统计学(本科)(1)
大学本科专业(统计学类-统计学)

大学本科专业(统计学类-统计学),该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景大纲:I. 简介A. 统计学类专业概述B. 统计学的定义及作用II. 统计学专业课程A. 基础课程1. 概率论与数理统计2. 线性代数3. 数学分析B. 专业课程1. 统计模型与方法2. 数据挖掘3. 统计计算与编程III. 统计学发展方向A. 大数据1. 大数据技术2. 大数据应用B. 人工智能1. 机器学习2. 深度学习C. 金融数据分析1. 量化交易2. 风险管理IV. 统计学专业就业前景A. 行业就业前景1. 政府部门2. 金融行业3. 医疗行业B. 薪资待遇分析1. 大城市薪资水平2. 行业薪资对比V. 结论:统计学专业的未来与发展摘要:一、大学本科专业(统计学类-统计学)的概述统计学是一门以数据为基础,以概率论、数理统计、统计推断、统计方法和统计计算为主要内容,以收集、整理、分析、解释和应用数据为目标的学科。
大学本科专业(统计学类-统计学)是一门重点培养统计学理论、方法和实践应用能力的学科。
根据《教育部统计学(硕士)专业目录》(2011年修订)的规定,大学本科专业(统计学类-统计学)的学习时间为4年,授予学士学位。
主要培养学生具备扎实的数学、经济学和计算机科学等基础,掌握统计学的基本理论和方法,具有分析和解决实际问题的能力,能在政府部门、企事业单位、金融机构、科研机构等部门从事统计工作和经济管理、市场营销、社会调查、医学统计等方面的工作。
二、大学本科专业(统计学类-统计学)的具体内容1. 数学基础:微积分、高等代数、概率论、数理统计、随机过程等。
2. 统计学基础:统计学原理、统计数据分析、统计推断、多元统计分析、时间序列分析、抽样调查方法、实验设计等。
3. 经济学基础:宏观经济学、微观经济学、经济计量学、金融统计学等。
4. 计算机科学基础:数据结构、算法设计与分析、数据库原理、数据挖掘等。
5. 统计软件:SPSS(Statistical Package for the Social Sciences)、SAS(Statistical Analysis System)、Stata等。
《医学统计学》第二版习题(五年制临床医学等本科生用)

《医学统计学》第二版习题(五年制临床医学等本科生用)习题(一)单项选择题绪论部分1.观察单位为研究中的()。
A.样本B.全部对象C.影响因素D.个体2.总体是由()。
A.个体组成B.研究对象组成C.同质个体组成D.研究指标组成3.抽样的目的是()。
A.研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差D.研究总体统计量4.参数是指()。
A.参与个体数B.总体的统计指标C.样本的统计指标D.样本的总和5.关于随机抽样,下列那一项说法是正确的()。
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好第二章6.各观察值均加(或减)同一数后()。
A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用()。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差9.偏态分布宜用()描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种()分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态14.()小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A.变异系数B.标准差C.标准误D.极差A.算术平均数B.中位数C.几何均数D.平均数16.变异系数CV的数值()。
A.一定大于1B.一定小于1C.可大于1,也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是()。
A.2B.1C.2.5D.0.519.关于标准差,那项是错误的()。
A.反映全部观察值的离散程度B.度量了一组数据偏离平均数的大小C.反映了均数代表性的好坏D.不会小于算术均数20.中位数描述集中位置时,下面那项是错误的()。
的平均水平,用那种指标较好()。
A.平均数B.几何均数C.算术均数D.中位数22.一组变量的标准差将()。
统计学习题及答案_(1)

第一章绪论一、填空题1.统计一词从不同角度理解有三种涵义,即统计工作、统计资料和统计学。
2.社会经济统计的研究对象是社会经济现象的数量方面。
3.统计总体具有的特点是大量性、同质性和差异性。
4.标志是说明总体单位特征的,可以分为品质标志和数量标志。
5.统计指标是说明总体特征的,其构成要素有6个,即指标名称、数值、计量单位、计算方法、时间范围、空间范围。
