2016春期美术学期计划
2016年春学期美术活动计划及安排(2)
2016学年度春学期霞光小学美术兴趣小组活动计划提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。
“艺术兴趣活动”是我校文体活动的一个战略阵地。
它既能充分展示教师风采、丰富校园文化、拓宽学生视野、提高学生综合素养，又能为打造学校品牌、提升学校形象奠定坚实的基础。
为确保艺术兴趣课外绘画兴趣小组，在于培养学生对绘画的兴趣、爱好、增长知识、培养工作做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，特制定此计划。
现将本学年绘画小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过绘画兴趣小组的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.每周三课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3.美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护绘画教室内的设施和用品。
三、活动内容：1.使学生了解一些简单的绘画常识知识，（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2.以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3.给学生自己创作作品的时间和空间。
4.欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5.进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：（1）绘画教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定绘画基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加绘画学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
四年级2016年春季美术教学计划
梅花小学2018年春季四年级美术教学计划-----拟写人：石正孝一、教材分析：整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。
第六册在中年级段的承上启下作用比较明显，与第五册密切地联系。
所以在把握造型·表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考：对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和不足是什么，教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教训或要避免的问题;学习之后又要为后面的什么知识打下基础，又需要为学生的继续学习和发展延伸什么;在教学目标上又该是如何制定才能体现知识的上升和递进，用哪些具体的词语表述的会更准确更可测;在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。
这样用整体解读方法来梳理教材，才能使我们的课堂更加高效，我们的知识传输更加通畅和系统。
二、学情分析(1)心理特点我校三年级学生年龄多在九岁左右，大部分都比较外向、爱说好动、好奇心强，有自己活动的小圈子。
由于受外界和网络的影响多追求时尚，爱耍酷、爱攀比、爱不劳而获。
并且爱以自我为中心，情绪变化较大不够稳定，经常为一些小事互相争吵互不相让。
自控能力较弱，意志也较薄弱，容易受外界的影响。
(2)思维特点三年级学生的思维活跃，正处于由形象思维向一定的抽象思维过渡时期，但仍以形象思维为主，想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡。
观察力也有所发展，能够运用分析比较的方法有目的的观察。
(3)学习特点三年级学生的压力感增大，一方面教材内容多了难度增强，另一方面家长、教师对学生主要科目的学习要求更高更全面，对于艺术科目的学习则比较放松，并且由于接触面广视野开阔及体能的发展，其兴趣众多如轮滑、打球，同时经过两年多的美术学习，学生对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好，一部分学生学习美术的兴趣依然很高，但也有一部分兴趣有所转移，学习态度不够端正，缺乏自信心。
三、教学目标：通过以下几方面引导学生达到学习目标。
