共1题；共22分)
9-1、。