6.职工的文化程度是品质标志,工龄是数量标志。
7.企业的机器台数和职工人数是属于离散变量,而固定资产原值和销售收入是连续变量。
8.要了解我国乳品企业的生产情况,总体是所有乳品企业,总体单位是每一个乳品企业。
9.要了解我国乳品企业的设备状况,总体是所有乳品企业,总体单位是每一个乳品企业。
10.学生的性别、民族属于品质标志,而学生的身高、体重是数量标志。
11.统计指标的概念完整表述为:“说明社会经济现象总体的数量特征的概念和具体数值”。
12.按统计指标的性质不同,统计指标可分为数量指标和质量指标。
二、判断题1.随着研究目的的不同,总体与总体单位之间是可以变换的,指标与标志也是可以变换的。
( T )2.张明同学期末数学成绩85分,这是统计指标。
( F )3.总体单位的特征用指标来说明,总体的特征用标志来说明。
( F )4.标志可以用文字表现,也可以用数字表现。
(T )5.指标可以用文字表现,也可以用数字表现。
( F )6.指标值是由标志值汇总计算而得到。
( T )7.在全国人口普查中,“年龄”是变量。
(T )8.某班学生学习情况调查中,班级名称和学生姓名都是可变标志。
( F )9.张明同学期末数学成绩85分,“成绩”是连续变量,“85分”是变量值。
( F )10.某企业职工的姓名、民族、年龄、工种等都是品质标志。
( F )11.统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
( F )三、单项选择题1.社会经济统计学的研究对象是( A )。
A社会经济现象的数量方面B人类生活现象的数量方面 C自然科学研究的数量方面 D社会经济现象的质量方面2.在确定统计总体时必须注意( A )。
统计学自考本科试题及答案

统计学自考本科试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 下列哪项不是描述数据集中趋势的统计量?A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 标准差答案:D2. 在统计学中,哪个术语描述了数据的波动程度?A. 方差B. 偏度C. 峰度D. 协方差答案:A3. 一个总体的平均数记为μ,标准差为σ,如果从这个总体中随机抽取一个样本容量为n的样本,那么样本均值的期望值是多少?A. nB. σC. μD. σ/√n答案:C4. 下列哪项是统计学中的假设检验?A. t检验B. 相关性分析C. 回归分析D. 描述性统计答案:A5. 在回归分析中,如果我们想要评估两个变量之间的线性关系强度,应该使用哪个统计量?A. R平方B. 回归系数C. 相关系数D. F统计量答案:C6. 以下哪个不是统计学中的抽样分布?A. 二项分布B. 正态分布C. t分布D. 泊松分布答案:A7. 一个随机变量X服从二项分布,若其参数n=50,p=0.1,则X的期望值E(X)是多少?A. 5B. 10C. 15D. 20答案:A8. 在统计学中,卡方检验主要用于检验哪些类型的数据?A. 连续变量B. 分类变量C. 有序变量D. 计数数据答案:B9. 如果一个统计量随着样本容量的增加而趋近于正态分布,那么这个统计量被称为什么?A. 一致性估计量B. 无偏估计量C. 充分统计量D. 渐近正态分布答案:D10. 下列哪项不是统计学中的风险类型?A. 系统性风险B. 非系统性风险C. 测量风险D. 抽样风险答案:C二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 下列哪些是统计学中常用的数据收集方法?A. 实验设计B. 调查问卷C. 观察法D. 次级数据分析答案:A, B, C, D12. 在进行假设检验时,以下哪些因素会影响第一类错误的概率?A. 显著性水平αB. 样本容量C. 总体方差D. 总体均值答案:A, B13. 下列哪些统计方法可以用来分析两个或多个分类变量之间的关系?A. 卡方检验B. 相关系数C. 独立性检验D. 回归分析答案:A, C14. 在统计学中,哪些因素会影响样本均值的分布?A. 总体均值B. 总体标准差C. 样本容量D. 抽样方法答案:B, C, D15. 下列哪些是统计学中常用的数据可视化工具?A. 条形图B. 直方图C. 散点图D. 饼图答案:A, B, C, D三、简答题(每题5分,共20分)16. 请简述中心极限定理的内容及其在实际应用中的意义。
统计学原理模拟试题(一)参考答案

1、威廉·配弟政治算术6、比率速度
2、各方面各环节7、水平法累计法
3、基层综合8、综合指数平均指数
4、主词宾词9、总体方差样本单位数
5、总体单位总量总体标志总量10、函数关系1
二、1、③6、②
2、④7、②
3、③8、③
4、④9、③
5、④10、④
1、①②③④⑤6、
2、①④⑤7、
3、②③④8、
4、①②③⑤9、
5、①②③④⑤10、1、答:2、答:(2)用于因素分析;
(3)研究现象在较长时间内的变动趋势。
统计指数法有哪些作用?
