热门范文蘑菇房子教案中班美术范例

热门范文蘑菇房子教案中班美术范例
一、教学内容
本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“奇妙的创意世界”，详细内容为“蘑菇房子的设计与绘制”。

通过本章学习，让幼儿了解蘑菇房子的基本构成和创意设计方法，培养他们的想象力和创造力。

二、教学目标
1. 让幼儿掌握蘑菇房子绘制的基本技巧，提高他们的绘画能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点
教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，设计出独特的蘑菇房子。

教学重点：掌握蘑菇房子的基本构成和绘制技巧。

四、教具与学具准备
教具：蘑菇房子范例、画纸、水彩笔、蜡笔、颜料、调色板、画笔、橡皮泥等。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔、颜料、调色板、画笔、橡皮泥等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示蘑菇房子范例，引导幼儿观察并讲述蘑菇房子的特点，激发他们的兴趣。

2. 讲解蘑菇房子的基本构成和创意设计方法（10分钟）
（1）教师通过范例讲解蘑菇房子的基本构成，如：屋顶、房子主体、窗户、门等。

（2）引导幼儿发挥想象力，设计自己的蘑菇房子。

3. 例题讲解（5分钟）
教师以一个蘑菇房子为例，讲解绘制步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）
幼儿根据所学知识，开始绘制自己的蘑菇房子。

5. 互动交流（5分钟）
让幼儿互相展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。

六、板书设计
1. 蘑菇房子的设计与绘制
2. 内容：
（1）蘑菇房子的基本构成
（2）创意设计方法
（3）绘制步骤和技巧
七、作业设计
1. 作业题目：绘制一个独特的蘑菇房子
2. 答案：
（1）基本构成：屋顶、房子主体、窗户、门等
（2）创意设计：发挥自己的想象，添加有趣的小元素
（3）绘制步骤和技巧：参照课堂讲解
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂中的表现，了解他们在绘制蘑菇房子过程中遇到的困难，以便进行针对性的指导。

2. 拓展延伸：
（1）鼓励幼儿尝试用不同的材料和方法创作蘑菇房子，如：剪纸、橡皮泥等。

（2）组织一次“蘑菇房子创意大赛”，让幼儿展示自己的作品，
提高他们的自信心和成就感。

重点和难点解析
1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，设计出独特的蘑菇房子。

2. 作业设计：绘制一个独特的蘑菇房子，包括基本构成、创意设
计和绘制步骤技巧。

3. 课后反思及拓展延伸：了解幼儿在绘制蘑菇房子过程中的困难，以及如何进行针对性的指导。

一、教学难点的突破
1. 引导幼儿观察实物或图片，激发想象力。

教师可以准备一些蘑
菇房子的图片或实物，让幼儿观察并讲述它们的特点，从而激发幼儿
的想象力。

2. 设置主题，鼓励幼儿发挥创意。

例如，可以设置“梦幻蘑菇屋”、“快乐小精灵的家园”等主题，让幼儿围绕主题进行创作。

3. 教师适时给予指导，帮助幼儿解决问题。

在幼儿创作过程中，
教师应关注每个幼儿的进度，发现问题并及时给予指导，帮助他们克
服困难。

二、作业设计的细化
1. 明确作业要求：让幼儿了解作业的基本要求，包括蘑菇房子的
基本构成、创意设计和绘制步骤技巧。

2. 提供丰富的素材：为幼儿提供丰富的创作素材，如画纸、水彩笔、蜡笔、颜料、调色板、画笔、橡皮泥等，鼓励他们尝试不同的材料。

3. 注重作业评价：在评价幼儿的作品时，重点关注他们的创意设计、颜色搭配和绘画技巧等方面，给予积极的反馈和鼓励。

三、课后反思及拓展延伸的实施
1. 了解幼儿在课堂中的表现：关注幼儿在绘画过程中的表现，了
解他们在创作蘑菇房子时遇到的困难，以便进行针对性的指导。

2. 针对不同幼儿进行个性化指导：根据幼儿的年龄、兴趣和能力，制定个性化的指导方案，帮助他们提高绘画技能。

3. 举办创意大赛，激发幼儿的积极性：组织一次“蘑菇房子创意
大赛”，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和成就感。

4. 拓展延伸活动：
（1）鼓励幼儿尝试用其他材料和方法创作蘑菇房子，如剪纸、橡
皮泥等，培养他们的动手能力和创造力。

（2）组织幼儿进行户外观察，寻找大自然的蘑菇，了解蘑菇的生
长环境和特点，从而丰富他们的知识储备。

（3）开展亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园所的学习情况。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，描述蘑菇房子的特点，吸引幼儿的注
意力。

2. 语调亲切、温和，富有感染力，让幼儿感受到教师的关爱和鼓励。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿的兴趣。

2. 讲解蘑菇房子的基本构成和创意设计方法：10分钟，详细讲解，确保幼儿掌握要点。

3. 例题讲解：5分钟，通过具体案例，让幼儿更容易理解绘制步
骤和技巧。

4. 随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的实践时间，巩固所学知识。

5. 互动交流：5分钟，鼓励幼儿分享作品，提高他们的表达能力。

三、课堂提问
1. 提问富有启发性，引导幼儿思考和观察。

2. 针对不同幼儿的掌握程度，设计不同难度的问题，使每个幼儿
都能参与其中。

3. 给予回答问题的幼儿积极的反馈和鼓励，增强他们的自信心。

四、情景导入
1. 以生动的故事或实物展示，吸引幼儿的注意力，为课堂内容做
铺垫。

2. 营造轻松愉快的氛围，让幼儿在愉悦的情感中学习。

教案反思
1. 教学内容安排：本节课教学内容丰富，涵盖了蘑菇房子的基本
构成、创意设计、绘制技巧等方面。

在今后的教学中，可适当调整教
学内容，关注幼儿的个性化需求。

2. 教学方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，让幼儿在动手实践中掌握知识。

但在课堂提问环节，应注意问题的针对性和层次性，提高课堂互动效果。

3. 时间分配：时间分配合理，但在实际操作中，可根据幼儿的绘画速度和掌握程度，适当调整实践环节的时间。

4. 教学评价：在评价幼儿作品时，应注重鼓励性评价，关注每个幼儿的进步和闪光点。

5. 课后拓展：课后拓展活动丰富，有助于巩固所学知识。

但在实施过程中，要注意观察幼儿的兴趣和参与度，及时调整活动内容。

通过本次课程的讲解和反思，不断优化教学策略，提高幼儿的绘画技能和创造力，为他们的全面发展奠定基础。