春季美术教学工作计划
春季美术教学工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春季小学美术教学工作计划
春季小学美术教学工作计划一、教学目标：1. 引导学生了解春天的特点和美丽，培养学生对春季的热爱和美感。
2. 发展学生的艺术观察能力，培养学生对艺术作品的欣赏和理解能力。
3. 提高学生的绘画技能，培养学生的创造性思维和想象力。
4. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
二、教学内容：1. 春天的颜色和花卉：通过教学用色和画画来了解春天的颜色，学习绘制花朵和植物。
2. 春天的动物：通过绘画和手工制作来了解春天的动物，如蝴蝶、小鸟等。
3. 春天的景色和风景：通过绘画和手工制作来表现春天的景色和风景，如草地、阳光、彩虹等。
三、教学计划：1. 第一周：介绍春季的特点和美丽，鼓励学生观察和感受春天的颜色和气息。
通过绘画活动，教授学生基本的色彩概念和调色技巧。
- 活动1：学习春天的颜色，绘制春天的小花。
- 活动2：观看相关艺术作品，学习欣赏和理解艺术作品。
2. 第二周：学习绘制春天的花卉和植物。
通过观察真实的花卉和植物，引导学生用不同的绘画技法表现花朵的形状和颜色。
- 活动1：观察鲜花，绘制真实的花卉。
- 活动2：用不同的材料和技法制作花瓶和花朵的手工作品。
3. 第三周：学习绘制春天的动物，如蝴蝶、小鸟等。
通过教学展示和绘画示范，引导学生用简单的线条和色彩表现动物的特征。
- 活动1：观察昆虫和蝴蝶的图片，绘制简单的昆虫和蝴蝶。
- 活动2：用纸板和颜料制作蝴蝶的手工作品。
4. 第四周：学习绘制春天的景色和风景，如草地、阳光、彩虹等。
通过色彩运用和绘画技法，引导学生表现春天的美丽和活力。
- 活动1：观察春天的风景照片，绘制春天的景色。
- 活动2：用纸板和绘画工具制作春天的立体手工作品。
四、教学方法：1. 教师讲解和示范：通过教师的讲解和示范，引导学生掌握绘画技巧和艺术表现能力。
2. 观察和实践：鼓励学生观察真实的对象，并通过实践练习来提高绘画技巧和创造力。
3. 分组合作：组织学生进行小组合作活动，通过互相交流和合作来促进学习和创作。
2016春美术个人工作计划
2016年春季期个人工作计划新学期又开始了。
本学期我的教学任务是承担一、二、三年级美术，还有宣传处的照片拍摄。
协助校长做好教学教研工作。
一、指导思想小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本、注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力、注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。
通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。
为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:二、教学目标本学期的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法。
设计和手工，继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。
三、具体工作1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
"同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
四、教材的特殊处理1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
2016春季小学美术教学工作计划
2016春季小学美术教学工作计划2014春季新的学期又开始了，本学期我担任一至六年级6个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。
现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。
2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、学生现状分析每个年级有1个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教学措施1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
春季学期美术工作计划