统计指数作为研究现象数量变化规律的统计方法,有着多种作用。
(1)能综合反映现象的变动方向和变动程度;
①③④⑤
总体是由客观存在的某方面性质相同的许多个别事物组成的整
体。
组成总体的个别事物称总体单位总量。
总体与总体单位是整体与个别的关系,二者会随着研究目的和范围的不同相互转换,即总体有可能转化为总体单位,总体单位有可能转化为总体。
①②③④⑤
①②③
什么是总体与总体单位?二者是何关系。
四、简答题:(每小题分,共10分)
统计学考试试题答案(本科)
一、填空题:(每空0.5分,共10分)
单项选择题:(每小题1分)
三、多项选择题:(每小题2分)
③⑤
③⑤。
大数据对统计学本科专业课程设置的影响分析(1)

加强师资队伍建设,提升教师素质能力
引进具有大数据背景的高水平教师,加强师资队伍建设,提高教师的教学和科研水 平。
鼓励教师参加与大数据相关的培训和学术会议,提升教师的专业素养和学术水平。
建立教师互访和企业实践机制,加强教师与行业企业的联系,了解最新的技术动态 和市场需求。
完善实践教学体系,增强学生实践能力
启示意义
国内高校可以借鉴国外经验,加强统计学专业与其他学科的交叉融合,提升学生 的综合素质和能力。同时,注重实践教学环节,加强与企业的合作,培养符合市 场需求的高素质人才。
国内外差异比较与原因分析
差异比较
国内外高校在大数据背景下统计学本科课程设置上存在一定的差异。国内高校注重基础理论和方法的传授,而国 外高校则更加注重实践应用和创新能力的培养。
力的人才。
本研究通过调查分析和案例研究 等方法,验证了大数据对统计学 专业课程设置的影响,为高校课
程改革提供了参考依据。
局限性及未来研究方向
本研究主要针对国内高校进行调查,对 于国际上的情况了解有限,未来可以进 一步拓展国际视野,比较不同国家和地 区在大数据背景下的统计学专业课程设
置情况。
由于大数据技术发展迅速,新的技术和 方法不断涌现,未来需要持续关注大数 据技术的最新进展,及时更新课程内容
课程体系变革需求
强化数据处理能力培养
增设大数据分析、数据挖掘等课程, 提升学生处理海量数据的能力。
增加计算机技能培养
加强编程、数据库等技术课程,使学 生具备更强的数据分析和处理能力。
拓展应用领域知识
结合金融、医疗、经济等具体领域, 开设相关应用统计学课程。
教学内容更新与优化方向
引入最新统计理论和方法
大数据设对置统的计影学响本分科析专业课程
统计学考试试卷1参考答案

一、简答题:一、简述典型调查的特点。
答:典型调查是对调查对象中个别或某些单位进行的调查,是对调查者在调查对象中有意识地选择的单位进行的调查,是系统的深入的调查,并且主要是定性的调查。
二、简述统计表的概念和内容。
统计调查所得的原始资料,经过整理后,将数字资料填写在表格内,就形成了一张统计表。
统计表包括两部分内容:;一部分是停机表要说明的总体,习惯上成为主词;另一部分是说明总体的统计指标,包括指标的名称和指标数值,习惯上成为宾词。
三、统计调查有哪些种类?答:按照调查对象范围可以分为全面调查和非全面调查;按调查时间可以分为经常性调查和一次性调查;按组织形式可以分为统计报表和专门报表。
四、简述统计调查方案的设计步骤。
答:1.确定调查目的2. 明确调查对象和调查单位3. 确定调查项目和设计调查表4. 确定调查时间和调查期限5. 拟定调查的组织实施计划五、简述统计调查误差的含义和种类。
答:统计调查误差,就是调查结果所得的统计数据与调查总体实际数据表现的差别。
误差主要有登记性误差和代表性误差两种。
六、请简述怎样控制统计调查误差答:1. 正确制定调查方案,详细说明调查项目和计算方法;2.选定合理的调查方法,并使之切合调查对象的实际,并使调查人员能够明确执行,不产生误解;3. 若是抽样调查,制定合理的抽样方案,并严格执行,使调查的对象有较高的代表性;4. 若是重点调查或典型调查,则应在调查进行前从多方面加以研究,并广泛征求意见,使选出的对象有较高的代表性。
七、简述调查对象与调查单位之间的区别与联系答:区别:调查对象是指需要研究的社会经济现象的全体;调查单位是构成调查对象的个体,是所要调查的具体单位,是调查标志的直接承担着。
联系:调查对象是由性质相同的许多个别单位所组成的。
八、什么是回归分析?答:回归分析就是对具有相关关系的变量之间数量变化的一般关系进行测定,确定一个合适的回归方程,据以进行估计或预测的统计方法。
九、 相关分析与回归分析之间有什么联系?答:相关分析和回归分析有着密切的联系,他们不仅具有共同的研究对象,而且在具体应用时,常可以相互补充。
