【教育资料】一年级上册数学一课一练0的认识_人教新课标(含答案)学习专用

《0的认识》同步练习
一、单选题
1.□里应填（）。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 0 【答案】D
【解析】【解答】直尺的最左端的刻度是0刻度。

【分析】根据0的意义，0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”，在直尺的最左端是0刻度。

故选：D。

本题主要考查整数的认识。

2.图中表示（）。

A. 0
B. 1
C. 2
D. 3 【答案】A
【解析】【解答】图中表示的是0。

【分析】根据0的意义，0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”。

图中盘子里什么也没有，所以用数字0表示。

故答案为：A。

本题主要考查整数的认识。

3.用直尺测量物体时，要用（）对齐物体的一端，看另一端到了数几。

A. 0
B. 1
C. 2
D. 3 【答案】A
【解析】【解答】用直尺测量物体时，要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几。

【分析】根据0的意义，0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”。

0表示直尺的起点，所以测量物体时，要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几。

故答案为：A。

本题是考查整数的认识。

4.3－0＝（）。

A. 0
B. 1
C. 2
D. 3【答案】D
【解析】【解答】3－0＝3
【分析】0表示什么也没有，所以3减0也就是什么都没减去，所以还是3。

故选：D。

本题是考查整数的认识。

5.0＋0＝（）。

A. 0
B. 1
C. 2
【答案】A
【解析】【解答】0＋0＝0
【分析】根据0的意义，0表示什么也没有，所以0加上0表示什么也没有，还是0。

故选：A。

本题主要考查整数的认识。

二、填空题
1.看图填数。

________ ________ ________
【答案】2；0；4
【解析】【解答】2｜0｜4
【分析】第一幅图中有两只铅笔，用数字2表示；第二幅图中什么也没有，用0表示；第三幅图中有4本书，用数字4表示。

故答案为：2｜0｜4。

此题考查整数的认识。

2.看图写算式。

________
【答案】5－5＝0
【解析】【解答】5－5＝0
【分析】根据图意，瓶子里有5只小蝌蚪，然后全部放走了，瓶子里一只蝌蚪也没有，什么也没有用0表示。

故答案为：5－5＝0。

此题是考查整数的认识。

3.在横线上填上合适的运算符号。

4________0＝4
【答案】＋
【解析】【解答】4＋0＝4；4－0＝4
【分析】根据0的意义，表示什么也没有，根据已知，4加0得4，4减0得4。

故答案为：4＋0＝4；4－0＝4。

此题考查整数的认识。

4.你知道下面的图形代表几吗？
◇＋☆＝2 ☆＋☆＝4
◇＝（ ________ ）☆＝（ ________ ）
【答案】0；2
【解析】【解答】◇＝0｜☆＝2
【分析】根据已知，☆＋☆＝4，根据数的组成，4是由2和2组成的，所以☆＝2；根据◇＋☆＝2，也就是◇＋2＝2，所以◇＝0。

此题主要考查整数的认识
5.看图填数．
【答案】
【解析】
6.数一数，写一写．有几个鸡蛋?你发现了什么？
________ ________ ________
【答案】4；2；0
【解析】【分析】发现3只母鸡下的蛋一只比一只少2个．
三、解答题
1.你还知道0的哪些含义？说说看．
例：0可以表示起点，还可以表示一个也没有．
【答案】0可以表示电话号码中的一位，还可以表示一个也没有
2.想一想，0除了表示一个也没有以外，还能表示什么？与同伴说一说．
【答案】0除了表示一个也没有以外,还能表示编号
四、
五、计算题
.口算
（1）3＋1=
（2）2－1=
【答案】（1）4
（2）1。