【最新审核】人教版语文七年级下册第7课《土地的誓言》ppt练习课件
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⑦• 一第片二毫级无生机的土地,能给你的触发是枯涩的,你想象不
出来这片• 寂第寞三的级旧土,会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、
香甜的苹果、• 第参四天级的大树,变成碧波荡漾的林海吗?不需要你
投入满地黄金,•不第需五要级你苦苦膜拜,只要你给它水,让它喝足
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4.下列各句标点符号使用有误的一项是( C )
• 单A.击我此想起处幽编远的辑车母铃版,晴文天本里样马儿式戴着串铃在溜直的大道上
跑着•,第狐二仙姑级深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……
B.土•地第是三我级的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手 掌一接近土地• ,第心四就级变得平静。
8.怎么理解第⑦段“旧土永远在等待种子和雨水”这个句子 的含义?
_旧__土__是__枯__涩__的__,__寂__寞__的__,__只__要__时__机__一__到__,__只__要__有__水__和__种__子__就__ _会_充__满__生__机__和__活__力___。______________________________________
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• 第二级
• 第三级
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7. 第四级 • 第五级
土地的誓言
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• 第二级
1.给• 下第列三加级点的字注音或根据拼音写汉字。
喷.涌( pē•n 第) 四• 级第五山级涧.( jiàn )
10.把文章结尾段删去好不好?请简要分析。 _不__好__。__膜__拜__和__敬__仰__,__表__明__了__作__者__从__对__旧__土__的__轻__视__,__到__由__衷__的__ _赞__美__,__标__志__着__作__者__最__终__对__大__地__形__成__仰__视__崇__敬__之__情__;__总__结__全__文__,__ _升_华__主__题__。__(_从__内__容__和__结__构__两__方__面__考__虑__)______________________
⑩我膜拜大地,敬仰旧土。
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• 单7.击第此②段处中编说“辑我母对版父亲文的本做样法很式生气,埋怨父亲”,“我”
为什•么第埋二怨级父亲?
_我__担__心•__用第__旧三__土级__盖__成__的__房__子__用__不__了__多__长__时__间__,__墙__会__像__枯__木__一__样__, 渐__渐__松__散__、__倒_•_掉_第_四;__级担__心__父__亲__盖__屋__只__是__为__了__自__己__住__,__不__顾__及__儿__孙__。_ (_意__思__接__近__即__可__)_•__第__五__级___________________________________
• 第五级
C.我向那边注视着、注视着,直到天边破晓。 D.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的 坟前。
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• 单5A.•.击第比(我此较二)知下处级面道编句我中的辑加心母点是版的跳词跃文,的本说。样说我作的式者心为还什在么喷用涌A着句血而液不吧用,B句因。
为我常常• 感第到三它级在泛滥着一种热情。 B.(我)知• 道第我四的级心是跳跃的 。我的心还在喷涌着血液吧 ,因
①父亲把一• 堵第四旧级墙拆了,和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹
墙皮。旧墙的土看• 第上五去级很老了,老的有点儿像姜黄色了,老人
们说是唐朝的,甚至说是秦朝的,反正是久远留下来的墙,这
墙的土跟地里的不一样,太陈旧了。
。
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②我担心老成这样子的旧土,打成土坯,砌成房子,抹成墙
• 皮单,击用不此了处多编长时辑间母,墙版会文像本枯木样一式样,渐渐松散、倒掉。我
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• 单9.击请此对第处⑧编段这辑老母田版里的文泥本土样“像式年轻的母亲,正在哺育着
孩子•”第作二简级要品析。
_比__喻__。•__将第__•耕三__第种级_四_的_级_土__地__喻__为__母__亲__,__将__正__在__抽__芽__的__小__麦__喻__为__孩__子__; _这_田__地__的__旧__土__,__•永__第_远_五_是_级_年__轻__的__,__永__远__也__不__会__老__去__。____________
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级单源自此处编辑母版标题样式11.班上开展“漫步在家乡土地上”综合性学习活动,请你参
与• 单。 击此处编辑母版文本样式
(1•)假第如二你级是这次活动的主持人,你会安排一些什么活动呢?
③父亲的选择是对的,用旧土和泥巴砌成的墙,比地里挖的 新土有黏度,耐风耐雨耐晒,这三十多年过去了,房子结结实 实,院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年,离去十多年了, 如今他的子孙住着,墙皮旧了,墙体还是好好的,粉刷了几次, 还如新房似的。
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•
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④• 由第此二,级我对旧土有了新的认识,我感到泥土是一种神奇 、
田垄.( lǒng )
挚.痛( zhì )
默契.( qì) 亘.古( gèn )
镐.头( gǎo )
污 huì( 秽 )
泛 làn(滥 )
怪 dàn( 诞 )
斑 lán( 斓 )
háo 鸣( 嗥 )
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2.下面句子中没有错别字的一项是( D )
• 单A.击我此想起处那编参辑天碧母绿版的白文华本林样。 式
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6.• 第阅读二下级面的小故事,想想画线句子的言外之意。
东北王• 张第作•三霖第级四有级一次给日本人题字,落款“张作霖手黑”,他 的秘书在旁小声•提第醒五,级应是“手墨”而不是“手黑”。张作霖眼 睛一瞪,故意当着日本人的面大声训斥道:“‘墨’字下带 ‘土’,这‘土’也能送给日本人吗?”