《统计学》(练习1)答案解析

统计学课程单项选择练习题11.指出下面的变量中哪一个属于分类变量(D )。
A、年龄B、工资C、汽车产量D、购买商品时的支付方式(现金、信用卡、支票)2.对高中生的一项抽样调查表明,85%的高中生愿意接受大学教育。
这一叙述是( D )的结果。
A、定性变量B、试验C、描述统计D、推断统计3.指出下面的变量中哪一个属于顺序变量( C )。
A、企业的收入B、员工的工资C、员工对企业某项改革措施的态度(赞成、中立、反对)D、汽车产量4.指出下面的变量中哪一个属于数值型变量(A )。
A、生活费支出B、产品的等级C、企业类型D、员工对企业某项改革措施的态度5.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查,其中60%回答他们的月收入在5000元以上,50%的人回答他们的消费支付方式是用信用卡。
这里的500人是(B)。
A、总体B、样本C、变量D、统计量6.下列不属于描述统计问题的是(A )。
A、根据样本信息对总体进行的推断B、了解数据分布的特征C、分析感兴趣的总体特征D、利用图表等对数据进行汇总和分析7.从含有N个元素的总体中,抽取n个元素作为样本,使得总体中的每一个元素都有相同的机会(概率)被抽中,这样的抽样方式称为(A )。
A、简单随机抽样B、分层抽样C、系统抽样D、整群抽样8.为了解某学校学生的购书费用支出,从男生中抽取60名学生调查,从女生中抽取40名学生调查,这种调查方法是( C )。
A、简单随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、整群抽样9.一个样本中各个部分的数据与全部数据之比称为(C )。
A、频数B、频率C、比例D、比率10.样本中各不同类别数值之间的比值称为( D )。
A、频数B、频率C、比例D、比率11.将比例乘以100得到的数值称为( B )。
A、频率B、百分数C、比例D、比率12.下面的图形中最适合于描述结构性问题的是( B )。
A、条形图B、饼图C、雷达图D、直方图13.为描述身高与体重之间是否有某种关系,适合采用的图形是(C )。
本科统计学练习和答案

第一章总论一、填空题1、统计是统计工作、统计资料和统计学的统一体。
2、统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学。
3、要了解一个企业的产品生产情况,总体是该企业的所有产品,总体单位是该企业每一件产品。
4、标志是说明总体单位特征的名称,它分为品质标志和数量标志。
5、统计指标是反映统计总体的数量特征的,其数值来源于标志。
6、按反映的数量特征不同,统计指标可分为数量指标和质量指标。
二、单项选择题1、统计学的研究对象是(B)A 现象总体的质量方面B 现象总体的数量方面C 现象总体的质量和数量方面D 现象总体的质量或数量方面2、要了解某市国有企业生产设备的使用情况,则统计总体是(A )A 该市所有的国有企业B 该市国有企业的每台生产设备C 该市每一个国有企业D 该市国有企业的所有生产设备3、要了解全国的人口情况,总体单位是(C)A 每个省的人口B每一户 C 每个人 D 全国总人口4、反映总体单位属性和特征的是(C)A 指标B 指标值C 标志D 标志值5、某地四个工业企业的总产值分别为20万元、50万元、65万元、100万元。
这里的四个“工业总产值”数值是(D)A 指标B 指标值C 标志D 标志表现6、已知某企业产品单位成本为25元,这里的“单位成本”是(C)A 指标B 指标名称C 标志D 变量三、多项选择题1、统计研究的基本方法有(ABC)A 大量观察法B 统计分组法C 综合指标法D 回归分析法E 因素分析法2、统计是研究社会经济现象的数量方面的,其特点有(ACE)A 数量性B 综合性C 具体性D 重复性E 差异性3、在全国人口普查中,(BCDE)A 全国人口数是总体B 每个人是总体单位C 人的年龄是变量D 人口的性别是品质标志E 全部男性人口数是统计指标4、要了解某地区所有工业企业的产品生产情况,那么(ADE)A 总体单位是每个企业B 总体单位是每件产品C “产品总产量”是标志D“总产量1000万件”是指标E “产品等级”是标志5、下列指标中,属于质量指标的是( ABCD)A 资产负债率B股价指数 C 人均粮食产量D人口密度E商品库存额6、总体、总体单位、标志、这几个概念间的相互关系表现为(ABCD)A 没有总体单位也就没有总体,总体单位也离不开总体而存在B 总体单位是标志的承担者C 统计指标的数值来源于标志D 指标说明总体特征,标志说明总体单位特征E 指标和标志都能用数值表现四、简答题1、什么是统计?统计的职能有哪些?(1)统计就是人们为了研究某一问题,以有效的方式搜集,整理和分析统计资料的实践活动。