一、前言随着春天的到来，万物复苏，为了让学生在新的学期里更好地发展美术素养，激发学生的创造力和想象力，提高学生的审美水平，我校美术组特制定本学期美术工作计划。
二、工作目标1. 提高学生美术素养，培养学生的审美情趣。
2. 培养学生的动手能力、创造力和想象力。
3. 激发学生对美术学习的兴趣，提高美术课堂参与度。
4. 提升教师的专业素养，丰富教学手段。
三、具体措施1. 优化课程设置，丰富教学内容（1）根据不同年级学生的特点，设置相应的美术课程，如：绘画、手工、书法、摄影等。
（2）引入传统文化元素，让学生了解和传承我国优秀的美术文化。
（3）结合时事热点，开展创意美术活动，培养学生的社会责任感。
2. 提高教师专业素养，加强教师培训（1）定期组织教师参加美术培训，提升教师的专业水平。
（2）开展教师教学经验交流，分享优秀教学案例。
（3）鼓励教师参加各类美术比赛，提升教师个人能力。
3. 创设良好的美术教学环境（1）充分利用校园资源，打造富有特色的美术教室。
（2）开展校园美术展览，展示学生作品，营造浓厚的校园美术氛围。
（3）加强与家长、社会的沟通，共同关注学生的美术成长。
4. 激发学生兴趣，提高课堂参与度（1）采用多样化的教学手段，如：游戏、比赛、合作等，激发学生的学习兴趣。
（2）鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力和团队协作精神。
（3）举办美术社团活动，为学生提供展示才华的平台。
5. 关注学生个体差异，实施个性化教学（1）了解每个学生的特长和兴趣，制定个性化的教学方案。
（2）关注学生的情感需求，给予适当的鼓励和支持。
（3）针对学生的不足，进行针对性的辅导和指导。
四、工作总结本学期美术工作计划将围绕以上目标展开，通过不断优化课程设置、提高教师专业素养、创设良好的教学环境、激发学生兴趣、关注学生个体差异等措施，努力提高学生的美术素养，为学生全面发展奠定基础。
学期末，将进行工作总结，对取得的成果进行梳理，为下一学期的工作提供借鉴。
春季学期的美术教学工作计划
一、指导思想本学期美术教学工作以培养学生审美能力、提高学生艺术素养为目标，以创新精神和实践能力为核心，以全面提高学生美术素养为宗旨，通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的美术技能，使学生在美术学习中得到全面发展。
二、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
2. 使学生掌握一定的美术基本知识和技能，提高学生的美术创作能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新意识，提高学生的综合素质。
4. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
三、教学内容1. 美术基础知识：包括色彩、构图、线条、形状、空间等。
2. 美术技法：包括素描、水彩、油画、版画、雕塑等。
3. 美术鉴赏：包括中外美术史、美术流派、美术作品赏析等。
4. 创作实践：根据学生的兴趣和特长，开展各类美术创作活动。
四、教学方法1. 采用启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
3. 采用小组合作、互动式教学，培养学生的团队协作精神。
4. 鼓励学生自主学习，提高学生的自主学习能力。
五、教学安排1. 每周安排2课时，共20周，共计40课时。
2. 每周进行一次美术鉴赏课，提高学生的审美素养。
3. 每月进行一次创作实践活动，提高学生的创作能力。
4. 定期举办美术展览，展示学生的作品，激发学生的学习热情。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作精神等。
2. 作品评价：根据学生的作品质量、创意、技巧等方面进行评价。
3. 学生自评：鼓励学生对自己的学习情况进行反思，提高自我评价能力。
4. 家长评价：定期向家长反馈学生的学习情况，促进家校合作。
七、预期成果1. 学生对美术产生浓厚兴趣，提高学生的审美素养。
2. 学生掌握一定的美术基本知识和技能，提高学生的美术创作能力。
3. 学生具备良好的学习习惯和自主学习能力，为今后的学习和发展奠定基础。
春季期美术教学工作计划
一、指导思想本学期美术教学工作以“培养学生的审美情趣，提高学生美术素养，激发学生创新精神”为宗旨，全面贯彻《美术新课程标准》，注重培养学生的动手能力、审美能力和创新思维，为学生全面发展奠定基础。
二、教学目标1. 培养学生热爱美术，关注生活中的美，提高学生的审美情趣。
2. 提高学生的绘画技能，熟练掌握绘画工具和材料的使用。
3. 培养学生的创新精神，鼓励学生在美术创作中勇于尝试、大胆表现。
4. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
三、教学内容及安排1. 第一阶段（第1-4周）：美术基础知识学习（1）讲解美术基本理论，包括色彩、构图、造型等。
（2）引导学生欣赏国内外优秀美术作品，提高审美能力。
（3）教授绘画工具和材料的使用方法。
2. 第二阶段（第5-8周）：绘画技能训练（1）教授素描、水彩、油画等绘画技法。
（2）开展绘画创作活动，让学生在实践中提高绘画技能。
3. 第三阶段（第9-12周）：创新实践与拓展（1）组织学生参加各类美术比赛，提高学生的实践能力。
（2）开展美术社团活动，培养学生特长。
（3）邀请专业人士进行讲座，拓宽学生视野。
四、教学方法及手段1. 采用启发式、互动式教学，激发学生的学习兴趣。
2. 注重学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
3. 运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 定期开展教学反思，不断改进教学方法。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、创作积极性等。
2. 绘画作品：评价学生的绘画技能、创意水平等。
3. 比赛成绩：关注学生在各类美术比赛中的表现。
4. 学生反馈：收集学生对教学工作的意见和建议。
六、教学保障1. 完善美术教室设施，为学生提供良好的学习环境。
2. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
3. 定期组织教师培训，提高教师业务水平。
4. 积极开展校内外美术交流活动，拓宽学生视野。
通过本学期的美术教学工作，我们相信学生们能够在审美、技能、创新等方面取得显著的进步，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
春季学期美术室工作计划
春季学期美术室工作计划一、前言随着新学期的到来，美术室作为学校开展美术教育的重要场所，肩负着培养学生审美能力、创新能力和实践能力的重要任务。
为确保春季学期美术室工作的顺利开展，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高美术室设备利用率，确保教学活动的顺利进行。
2. 丰富美术教学内容，激发学生的学习兴趣。
3. 培养学生的审美能力和创新精神，提高学生的美术素养。
4. 加强美术室管理，确保安全、整洁、有序。
三、具体措施1. 教学活动（1）制定春季学期美术课程教学计划，确保教学内容丰富、新颖。
（2）组织学生参加各类美术比赛和活动，提高学生的实践能力。
（3）开展美术知识讲座，拓宽学生的艺术视野。
2. 设备管理（1）定期检查美术室设备，确保设备正常运行。
（2）建立设备使用登记制度，明确责任，减少设备损耗。
（3）对损坏的设备及时维修或更换，确保教学活动的顺利进行。
3. 教学资源（1）收集、整理各类美术教材、参考资料，丰富教学资源。
（2）充分利用网络资源，拓展学生的美术知识。
（3）定期更新美术室图书、画具等资源，满足学生需求。
4. 安全管理（1）加强美术室安全管理，确保师生人身安全。
（2）制定美术室安全管理制度，明确责任，严格执行。
（3）定期开展安全演练，提高师生的安全意识。
5. 环境卫生（1）保持美术室整洁、有序，营造良好的学习氛围。
（2）培养学生良好的卫生习惯，共同维护美术室环境。
（3）定期进行卫生检查，确保美术室环境卫生。
四、工作总结1. 定期对春季学期美术室工作进行总结，分析存在的问题，及时调整工作计划。
2. 对美术室工作成果进行展示，鼓励学生积极参与美术活动。
3. 加强与班主任、家长的联系，共同关注学生的美术学习。
五、预期效果通过实施本计划，预期达到以下效果：1. 美术室设备利用率得到提高，教学活动顺利进行。
2. 学生的审美能力、创新能力和实践能力得到提升。
3. 美术室管理更加规范，师生安全得到保障。
4. 美术室环境整洁、有序，为学生提供良好的学习氛围。
春季小学美术下学期教学工作计划
春季小学美术下学期教学工作计划
教学目标：
1. 帮助学生理解春天的特点和美丽之处，激发他们对春天的热爱和创作欲望；
2. 提高学生的创造力和审美能力，培养他们的绘画技巧和想象力；
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，促进他们在美术课堂上的自由表达和分享。
教学内容：
1. 春天的特点和季节特色，如春雨、万物复苏等；
2. 春季的植物和花卉，如樱花、桃花、草地等；
3. 春季的动物，如小鸟、蝴蝶、昆虫等；
4. 春季的风景，如春日阳光、绿草茵茵等。
教学重点：