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⑨每一捧旧土,都不可小看。每一捧旧土,无不经受了数亿
•年单的风击霜此雪处雨,编无辑不母经受版了文数本不清样的式践踏和摧残,无不见证、
饱尝•和第承二载级了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀,被烈火,
甚至被炮• 弹第蹂•三第躏级四过级的泥土,喝过雨水,照样会活,照样会新, 像新的泥土一样•。第这五就级是旧土。旧土承载世间万物,承受了天 地间风雨雷电的摧残,承受了人和动物的一切暴行,包含和消 融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和 苦难的,但旧土不旧,旧土在一滴水的滋润下,依然是生机勃 勃的精灵。
劝话父,• 亲不第不但二要把级用那这堵样很的长泥的土大砌墙墙拆、了盖,房而, 且还父把亲墙一底点下儿的也土没也理挖我的出
来和成•了第泥三。级我对父亲的做法很生气,埋怨父亲,你用这么陈 旧的泥土盖•房第子四,级心里到底有没有儿孙?父亲说,泥土有什么 老不老的,泥土• 从第来五不级会老;再老的泥土,见了水,和成泥, 就是新泥;打成土坯,土坯就是新的;砌成墙,墙就是新的; 盖成房子,房子就是新的,放心住吧……果然,这老墙的土,和 成泥很耐用,打成土坯很硬实,砌成墙很敦实,抹上墙很细腻。
B•.第在二热情级的默挈里它们彼此呼唤着。
C.故•乡第的三土级襄是香的。
• 第四级
D.而我将用我• 的第五泪级水,洗去她一切的污秽和耻辱。
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3.下列各句中没有语病的一句是( A )
• 单A.击今此年4处月编,李辑克母强版总理文视本察芦样山式“4.20”地震灾后重建工作
时,•特第别二指级出,重建不仅是恢复重建,更是发展现建,对全国有
示范意义• 。第三级 B.首赴亚• 丁第湾四、级索马里海域执行护航任务的中国海军的三艘
• 第五级
军舰和几十名特种兵,将进行登舰检查、与海盗火力对抗、保护 相关海域通行船只的通行安全等活动。
C.良好的心态,是我们参加中考能否取得成功的关键。 D.作家莫言采用魔幻现实主义手法,将民间故事和历史事实 融入小说创作并取得杰出成就,被评为2012年“诺贝尔文学奖”。 【解析】B项搭配不当,“军舰”与后面内容不搭配;C项一面对 两面;D项不搭配,把“被评为”改为“获得”。
了醒来,你撒下的种子,就会长出你要的东西。黄土高原荒凉,
是泥土讨厌那个地方吗?江南绿树成荫,是泥土偏爱那个地方
吗?不论是黄土还是红土,等待的不是荒芜,是唤醒它的水。
旧土永远在等待种子和雨水。
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⑧那村边一望无际的田野,是什么时候成为耕田的?地下挖
•出单了秦击朝此的处砖汉编朝辑的母瓦,版还文有本唐朝样的式锄头,那说明这片地耕种
画线句子的言外之意是:_警__告__日__本__人__不__要__侵__占__中__国__的__土__地__。___
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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• 第二级
旧土(2016,宁夏)
• 第三级
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• 第四级 • 第五级
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⑥• 这第喝二了级水,被水唤醒了的旧土,你不动它,恍若永远在水
中,它是• 醒第着三的级;你若动它,它便会越来越有灵性。一旦被捏、
• 第四级
揉、搅、捶、打•过第,五泥级就全醒了,倘若揉、搅、捶、打的时间 更长,泥就会越鲜亮、越精神、越黏,甚至会灵气十足。这时 候的泥好似有了筋有了骨,有了柔软轻盈的生命,打成土坯也 好,烧成砖瓦陶瓷也好,就看你想让它成为什么,它就会让它 的生命绽放出千姿百态的形状。
了几•千第年二了级。几千年来每年都春播秋收,它滋养了村里祖祖辈
辈的人,• 还第有•三第那级四些级牲口。耕种它的人,几千年来从这地里“冒” 出来,死了又被•埋第到五这级片地下。地被耕来耕去,人生生死死, 这地几千年来有可能一年也没有闲过,会老了吗?我捧起这老 田里的泥土,湿润润的,油黑黑的,孕育的小麦正在抽芽,哪 像耕耘了几千年的土地,简直像年轻的母亲,正在哺育着孩子。 我坚信,只要给它水的滋养,给它足够的肥料,这田地的旧土, 永远是年轻的,永远也不会老去。
为我常常感到它•在第澎五湃级着一种热情。 “__泛__滥__”__在__文__中__意__为__“__思__想__、__事__物__的__扩__散__”__。__“__澎__湃__”__比__喻____
_“__声__势__浩__大__,__气__势__雄__伟__”__。__作__者__用__“__泛__滥__”__而__不__用__“__澎__湃__”__,__意_ _在_展___示__此__刻__的__心__情__如__决__堤__之__水__不__可__遏__抑__地__奔__流__,__这__种__激__愤__狂__放__的_ _心_情__比__用__“__澎__湃__”___之__类__的__词__语__显__得__更__多__了__几__分__野__性__和__难__以__驾__驭__的_ 力量。
有生命而• 永第远三不级死的物质。
⑤一块荒芜• 第千四万级年的土地,看上去静静地沉睡在那里,甚至
不长一草一木,•你第以五为级它早已死去,其实不然,如若浇上一瓢
水,这喝了水的土,不管是黄土、红土、黑土,立刻就会变得
灵动了起来,像睡醒了似的,黄土就会变得更黄,红土变得更
红,黑土变得更黑——泥土活了。
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