统计学自考本科试题及答案

统计学自考本科试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是描述性统计学的主要功能?A. 数据收集B. 数据整理C. 数据分析D. 数据解释答案:D2. 在统计学中,总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 从总体中抽取的一部分D. 研究对象的个体答案:A3. 下列哪项不是统计量?A. 平均数B. 中位数C. 标准差D. 人口总数答案:D4. 在概率分布中,期望值是指:A. 所有可能结果的总和B. 所有可能结果的概率之和C. 随机变量的平均值D. 随机变量的中位数答案:C5. 以下哪个选项是正态分布的特征?A. 偏态分布B. 单峰分布C. 双峰分布D. U形分布答案:B6. 置信区间的置信水平是指:A. 总体参数的真实值落在区间内的概率B. 样本统计量落在置信区间内的概率C. 置信区间覆盖总体参数的概率D. 样本参数的真实值落在区间内的概率答案:C7. 以下哪个统计图最适合展示分类数据的分布?A. 直方图B. 饼图C. 散点图D. 箱线图答案:B8. 相关系数的取值范围是:A. -1 到 1B. 0 到 1C. 1 到 100D. 负无穷到正无穷答案:A9. 在回归分析中,回归方程的斜率表示:A. 自变量每变化一个单位,因变量的平均变化量B. 自变量的平均值C. 因变量的预测值D. 因变量的残差答案:A10. 下列哪项是时间序列分析的主要目的?A. 预测未来趋势B. 描述数据分布C. 分析数据的关联性D. 确定数据的正态性答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 下列哪些是统计学的主要分支?A. 描述性统计学B. 概率论C. 推断性统计学D. 实验设计答案:A, B, C, D12. 在统计学中,以下哪些因素会影响样本的代表性?A. 抽样方法B. 样本大小C. 总体的异质性D. 抽样时间答案:A, B, C13. 下列哪些统计方法用于推断性统计学?A. 假设检验B. 方差分析C. 回归分析D. 描述性统计答案:A, B, C14. 在构建置信区间时,以下哪些因素会影响其宽度?A. 置信水平B. 总体标准差C. 样本大小D. 测量误差答案:A, B, C15. 下列哪些因素可能导致回归分析中的自变量和因变量之间出现伪相关?A. 第三变量的影响B. 随机误差C. 测量误差D. 双向因果关系答案:A, C, D三、简答题(每题10分,共20分)16. 请简述什么是标准正态分布,并说明其主要特征。
统计学(1)(含答案)

模拟题A一、单项选择题(在备选答案中,选择一个正确的答案。
每题2分,共50分)1、某大学的一位研究人员希望估计该大学一年级新生在教科书上的花费,为此,他观察了200名新生教科书上的花费,发现他们每个学期平均在教科书上的花费是250元。
该研究人员所感兴趣的变量是( A )。
A、该大学一年级新生的教科书费用B、该大学的学生数C、该大学新生的年龄D、大学生的生活费用2、某大公司的人力资源部主任需要研究公司雇员的饮食习惯。
他注意到,雇员的午餐要么从家里带来,要么在公司餐厅就餐,要么在外面的餐馆就餐。
该研究的目的是为了改善公司餐厅的现状。
这种数据收集的方式可以认为是( A )。
A、观察研究B、设计的实验C、随机抽样D、全面调查3、1990年发表的一篇文章讨论了男性和女性MBA毕业生起薪的差别。
文章称,从前20名商学院毕业的女性MBA的平均起薪是54749美元,中位数是47543美元,标准差是10250美元。
对样本标准差可作如下解释( D )。
A、最高起薪与最低起薪之差是10250美元B、大多数的起薪在44499美元和64999美元之间C、大多数的起薪在37293美元和57793美元之间D、绝大多数的起薪在23999美元和85499美元之间4、直方图可用于表示( A )。
A、次数分布的特征B、累计次数的分布C、变量之间的函数关系D、数据之间的相关性5、如果一个数据的标准分数为-2,表明该数据()A、比平均数多2倍标准差B、比平均数少2倍标准差C、等于2倍的平均数D、等于2倍的标准差6、统计学的两大类基本内容是(D )。