1. 培养学生对春天的感知能力和绘画表现能力；
2. 引导学生运用不同的绘画表现形式，如素描、水彩、油画等；
3. 鼓励学生展示个性风采，发挥自己的创意和想象力；
4. 提升学生绘画技巧和审美能力，注重绘画作品的细节和整体效果。
教学手段：
1. 观看春季美术作品欣赏和分析；
2. 实地考察春季自然景观，进行写生和风景创作；
3. 利用多媒体教学手段，展示春季美术作品和艺术概念；
4. 组织学生参与美术实践活动和小组合作，共同完成春季主题作品。
评价方式：
1. 针对学生的绘画作品进行个性化评价，注重发现和鼓励每个学生的创意和努力；
2. 以作品展示和交流为主要评价方式，鼓励学生互相学习和分享，积极展示自己的作品；
3. 综合考核学生的绘画技巧、表现能力和创作水平，以及团队合作和表达能力。
美术春季学生个人工作计划
一、总体要求
美术是一门注重实践的学科，因此在春季学期中，我将注重实践与理论相结合，注重个人技法提升与创作能力的培养，注重美术历史知识的学习与应用，注重与同学和老师的交流与分享。
二、学习计划
1.技巧提升
通过大量写生和素描练习，提高观察力、构图能力和表现力。学习油画、水彩等绘画技法，掌握常规画框和特殊效果的方法。
2.参观活动
参加美术展览和画家作品展览，了解当代艺术动向，欣赏艺术家的作品，结合自己的情感和想法，对展出的作品进行批判性分析和思考。
3.美术活动
参加美术比赛和艺术培训班，交流学习，向他人请教，结识更多的美术爱好者，拓展自己的美术视野，与他人的交流和分享，不断提升自己的美术水平。
四、学习目标
通过本学期的努力学习和实践，我希望能够加深对美术基础知识的理解和掌握，提升自己的绘画技巧，培养出独特的创作风格，了解并欣赏艺术史上著名画家的作品，继承并发展中国传统文化，提高自己的美术素养。
2.创作能力
在技法提升的基础上，进行个人创作，力求在每一幅作品中表现自己的情感和想法，形成独特的风格和作品特色。
3.美术史知识
学习了解中国和世界各地的美术史，通过参观博物馆和画廊，学习名家作品，了解不同时期的艺术风格和倾向，为自己的创作提供灵感。
三、活动安排
1.画展筹备
参加学校或社区举办的画展，积极参与筹备工作，展示自己的作品，向己作品的看法，不断完善自己的作品。
五、自我评价
我自认为自己对美术有着浓厚的兴趣和热情，对美术的学习态度认真负责，对自己的美术作品要求严格，细致认真。在美术学习过程中，我不怕困难，善于钻研，善于思考，勇于挑战自己，通过不断地努力摸索，渐渐地掌握了一些绘画的技巧和方法，并积累了一些美术创作的经验。
春季小学美术教学计划
春季小学美术教学计划春季小学美术教学计划1一、学生分析大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。
从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。
学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。
因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。
培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的。
二、教材分析本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的`美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
本册共有18课，其中绘画课有：1、我们的社区2、恐龙世界3、画中的线条4、会动的线条8、彩墨游戏9、大嘴怪10、中国龙12、橙色的画13、绿色和紫色的画14、吃虫草手工课有：1、卵石动物造型2、威武的盾牌3、会变的盒子4、吉祥图案15、有趣的造型16、一张奇特的脸18、变垃圾为宝电脑课：17、电脑美术春季小学美术教学计划2一、学生现状分析：三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。
从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。
这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
二、本册教材知识系统和结构：本册教材共分六个单元，由造型·表现;设计·应用;欣赏·评述;综合·探索等四个领域组成。
本册教材共20包括：第1、19、20课的欣赏评述课;第2—4课的线造型表现课;第5—6色彩知识;第7—12课手工制作课;第13—15课的色彩练习课;第16—18课的版画知识课。
美术班春季工作计划范文
