安徽省安庆市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版综合诊断测试卷

安徽省安庆市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版综合诊断测试卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。

下列选项中属于科学探究最基本方法的是（ ）
①观察②讨论③调查④收集资料
A．①②B．①③
C．②③D．①④
2.
“天宫课堂”上，航天员们展示了问天舱内水稻的生长情况。

相比于在地面，太空水稻出现了“株高变矮”、“开花提前”等现象，这种现象说明（ ）
A．生物能影响环境B．环境会影响生物
C．生物能适应环境D．生物与环境可以相互影响
3.
生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。

一般来说，下列自动调节能力最弱的生态系统是（）
A．草原生态系统B．城市生态系统
C．海洋生态系统D．森林生态系统
4.
下列不属于生态系统的是：
A．孟泰公园里的所有的树B．二一九公园里的湖
C．风景旖旎的千山风景区D．你家附近的小池塘
5.
生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力．下列最不稳定的生态系统是（）
A．农田生态系统B．森林生态系统C．草原生态系统D．太湖水域生态系统
6.
朱自清先生的散文名篇《春》中有这样的句子：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

”从生物学角度看，这体现了生物（）
A．能进行呼吸B．能排出身体内产生的废物
C．能生长和繁殖D．的生活需要营养
7.
某高山植被的分布情况为：山顶是针叶林，山腰是落叶阔叶林，山脚为常绿阔叶林。

形成这种差异的主要环境因素是
A．温度B．阳光C．水分D．空气
8.
在小麦田中有一条食物链：小麦→蚜虫→七星瓢虫→食虫鸟，如果此麦田被农药污染，则体内农药含量最多的生物是（）A．小麦B．蚜虫C．七星瓢虫D．食虫鸟
9.
蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松，故有“活犁耙”的美称，这一实例说明生物与环境的关系是（ ）
A．生物能够影响环境B．生物能够适应环境
C．环境能够影响生物D．环境能够适应生物
10.
成熟的喜马拉雅凤仙花的种子英只需用手指触摸它们，或者摇晃植物茎，甚至从它们旁边经过，都可以使其发生“爆炸”。

这主要体现的生物特征是（）
A．生长B．繁殖C．应激性D．新陈代谢
11.
“大雁南飞”指的是每到秋天，北方的严寒气候不再适合大雁生存，大雁便会飞往温暖的南方。

这种现象说明（）A．生物的生活需要营养
B．生物能生长、发育和繁殖
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物都有遗传和变异的特性
12.
下列属于生物的是
A．彩虹B．月亮C．烤全鸭D．珊瑚虫
13.
每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明
A．生物能影响环境B．生物能适应环境
C．环境能影响环境D．生物不能适应环境
14.
某同学为探究鼠妇的生活环境，调查记录了以下环境中鼠妇的数量。

分析可知适合鼠妇生存的环境条件是（）
地点鼠妇只数
篮球场上0
水槽边的石头下32
公园潮湿的花盆下面20
足球场草地中4
A．阳光充足B．阴暗潮湿
C．明亮潮湿D．高温干燥
15.
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系，据该谚语写出一条正确食物链的是（）
A．蝉→螳螂→黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀
C．树←蝉←螳螂←黄雀D．阳光→树→蝉→螳螂→黄雀
16.
在常见的生态系统中，地球之肾是（）
A．草原生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．沙漠生态系统
17.
生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。

下列体现了“生物影响环境”的是（）
A．全球变暖导致珊瑚虫死亡
B．蚯蚓使土壤疏松
C．海豹的皮下脂肪很厚
D．骆驼刺有非常发达的根系
18.
下列属于生物的是（ ）
①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④机器人⑤青苔⑥岩石
A．①②③⑤B．①③⑤
C．②④⑤D．④③
19.
“葵花朵朵向太阳”的现象反映出的生物体的生命特征是（ ）
A．生物体的生长需要物质和能量
B．生物体都能适应和影响环境
C．生物体对外界的刺激能够作出一定的反应
D．生物体能够由小长大
20.
2020年1月南极的气温首次突破20℃，白雪皑皑中出现了大片腥红色。