A、统计资料的收集和分析B、理论统计和运用统计C、统计预测和决策D、描述统计和推断统计7、在计算增长率的平均数时,通常采用(A )。
A、几何平均数B、调和平均数C、算是平均数D、简单平均数8、标准差越小,则反映变量值( C )。
A、越分散、平均数代表性越差B、越集中、平均数代表性越差C、越集中、平均数代表性越好D、越分散、平均数代表性越好9、如果峰态系数大于0,则表明这组数据( B )。
统计学(1)

统计学1.数据分析所用的方法可分为描述统计方法和推断统计方法2.按照所采用的计量尺度的不同,可以将统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据(判断数据类型)分类数据:是只能归于某一类别的非数字型数据,它是对事物进行分类的结果,数据表现为类别,是用文字来表达的。
例如,人口按照性别分为男、女两类;企业按照业务属性分为医药企业、家电企业、纺织品企业等,这些均属于分类数据。
为便于统计处理,对于分类数据可以用数字代码来表示各个类别,比如:用1表示男性,用0表示女性。
顺序数据:是只能归于某一有序类别的非数字型数据。
顺序数据虽热也有类别,但这些类别是有序的。
比如考试成绩可分为优、良、中、及格、不及格;一个人的受教育程度分为小学、初中、高中、大学及以上。
一个人对事物的态度可以分为非常同意、同意、保持中立、不同意等数值型数据:是按数字尺度的观察值,其结果表现为具体的数值3.截面数据:是在相同或近似相同的时间点上收集的数据,这类数据通常是在不同的空间上获得,用于描述现象在某一时刻的变化情况。
例如,2010年我国各地区的国内生产总值数据时间序列数据:是在不同时间内收集到的数据,这类数据是按时间顺序收集到的,用于描述现象随时间的变化情况。
如2010—2012年我国的国内生产总值数据4.参数:用来描述总体特征的概括性数字度量,它是研究者想要了解的总体的某种特征值。
总体平均数:总体标准差:总体比例:统计量:是用来描述样本特征的概括性数字度量。
样本平均数:样本标准差:样本比例:5.分类变量:(选择题)分类变量:是说明事物类别的一个名称,其取值为分类数据。
如“性别”就是一个分类变量,其变量值为“男”、“女”;行业也是一个分类变量,其变量值为“零售业”“旅游业”“汽车制造业”顺序变量:是说明事物有序类别的一个名称,其取值为顺序数据。
如“受教育程度”也是一个顺序变量,其变量值为“小学”“初中”“高中”“大学”数值型变量:是说明事物数字特征的一个名称,其取值是数值型数据。
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统计学单元测试题第一单元内容:描述统计(第一章、第二章、第三章、第四章)一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1、“统计”一词的基本含义是【 】A 、统计调查、统计整理、统计分析B 、统计设计、统计分组、统计计算C 、统计方法、统计分析、统计预测D 、统计科学、统计工作、统计资料 2、参数是【 】A 、个体的特征值B 、总体特征值C 、样本特征值D 、统计值 3、下列属于分类变量的是【 】A 、工人年龄B 、工人性别C 工人体重D 、工人工资等级4、下列几种搜集数据的方法中,特别适用于样本单位分散的情况的是 【 】A 、自填式B 、配额式C 、面访式D 、电话式 5、下列中属于非概率抽样的有【 】A 、简单随机抽样B 、系统抽样C 、多阶段抽样D 、滚雪球抽样 6、各组的频率(百分比)总和为 【 】A 大于100%B 小于100%C 不等于100%D 等于100% 7、统计整理分组的结果表现为【 】A 组内同质性、组间差异性B 组内差异性、组间同质性C 组内同质性、组间同质性D 组内差异性、组间差异性8、统计表的纵栏标题是用来说明 【 】 A 统计表的名称 B 各组的名称 C 统计指标的名称 D 统计总体9、某公司三个部门实际完成的销售额分别为600万元、700万元和500万元,超额完成计划百分比为10%,8%和15%。