美术班春季工作计划范文一、春季美术班活动主题春季是大自然复苏的季节，生机盎然。
美术班在此时将以“春天的色彩”为主题，引导学生观察和感受春天的变化，激发学生创作的灵感，让他们在美术创作中表现出春天的美好与活力。
二、春季美术班活动目标1.引导学生观察和感受春天的变化，提高学生对自然的敏感度和表现力；2.激发学生的创造力，培养学生的审美意识和审美能力；3.加强技能训练，提高学生的绘画技巧和造型能力；4.通过春季美术活动，促进学生的身心健康，增强学生的团队合作意识。
三、春季美术班活动内容1.素描训练通过春季素描训练，引导学生观察春天的花草树木，提高学生的素描技巧和观察表现能力。
在教师的指导下，学生将学会用简洁的线条描绘出春天的美丽景象。
2.色彩绘画通过春季色彩绘画的训练，学生将学会运用丰富的色彩表现春天的明媚和生机。
教师将引导学生进行色彩混合和运用，让学生学会运用不同的色彩来表现春天的多彩世界。
3.构图设计在春季构图设计的训练中，教师将引导学生运用线条和形状进行构图设计，让学生学会通过合理的构图表现春天的美好和活力。
4.创意绘画在春季创意绘画的训练中，教师将鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，让学生通过创意绘画表现出自己对春天的理解和感受。
五、春季美术班活动安排1.开展春季素描训练活动，让学生在学习中掌握基本的素描技巧；2.组织春季色彩绘画训练活动，让学生在活动中感受色彩的魅力；3.进行春季构图设计训练活动，让学生在活动中锻炼构图能力；4.举办春季创意绘画活动，让学生在活动中发挥自己的想象力和创造力。
六、春季美术班活动评估1.教师将根据学生的作品和活动表现进行评估，及时给予学生针对性的指导和帮助；2.学校将举行春季美术作品展，让学生的作品得到展示和肯定；3.通过学生参与度和作品质量等指标来评估春季美术班活动的效果，及时总结经验，不断改进工作。
以上是春季美术班的工作计划范文，美术班将以春季的美丽为主题，开展丰富多彩的美术活动，让学生在活动中感受春天的美好，提高绘画技能，培养审美意识，促进身心健康。
春季美术教学工作计划5篇
春季美术教学工作计划5篇春季美术教学工作计划精选篇1为推进学生素质教育，促进学生全面发展，更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导指南进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、学生现状分析由于各年级学生年龄特点和个性不同，所以，在课堂上的表现也有所差别。
大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。
但是，高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引学生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣。
三、本期教学任务本期我负责五、六年级六个班的美术教育教学工作。
四、教学目标本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高。
让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
具体目标1、让学生主动欣赏中外名作，提高学生的.欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
美术春季学生个人工作计划
一、前言随着春天的到来，万物复苏，我们迎来了充满希望的新学期。
为了更好地提升自己的美术素养，培养创新精神和实践能力，我特制定本学期个人工作计划。
二、工作目标1. 提高绘画技能，熟练掌握素描、水彩、油画等基本绘画技法。
2. 增强审美能力，学会欣赏国内外优秀美术作品，提升自己的艺术修养。
3. 积极参加各类美术比赛和活动，锻炼自己的实践能力。
4. 培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
三、具体措施1. 制定学习计划，合理安排时间。
每天安排一定的时间进行绘画练习，每周至少完成一幅作品。
2. 深入学习美术理论知识，了解国内外美术流派及代表人物。
3. 积极参加学校组织的美术课程，认真完成作业，不断提高自己的绘画水平。
4. 阅读美术书籍和杂志，关注美术界动态，拓宽自己的艺术视野。
5. 参加美术社团活动，与其他同学交流学习心得，共同进步。
6. 利用课余时间，参加各类美术比赛和活动，提高自己的实践能力。
7. 培养良好的学习习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息。
8. 积极参加学校组织的集体活动，提高自己的团队协作能力。
