蜡烛的燃烧试验

一、实验,探究题
1、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水________________________。

（2）点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。

把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的________（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。

结论：蜡烛火焰的________层温度最高。

（3）再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾。

结论：蜡烛燃烧的生成物中含有________________________________。

（4）在该实验中，蜡烛受热熔化为________变化，蜡烛燃烧为________变化（填“物理”或“化学”），这两种变化的根本区别是变化前后是否有________________________生成。

（5）小红在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，请你也参与小红的探究活动，你认为小红的以下做法中不可取的是（）
A．反复实验，并观察是否有相同的现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
2、某化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：蜡烛的密度比
水。

（2）芳芳点燃蜡烛观察到蜡烛的火焰分为、、三层。

把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。

结论：蜡烛的火焰层温度最高。

（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，你认为她的以下做法中不合适的是（）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
蜡烛成分中一定含有元素，还可能含有元素。

（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

【提出问题】导管里一定有可燃性气体。

气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。

【现象与结论】如果观察到导管口处能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到现象，则婷婷的猜想正确。

3、小亮同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下活动与探究。

请你参与并填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、硬度，并嗅其气味。

结果记录为
____________________________________，这些属于物质的___________性质。

（2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到______________，由此得出的结论是
____________________________________。

2
阳光学思教育
（3）点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则A层为________，B层为
_________，C层为___________。

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图所示）约1s后取出。

可观察到火柴梗与火焰接触的______层最先碳化变黑，由此说明________________________。

（4）将一直干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现___________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变__________。

由此说明蜡烛燃烧生成了___________________等物质，这种变化属于________变化。

（5）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_________（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。

原因是____________________________________。

②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_________。

③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。

（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_________提供了证据。

同时可排除假设_________，因为___________________________。

二、填空题
4、观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。

请回答：
（１）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）
（２）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）
ａ．自顶端起约１ｃｍ以内的烛体是温的、柔软且易塑型；
ｂ．原料是半透明、微臭、无味白色固体；
ｃ．蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在
ｄ．一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶１ｃｍ
ｅ．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出
ｆ．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色
ｇ．吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失
3
ｈ．质软，可用指甲刮出痕迹；
ｉ．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；
ｊ．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。

除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个）
5、以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究过程，请填空：
(1)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可观察到处(填序号)的火柴梗最先碳化，说明焰温度最高。

(2)取一个干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁。

另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁。

燃烧。

(3)用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，发现蜡烛 (填能或不能)
6、从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象。

下图是燃烧中的烛火，试回答下列问题。

（1）图中凹下的A部分，是固态、液态还是气态？_____。

（2）图中B部分的变化，下列描述中较符合实际的是____。

①固态变液态②液态变气态③固态变气态
（3）甲、乙、丙三部分温度最高的是_____________，最亮的是__________，温度最低的是______。

欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的_______加热。

（4）用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层___________，说明蜡烛燃烧时有______________生成。

把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变________________，证明蜡烛燃烧时还有_____生成。

（5）把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰中，有________色的________生成，说明内焰燃烧不充分，有部分碳没有被氧化。

（6）用一空纸筒罩在烛火的外面，观察到有大量_______________产生，说明了
____________________________________。

参考答案
一、实验,探究题
4
阳光学思教育
5 1、（1）小 （2）a 外 （3）水 （4）物理变化 化学变化 新物质 （5）c
2、（1）小
（2）外焰 内焰 焰心 a 外
（3）C 碳、氢（或C 、H ） 氧（或O ）
（4）导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体；
导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体。

3、（1）白（红）色、固体、比较柔软、有轻微的气味；物理
（2）浮在水面上；蜡烛的密度比水小
（3）焰心；内焰；外焰；C ；外焰的温度最高
（4）水雾；浑浊；水和二氧化碳；化学
（5）①A ；蜡烛燃烧时确实生成二氧化碳，但白烟却未必是二氧化碳 ②B ③C ；AB ；二氧化碳和水蒸气不具有可燃性。

二、填空题
4、观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。

请回答：
（1）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母） abdeh ；
（2）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母） cfgij ；
除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个）
火焰分为3层；外层火焰最明亮；（合理即给分）。

5
、
6、（1）液态；（2）①（3）丙、乙、甲，外焰；（4）水雾，水，浑浊，二氧化碳；（5）黑，炭黑；（6）黑色物质，蜡烛燃烧不充分，可产生黑色炭黑。