则该公司的平均超额计划完成程度为 【 】 A1500700600%115500%108700%110600-++⨯+⨯+⨯ B1%115500%108700%110600500700600-++++C13%115%108%110-++ D 3%15%8%10++10、某地区旱稻亩产350斤,标准差70斤,晚稻亩产400斤,标准差80斤,它的亩产的差异程度哪一个大【 】A 旱稻较大B 晚稻较大C 相同D 不可比二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、统计研究过程可描述为 【 】A 、收集数据B 、审核数据C 、整理数据D 、分析数据E 、解释数据 2、按数据的计量尺度不同,可把统计数据分为 【 】 A 、分类数据 B 、顺序数据 C 、数值型数据 D 、截面数据 E 、时间序列数据 3、下列中属于数量变量的有 【 】 A 所有制 B 职工人数 C 月平均工资 D 年工资总额 E 产品合格率 4、概率抽样是指抽样具有下列特点 【 】 A 、随机原则 B 、简单原则 C 、等距原则 D 、每个单位被抽中的概率已知 E 、估计量与样本被抽中的概率有关 5、搜集数据的基本方法包括 【 】 A 、自填式 B 、配额式 C 、面访式 D 、电话式 E 、多阶段 6、分组和编制频数分布时,组限的确定 【 】 A 最小组的下限应大于最小变量值 B 最小组的下限应略小于最小变量值 C 最大组的上限应小于最大变量值 D 最大组的上限应大于最大变量值 E 最小组的下限和最大组的上限应分别等于最小和最大变量值 7、对未分组的数据,其显示方法主要有 【 】 A 、直方图 B 、条型图 C 、茎叶图 D 、折线图 E 、箱线图 8、标志变异指标的作用有 【 】A 衡量平均数代表的尺度B 计算其他指标的基础C 全面认识社会现象的起点D 分析现象之间的相互依存关系E 反映社会经济活动过程的均衡性 9、加权平均数的计算公式有 【 】A∑∑mm 1 B ∑∑⋅ffx C∑∑∑⋅ffffx D∑∑fxf E∑∑fx f 110、几何平均数的计算公式有【 】Ann x x x Λ21⋅ B nx x x x nn 22110++++-ΛC ∑∏ffxDnx ∏ Epq三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1、统计学提供了探索数据内在规律的一种方法。
【 】2、抽样的目的是根据总体推测样本。
【 】3、变量是某种特征的名称。
【 】4、间接数据是指根据调查或实验方式收集的。
【 】5、方便抽样属于概率抽样。
【 】6、顺序数据可分类计算累积频率。
【 】7、对原始资料的审核主要包括资料的准确性、及时性和完整性三个方面的内容。
【 】8、平均数与次数和的乘积等于变量值与次数乘积之和。
【 】9、所有变量值与平均数的离差之和最大。
【 】 10、几何平均数是计算平均比率和平均速度的比较适用的一种方法,符合人们的认识。
【 】四、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)1、直方图与条型图有何区别2、简述众数、中位数和均值的特点和适用场合。
五、设计题(本大题共1小题,共10分)1、要比较成人身高和少年身高的差异。
(1)设计搜集数据的方法;(2)用什么统计量反映成人身高和少年身高的差异六、计算题(本大题共3小题,共40分)1、(本题30分)某行业管理局所属40个企业2002年的产品销售收入数据如下:152 105 117 97 124 119 108 88 129 114 105 123 116 115 110 115 100 87 107 119 103 103 137 138 92 118 120 112 95 142 136 146 127 135 117 113 104 125 108 126 要求:(1)进行适当的分组,编制频数分布表,并计算累积频率和累积频数,绘制直方图和折线图;(2)按规定,销售收入在125万元以上的为先进企业,125~115万元为良好企业, 115~105万元为一般企业,105万元以下的为后进企业,按先进、良好、一般、后进企业分组,绘制条形图;(3)对未分组的数据计算中位数、众数、均值、四分位数、标准差; (4)在分组的基本上计算中位数、众数、均值、标准差; (5)对未分组的数据绘制箱线图。
2、(5要求:(1)完成表内空格的填表工作(取整数);(2)对比全厂两年计划完成程度的好坏。
3、((2)如果三个车间分别负责汽车装配的一道工序,平均废品率为多少统计学单元测试题第二单元内容:抽样估计、假设检验(第六章、第七章、第八章) 一、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、设总体σσμ),,(~2N X 已知,则求均值μ的区间估计时,使用的随机变量为 。
其分布为 。