四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：学习素描基础知识，掌握素描技法。
2. 第二阶段（第5-8周）：学习水彩画技法，提高色彩搭配能力。
3. 第三阶段（第9-12周）：学习油画技法，锻炼自己的造型能力。
4. 第四阶段（第13-16周）：参加美术比赛和活动，锻炼自己的实践能力。
5. 第五阶段（第17-20周）：总结本学期学习成果，制定下学期学习计划。
五、预期成果1. 提高自己的绘画技能，熟练掌握素描、水彩、油画等基本绘画技法。
2. 增强审美能力，学会欣赏国内外优秀美术作品，提升自己的艺术修养。
3. 积极参加各类美术比赛和活动，获得优异成绩。
4. 培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
通过本学期的努力，我相信自己能够在美术道路上取得更大的进步。
在今后的日子里，我将继续努力，为实现自己的艺术梦想而奋斗！。
春季美术工作计划
春季美术工作计划春季美术工作计划1.工作目标和目标规划在春季，我将完成以下两个工作目标：目标一：准备举办一次艺术展览目标二：完成一些以往没有完成的绘画作品2.工作任务和时间安排任务一：准备艺术展览时间安排：第一周：确定展览主题和场地，并联络参展的艺术家和作品收集。
第二周：制作展览海报和宣传品，进行宣传推广。
第三至四周：展品安排布置、赞助商联络与物料采买，筹备揭幕式。
第五至六周：策划舞台活动、音乐表演等，以吸引更多观众。
任务二：作品创作时间安排：第一至二周：根据计划绘制完成两幅油画第三至四周：完成两幅水彩画第五至六周：在现有基础上创作两幅素描，以收尾本次春季美术工作计划。
3.资源调配和预算计划资源调配：本次美术展览需要一些额外的资源，例如展览空间租金、赞助商、招聘志愿者等等。
预算计划：本次美术展的费用预算大约在人民币15000元左右，其中如下：场地租金：3000元物料费用：4000元网络推广费用：2000元人员支出：2000元其他费用：4000元4.项目风险评估和管理风险评估：风险一：展览过度预算风险二：参展艺术家缺席或作品无法到位的风险风险管理：针对风险一，我们将不断监测和评估花费情况，为预算之外的额度找到更多的赞助或资源。
针对风险二，我们将与参展艺术家建立良好沟通途径，确保所有作品的及时到齐。
同时，创建备选艺术家供需要时填补空缺。
5.工作绩效管理为确保目标实现，我将在完成任务的同时进行工作绩效管理，包括：监测任务的进展情况和质量及时解决发生的问题和障碍对任务完成及时做出评估和反思6.沟通和协调在春季美术工作计划期间，我将积极协调和沟通各方面的关系，包括与赞助商、参展艺术家、工作人员、志愿者的沟通和协调，以确保整个实施过程顺利进行。
7.工作总结和复盘整个春季美术工作计划的工作总结将被定期召开，进行复盘、修改计划、改进工作方法和问题解决等，以提高工作质量和效率。
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美术艺术班2016年度春期计划
美术艺术班应达要求：
2016春季学期，高中年级学会几何石膏素描，静物素描，素描人物临摹，早期就打好绘画的基础，同时培养一定创作能力，提高情操。
对于有一定基础的学生需要进一步提高绘画基础能力，提高一些绘画的熟练程度。
（一）、授课内容
本学期学习课程有：素描石膏几何体临摹写生、素描综合静物、素描石膏五官写生、素描人物临摹。
（二）、学习时间
周一至周五，下午三节课下课后（4：50——6：20）两节课时间（三）、具体安排
美术高二年级应达要求：
2016春季学期，高二年级学会几何石膏素描，静物素描，人物头像临摹。
三月份：几何石膏素描.静物结构素描.综合静物素描。
复习高一学习绘画内容，通过训练，能够正确掌握物像体积的外形，、
抓住形体结构规律，并熟练运用直线、弧线、方形、圆形体块等几何形体去分析物象，理解物象，同时掌握线条的轻重、虚实等关系。
四月：素描石膏五官写生
清楚明确人物五官比例，三庭五眼的分布，人物的头部特征，五官结构，肌肉的走向，不同人物头像比例，能够单个的处理好五官。
五月——六月：人物头像临摹
通过训练，能自由、流畅地用笔，熟练地运用直线、弧线、曲线等去表现人物，能很好地掌握人物头像的比例，结构关系，明暗关系，肌肉的走向，能够处理好面部线条的虚实变化。
美术高一.初中年级应达要求：
三月——五月素描
石膏几何体结构临摹、石膏几何体临摹
认识和掌握基本的透视关系，培养空间意识，基本的结构，构图意识六月静物结构素描
通过训练，能够正确掌握物像体积的外形，抓住形体结构规律，并熟练运用直线、弧线、方形、圆形体块等几何形体去分析物象，理解物象，同时掌握线条的轻重、虚实等关系。
张艺
2016年3月。