其原因是由于全球气候变暖导致一种单细胞藻类植物——极地雪藻大量繁殖，下列有关单细胞生物说法错误的是（）
A．草履虫和极地雪藻都属于单细胞生物
B．单细胞生物对人类的生活来说都是有害的
C．单细胞生物的结构简单，身体只由一个细胞构成
D．单细胞生物能完成呼吸、排泄及对外界刺激作出反应等生命活动
21.
在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验的变量是（）
A．光线B．水分
C．温度D．土壤
22.
下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ）
A．蛾类夜间活动B．仙人掌的叶变成刺C．候鸟的迁徙D．山顶的旗形树23.
下列各种现象中，不属于生物之间互助关系的是（）
A．根瘤菌和大豆B．菟丝子和大豆C．蝴蝶和花D．蜜獾与找蜜鸟24.
下列不属于生命现象的一组是（ ）
A．母鸡下蛋、蜜蜂采蜜B．稻浪滚滚、硕果累累
C．大汗淋漓、气喘吁吁D．雨后彩虹、风平浪静
25.
沙漠地区的植物具有根系发达、叶片较小的特点，影响沙漠植物形态的非生物因素主要是（）
A．水分B．阳光C．空气D．无机盐
26.
以下关于校园“一米菜园”的叙述中正确的是（）
A．影响蔬菜生长的生态因素只有人B．在菜园中，应该不存在分解者
C．菜园中的害虫没有天敌D．害虫和蔬菜之间存在捕食关系
27.
下列现象体现生物适应环境的是（）
A．青蛙冬天要冬眠B．千里之堤毁于蚁穴C．蚯蚓可改良土壤D．热带雨林雨水充沛28.
下列与“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”体现出的生物特征相同的诗句是（）
A．柴门闻犬吠，风雪夜归人B．锄禾日当午，汗滴禾下土
C．梁上有双燕，翩翩雄与雌D．红豆生南国，春来发几枝
29.
下列哪一生态系统有“地球之肾”之称（）
A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．农田生态系统D．森林生态系统30.
下列自然现象中，不属于生命现象的是（ ）
A．植物落叶B．人体出汗C．种子萌发D．潮起潮落
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
(1)图中生产者是______，该食物网中共有______条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为:______。

(2)如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_______。

(3)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是______。

(4)从总体上看，植物的数量总是比食草动物______。

(5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是______和______。

2.
下图是一个生态系统部分结构示意图，据图分析回答:
(1)从生态系统成分分析，图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的______部分。

细菌和真菌在生态系统中属
于______，将动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐供______重新利用。

(2)请写出图中的捕食食物链: __________________。

图中的绿色植物利用太阳能的光照，制造______，不仅养活了自己，还养活了______、______和______这些动物，所以它是生态系统中的生产者。

3.
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。

这是为什么？请思考回答：
(1)环境中影响生物生活和分布的因素叫做__________。

其中，温度，空气等是影响生物生活的____________。

(2)鼠妇总是在阴暗的角落生活，在光线明亮的地方很少看到，某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗
②作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。

③制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。

这样，在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境。

该实验的变量是_________________。

④如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇能不能得出准确的结论?为什么?_________
⑤分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，其中一次结果如下表。

环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟
明亮9只11只10只8只7只9只5只6只3只
阴暗11只9只10只12只13只11只15只14只17只
根据表中数据分析，下列哪条曲线能表示黑暗环境中鼠妇的变化 ___________
⑥为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? ______________________。

⑦结论：_____________________________________________。

4.
图示某生态系统中的食物网。

甲～庚代表不同种的生物。

请据图回答问题。

（1）此生态系统中作为生产者的生物是_____。

（2）此食物网中有_________条食物链。

（3）该食物网只表示出生态系统中的部分成分，未表示的成分有____________和__________。

（4）当甲全部死亡会对该生态系统造成很大影响，说明生态系统的____________是有一定限度的。

5.
下图为生态系统各成分之间的相互关系示意图，据图分析回答下列问题：
(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是_________。

写出该图有的食物链_______________。

(2)长期以来如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会___________。

(3)如果植物被喷洒过农药，则植物、鸟、虫三者中，体内农药含量最高的是_____。

该生态系统中的物质和能量沿_______________流动。