贵州省黔东南苗族侗族自治州二年级语文下学期期末试卷(3)

贵州省黔东南苗族侗族自治州二年级语文下学期期末试卷（3）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识。

(共6题；共32分)
1. （2分）猜一猜
不走正路就变________ ，买上十个就变________。

2. （3分）每组词语中都有一个错别字，把序号填在后面的括号里。

（1）
爆竹采排预备________
（2）
美不盛收旷野蜂拥而至________
（3）
敦厚和睦演译________
3. （6分）给下列划线字选择正确的读音
凑________合（còu zòu）仿佛________（fúfó）呜咽________（yàn yè）
俊________俏（zùn jùn）稚拙________（zhuòzhuō）窟窿________（long nong）
4. （12分）给多音字注音并组词。

朝________ ________ ________ ________
将________ ________ ________ ________
乐________ ________ ________ ________
5. （4分） (2018六上·长春期中) 阅读《闯红灯原因统计表》，并用简洁的语句进行概括（不得出现数字）。

（1）从上面的表中可以发现，行人闯红灯主要原因是________，其次就是________。

（2）有人认为：凑够一撮人就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。

看到这一情形，我会这样劝说：“________。

”
（3）交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的大妈，大妈掏出一张20元的钞票对交警说：“不用找了，下次我再闯10元。

”请你代交警叔叔进行规劝：“________。

”
6. （5分）给错乱的句子编上正确的序号
________它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

________它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。

________天上的云真是姿态万千，变化无穷。

________刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，刹那间却又是乌云密布。

________还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

二、阅读短文，完成练习。

(共1题；共17分)
7. （17分）课外阅读。

信息传递的变化
在很久很久以前,有一天晚上,在边关的城墙上,几个手持刀枪弓箭的士兵正在巡逻。

突然一个士兵指着前方的山头惊叫一声:“烽火!”大家定睛一看,前方山上果然燃起一堆堆熊熊大火。

“火速报警!”士兵们急促地赶到高高的烽火台上,点燃了一大堆柴草。

片刻间,只见身后一座座烽火台上一堆又一堆的火光冲天而起,在向远处的将军报告敌兵入侵的情况。

很多很多年过去了,一条大道旁的驿站前,一匹奔跑得筋疲力尽的马浑身汗湿,一个差役气喘吁吁地从马背上滚落在地,手里举着一封文书递给另一位骑马待发的差役:“河南闹了旱灾、蝗灾,800里加急向京城报告!”那人接过
文书,一扬鞭子,快马已消失在一片黄尘里。

到了19世纪,在英国有了专门传递信件的邮政部门。

要把家里的事告诉远方的亲朋好友,你只要写封信,贴上“黑便士”——世界上最早出现的邮票,邮差就可以把信送到指定的地点。

不过那时的交通很不方便,寄信花费的时间太长。

等到1835年,美国人莫尔斯发明了点线交错搭配的电码,不论是公务还是私事,人们可以发电报,即使相隔遥远,消息也能很快就传到。

但是,收发报机不是家家都能有的,而且掌握这门技术也很不容易。

要发电报,你得去电信局。

后来,贝尔发明了电话,随着时间的推移,电话从有线的发展到无线的。

即使到了遥远的异国他乡,也能够利用手机和家里通话报平安,通讯变得十分方便。

计算机是20世纪最伟大的发明之一。

现在,我们可以使用计算机上网学到很多知识,用计算机收集、整理、加工、利用各种信息,可以收发E-mail(电子邮件),一瞬间就可以把各种信息传递到世界各地。

从古到今,信息传递都很重要,传递方法也在不断改进,科学技术的进步和人类不断地发明创造,推进了信息传递的革命,促进了生产力的发展,也给人们的生活带来了极大的便利。

（1）
将词语补充完整。

异________他________ ________疲 ________尽
气喘________
（2）
写出下列词的反义词。

急促— ________ 方便— ________ 伟大— ________
（3）
信息传递主要经历了六个阶段的演变,分别是通过________、驿站、________、________、________、计算机来向人们传递信息的。

（4）
如果你要告诉远方的亲戚朋友一些事,你会采取哪种信息传递的方式?为什么选择这种方式呢?
三、口语交际。

(共1题；共8分)
8. （8分）在下面横线上填写不同的量词
一________嘴脸一________口哨一________衣服
一________钞票一________百万富翁一________流浪汉
一________墙壁一________砖
四、写话。

题目：夸夸我的_____ (共1题；共5分)
9. （5分）习作。

老师，是你一天见面时间最长的人了。

先想想你的老师有什么突出特点，如外貌、衣着、性格、喜好等等，选择一件事能突出特点的具体事情来写。

题目自拟。

参考答案一、基础知识。

(共6题；共32分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
二、阅读短文，完成练习。

(共1题；共17分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、口语交际。

(共1题；共8分)
8、答案：略
四、写话。

题目：夸夸我的_____ (共1题；共5分) 9-1、。