2、设总体σσμ),,(~2N X 未知,则求均值μ的区间估计时,使用的随机变量为 。
其分布为 。
3、假设样本n X X X ,,,21Λ来自正态总体)1,(μN ,μ的置信度是95.0的置信区间为)98.10,02.9(,则________=n 。
(96.105.0=z ) 4、如果,ˆ1θ2ˆθ都是总体未知参数θ的估计量,称1ˆθ比2ˆθ有效,则满足 。
,ˆ1θ2ˆθ均是θ的无偏估计,且,ˆ1θ的方差<2ˆθ的方差5、标准差为2000,假设要估计总体均值95%的置信区间,希望抽样边际误差为400,则样本容量为 。
6、在比例问题的检验0H :0ππ=中,检验统计量为 ;其分布为 。
二、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)1、设样本n X X X ,,,21Λ)1(>n 来自标准正态分布总体)1,0(N ,X 与2S 分别是样本均值和样本方差,则有( )①)1,0(~N X ②)1,0(~N X n ③),1(~22n F SX n ④S X)(~n t2、总体均值的区间估计中,正确的是 ( )① 置信度α-1一定时,样本容量增加,则置信区间长度变长; ② 置信度α-1一定时,样本容量增加,则置信区间长度变短; ③ 置信度α-1增大,则置信区间长度变短; ④ 置信度α-1减少,则置信区间长度变短。
3、假设总体X 的数学期望μ的置信度是95.0,置信区间上下限分别为样本函数),(1n X X b Λ与 ),,(1n X X a Λ,则该区间的意义是( )① 95.0)(=<<b a P μ ② 95.0)(=<<b X a P ③ 95.0)(=<<b X a P ④ 95.0)(=<-<b X a P μ 4、在假设检验中,记0H 为原假设,则犯第一类错误的概率是( ) ① 0H 成立而接受0H ② 0H 成立而拒绝0H ③ 0H 不成立而接受0H ④ 0H 不成立而拒绝0H5、某工厂所生产的某种细纱支数服从正态分布200200,),,(σμσμN 为已知,现从某日生产的一批产品中随机抽取16缕进行支数测量,求得样本均值和样本方差,要检验细纱支数的均匀度是否变劣,则应提出假设 ( )① 0H :0μμ= 1H :0μμ≠ ② 0H :0μμ= 1H :0μμ> ③ 0H :202σσ= 1H :202σσ≠ ④ 0H :202σσ= 1H :202σσ>6、下列结论不正确的是 ( )① 设随机变量Y X ,都服从标准正态分布,且相互独立,则)2(~222χY X +② Y X ,独立,)5(~)15(~),10(~222χχχY Y X X ⇒+③ n X X X Λ,,21来自总体),(~2σμN X 的样本,X 是样本均值,则∑=-ni i n X X 1222)(~)(χσ④ n X X X Λ,,21与n Y Y Y Λ,,21均来自总体),(~2σμN X 的样本,并且相互独立,Y X ,分别为样本均值,则)1,1(~)()(1212----∑∑==n n F Y YX Xni ini i三、计算题(本大题共10小题,每小题7分,共70分)1、某厂用自动包装机包装糖,每包糖的重量),(~2σμN X ,某日开工后,测得9包糖的重量如下: (单位:千克) 试求总体均值μ的置信区间,给定置信水平为95.0。
2、设有甲、乙两种安眠药,现在比较它们的治疗效果,X 表示失眠患者服用甲药后睡眠时间的延长时数,Y 表示失眠患者服用乙药后睡眠时间的延长时数,随机地选取20人,10人服用甲药,10人服用乙药,经计算得9.2,75.1;9.1,33.22221====s y s x ,设),,(~21σμN X ),(~22σμN Y ;求21μμ-的置信度为95%的置信区间。
3、设自一大批产品中随机抽取100个样品,得一级品50个,求这批产品的一级中率p 的置信度为95%的置信区间。
4、为了比较两位银行职员为新顾客办理个人结算账目的平均时间长度,分别给两位银行职员随机地安排了10个顾客,并记录下为每位顾客办理账单所需的时间(单位:分钟)相应的样本均值和方差为:92.18,63.16;5.28,2.22222121====s s x x 。
假设每位职员为顾客办理账单所需的时间服从正态分布,且方差相等,求总体平均值差的置信度为95%的区间估计。
5、某饮料公司对其所做的报纸广告在两个城市的效果进行了比较,他们从两个城市中分别随机地调查了1000个成年人,其中看过该广告的比例分别为和,试求两个城市成年人中看过该广告的比例之差的置信度为95%的置信区间。